2025年高校大学生朋辈心理辅导技能大赛考试题库-上（单选题）

PAGEPAGE12025年高校大学生朋辈心理辅导技能大赛考试题库-上（单选题汇总）一、单选题1.提出操作条件反射的是()A、巴浦洛夫B、斯金纳C、华生D、弗洛伊德答案：B2.在知觉世界里,人们总是把少数事物当成知觉的对象,把其他事物当成知觉的背景,这是()A、知觉的意义性B、知觉的整体性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性答案：A3.探问中能够增加当事人谈话主动性的方法是()A、引导当事人自我探问B、尽可能多地发问C、多使用封闭式提问D、使用具体化技术答案：A4.在使用行为契约时，应注意()A、要及时给予反馈B、当厌学者不坚持执行时应给予严厉的惩罚C、行为契约只是互相之间的一个约定，因此没有必要很重视D、家长、辅导者签字即可，辅导对象可以不予参与答案：A解析：在使用行为契约时，要及时给予反馈，这样可以强化积极行为，促进改变的发生。而不是采用严厉的惩罚，惩罚可能会引起反感情绪，不利于行为的改变。行为契约是一种严肃的约定，需要各方重视并遵守。同时，辅导对象也应该参与其中，以增强其责任感和自主性。所以，正确答案是A。5.诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要()

①通过自己的外在体征认识自己②欣赏自己的优点③接受自己的不足④客观的评价

自己A、①②③④B、①③④C、②③④D、②③答案：C6.错觉是()A、对错误东西的知觉B、与实际情况不一致的知觉C、错误的东西引起的知觉D、变了形的感觉答案：B7.在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘最少。这种现象称为()A、首因效应B、启动效应C、词优效应D、近因效应答案：D8.人本主义治疗的基础的是:A、沟通和辩论B、共情和理解C、调查和分析D、实验和归纳答案：B9.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是()A、皮亚杰B、普莱尔C、吴伟士D、施太伦答案：A10.婴儿出生()后,可以看到某些触觉刺激引起的微笑。A、12小时B、1-2天C、一星期D、一个月答案：C11.在下列反躯体应中,哪一项不属于应激反应?A、消化道增加蠕动B、皮肤和体毛产生鸡皮疙瘩C、心跳加快,心率增加收缩力量D、瞳孔扩大,视力敏感度提升答案：A解析：这道题考察的是应激反应的相关知识。应激反应是机体在遭遇特殊紧急情况时，通过下丘脑引起血中促肾上腺皮质激素浓度迅速升高，糖皮质激素大量分泌，从而引发的一系列非特异性的防御性反应。选项B“皮肤和体毛产生鸡皮疙瘩”是寒冷或紧张时的应激反应，选项C“心跳加快，心率增加收缩力量”是机体应对紧急情况的典型应激反应，选项D“瞳孔扩大，视力敏感度提升”也是应激反应的一部分，有助于机体在紧急情况下更好地获取信息。而选项A“消化道增加蠕动”通常与消化过程相关，并非应激反应的一部分。因此，答案是A。12.()适用于人际关系的情境,用于帮助来访者正确、适当地与他人交往,表达自己的情绪、情感。A、放松训练B、系统脱敏法C、决断训练D、角色扮演答案：C13.记忆材料在系列中的位置会对识记和回忆产生影响,这种影响叫()A、前摄抑制B、倒摄抑制C、系列位置效应D、记忆顺序效应答案：C解析：这道题考察的是记忆心理学中的基本概念。在记忆研究中，记忆材料在系列中的位置对识记和回忆产生的影响是一个重要现象。具体来说，系列中开始和结尾的材料通常比中间的材料更容易被记住，这种现象被称为“系列位置效应”。选项A的“前摄抑制”是指先前学习的材料对后来学习的材料的回忆或再认产生的干扰；选项B的“倒摄抑制”是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰；选项D的“记忆顺序效应”并不是一个标准的心理学术语，它可能是对系列位置效应的非专业描述。因此，正确答案是C，“系列位置效应”。14.“妄想”是一种脱离现实的病理性思维,其类型不包括()A、关系妄想、被害妄想B、夸大妄想、自罪妄想C、病理性象征思维D、内心被揭露感答案：C15.并非所有自杀者都有精神问题,引起自杀的原因通常是生物、()和社会共同作用的结果。A、心理B、情绪C、精神D、情感答案：A解析：这道题考查对引起自杀原因的理解。在心理学领域，引起自杀的因素通常包括生物、心理和社会方面。心理因素涵盖了个体的认知、思维模式等。情绪、精神、情感相对较片面，而心理因素能更全面综合地反映各种内在影响，所以答案选A。16.在具有视觉相似性选择题的测试中,给被试呈现极短时间的目标词,随后给被试呈现两个词,呈现时间足以使被试读出每个词,让被试确定哪个词是短时闪现的目标词。被式会倾向于选择学习过的更熟悉的词,这体现了()现象。A、记忆衰退B、偏差效应C、重复启动D、交叉搜索答案：B17.下列哪种情绪在刚出生时是没有的?A、厌恶B、好奇C、满足D、尴尬答案：D18.以下哪项是人本主义的观点:A、通过对来访者生活的心理历史学分析来评价人格B、人格是由环境决定的行为C、人格受经验影响且可以改变D、通过观察特别是实验室观察评价人格答案：C解析：这道题考查对人本主义观点的理解。人本主义强调人的主观能动性和自我实现。选项C中“人格受经验影响且可以改变”符合人本主义观点，因为人本主义认为人具有积极改变和成长的潜力，经验在人格形成和发展中起重要作用。