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文档简介

计算机一级(计算机基础及MSOffice应

用)历年真题试卷汇编25

一、单项选择题(本题共20题,每题1.0分,共20

分。)

1、汇编语言是一种()。

A、依赖于计算机的低级程序设计语言

B、计算机能直接执行的程序设计语言

C、独立于计算机的高级程序设计语言

D、面向问题的程序设计语言

标准答案:A

知识点解析:汇编语言无法直接执行,必须翻译成机器语言程序才能执行;汇编语

言不能独立于计算机;面向问题的程序设计语言是高级语言。

2、计算机软件系统包括()。

A、程序、数据和相应的文档

B、系统软件和应用软件

C、数据库管理系统和数据库

D、编译系统和办公软件

标准答案:B

知识点解析:系统软件和应用软件组成了计算机软件系统。

3、如果删除一个非零无符号二进制偶整数后的2个0,则此数的值为原数()。

A、4倍

B、2倍

C、1/2

D、1/4

标准答案:D

知识点解析:删除偶整数后的两个。等于前面所有位都除以4再相加,所以是1/

4倍。

4、下列叙述中,错误的是()。

A、内存储器一般由ROM和RAM组成

B、RAM中存储的数据一旦断电就全部丢失

C、CPU不能访问内存储器

D、存储在ROM中的数据断电后也不会丢失

标准答案:C

知识点解析:内存储器一般由只读存储器(ROM)和随机存取存储器(RAM)组成。

ROM具有内容永久性,断电后信息不会丢失,可靠性高;RAM加电时信息完好,

但断电后数据会消失,且无法恢复。CPU可以直接访问内存储器。故正确答案为

Co

5、下列设备组中,完全属于外部设备的一组是()。

A、CD—ROM驱动器、CPU、键盘、显示器

B、激光打印机、键盘、CD—ROM驱动器、鼠标器

C、内存储器、CD—ROM驱动器、扫描仪、显示器

D、打印机、CPU、内存储器、硬盘

标准答案:B

知识点解析:CPU、内存储器不是外部设备,所以只能选B。

6、在下列网络的传输介质中,抗干扰能力最好的一个是()。

A、光缆

B、同轴电缆

C、双绞线

D、电话线

标准答案:A

知识点解析:抗干扰能力分为两种:一种为对于传导干扰的抗干扰能力,另一种为

对于辐射干扰的抗干扰能力。从对抗辐射干扰的能力来讲,光缆最强,同轴电缆次

之,双绞线最差;从对抗传导干扰的能力来讲,光缆最强,同轴电缆和双绞线不好

区分,取决于电缆连接没备的抗干扰能力。总的来讲,光缆的抗干扰能力最强,几

乎不受干扰信号的影响,故正确答案为A。

7、已知英文字母m的ASCH码值为6DH,那么,码值为4DH的字母是()。

A、N

B、M

C、P

D、L

标准答案:B

知识点解析:大小写字母的ASCII码相差20(用十六进制表示)。

8、一个汉字的内码和它的国标码之间的差是()。

A、2020H

B、4040H

C、8080H

D、A0A0H

标准答案:C

知识点解析:汉字的内码一汉字的国标码+8080H。

9、计算机技术应用广泛,以下各项中属于科学计算方面的是()。

A、图像信息处理

B、视频信息处理

C、火箭轨道计算

D、信息检索

标准答案:C

知识点解析:科学计算也称数值计算,主要解决科学研究和工程技术中产生的大量

数值计算问题。火箭轨道的计算就是计算机最初的也是最重要的应用领域。故正确

答案为C。

10、计算机操作系统是()。

A、一种使计算机便于操作的硬件设备

B、计算机的操作规范

C、计算机系统中必不可少的系统软件

D、对源程序进行编辑和编译的软件

标准答案:c

知识点解析:系统软件主要包括操作系统、语言处理系统、系统性能检测、实用工

具软件等,其中最主要的是操作系统。

II、一个汉字的机内码与国标码之间的差别是()。

A、前者各字节的最高位二进制值各为1,而后者为0

B、前者各字节的最高位二进制值各为0,而后者为1

C、前者各字节的最同位二进制值各为1、0,而后者为0、1

D、前者各字节的最高位二进制值各为0、1,而后者为1、0

标准答案:A

知识点解析:国标码是汉字信息交换的标准编码,但因其前后字节的最高位为3

与ASCII码发生冲突,于是,汉字的机内码采用变形国标码。其变换方法为:将

国标码的每个字节都加卜128,即将两个字节的最高位由。改其余7位不变.

