高二寒假放假家长会课件

高二9班期中考试家长会1Part成绩是一切美好品质的附加值品质培养性格一部分是天生的品质大部分都是后天培养的品质培养请写出你从小到大有意识在培养孩子哪些品质请写出你认为孩子身上目前拥有的美好品质你希望孩子能够拥有哪些品质反思便利贴：反思与认知品质培养为什么品质培养很重要？四、增强高等教育综合实力，打造战略引领力量完善拔尖创新人才发现和培养机制。

着力加强创新能力培养，面向中小学生实施科学素养培育“沃土计划”；面向具有创新潜质的高中学生实施“脱颖计划”等。在战略急需和新兴领域，探索国家拔尖创新人才培养新模式。深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，强化科技教育和人文教育协同，推进理工结合、工工贯通、医工融合、农工交叉，建强国家卓越工程师学院、国家产教融合创新平台等，深入实施国家卓越医师人才培养计划。六、加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才政策导向命题要求考试命题对学生的要求：1.各科都注重题目的情景化，知识重在理解和举一反三，不要死记硬背。解决问题的能力2.各科都注重知识的综合性和结构化，复习时要前后联系，相似知识要辨析，学完每个章节要归纳总结。

知识迁移的能力3.思维力度提升，只注重刷题无法应对新高考。

思维整合的能力会运用勤总结真思考政策导向本科线踩线生名单教育官方已经正式发出通知，预计2025年高考到来前，各个大学将逐步取消录取批次的划分。正式取消一本二本院校的划分将统一改成提前批次本科批次和专科批次。选专业比选学校更重要：专业选择将取代学校名气，成为首要考量因素。就业单位在选择员工时的评价标准也会从学校名气变为专业是否过硬。对同学们提出了新的要求：不再是“上了大学之后你就轻松了”，甚至上了大学之后你要更努力学技能，才不会“毕业即失业”。高中时期，更注重培养孩子的坚强自立、脚踏实地、认真细致、积极乐观、善于表达、乐于思考创造、心理强大等素养。成绩优秀学生的共性：心态稳定12345专注度高合理利用课下时间勤于思考动脑学习有效率品质培养品质培养品质不仅仅为高中阶段服务它会使人终身受益品质培养

男生321

男生322女生317一个月内务0扣分

做事认真细致班长班长团支书学习委员宣传委员卫生委员语文课代表数学课代表英语课代表化学课代表物理课代表生物课代表尽职尽责努力成长品质培养成绩总览稳一稳争进名校年份河北物理组合本一线本

科

线20244844482023492439202248743020214984122020520415我们要的不仅仅是过线，而是有学上超过分数线20+跑起来冲进本科跳一跳迈入本一2Part艰难的爬坡期成长与问题并存高二知识占高考分值的60%。高三重在全面复习。进度快，内容多；难度大，任务重认识高二认识高二高二的学习不仅仅是知识的积累，更是心理素质和压力能力的锻炼。只有在高二阶段做好充分的准备，学生们才能在高三面对各种挑战时游刃有余，顺利度过这一重要的转折点。高二的成绩好，说明学生整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，反之则需要用很长一段时间甚至整个高三的复时间才能恢复元气。高二的成绩将决定高三的心态。高二基础打得牢，学生在高三的复中将游刃有余，既可紧跟老师又可在暑假全力备战竞赛，自己完全把握节奏，形成研究上的共振，步步向前。反之，极易造成患得患失，顾此失彼，甚至自暴自弃。高二的基础将决定高三复习的节奏。21高二的重要性3高二的状态将决定高三的走向。高二学生面临的挑战愧疚：如果考不好，我会觉得对不起他们；安慰会让我更加自责逃避：因为我成绩还不错，所以他们给了我更多的关心与关注痛苦：不能接受自己的退步（与小初时期的差异）间歇性摆烂：以自己目前的成绩学不学意义不大压抑：学习环境太压抑压力三板斧——家长、自己、学校3Part健康的亲子关系是快乐学习的基础亲子关系这个特殊的阶段孩子最需要的是情感支持

二、家长如何应对高二孩子逆反情绪大，家长怎么做？在谈到学习的时候，是谁说的更多？是不是孩子跟你分享的所有话题你都会说回学习？你允不允许孩子的想法跟你不一样？你有认真听孩子说话并去重视他的感受吗？二、家长如何应对高二孩子逆反情绪大，家长怎么做？做一个会反思的家长。家长要反思自己的教育方式是否暴躁、过于严苛、控制欲过强。长期下来，孩子必然会产生反抗的意识。做一个心大的家长。家长要理解、正视。先把自己的情绪处理好，别过分焦虑。拒绝低气压的家庭环境。您像孩子这么大可能也叛逆过，现在不也挺好的嘛。做一个会换位思考的家长。像朋友一样平等的对待他，满足独立和尊重的需求。做一个有原则的家长。我的包容理解不等于无限纵容，让孩子不敢在我的底线上蹦迪。二、家长如何应对高二你是真的像你说的一样不在乎成绩吗？你真的像你说的一样没有给孩子压力吗？在孩子成绩下滑时你的安慰的潜台词是什么？你是否真的给足了孩子情感支持？二、家长如何应对高二将唠叨、训导转为倾听、商量将批评、打压转为安慰、鼓励将过分在意转为淡然处之二、家长如何应对高二玩手机是你的奖励方式吗？你有平等的和孩子沟通玩手机的时长问题吗？（让他来拿方案）威胁能永久解决问题吗？本质上真的是手机的问题吗？孩子成天玩手机，家长怎么做？二、家长如何应对高二孩子成天玩手机，家长怎么做？