A选项侧重于心理历史学分析，B选项强调环境决定，D选项侧重观察评价，均不符合人本主义的核心观点。19.一个教师在教学中对一个孩子,总是培养他的机智、敏锐和自信心,防止他疑虑、孤独,通过这些教育措施可以看出这个孩子是()。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、黏液质的孩子D、抑郁质的孩子答案：D20.当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时,我们通过意志的努力,使注意力坚持在要学习的材料上,这种注意是()A、不随意注意B、随意注意C、随意前注意D、随意后注意答案：B21.性别角色是一种(),它指习得的、与性别有关的行为和态度,性别角色的社会化起始于初生之时,一系列的社会化因素强化了性别的刻板行为。A、心理现象B、行为现象C、客观现象D、外观现象答案：A解析：这道题考查对性别角色概念的理解。在心理学中，性别角色是个体在社会文化影响下形成的与性别相关的心理特征。性别角色的形成是一个心理层面的过程，包括习得相关行为和态度。选项A符合这一概念，B行为现象侧重外在表现，C客观现象范围过大，D外观现象过于表面，均不能准确描述性别角色，所以答案是A。22.当个体预感到自己的情绪对自己的日常生活造成困扰,这时候我们应该学会如何管理情绪,下列不属于其方式的是______。A、坚持写日记B、利用生活中的人和事觉察情绪C、情绪觉察练习D、忍忍就过去了答案：D解析：这道题考察的是情绪管理的方式。有效的情绪管理通常包括识别、接受、表达和调节情绪。A选项“坚持写日记”是一种情绪表达和反思的方式，有助于个体理解和处理情绪。B选项“利用生活中的人和事觉察情绪”是情绪识别的实践，通过观察和反思来增强对情绪的认知。C选项“情绪觉察练习”同样属于增强情绪识别能力的方法。而D选项“忍忍就过去了”实际上是一种避免或压抑情绪的策略，并不属于积极有效的情绪管理方式，因为它没有解决问题，只是暂时忽视了情绪。因此，D选项是不属于有效情绪管理方式的一项。23.遗传决定论的代表人物是()A、达尔文B、华生C、高尔顿D、霍尔答案：C24.人力资源配置不合理、学习的运营渠道不通畅属于组织学习中的()障碍。A、结构B、文化C、执行D、管理答案：C解析：这道题考查组织学习中的障碍类型。组织学习中，执行障碍涵盖了资源配置和运营渠道等方面的问题。人力资源配置不合理、学习的运营渠道不通畅，这些都属于执行层面的问题。A选项结构主要指组织架构；B选项文化侧重价值观等；D选项管理较为宽泛。所以答案选C。25.人格的五因素模型中,不包括下列哪一项?A、外向性B、情绪性C、思维性D、创造性答案：C26.一次偶然的尝试让命运的齿轮开始转动。这在心理学中被称为:A、巴顿效应B、登门槛效应C、蝴蝶效应D、皮格马利翁效应答案：C27.下列人物中,谁曾经受过抑郁症的困扰?()A、林肯B、丘吉尔C、崔永元D、以上都是答案：D解析：这道题考查对人物健康状况的了解。抑郁症是一种常见的心理疾病。林肯、丘吉尔和崔永元都曾公开被报道受到抑郁症的困扰。在众多公众人物中，他们的经历让更多人关注到抑郁症。所以这道题答案是D，以上都是。28.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。A、高级条件反射B、操作条件反射C、经典条件反射D、工具条件反射答案：C29.在宿舍同学关系处理中,()之间容易彼此作为参照群体,并由此进行比较,根据比较结果来调整各自的行为。A、同龄人B、子女C、师生D、上下级答案：A30.()是指人们在活动中运用知识经验经过练习而获得的完成某种任务的动作方式或心智活动方式A、知识B、能力C、技能D、技巧答案：C解析：这道题考察的是心理学或教育学中关于技能的定义。技能是指个体在特定活动中，通过运用知识经验和练习，而形成的完成某种任务的动作方式或心智活动方式。对比选项，A项“知识”是指对事物的认识和了解；B项“能力”是指完成某项任务或活动的潜力；D项“技巧”通常指某种具体的方法或手段。只有C项“技能”完全符合题目描述的定义。因此，正确答案是C。31.下列哪种沟通技巧有助于改善人际关系?A、主观臆断B、积极倾听C、批评指责D、同化取悦答案：B32.下列不属于人格本质特征的是()。A、独特性B、统合性C、功能性D、可变性答案：D解析：这道题考查对人格本质特征的理解。人格具有独特性，每个人都有独特的人格特点；统合性，多种人格成分相互协调统一；功能性，人格影响个体的行为和思维方式。而可变性并非人格的本质特征，人格具有相对稳定性。综上所述，答案选D。33.一般让同一组被试做两套测验,并对结果求出相关,相关越高则()信度越高,此信度的有点在于可以避免记忆与学习给测验带来影响。A、复本B、重测C、内部一致性D、评分者答案：A解析：这道题考察的是心理测量学中关于测验信度的知识点。在心理测量学中，信度是指测验结果的一致性和稳定性。复本信度是通过让同一组被试做两套内容相似但题目不同的测验，并计算两套测验结果的相关系数来评估的。相关越高，说明两套测验结果越一致，即复本信度越高。这种方法的优点在于可以避免记忆与学习对测验结果的影响，因为被试在短时间内难以记住并学习两套测验的具体内容。因此，答案是A。34.