因此机内码前后字节最高位都为lo

12、下列英文缩写和中文名字的对照中,错误的是()。

A、URL——统一资源定位器

B、LAN——局域网

C.ISDN——综合业务数字网

D、ROM——随机存取存储器

标准答案:D

知识点解析:ROM为只读存储器。

13、无符号二进制整数01011010转换成十进制整数是()。

A、80

B、82

C、90

D、92

标准答案:C

知识点解析:二进制转疾为十进制:26+24+23+2,=900

14、已知“装”字的拼音输入码是“zhuang”,而“大”字的拼音输入码是“da”,则存储

它们内码分别需要的字节个数是()。

A、6,2

B、3,1

C、2,2

D、3,2

标准答案:C

知识点解析:储存一个汉字内码需要用2个字节。

15、英文缩写CAI的中文意思是()。

A、计算机辅助设计

B、计算机辅助制造

C、计算机辅助教学

D、计算机辅助管理

标准答案:D

知识点解析:选项A:计算机辅助设计是CAD;选项B:计算机辅助制造是

CAMo

16、下面关于U盘的描述中,错误的是()。

A、U盘有基本型、增强型和加密型三种

B、U盘的特点是重量轻、体积小

C、U盘多固定在机箱内,不便携带

D、断电后,U盘还能保持存储的数据不丢失

标准答案:C

知识点解析:U盘通过计算机的USB接口即插即用,使用方便。

17、传播计算机病毒的一大可能途径是()。

A、通过键盘输入数据时传人

B、通过电源线传播

C、通过使用表面不清洁的光盘

D、通过Internet网络传播

标准答案:D

知识点解析:计算机病毒可通过U盘、硬盘、移动硬盘、计算机网络等途径去感

染其他的计算机。故止确答案为D。

18、在CD光盘上标记有“CD—RW”字样,此标记表明这光盘()。

A、只能写入一次,可以反复读出的一次性写入光盘

B、可多次擦除型光盘

C、只能读出,不能写入的只读光盘

D、RW是ReadandWrite的缩写

标准答案:B

知识点解析:CD—RW是可擦除型光盘,用户可以多次对其进行读/写。CD-

RW的全称是CD—Rewritableo

19、正确的IP地址是()。

A、202.112.111.1

B、202.2.2.2.2

C、202.202.1

D、202.257.14.13

标准答案:A

知识点解析:IP地址是由4个字节组成的,习惯写法是将每个字节作为一段并以

十进制数来表示,而且段间用”分隔。每个段的十进制数范围是0~255。

20、执行二进制逻辑乘运算(即逻辑与运算)01011001A10100111其运算结果是()。

A、00000000

B、1111111

C,00000001

D、1111110

标准答案:C

知识点解析•:逻辑与运算的口诀为“一一得一”,即只有当两个数都为1时,结果才

为lo

二、基本操作题(本题共5题,每题7.0分,共5分c)

21、在考生文件夹下JIBEN文件夹中创建名为A2TNBQ的文件夹,并设置属性为

“隐藏”。

标准答案:(1)新建文件夹步骤1:打开考生文件夹下的JIBEN文件夹。步骤2:

选择【文件】I【新建】I【文件夹】命令,或单击鼠标右键,弹出快捷菜单,选

择【新建】I【文件夹】命令,即可生成新的文件夹,此时文件夹的名字呈现蓝色

可编辑状态,编辑文件夹名称为题目指定的名称“A2TNBQ”。(2)设置文件夹属性

步骤1:选定A2TNBQ文件夹。步骤2:选择【文件】I【属性】命令,或单击

鼠标右键弹出快捷菜单,选择“属性”命令,即可打开“属性”对话框。步骤3:在

“属性”对话框中勾选“隐藏”属性,单击“确定”按钮。

知识点解析:暂无解析

22、将考生文件夹下QINZE文件夹中的HELP.BAS文件复制到同一文件夹中,

文件名为RHL.BASo

标准答案:复制文件和文件命名步骤1:打开考生文件夹下QINZE文件夹,选定

HELP.BAS文件。步骤2:选择【编辑】I【复制】命令,或按快捷键CE+C。

步骤3:选择【编辑】【粘贴】命令,或按快捷键Ctrl+V。步骤4:选定复制的

文件。步骤5:按F2键,此时文件的名字呈现蓝色可编辑状态,编辑文件名称为

题目指定的名称“RHL.BAS”。

知识点解析:暂无解析

23、为考生文件夹下PWELL文件夹中的BAW.EXE文件建立名为KBAW的快

捷方式,并存放在考生文件夹下。

标准答案:创建文件的快捷方式步骤1:打开考生文件夹下PWELL文件夹,选定

生成快捷方式的BAW.EXE文件。步骤2:选择【文件】I【创建快捷方式】命

令,或单击鼠标右键弹出快捷菜单,选择,、创建快捷方式“命令,即可在同文件夹下

生成一个快捷方式文件。步骤3:移动这个文件到考生文件夹下,并按F2键将其

改名为“KBAW”。

知识点解析:暂无解析

24、将考生文件夹下RMEM文件夹中的PRACYL.XLS文件移动到考生文件夹

中,并改名为RMICRO.XLSo

标准答案:移动文件和文件命名步骤1:打开考生文件夹下RMEM文件夹,选定

PRACYL.xlsx文件。步骤2:选择【编辑】I【剪切】命令,或按快捷键

Ctrl+X“步骤3:打开考生文件夹。步骤4:选择【编辑】I【粘贴】命令,或按

快捷键Ctrl+V。步骤5:选定移动的文件。步骤6:按F2键,此时文件的名字呈

现蓝色可编辑状态,编辑文件名称为题目指定的名称“RMICRO.XLS”。

知识点解析:暂无解析

25、将考生文件夹下NAOM文件夹中的WINDOWS.BAK文件删除。

标准答案:删除文件步骤1:打开考生文件夹下NAOM文件夹,选定

WINDOWS.BAK文件。步骤2:按Delete键,弹出确认对话框。步骤3:单击

“确定”按钮,将文件删除到回收站。

知识点解析:暂无解析

三、字处理题(本题共5题,每题1.0分,共5分。)