爱玩手机，不全是孩子的错，手机里面的世界太精彩了，就像一个万花筒，吸引着人们，许多家长上班辛苦忙碌，下班在家也是手机不离手。成年人尚且如此，更不用说孩子了。他们的自控力和自律性远不如成人，这就需要家长的引导。第一步：找准时机约法三章。可以在孩子考试失利时/假期时，顺势让孩子多在学习上花功夫，以此限制孩子的手机使用时长，最好和孩子商量，不蛮力抢夺手机。能主动不逼迫。第二步：增加亲子活动，培养孩子的其他爱好。家长多陪伴和关心孩子，鼓励孩子参加课外活动，或者家长陪孩子散散步，聊聊生活，转移孩子的注意力；陪孩子玩他感兴趣的东西，聊一聊最新的咨询三、如何看待考试成绩3.多看成绩背后的问题成绩本身就是动态，不必过于纠结每次的排名，应该和前几次的考试作对比，是上升了？还是下降了？了解孩子近期的学习状态。1.多纵向对比4.多和孩子一起想办法2.多关注过程如何看待孩子成绩成绩只是孩子近期学习的结果，一味地关注结果会忽略学习过程的问题。基础知识不扎实？学习习惯不好？学习态度不端正？学习方法不正确？考试心态失衡？无论孩子考得如何，他永远需要父母的理解和认可，与其一味的责备孩子，不如坐下来冷静地和孩子想想办法。孩子考好了，家长怎么做？三、如何看待考试成绩孩子考高分时，家长需冷静1.不物质奖励孩子2.不打击孩子的自信心：“只是这次考好了，下次可不一定！”3.不过分夸耀孩子，过分看重结果4.和孩子分析这次考好了是因为运气？还是最近的付出有了收获？三、如何看待考试成绩孩子考砸了，家长怎么办？孩子考低分时，家长更需冷静1.不说泄气的话：“就这点分，还读什么书！”2.不拿其他人和孩子对比3.不总谈孩子过去的辉煌：“你初中都考前几名，高中怎么回事？”4.和孩子分析没考好的原因，是思想上不重视？还是学习方法有问题？还是知识点不扎实？家长平和的心态就是孩子的定心丸！四、如何与孩子有效沟通1.尊重和信任是沟通的前提不许看手机，赶紧给我写作业！你再玩手机，我就把手机砸了！你要是把心思放在学习上，也不至于考成这样。你上几天学就觉得自己什么都懂了？你上课干嘛去了？这么简单都不会！命令式：威胁式：讽刺式：怀疑式：指责式：保持耐心、温和，好好说话，用心去倾听孩子的观点，例如：“考差了我知道你很难过，我们尽力就行！”正确做法四、如何与孩子有效沟通共情是沟通的重要方式当成年人从孩子的角度来思考问题，有些问题自然会迎刃而解。站在孩子的角度想问题只是起点，不代表要满足孩子的所有需求，我们和孩子应共同商量问题的解决方案，实现双赢。1.说出孩子的情绪和感受：2.开放性提问，鼓励孩子表达：3.提供情感支持，增强孩子的自信心：我知道你现在很伤心/难过……能具体说说看吗？还有其他吗？为什么呢？没关系，我们一起想办法！尽力就行，妈妈永远支持你！四、如何与孩子有效沟通3.合理期待，言之有物地表扬有效的表扬无效的表扬表扬努力表扬毅力表扬细节表扬进步表扬勇气避免比较避免负面语言避免物质奖励“你考得真好，你一定很努力吧，继续加油哦！”“坚持就是最大的成功，表现不错，继续加油！”“你的书写很漂亮，看上去赏心悦目呢！”“这次的周考比之前有很大进步呢，再接再厉哦！”“能够直面困难，就是最好的品质，孩子加油！”孩子做得好，也不要和别人对比，否则，下次他没有达成目标时就会有压力。“没想到你玩着学，还能考这么好，是不是运气好？你是蒙对的吗？”这样的负面语言会打击孩子的自信心。物质奖励容易破坏孩子的内驱力，应该多利用精神奖励：表扬孩子的努力的过程。五、如何做智慧家长1.接受孩子真实的水平，不做自我臆想。能进步要表扬，不能进步也要接受.不能因为成绩没有进步就否定他的努力。2.原则的东西是不管你成绩好不好，都不能碰。3.不包办、娇惯、过度保护孩子，鼓励孩子去做力所能及的事情。4.有意识的培养良好的品质，关注健全性格的发展5.不断学习教育学知识6.接受事情不会快速地如你所愿。4Part特殊的奖状xxx爸爸/妈妈

在高二上学期的教育工作中荣获

xx奖

2024年1月5Part教学情况一、学期亮点1.本学期，我年级继续深耕“五有课堂”并将课堂还给学生，充分调动学生学习的积极性。2.举办学科知识竞赛，提升学生学习内驱力与学习获得感。3.为缓解学习压力、释放负面情绪、提升学习效率，增设活动课二、五有课堂有激情、有自主、有互动、有亮点、有笑声五能五不能自主不互动能互动不点评能课上不课下能测试不练习能表扬不批评三、学科竞赛竞赛活动寒假作