根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的速度表现为()A、先慢后快B、先快后慢C、前后一样D、中途加快答案：B35.不属于希波克拉底的气质类型的是()A、多血质B、活泼型C、胆汁质D、抑郁质答案：B解析：这道题考查对希波克拉底气质类型的了解。希波克拉底提出的气质类型包括多血质、胆汁质和抑郁质。活泼型并非其提出的气质类型。选项A、C、D均为希波克拉底所定义的气质类型，所以答案选B。36.一支白色的粉笔,无论是置于明亮处还是黑暗处,人们都会把他知觉为白色粉笔,这种知觉特性属于()。A、整体性B、解释性C、恒常性D、选择性答案：C37.实际上,对治疗效果影响最大的因素就是()的质量。A、治疗目标B、治疗方案C、治疗结果D、治疗同盟答案：D38.认知主义心理学认为,人的“思想”来自于:A、内心B、大脑C、神明D、不依赖于物质世界答案：B解析：这道题考察的是对认知主义心理学基本观点的理解。认知主义心理学强调人的认知过程，特别是思维、知觉、记忆等，是大脑对信息的加工处理。根据这一理论，人的“思想”是大脑活动的产物，而非源自内心、神明或不依赖于物质世界。因此，正确答案是B，即人的“思想”来自于大脑。39.以下有关道德发展的说法中,错误的是:A、个体的道德标准从产生开始就不会再发生变化。B、柯尔伯格的道德推理将道德分为三个不同的水平。C、成人关于道德两难问题的推理一方面考虑公平性,一方面考虑人道主义。D、不同的文化对于什么样的情形和行为是道德或不道德的有不同的判断标准。答案：A40.斯滕伯格将智力分为三个部分,不包括以下的哪一部分?A、成分B、经验C、情景D、知觉答案：D解析：斯滕伯格的智力三元论是一个重要的心理学理论，它将智力划分为三个部分。具体来说，这三个部分是成分智力、经验智力和情景智力。对照题目中的选项，我们可以看到A、B、C三个选项分别对应了这三个部分。而D选项“知觉”并不属于斯滕伯格智力三元论的划分，因此是不包括的部分。所以，正确答案是D。41.精神分析由()所创立,是探索神经症、焦虑个体内心的无意识动机和冲突的深层的、长期的治疗方法A、巴甫洛夫B、冯特C、西格蒙德·弗洛伊德D、布洛卡答案：C解析：这道题考察的是精神分析学的创立者。精神分析学是一种深入探索个体内心无意识动机和冲突的治疗方法。根据心理学史的知识，我们知道西格蒙德·弗洛伊德是这一学派的创立者。他提出了许多关于无意识、梦境解析和人格结构的重要理论，对后来的心理学发展产生了深远影响。因此，正确答案是C。42.当你知道笔的用途是写字之后,就很难看出它的其他新用途,这是影响问题解决的因素中的()。A、概念不清B、个体差异C、功能固着D、酝酿效应答案：C43.塑造心理过程的根本是(),因为它选择了那些产生适应行为的遗传变异。A、遗传B、进化C、学习D、教育答案：B解析：这道题考察的是心理学中关于心理过程塑造的根本因素。心理过程的塑造涉及多个方面，但根本在于那些能够导致适应行为的因素。进化是生物种群适应环境变化的过程，它选择了那些有利于生存的遗传变异，这些变异进而影响了心理过程的发展。因此，进化是塑造心理过程的根本，因为它决定了哪些遗传变异能够产生适应行为。44.沟通两步流程是指从媒体到(),再到普通大众A、政府B、意见领袖C、熟悉的人D、专家答案：B45.病人不能理解口语单词,导致听觉性失语症,可能受损的是大脑左半球的()A、布洛卡区B、威尔尼克区C、运动皮层区D、感觉皮层区答案：B46.常见的人格测验不包括以下哪种?A、MMPIB、贝克抑郁量表C、主题统觉测验D、罗夏墨迹测验答案：B47.我们经常说的“人心不同,各如其面”体现了人格的()特性。A、功能性B、整体性C、稳定性D、独特性答案：D48.认为人有自我实现的需要,提倡应充分发挥人的潜能的心理学理论是()。A、精神分析B、行为主义C、人本主义D、构造主义答案：C49.一支白色的粉笔,无论是置于明亮处还是黑暗处,人们都会把他知觉为白色粉笔,这种知觉特性属于()A、整体性B、恒常性C、解释性D、选择性答案：B50.公平理论是美国心理学家()于20世纪60年代提出来的,也称社会比较理论。其主要目的是为了解决工资报酬分配的合理性、公平性及其对员工生产积极性。A、亚当斯B、弗鲁姆C、弗里德里克·赫茨伯格D、洛克答案：A51.心境是一种情绪状态,具有()的特点。A、集中性B、短暂性C、弥漫性D、突发性答案：C解析：这道题考察的是对心境特点的理解。心境作为一种持久的情绪状态，其核心特性是弥漫性，即它会渗透到人的整个心理活动中，影响人的认知、行为和情感体验。根据心理学的基本知识，我们可以判断C选项“弥漫性”是心境的主要特点，而其他选项如集中性、短暂性、突发性并不符合心境的定义和特性。因此，正确答案是C。52.系列位置效应一般表现是()的材料记得很好。A、开头B、中间C、后边D、两头答案：D53.()把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作自我实现的需要。A、马斯洛B、笛卡尔C、华生D、弗洛伊德答案：A解析：这道题考察的是对心理学理论的了解，特别是关于自我实现需要的概念。马斯洛在其著名的人本主义心理学中，提出了需求层次理论，其中最高层次的需求就是自我实现的需求，即个体追求完善自己、充分发挥潜能并完成自身使命的内在需求。根据这一知识点，可以确定答案为A。54.我们的记忆实际上是在我们进行回忆时重构的,它收到()的严重影响。A、创伤B、联想C、态度D、环境答案：C55.