在考生文件夹下打开文揩word,docx,按照要求完成下列操作并以该文件名

(word,docx)保存文档。【文档开始】全国初中招生人数已多于小雪毕业人数本

报北京3月7日电今天来自教育部的消息说,2006年,小雪招生人数由持续减少

转为上升,增量主要在农村。同时,初中招生人数首次大于小雪毕业生人数。

2006年,全国小雪招生1729.36万人,出现明显回升,比上年增加57.61万

人,增长3.45%,招生人数增长主要体现在农村,2006年,全国农村招生

1461.08万人,比上年增加66.71万人,增长4.78%。河北、河南、湖南、福

建、山东和四川6省增加人数超过6万,占全国农村小雪招生增加人数的比例将近

70%o教育部有关部门负责人分析,小雪招生数出现回升的主要原因有两点。

是由于“两免一补”政策的推行,部分进城务工人员子女返回老家读书,使得当地小

雪招生人数比过去有所增加。二是各地落实新的《义务教育法》,相当一部分进城

务工人员子女得以进入当地公办小雪读书,使人口流人省市接受免费义务教育的小

雪招生人数明显增长。而原来大部分进城务工人员子女只能在城镇民办简易小雪读

书,这些学校多数未纳入教育事业统计范围。2001—2007年北京市小雪生人数变

化年份招生人数毕业生人数在校生人数200191230167076664443200286406

156683594241200382631123580546530200473577100139516042200571020

93486494482200673138907994732752007109203112332666617【文档结束】

26、将文中所有错词“小雪”替换为“小学”;设置上、下页边距各为3厘米。

标准答案:步骤1:通过“答题”菜单打开word,docx文件,选中标题中的“小雪”,

在【开始】功能区的【编辑】组中,单击“替换”按钮,弹出“查找和替换”对话框,

在“替换为”文本框中输入“小学”,单击“全部替换”按钮,弹出“MicrosoftWord”对

话框,单击“是”按钮,再弹出“MicrosoftWord”对话框,单击“确定”按钮,关闭“查

找和替换''对话框。步骤2:在【页面布局】功能区的【页面设置】分组中,单击

右侧的下三角对话框启动器,弹出“页面设置”对话框,单击“页边距”选项卡,在

“页边距吓的“上”和吓”微调框中分别输入“3厘米”,单击“确定”按钮。

知识点解析:暂无解析

27、将标题段文字(“全国初中招生人数已多于小学毕业人数”)设置为蓝色(标准

色)、三号仿宋、加粗、居中,并添加绿色(标准色)方框。

标准答案:步骤1:按题目要求设置标题段字体。选中标题段,在【开始】功能区

的【字体】分组中,单击右侧的下三角对话框启动器,弹出“字体”对话框,单击

“字体”选项卡,在“中文字体”下拉列表框中选择“仿宋”,在“字形”下拉列表框中选

择“加粗”,设置“字号”为“三号”,单击“字体颜色”下拉按钮,在弹出的下拉列表框

中选择“标准色”下的“蓝色”,单击“确定”按钮。步骤2:按题目要求设置标题段对

齐属性。选中标题段,在【开始】功能区的【段落】分组中,单击“居中”按钮。

步骤3:按题目要求设置标题段边框属性。选中标题段,在【开始】功能区的【段

落】分组中,单击“下框线”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“边框和底纹”选

项,弹出“边框和底纹”对话框,单击“边框”选项卡,选择“设置”下的“方框”,单击

“颜色”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“标准色”下的“蓝色”,单击“确定”按

钮。

知识点解析:暂无解析

28、设置正文各段落(“本报北京3月7日电……教育事业统计范围。”)左右各缩进

1字符,首行缩进2字符,段前间距0.5行;将正文第三段(“教育部有关部门……

教育事业统计范围。”)分为等宽两栏,栏间添加分隔线。(注意:分栏时,段落范

围包括本段末尾的回车将。)

标准答案:步骤1:按题目要求设置正文段落属性,选中正文各段,在【开始】功

能区的【段落】分组中,单击右侧的下三角对话框启动器,弹出“段落”对话框,单

击“缩进和间距”选项卡,在【缩进】组下的“左侧”和“右侧”微调框中分别输入T字

符”,在“特殊格式”下拉列表框中选择“首行缩进”,默认磅值为“2字符”,在“间距”

