信息技术概述张瑞卿课件

信息技术概述主讲：张瑞卿单位：广东江门中医药职业学院Contents目录1基本信息4课程实施2课程建设3课程设计5教学环境7特色创新6教学效果

广东江门中医药职业学院公共基础课52学时3.5学分必修课一、基本信息培养传承中华美德，弘扬中医传统文化，具有良好信息素养的新时代人才。培养掌握信息技术基本概念、办公软件、新一代信息技术和计算机网络等知识的大学生。素质目标知识目标能力目标培养能够利用信息技术解决实际问题、具备团队协作精神及可持续发展力的复合型人才。课程目标010203

初始阶段建成教案、课件、课标等传统教学资源国家卫生健康委员会“十三五”规划教材广东海南高等卫生职业教育规划教材《医学计算机应用基础》增设面向广大社会人士的现代学徒制班

提升阶段接入全国中医康复技术专业教学资源库广东省高等职业教育“课堂革命”典型案例省高等学校教学管理学会教育教学优秀案例广东省继续教育提升工程类项目优质网络课程广东省高职院校课程思政示范课程出版校企合作创新教材《计算机应用基础》校精品在线课程

发展阶段按照岗位要求建成多种数字化资源在各平台创建线上课程出版融合教材《计算机应用基础》“数字经济下的未来劳动力技能提升”项目被教育部教育技术与资源发展中心评为典型案例。二、课程建设20192020202120222023参与立项课题6项指导学生获奖5项主持立项课题1项参与立项课题5项发表论文2篇指导学生获奖8项主编教材2本主持立项课题5项参与立项课题7项发表论文1篇指导学生获奖16项主持立项课题2项参与立项课题8项发表论文1篇指导学生获奖23项立项主持课题1项参与立项课题4项发表论文3篇指导学生获奖12项主编参编教材1本近五年教研科研情况01020403构建课程思政体系，彰显协同育人共铸栋梁的活力钻研具有中医药特色的教学内容，重构课程内容体系构建学赛融通的育人模式，打造实践型能工巧匠搭建智慧教学平台，实现信息技术与教学的深度融合三、课程设计落实显性教育和隐性教育相统一采取育人与育才有机结合融合思政元素与课程内容构建课程思政体系信息技术理想信念信息技术概述理论自信、大局意识教育强国、科技强国、人才强国操作系统制度自信、政治意识厚植家国情怀道德品质文稿编辑软件道路自信、核心意识救死扶伤、大医精诚数据统计和分析软件中国力量、中国精神汲取精神滋养、凝聚奋进力量传统文化演示文稿软件文化自信、看齐意识弘扬中医文化、发掘国粹魅力习惯养成信息时代的新技术跨界融合、创新驱动大爱无疆、职业自豪指引文件《教育信息化2.0行动计划》指导意见《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》开发标准《高等职业教育专科信息技术课程标准》构建课程内容体系大数据人工智能物联网打造智慧教学平台云计算组织比赛参加比赛培训考证打造实践性能工巧匠ICDL亚洲数字技能挑战赛中国赛区决赛一等奖证书广东省高职高专信息素养大赛证书信息技术相关的校级比赛部分获奖证书信息技术辅助的省级挑战杯等比赛部分获奖证书一教室

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PRPSZoomitDeskpins二维码四、教学实施构建“一、三、两多”教学模式第1步课前准备录制剪辑微课加工处理图片制作教学素材第2步课前预热填写问卷主题讨论随堂小测第3步课中讲解直观演示教学发放练习任务第4步课中实践学生亲自练习课末二维码预习摆放好桌椅第5步课后复习温故知新查漏补缺第6步课后调查发放调查问卷形成闭环教学多元考核方式五、教学环境103间高标准媒体教室，11间高标准微机室，机位总数达到1120个，4间智慧教室，3间微格教室，投资600多万建设了数据中心机房。教学效果以实践验学,以赛证促学，达成技能目标六、教学效果三下乡实践视频医学知识进乡村电商助农直播竞赛考证宣传中医的PPT医学知识科普数字技术促进教与学，达成知识目标教学效果六、教学效果将思政元素融入教学全过程，达成素质目标教学效果