人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现()。A、失写症B、接受性失语症C、失失读症D、表达性失语症答案：B56.早晚时间若被充分利用,其学习效果要优于白天,这是因为白天受()干扰较多。A、倒摄抑制B、单一抑制C、双重抑制D、前摄抑制答案：C57.“江山易改,本性难移”表明了人格的()。A、整体性B、独特性C、稳定性D、可塑性答案：C58.()是指生活中各种事件的演进方向和历程,它统合了人一生中各种职业生涯和生活角色,由此表现出个人独特的自我发展形态。A、职业B、生涯C、职业生涯规划D、职业生涯答案：B59."自我效能感"是指什么?A、人们对自己能力的信念和自信心B、严格评价自己并设定高标准C、对他人能力的评价和判断D、替他人承担责任和解决问题答案：A60.古人云:入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。这反映了心理学中的()现象。A、感觉迟钝B、感觉偏差C、感觉麻木D、感觉适应答案：D61.把别人的行为归因为人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性,这被称为()。A、负面感知B、基本归因错误C、归因聚焦D、抑郁型归因答案：B解析：这道题考查对归因理论相关概念的理解。基本归因错误指在解释他人行为时，倾向归因于内在特质，忽略情境因素。选项A负面感知并非此概念；C归因聚焦概念不符；D抑郁型归因也与此题无关。所以答案选B，它准确描述了题中所述的这种归因现象。62.大学生常见的网络沉迷类型不包含A、网络交际沉迷B、网络游戏沉迷C、网恋沉迷D、网络自我迷失答案：D63.那些能够保留一生的知识属于()。A、短时记忆B、长时记忆C、工作记忆D、瞬时记忆答案：B解析：这道题考查对不同类型记忆的理解。在心理学中，短时记忆、瞬时记忆时间较短。工作记忆侧重于处理当前任务中的信息。而长时记忆能够存储大量信息且保留时间长久，那些能保留一生的知识符合长时记忆的特点，所以答案选B。64.我们到十四五岁时开始思考自己的价值,说明()开始发展。A、心理自我B、社会自我C、文化自我D、生理自我答案：A65.下列选项中,不属于意志品质的是?()A、发展性B、自觉性C、坚韧性D、果断性答案：A解析：这道题考察的是对意志品质的理解。意志品质主要包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。自觉性指个体对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动；坚韧性指在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难，以达到行动的目的；果断性是指善于明辨是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定，并实现所做决定的意志品质。而发展性并不属于意志品质的范畴，它更多关联于个体或事物的发展阶段或过程。因此，不属于意志品质的是A选项“发展性”。66.在向他人提出要求时,先提出一个小请求,再提出一个较大的请求,比较容易使人接受,进而使得个体改变态度,这种构成态度转变的方法被称为()。A、登门槛效应B、低球效应C、全面宣传法D、从众答案：A67.影响暗示效果的主要因素不包括()A、暗示者的个人魅力B、环境C、被暗示者的人格D、暗示者的血型答案：D68.抑郁障碍是一种高发病率、高复发率及高致残率的()精神疾病。A、慢性B、急性C、认知D、行为答案：A69.斯滕伯格提出爱情三元理论,认为爱情由三个成分构成,下列选项不在其中的是()。A、亲密B、激情C、责任D、承诺答案：C解析：这道题考查斯滕伯格的爱情三元理论。该理论认为爱情由亲密、激情和承诺三个成分构成。亲密是情感上的亲近，激情是生理上的冲动，承诺是对关系的期许和坚守。而责任并非爱情三元理论中的成分，所以答案选C。70.个体倾向于对自己的成功做内部归因,而对自己的失败做外部归因,这属于()偏差。A、基本归因偏差B、自利性偏差C、观察者效应D、活动者效应答案：B解析：这道题考查对归因偏差类型的理解。自利性偏差指人们倾向于将成功归于自身内部因素，失败归于外部因素。个体在面对成功和失败时，这种归因方式符合自利性偏差的特点。A选项基本归因偏差强调对他人行为归因时忽略情境；C选项观察者效应侧重观察者对被观察对象的影响；D选项活动者效应并非本题重点。所以答案选B。71.以下关于大学生涯规划的说法,错误的是()A、大学生的生涯规划是一系列的动态历程B、大学生面临的生涯规划问题不止一个,但是问题与问题之间没有关系C、探寻生涯的意义,提升生涯规划的能力,正确认识个人的潜能与限制,在丰富自己大学生活的同时,不断求索安身立命的所在,是大学生在解决生涯规划问题时最重要的一个方面D、力量的源泉,在于信念和实践。在生涯规划的具体实践中,我们可以透过对生命的热爱,去拓宽生命的跨度和深度,让人生更有意义。答案：B72.在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为()。A、从众B、顺从C、暗示D、模仿答案：C73.下列行为哪一项属于心理健康的范围()A、见人都热情相待B、见什么人说什么话C、经常努力工作D、经常保持乐观的心态答案：D74."