组下的“段前”微调框中输入“0.5行”,单击“确定”按钮。步骤2:按照题目要求为

段落设置分栏。选中正文第三段,在【页面布局】功能区的【页面设置】分组中,

单击“分栏”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“更多分栏”选项,弹出“分栏”对话

框,选择“两栏”,勾选“分隔线”复选框,并使“栏宽相等”复选框处于勾选状态,单

击“确定”按钮。

知识点解析:暂无解析

29、将文中后8行文字转换成一个8行4列的表格:设置表格居中、表格列宽为

2.5厘米、行高为0.7厘米;设置表格中第一行和第一列文字水平居中,其余文

字中部右对齐。

标准答案:步骤1:按照题目要求将文字转换成表格。选中后8行文字,在【插

入】功能区的【表格】分组中,单击,、表格”按钮,选择'、文本转换成表格”选项,弹

出“将文字转换成表格”对话框,单击“确定”按钮。步骤2:按照题目要求设置表格

对齐属性。选中表格,在【开始】功能区的【段落】分组中,单击“居中”按钮。

步骤3:按照题目要求设置表格列宽和行高。选中表格,在【表格工具】I【布

局】功能区的【单元格大小】分组中,单击“表格属性”下三角启动器按钮,弹出

“表格属性”对话框,单击“列”选项卡,勾选“指定宽度”复选框,设置其值为“2.5

厘米”,在“行”选项卡中勾选“指定高度”复选框,设置其值为“0.7厘米”,在“行高

值是”中选择“固定值”,单击“确定”按钮返回编辑界面。步骤4:按题目要求设置

表格内容对齐方式。选中表格第一行和第一列文字,在【布局】功能区的【对齐方

式】分组中,单击“水平居中''按钮,按照此方法设置其余文字中部右对齐。

知识点解析:暂无解析

30、按“在校生人数”列(依据“数字”类型)降序排列表格内容;设置表格外框线和第

•行与第二行间的内框线为3磅红色(标准色)单实线,其余内框线为1磅绿色(标准

色)单实线。

标准答案:步骤1:按照题目要求为表格排序。选中需要排序的列,在【布局】功

能区的【数据】分组中,单击“排序”按钮,弹出“排序”对话框,单击“有标题行''单

选按钮,设置“主要关键字”为“在校生人数”,"类鹫'为“数字”,单击“降序”单选按

钮,最后单击“确定”按钮c步骤2:按题目要求设置表格外侧框线和内部框线属

性。选中表格,在【设计】功能区的【绘图边框】分组中,单击右下角的“边框和

底纹”按钮,弹出“边框和底纹”对话框,选择“方框”,在“样式''列表中选择单实

线,在“颜色”下拉列表中选择“红色”,在“宽度”下拉列表中选择“3.0磅”,单击

“自定义”,在“样式”列表中选择单实线,在“颜色”下拉列表中选择“绿色”,在“宽

度”下拉列表中选择“1.0磅”,单击“预览”区中表格的中心位置,添加内框线,单

击“确定”按钮。步骤3:选中表格第一行,在【设计】功能区的【绘图边框】分组

中,单击右下角的“边框和底纹”按钮,弹出“边框和底纹”对话框,选择“方框”,在

“样式”列表中选择单实线,在“颜色”下拉列表中选择“红色”,在“宽度”下拉列表中

选择“3.0磅”,单击“自定义”,在“样式”列表中选择单实线,在“颜色”下拉列表中

选择“绿色”,在“宽度吓拉列表中选择“1.0磅”,单击“预览”区中表格的中心位

置,添加内框线,单击“确定”按钮。步骤4:保存文件。

知识点解析:暂无解析

四、电子表格题(本题共3题,每题1.0分,共3分0)

31、在考生文件夹下打开exc.xlsx文件,将Sheetl工作表的Al:El单元格合并

为一个单元格,水平对齐方式设置为居中;计算各奖项奖学金的合计金额(合计金

额一金额*(A系人数+B系人数))及合计金额的总计。

标准答案:步骤1:通过“答题”菜单打开excel,xlsx文件,按题目要求合并单元格

并使内容居中。选中工作表Sheetl中的Al:E1单元格,单击工具栏上的

0合舞』,按钮。步骤2:计算“合计金额”列内容。在E3单元格中输入公式

“-B3*(C3十D3)”并接回主键,将鼠标移动到E3单元格的右下角,按住鼠标左键不

放向下拖动即可计算出其他行的值。注:当鼠标指针放在已插入公式的单元格的

右下角时.,它会变为小十字按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数

据的自动填充。步骤3:计算“总计”内容。在E6单元格中输入公式“=SUM(E3:

