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文档简介
精品资源共享课幼儿教师培养课程学前教育学第十章学前教育机构与家庭、社区和小学第一节学前教育机构与家庭、社区——学前教育机构与社区合作的意义精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学授课人：陈宪恩
“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，总和利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
《幼儿园教育指导纲要（试行）》精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学
精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学一、利用社区的物质资源和文化资源，提升幼儿园的教育质量
社区不仅是一个居住的区域，而且是一个有着丰富物质环境和文化资源的载体。社区若能够对幼儿园开放其资源，无疑将大大拓展幼儿园教育的广度和深度。精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学
二、幼儿园发挥自身优势，提升社区居民的学前教育意识和水平幼儿园作为社区内的教育机构也应发挥自身优势，为提升社区的物质环境和精神环境做出自身的贡献。如开放自身的教育资源供社区使用，举办家长培训班，提升社区内家长的教育素养等。精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学
三、小结
加强学前教育机构与社区的联系与合作，无论对学前教育机构还是社区的构建，都有重要的意义。精品资
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