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文档简介

河南省中等职业学校2025年高考压轴卷(二)

语文、英语试卷

参考答案及评分标准

一、选择题:语文1—10题;英语11—60题:词汇判断11—20题,选择填空21

—30题,补充对话31—40题,阅读理解41—50题,完形填空51—60题。共

100分。

语文1-10题(每小题2分,共20分)

1.C【解析】A.龟.裂(jūn),有恃无恐(shì)。B.濒.临(bīn)。D.战战兢.兢

(jīng)。

2.A【解析】B.强弩之末。C.革故鼎新。D.亢旱。

3.A【解析】B.史铁生——《合欢树》——散文。C.曹禺——《雷雨》——

话剧。D.沈从文——《边城》——小说。

4.B

5.D【解析】操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。

6.B【解析】韩愈是唐代古文运动的倡导者。

7.A【解析】B.成分残缺,在“听到沿途将要经过的一些城市”后加上“的

名字”。C.一面对两面,“保持艰苦朴素的生活作风”是一面,“能否继承并发扬

革命传统”是两面。删掉“能否”。D.歧义句,“两个工区”可以理解为“一个工

区的两个领导”或“两个工区的许多领导同志”。

8.A.【解析】B.虽然有疑问词但不是疑问句,所以“?”应为“,”。C.表

示约数时应该删掉“、”。D.“这样的”后面是叹号。

9.A【解析】不是比喻,是表示推测。

10.B【解析】A.“不”同“否”。C.“霾”同“埋”。D.“希”同“稀”。

词汇判断11—20题(每小题1分,共10分)

11-15CBADB16-20DCBAC

选择填空21—30题(每小题2分,共20分)

21-25DCDAC26-30ABCBB

补充对话31—40题(每小题2分,共20分)

31-35CBADB36-40CCABD

第1页共3页

阅读理解41—50题(每小题2分,共20分)

41-45CDBDC46-50BDBAC

完形填空51—60题(每小题1分,共10分)

51-55DACBC56-60CBDAC

二、文言文阅读(16分)

61.《六国论》;苏洵

62.(1)B【解析】A.连词,表顺承/连词,转折。B.助词,的。C.介词,因

为/介词,用。D.副词,表列举/副词,那么。

(2)B【解析】或:有的人。

(3)B【解析】第二段大量使用对比论证的方式。秦之得、诸侯之失;子

孙之不甚惜、祖父之艰难;秦之欲无厌、诸侯之地有限皆是对比论证。

63.(1)写作目的是借古讽今,(1分)劝告北宋统治者不要采取妥协苟安的

外交政策,不要重蹈六国灭亡的覆辙(1分)。为国者无使为积威之所劫哉;(1

分)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。(1分)

(2)六国灭亡,不是因为兵器不锋利,仗打得不好,弊病在于贿赂秦国。

(2分)

三、现代文阅读(24分)

64.《金大力》;汪曾祺

65.(1)踏勘选定建造房屋的土地。相,观察事物的外表,判断其优劣。

(2)以自身的某种技能、能力或身体条件等作为赖以生存的职业。

66.(1)A

(2)B

67.①采用欲扬先抑的手法。(1分)先写金大力身为瓦匠头儿,既不是年高

望重,手艺也不精湛,还不善言词,这些都与瓦匠头的身份不相符合,最后再写

他具备好人缘,就自然突出了金大力老实本分的性格特点。(1分)②采用白描

的手法。(1分)这一段文字主要以叙述形式交代人物的表现,语言朴实无华,

寥寥数语点出了金大力老实淳朴、不事张扬的形象。(1分)

68.金大力是一个生活在社会底层的老实本分、人缘很好的普通人。①诚实

淳朴,人缘好;②细心体贴,身先士卒;③无私知足,不贪钱财;④起早贪黑,

第2页共3页

吃苦耐劳。

69.“不变样”指金大力高大结实的外形和沉默寡言的态度不变样,也指他

善良、朴实、勤劳、知足的品德始终如一。“老了”指他的头发已经有几根白的

了。同时,这也是作者的慨叹,慨叹岁月的流逝,也慨叹生活的些许沉重。

四、作文(40分)

70.参考立意:

(1)积极发现美好。

(2)珍惜时光与自我。

(3)热爱生活与被治愈。

五、汉译英(每小题4分,共20分)

71.Ifallfamilymembersgetonwell,everythingwillgosmoothly.

72.You’dbettergiveupthebadhabit.

73.WeshouldlistentoEnglishasmuchaspossible.

74.Theyoungplayanimportantrole/partintheworld.

75.Chinesefoodisdifferentfromwesternfoodinmanyways.

说明:

(1)时态、句子结构正确,无拼写错误,给4分。

(2)时态、句子结构基本正确,有个别拼写错误,给3分。

(3)时态、句子结构错误,有明显的拼写错误,给

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