E5)”并按回车键。

知识点解析:暂无解析

32、选取“奖项”列(A2:A5)和“A系人数”“B系人数”列(C2:D5)数据区域的内容建

立“三维簇状条形图”,系列产生在“列”,图表标题为“奖学金获得情况统计图”;将

图插入到表的A8:E20单元格区域内,将工作表命名为“奖学金获得情况统计

■AHCDE

I奖学金获得情况表

2:奖项金额A系人数B系人数合计金撇

3一等奖550023

4二等奖45002013

5三等奖25002128

表“,保存exc.xlsx文件。6总计

标准答案:步骤1:按题目要求建立“三维簇状条形图”。选中“奖项”列和“A系人

数”“B系人数”列数据区域,在【插入】功能区的【图表】分组中,单击“创建图

表”按钮,弹出“插入图表”对话框,在“条形图”中选择“三维族状条形图”,单士“确

定“按钮,即可插入图表。步骤2:按照题目要求设置图表标题。在【布局】功能

区的【标签】分组中,单击“图表标题''下拉按钮,选择“图表上方''选项,在插入的

图表中,选中图表标题,改为“奖学金获得情况统L图“。步骤3:按照题目要求设

置数据标志。在【布局】功能区的【标签】分组中,单击“数据标签”下拉按钮,选

择“其他数据标签”选项,在弹出的“设置数据标签格式''对话框的【标签包括】组

中,只勾选“百分比”,单击“关闭”按钮。步骤4:调整图的大小并移动到指定位

置。选中图表,按住鼠标左键单击图表不放并拖动,将其拖动到A8:E20单元格

区域内。注:不要超过这个区域。如果图表过大,无法放下,可以将鼠标放在图

表的右下角,当鼠标指制•变为时,按住左键拖动可以将图表缩小到指定区域

内。步骤5:为工作表重命名。将鼠标移动到工作表下方的表名处,双击“Sheetl”

并输入“奖学金获得情况统计表”。步骤6:保存文件。

知识点解析:暂无解析

33、打开工作簿文件exa.xlsx,对工作表“数据库技术成绩单''内数据清单的内容

按主要关键字“系别”的升序次序和次要关键字“总成绩”的降序次序进行排序,对排

序后的数据进行自动筛选,条件为总成绩大于或等于80并且小于或等于100,工

一B,-.DEF.

系,学号考试成缜实验成缜总成缥

2信991021771677.6

鼻W

3计‘992032871786.6

张&

自W3023751979

M心

5经‘995034861785.8

信WI0769115B7.8

6孙

7敷*99405^771475.6

控制

8‘993021•H601462

,9920891876.4

算73

9机

992005901991

11自动控制‘9930828。2083

王春

信息99106278

995022

9940“8915

‘9910256266.6

自动控制9930261368.8

数学,994086781677.4

经济”995014801882

自动控制‘993053931993.4

数学994027682074.4

标准答案:步骤1:通过“答题''菜单打开exa.xlsx文件,按题目要求为表格排

序。在【数据】功能区的【排序和筛选】分组中,单击“排序”按钮,弹出“排序''对

话框,在“主要关键字”中选择“系别”,在其后选中,•升序”,在“次要关键字”中选择

“总成绩”,在其后选中“降序”,单击“确定”按钮。步骤2:按题目要求对数据进行

自动筛选。在【数据】功能区的【排序和筛选】分组中,单击“筛选”按钮,在第一

行单元格的列标中将出现按钮。单击“总成绩”列,选择“数字筛选''中的"自定义筛

选”选项,弹出“自定义自动筛选方式''对话框,在“成绩”中选择"大于或等于“,在

其后输入“801选择“与”,选择“小于或等于“,在其后输入“100”,单击“确定”按

钮。步骤3:保存文件。

知识点解析:暂无解析

五、演示文稿题(本题共2题,每题7.0分,共2分。)

打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx,按照下列要求完成对此文稿的修饰并

保存。

7年来首次闰秒将来临

闰秒由于地球自转诚侵.

明年元月将有24个小

•国家授时中心科技处的专家介绍,这多时零I杪.比平常名

出的一杪叫做“用杪”.出杪米.昨天,中

国科学除国家控时中

•据介绍,明年元旦的闰杪是自1999年元心发布内告:到北京

汉以来的首次,但是自1958年以来第32时间2006年1月1日7

次的用秒了,平均每三年就有两次用杪时59分59杪时.全世

界的忡表都高要拨慢

-杪仲.

34、第二张幻灯片的版式改为“内容与标题”,剪贴画的动画设置为“进入”“随机线

条”。插入一张幻灯片作为第一张幻灯片,版式为“标题”幻灯片,输入主标题文字

“2006年元旦全球钟表拨慢1秒”,副标题文字为“源于地球自转减慢”。主标题的字

体设置为“黑体”,字号设置为63磅,加粗。副标题字体设置为“仿宋”,字号为33

磅,红色(请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0)。

标准答案:步骤1:通过“答题”菜单打开yswg.pptx文件,按题目要求设置幻灯片

版式。选中第二张幻灯片,在【开始】功能区的【幻灯片】分组中,单击“版式”按

钮,在下拉列表中选择“内容与标题”。步骤2:按题目要求设置幻灯片的动画效

果。选中第一张幻灯片中的文本,在【动画】功能区的【动画】分组中,单击“其

他”下拉三角按钮,在展开的效果样式库中选择

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