忧者见之而忧,喜者见之而喜"是()的表现.A、心境B、激情C、应激D、美感答案：A75.以下不属于用来研究婴儿知觉的方法的是()。A、习惯化B、视觉偏好C、激发潜能D、经典条件反射答案：D解析：这道题考察的是婴儿知觉研究方法的知识。在婴儿知觉研究中，常用的方法包括习惯化、视觉偏好等，这些方法用于观察和评估婴儿的感知能力和反应。习惯化是通过重复刺激来观察婴儿反应的变化；视觉偏好则是观察婴儿对不同视觉刺激的偏好。而经典条件反射是心理学中的一个概念，主要涉及无条件刺激和无条件反应之间的关系，并不是专门用来研究婴儿知觉的方法。因此，选项D“经典条件反射”是不属于用来研究婴儿知觉的方法的。76.哪种认知偏差是指偏爱能够证实已有信念的信息?A、后见之明偏差B、确认偏差C、自私偏见D、可用性启发式答案：B77.无论是什么类型的记忆,能被有效的使用,需要涉及三种心理操作过程:编码、存储和()。A、遗忘B、保留C、提取D、感受答案：C解析：这道题考查对记忆心理操作过程的理解。在记忆相关知识中，编码、存储和提取是三个关键环节。编码是对信息的处理，存储是保存信息，而提取则是将存储的信息有效调用出来以便使用。A选项遗忘并非有效使用记忆的操作过程；B选项保留表述不准确；D选项感受与记忆的有效使用操作过程无关。所以能被有效使用的第三种心理操作过程是提取，答案选C。78.费希纳对数定律认为,当刺激强度以几何级数增加时,感觉强度()。A、以算术级数上升B、没有变化C、增强D、正比上升答案：A79.古希腊神庙有一句古老的箴言,提示人们不断去认识和探索自己内在的精神世界。这句箴言是()A、认识你自己B、爱你自己C、提升你自己D、珍惜你自己答案：A80.在记忆研究中,最初的记忆阶段是什么?A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、前意识记忆答案：A解析：这道题考查对记忆阶段的了解。在记忆研究领域，记忆的形成有不同阶段。感觉记忆是最初的阶段，它能在极短时间内接收大量信息。短时记忆和长时记忆是后续的阶段。前意识记忆并非记忆研究中的常见初始阶段。所以最初的记忆阶段是感觉记忆。81.下列对Hindsightbias(事后聪明式偏见)的错误认知是()A、我们倾向于为那些“显而易见”的正确决策去褒奖决策者B、它常导致人们对自己的判断与预测做出过高评价C、可以藉由“生活是正着来活,确是倒着去理解”来理解D、它可以这样解释:常识总在事后证明是正确的答案：A82.“我从来没有干成功过一件事”这属于认知偏差的哪一种()A、以偏概全B、糟糕透顶C、绝对化D、情绪化推理答案：A83.大学生自我意识最突出、最集中的体现是()。A、主观我和客观我的矛盾B、理想我和现实我的矛盾C、独立与依附的矛盾D、交往需要和自我闭锁的矛盾答案：B84.吃饭时在衣服上滴了一滴油,于是感觉路过的人都在看自己,这属于A、聚光灯效应B、透明度错觉C、自我参照效应D、自我参照错觉答案：A85.巴普洛夫的实验中,狗看见食物会流口水。这里的食物是(),流口水是()。A、条件刺激;条件反应B、非条件刺激;非条件反应C、中性刺激;非条件反应D、中性刺激;条件反应答案：B86.某大学生热情易变,活泼好动,有很高的灵活性,容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质答案：B87.人际关系建立的基础是()A、人际交往B、人际和谐C、人际关系D、人际认知答案：A88.艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘进程是()A、先快后慢B、先慢后快C、等速的D、匀加速的答案：A89.德国科学家()是第一个自称为“心理学家”的人A、威廉·冯特B、马丁·路德C、笛卡尔D、弗洛伊德答案：A解析：这道题考察的是心理学史的知识。在心理学的发展历史上，威廉·冯特是一个重要的人物，他建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。同时，他也是第一个自称为“心理学家”的人。马丁·路德并非心理学家，笛卡尔虽然对心理学有贡献，但他并未自称“心理学家”，弗洛伊德是心理学的重要人物，但在自称“心理学家”这一点上，他并非第一人。因此，答案是A。90.足球比赛的负方应按惯例在赛后罚跑2000米,但由于负方队员表现出色,教练决定免跑,这属于()A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚答案：B91.下列哪一项是抑郁症的症状?A、对曾经喜欢的活动、失去兴趣或愉悦感持续2周以上。B、每天睡7个小时.C、体力充沛。D、有时心理感到不舒服。答案：A解析：这道题考查对抑郁症症状的了解。抑郁症是一种常见的心理疾病，其核心症状之一是对以往喜爱的活动丧失兴趣和愉悦感，且持续2周以上。选项B每天睡7小时是正常的睡眠时长，不是抑郁症症状。选项C体力充沛与抑郁症患者常感精力不足相反。选项D有时心理不舒服太过笼统，不符合抑郁症的典型症状。所以答案是A。92.大学生自我意识变化的特点是______。A、自我意识开始分化B、自我意识矛盾日渐突出C、自我意识逐渐趋于统一D、以上都是答案：D解析：这道题考查大学生自我意识变化的特点。大学生在成长过程中，自我意识会发生一系列变化。自我意识开始分化，不同方面展现出差异；同时自我意识矛盾日渐突出，如理想自我与现实自我的冲突；并且逐渐趋于统一，整合不同方面。