第21课外国诗二首《未选择的路》《假如生活欺骗了你》 部编版2024-2025七年级语文下册

假如生活欺骗了你普希金

俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和近代俄罗斯文学的奠基人。高尔基更赞誉他“一代宗师”。作者简介亚历山大·普希金(1799—1837)

他出身于贵族地主家庭，一生倾向于革命，追求自由,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋下与人决斗而死，年仅38岁。此诗写于其流放期间。普希金一生创作的抒情诗总数在800首以上。其中以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽然数量不多，但影响极大，故而有“十二月党人运动的歌手”之称，著名的政治抒情诗有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》

。他的其他作品有长诗《青铜骑士》，中篇小说《上尉的女儿》、《黑桃皇后》，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，童话诗《渔夫和金鱼的故事》。作家作品这首诗写于普希金被沙皇流放的日子,是以赠诗的形式写在他的邻居的女儿的纪念册上的。那时俄国革命正开展得如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。写作背景瞬息（）:忧郁:向往:shùn因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。愁闷。一眨眼一呼吸的短时间。字词积累1.一读,指读题目,读作者,读创作背景。这一环节旨在弄清每句诗的大体意思。2.二品,品味、揣摩诗中作者表达的情感、蕴含的道理和表现的手法。3.三诵、四背,这两个环节常常紧密相连,因此要注意诗的节奏,分出轻重缓急、抑扬顿挫。阅读技巧假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/需要/镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来；现在却/常是忧郁。一切/都是/瞬（shùn）息，一切/都将会/过去；而/那过去了的，就会/成为/亲切的怀恋。假如生活欺骗了你整体感知1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？3.这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？4.“相信吧，快乐的日子将会来临”一句，语气上有什么特点？深入文本1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？它特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。深入文本3.这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？这首诗歌表达了诗人积极乐观的人生态度。深入文本④“相信吧，快乐的日子将会来临”一句，语气上有什么特点？委婉、含蓄的劝说。深入文本1.怎样理解“生活欺骗了你”?2.面对逆境,我们就只有耐心等待,不予抗争吗?3.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”?4.与一般诗歌相比,这首诗有什么不同?合作探究1.怎样理解“生活欺骗了你”?2.面对逆境,我们就只有耐心等待,不予抗争吗?

要联系诗人当时所处的环境来理解,表明正义被沙皇专制所扼杀。

当时沙皇专制统治相当严酷,革命势力一时还不足以与之抗争,只能等待。合作探究3.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”?4.与一般诗歌相比,这首诗有什么不同?

一方面强调一种积极乐观的人生态度。另一方面,人生的体验应该是丰富多样的,都是一笔财富,都有助于把握人生。

没有具体形象,只是以劝告的口吻说明道理,而一般的诗歌艺术形象都比较生动鲜明。合作探究1.诗人在诗中阐明了积极乐观的人生态度，请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。2.这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各持己见。课堂检测仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。假如生活

了你，不要____________，不要____________！________________________________。1.仿句练习2.背诵全诗课堂检测否定错误态度

不要悲伤不要心急指出正确态度

须要镇定要有信心快乐的日子将会来临

积极乐观假如生活欺骗了你板书设计

成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？联系自己的生活体验谈谈你的体会。课外拓展当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态，生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。祝你忘记忧伤，永远快乐！第二课时未选择的路罗伯特·弗罗斯特普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中的叮咛与嘱咐使我们感受到了一种积极乐观的人生态度。人生的道路不止一条，长长的一生中，我们有时不得不遭遇选择的尴尬和困惑。该怎么办？美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》这首诗中表达了他对人生之路的思考。导入新课作者简介