综合来看，以上A、B、C选项所述特点均存在，所以答案选D。93.高级神经活动过程为强平衡灵活对应的气质类型为()A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质答案：B解析：这道题考察的是心理学中关于气质类型与高级神经活动特性的对应关系。高级神经活动过程的强、平衡、灵活特性，与巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的“活泼型”相对应。在四种基本气质类型中，多血质类型的人通常表现出活泼、好动、敏感、反应迅速等特点，与题目描述的神经活动特性相吻合。因此，正确答案是B，即多血质。94.在精神分析的心理工作视角下,以下哪一种心理防御方式属于成熟的防御?A、潜抑B、反向形成C、幽默D、全能控制答案：C95.人格障碍包括______。A、偏执性人格障碍B、分裂样人格障碍C、反社会人格障碍D、以上全是答案：D96.一支白色的粉笔,无论是置于明亮处还是黑暗处,人们都会把他知觉为白色粉笔,这种知觉特性属于()A、整体性B、恒常性C、解释性D、选择性答案：B97.我们往往用“祸不单行”来形容()A、单一性压力B、同时性叠加压力C、继时性叠加压力D、破坏性压力答案：C98.人体的躯体感觉中枢位于()A、枕叶B、顶叶C、颞叶D、额叶答案：B99.下列各项都会导致先天性异常,除了A、不正常的基因B、不正常的染色体C、在孩子出生后母亲和孩子间的不正常接触D、产前发育异常答案：C解析：这道题考查对导致先天性异常原因的了解。先天性异常通常由遗传因素或产前发育问题引起。不正常的基因和染色体异常会遗传给胎儿导致异常，产前发育异常也会造成先天性问题。而孩子出生后母亲和孩子间的不正常接触发生在出生后，不会导致先天性异常，所以答案选C。100.大学生心理健康日是:A、45071B、45102C、45209D、45242答案：A解析：这道题考查对大学生心理健康日具体日期的了解。在心理健康教育领域，大学生心理健康日有特定的日期。选项A所代表的日期45071被确定为大学生心理健康日，这是经过相关研究和规定所明确的。其他选项B、C、D所代表的日期并非大学生心理健康日。101.个体将负性事件的起因归于稳定、内在、全面的因素时所带来的悲观状态,这在心理学上被称为A、抑郁状态B、控制感缺失C、习得性无助D、基本归因错误答案：C102.《红楼梦》中林黛玉属于()A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质答案：D103.谁提出了多元智力的概念?A、让-皮亚杰B、霍华德-加德纳C、罗伯特-斯特恩伯格D、阿尔弗雷德-比奈答案：B解析：这道题考查对多元智力概念提出者的了解。在心理学领域，多元智力理论具有重要地位。霍华德·加德纳经过深入研究和实践，提出了多元智力的概念。其他选项中的让-皮亚杰、罗伯特·斯特恩伯格、阿尔弗雷德·比奈，虽也是著名心理学家，但并非多元智力概念的提出者。所以答案选B。104.由于最初获得的信息比后来获得的信息对印象形成的影响更大,进而第一印象在一定程度上主导总体印象形成的现象,被称为()A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、积极效应答案：A解析：这道题考查心理学中的印象形成相关概念。首因效应指最初获得的信息对印象形成影响更大，从而主导总体印象。题中描述的正是这种现象。近因效应强调后来信息的作用，晕轮效应是因某一方面印象而影响整体判断，积极效应并非此范畴。所以答案选A。105.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是A、动机B、能力C、气质D、性格答案：B106.下列不属于皮亚杰认为影响心理发展的基本因素的是()。A、成熟B、练习和经验C、社会性经验D、顺应答案：D解析：这道题考察的是对皮亚杰心理发展理论的理解。皮亚杰认为，影响心理发展的基本因素包括成熟、练习和经验、社会性经验以及平衡化。选项A“成熟”、B“练习和经验”、C“社会性经验”都是皮亚杰理论中的基本因素。而选项D“顺应”虽然是皮亚杰理论中的一个概念，但它指的是个体在环境压力下做出的适应性改变，并非影响心理发展的基本因素之一。因此，正确答案是D。107.婴儿期笑的发展按顺序分为()等阶段A、自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑B、对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激性的笑C、无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑D、无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑答案：A108.大学生心理健康教育应该以__________为主。A、治疗B、预防C、讲座D、教学答案：B109.正念指的是()地关注当下的事情本身,当我们这样去关注事情时,我们就完全立足于当下的现实以及我们现在可有的选择上了。A、有觉察,非评判B、无觉察,有评判C、有觉察,有评判D、无觉察,非评判答案：A110.()指的是意识水平之下的多个加工水平。其范围很广:从前意识记忆到控制基本躯体机能的脑活动,再到当我们形成对桌子或朋友所发评论的知觉时其背后运行的过程。