弗罗斯特（1874-1963），美国诗人。生于加利福尼亚州，11岁父亲去世，随母亲到英格兰马萨诸塞州定居。在哈佛大学肄业二年，曾前后做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗歌往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界，诗风质朴无华，细致含蓄耐人寻味，著名诗集《山间》《白桦树》《西去的溪流》等。什么是象征？象征跟比喻有什么区别？所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。比喻，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。文体知识幽寂:延绵:萋萋（）:伫立（）:涉足（）:qīzhùshè指进入某种环境或生活范围。长时间地站着。形容草长得茂盛的样子。延续不断。幽静寂寞。字词积累黄色的树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。但/我却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；虽然/在这条小路上，很少/留下/旅人的足迹。弗罗斯特那天/清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留下一条路/等改日再见！但我知道/路径/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路——而我选择了/人迹更少的/一条，从此/决定了/我一生的道路。未选择的路整体感知诗中的“路”有两层含义，你能说出来吗？这首诗运用了什么写作手法？诗中明确写了诗人选择了“其中一条”，为什么还要以“未选择的路”为题？读了这首诗，你悟出了什么道理？

深入文本《在山的那边》《行道树》《纸船》明（表面）写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，统摄全篇。路表面：自然界的道路实际：暗示人生之路象征↘诗中的“路”有什么含义？深入文本诗中的“路”有什么含义？诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。深入文本概括四节诗的意思未选择的路第1节第2节第3节第4节诗人站在林间交叉路口，思考所要选择的路。诗人选择了少有人走的一条路。诗人踏上了自己选择的小路，开始了艰难的跋涉。但又惆怅不已回顾未选择的路。深入文本深入文本伫立（思索）决定（选择）选择之后的怅惘多年后的回顾、叹息请你有感情的朗读这首诗，用简洁的语言概括每一小节的意思

诗人说另外一条路“荒草萋萋，十分幽寂”，为什么又说它“显得更诱人，更美丽”?正因为人迹稀少，才会荒草萋萋，十分幽寂，但也正因为无人涉足，才给人新鲜感，才有可能发现别人没有发现的美丽。这条路上人迹罕至，代表着这条路也许更艰辛、更需要开拓，正因为如此，才更具有诱人探索的魅力。合作探究诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？

第一节第二节第三、四节

这样写是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才更能让人思念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入地思考人生的选择问题。两条路选择的路未选择的路合作探究

在诗歌表现出的情绪上，《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》有什么不同？

合作探究外国诗两首写法（表现手法）蕴含哲理《假如生活欺骗了你》直抒胸臆积极乐观、相信生活、相信未来。《未选择的路》象征慎重选择人生道路这是一首哲理抒情诗。诗人借写自然界的路来写人生之路,采用了象征手法,告诉了人们一个深刻的道理，人生的道路上，每一个路口都要慎重选择,但如果选择

了就不能回头，因此我们应独立思考，慎重选择自己的人生之路，切不可随意盲目!只有不畏艰难、勇于探索的人才能正确选择属于自己的人生道路。课堂小结学了这首诗，你从中悟出了什么道理？人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条路，所以必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。生活中许多人往往对现实不满，总觉得还有其它的可能，悔意由此而生，忧郁因此而起，于是对未选择的路产生怀恋向往，这也是对美好人生的向往。人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。学后感悟链接中考

1、(2019.江苏扬州)下列解说正确的-项是()A.国家宝藏维权事件扫黑除恶黑洞照片解说:这四个短语都是偏正结构。B.2019年1月,短视频《啥是佩奇》一经发布，就吸引了无数人的神经。解说:这个句子没有语病。C.人工智能技术迅猛发展，给人类带来了福祉？还是埋下了隐忠？解说:句中标点符号运用完全正确。D.绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结品。解说:这个句子的主干是“长城是结晶”。D链接中考2、(2019.黑龙江绥化)下列语法知识判断错误的一项是()A.“成群结队、沐浴春风、左顾右盼、慢慢探身”是类型各不相同的短语。B“暮色中，第一颗星星出现在天空中”的主干是“星星出现”。C“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。D.“人世间的一切美好。只有通过奋斗才能实现".这是条件关系复句。A世上本没有路，走的人多了，也便成了路。