A、有意识B、无意识C、前意识D、后意识答案：B111.以下哪一项不是斯滕伯格的爱情三元素理论中的成分A、激情B、感情C、承诺D、亲密答案：B解析：这道题考察的是对斯滕伯格爱情三元素理论的理解。斯滕伯格认为，爱情由三个基本成分组成：激情、亲密和承诺。激情是爱情中的性欲成分，是情绪上的着迷；亲密是指在爱情关系中能够引起的温暖体验；承诺指维持关系的决定期许或担保。对照这三个元素，我们可以发现选项A、C、D分别对应着激情、承诺和亲密，而选项B“感情”并不属于这一理论中的成分。因此，正确答案是B。112.()是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。A、自我控制B、自我觉察C、自尊D、自我效能感答案：D113.镜像神经元被认为在以下哪项中发挥重要作用?A、记忆形成B、消化调节C、同情和模仿D、睡眠模式答案：C解析：这道题考查对镜像神经元作用的了解。镜像神经元能让我们在观察他人行为时产生共鸣和模仿。在记忆形成、消化调节、睡眠模式中，镜像神经元并非主要作用因素。而同情和模仿行为与镜像神经元密切相关，所以答案选C。114.对客观事物和事件的连续性和顺序性的知觉是()A、空间知觉B、时间知觉C、运动知觉D、错觉答案：B115.职业生涯发展基本理论中,()认为,个人和职业都有稳定的特质,而适当的职业选择就是在两者之间进行匹配A、社会学习论B、生涯发展论C、职业类型论D、特质因素论答案：D解析：这道题考查职业生涯发展的基本理论。特质因素论的核心观点是个人和职业都有稳定特质，合适的职业选择在于两者匹配。社会学习论强调通过观察学习职业行为；生涯发展论关注生涯阶段和发展任务；职业类型论侧重职业类型划分。本题中，符合题意的是特质因素论，强调个人特质与职业特质的匹配。116.关于心理咨询以下说法正确的是:A、心理咨询是解决异常问题的,做咨询意味着不正常B、心理咨询可以完全替代药物治疗,做了咨询就不需要吃药C、学校里单次心理咨询时长为100分钟D、学校心理咨询频率为每周一次答案：D117.古希腊哲学家()总结说:“哲学产生有两个原因:一是惊异,二是闲暇。”A、苏格拉底B、亚里士多德C、黑格尔D、康德答案：B118.后像是指刺激物对感受器的作用停止之后,感觉现象并没有立即消失,它还能保留一个()的时间。A、短暂B、很长C、半小时D、几分钟答案：A解析：这道题考察的是心理学中的感觉后效概念。后像，即刺激停止作用后，感觉并不立刻消失，而是会保留一段时间。根据心理学原理，这种保留是短暂的，不会持续很长时间。因此，选项A“短暂”是正确答案，它准确描述了后像的特性。其他选项B“很长”、C“半小时”、D“几分钟”都与后像的实际持续时间不符。119.()被认为是容易带来成功也容易导致压力与应激的人格模式。A、自恋型人格B、外向性格C、A型行为模式D、B型行为模式答案：C120.婴儿大约在5周左右,能区分人和其他刺激,对人的声音和面孔有特别的反应,并报以微笑。这种微笑是()A、无意义的微笑B、内源性微笑C、无选择的社会性微笑D、有选择的社会性微笑答案：C121.以下有助于促进亲密关系的是()。A、培养健全人格B、提高情商C、学会化解冲突D、以上都是答案：D解析：这道题考查对促进亲密关系因素的综合理解。健全人格能让人更好地与他人相处；高情商有助于理解和回应对方情感；学会化解冲突可避免矛盾积累。这三个方面都对促进亲密关系有积极作用，所以答案是D，以上都是。122.“以小人之心,度君子之腹”属于()心理效应A、自我投射效应B、晕轮效应C、近因效应D、定型效应答案：A123.下列不属于科尔伯格道德推理阶段的水平是?A、前习俗道德水平B、习俗道德水平C、后习俗道德水平D、圣人道德水平答案：D解析：这道题考查对科尔伯格道德推理阶段水平的了解。科尔伯格提出了前习俗、习俗和后习俗这三个道德水平。而“圣人道德水平”并非其提出的阶段水平。前习俗水平基于个人利益和惩罚，习俗水平受社会规范影响，后习俗水平依据个人原则。熟悉这些知识就能明确答案应选D。124.动机是一个概括性的术语,是对所有引起、支持和维持()活动的过程的概括。A、生理和心理B、生理和物理C、心理和物理D、思想和行为答案：A解析：这道题考查对动机所涵盖活动范围的理解。动机是个综合性概念，从心理学和生理学角度看，它能引起、支持和维持生理及心理活动。生理方面如身体机能反应，心理方面如情绪、思维等。选项A全面包含了这两个方面，B、C、D选项的组合都不完整准确。所以答案选A。125.感受到一种发至心灵深处的颤栗、欣快、满足、超然的情绪体验,并由此获得的人性解放,心灵自由,照亮了他们的一生”,这种兴奋与欢愉的感觉,心理学上被称为()。A、至高体验B、高峰体验C、高峰感受D、绝妙感受答案：B126.“微笑时会更高兴,皱眉时更悲伤”是哪个理论提出的?A、情绪二因素理论B、迈尔斯布里格斯类型指标C、吊桥实验D、面部反馈假说答案：D127.以下哪一项不属于艾森克(EPQ)人格问卷的维度?A、神经质B、内外向C、精神质D、责任心答案：D128.“退缩和回避无所谓好坏,关键看如何使用。习惯性的退缩会妨碍适当的调节和个体成长,而暂时的退缩是有价值的压力应对策略”,该说法是否正确:A、是B、否答案：A解析：这道题考查对退缩和回避策略的理解。在心理学中，应对压力的方式多样。习惯性退缩确实存在弊端，但暂时的退缩有时能帮助应对压力。题干中的说法综合考虑了不同情况，是客观且准确的，所以答案选A。129.生命意义的探寻过程中涉及三个相关存在的问题,不包括()。A、我是谁B、我来自何方C、我在做什么D、我将去向何处答案：C130.诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”启示我们要()①通过自己的外在体征认识自己②欣赏自己的优点③接受自己的不足④客观的评价自己A、①②③④B、①③④C、②③④D、②③答案：C131.小红因为调换工作单位的事情犹豫不决。新单位虽然待遇优厚,但是工作压力大;原单位虽然待遇较差,但是工作压力小,这种动机冲突是()。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突答案：D132.当个体接受一个小的要求后,为保持形象的一致,他更可能接受一项重大的,更不合意的要求,这叫做()A、“登门槛”效应B、低球技术C、门面效应D、并非全部的策略答案：A133.学生在课堂上一边听讲,一边记笔记,这是注意的()。A、转移B、持续C、分配D、选择答案：C134.以下哪一个选项不是生涯适应力的内容A、生涯关注B、生涯发展C、生涯自信D、生涯好奇答案：B135.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫()A、整合B、顺应C、同化D、平衡答案：C136.根据卡特尔16PF人格因素问卷,乐群性的高分特征是()A、情绪激动B、理智实际C、缄默孤独D、乐群向外答案：D137.认知的观点(cognitiveperspective)的中心是人的思维以及所有的认识过程——注意、()、记忆和理解。A、行动B、思考C、研究D、思辨答案：B解析：这道题考查对认知观点中相关认识过程的了解。在认知心理学中，人的思维及认识过程包含多个方面。注意、思考、记忆和理解是其中的关键环节。选项A行动侧重于行为表现；C研究是一种探索活动；D思辨较抽象。而思考符合认知过程中的思维活动，所以答案选B。138.妄想是指()A、一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断。B、是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬。C、是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力。D、一种病理性的记忆错误。答案：A139.人们在知觉外部事物的时候,会把一部分物体当作对象,其他部分当作背景,这表明知觉有()A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性答案：B140.在对他人行为进行归因时,往往倾向于把别人的行为归结为其内在因素,而低估了情境因素的影响。这一现象被称为()A、基本归因偏差B、自我服务偏差C、活动者观察者效应D、归因效应答案：A141.在动机理论中,持有“激发特定物种行为模式的生理过程”这种主要观点,如鸟的迁徙、鱼的成群。该动机理论是()A、驱力理论B、马斯洛理论C、进化理论D、本能理论答案：D解析：这道题考察的是动机理论的理解。在动机理论中，有一种观点认为是“激发特定物种行为模式的生理过程”，这描述的是某种内在的力量或机制，驱使生物体表现出特定的行为模式，如鸟的迁徙、鱼的成群等。根据这个描述，我们可以匹配到“本能理论”，它强调行为是由物种特定的本能驱动的。因此，正确答案是D，即本能理论。142.特定的情绪会引发不同的⾃主神经系统的活动模式,以下选项中描述哪一个正确?A、对于轻微的、愉快的刺激,交感系统更加活跃;⽽对于轻微的、不愉快的刺激,副交感系统则更加活跃B、对于轻微的、不愉快刺激,交感系统更加活跃;⽽对于轻微的、愉快的刺激,副交感系统则更加活跃C、对于轻微的、不愉快刺激,交感系统更加活跃;⽽副交感系统也更加活跃D、对于轻微的、不愉快刺激,交感系统更不活跃,副交感系统则更加活跃答案：B解析：这道题考查特定情绪与自主神经系统活动模式的关系。在生理反应中，轻微的、不愉快刺激会使交感系统更活跃，以应对可能的威胁；而轻微的、愉快的刺激会让副交感系统更活跃，促进身体的放松和恢复。选项B准确描述了这一关系，A选项说法错误，C选项表述不准确，D选项与实际不符。所以答案选B。143.操作性条件反射学说的提出者是()A、维果斯基B、皮亚杰C、桑代克D、斯金纳答案：D144.“手舞足蹈”是人的()A、面部表情B、言语表情C、身段表情D、外部表情答案：C145.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和A、精神质B、开放性C、责任心D、宜人性答案：A146.谁提出了社会学习理论,强调观察学习?A、皮亚杰B、艾里克森C、班杜拉D、巴甫洛夫答案：C147.团队精神的核心是()A、协同合作B、激发凝聚力C、挥洒个性D、共同价值观答案：A解析：这道题考察的是对团队精神核心的理解。团队精神强调的是团队成员间的协作与配合，以实现共同的目标。其中，“协同合作”是团队精神最直接、最核心的体现，它要求团队成员能够相互支持、配合，共同完成任务。而“激发凝聚力”、“挥洒个性”和“共同价值观”虽然也是团队精神的重要组成部分，但它们更多是作为协同合作的基础或结果，而非团队精神的核心。因此，正确答案是A。148.成语“杯弓蛇影”是心理学中的()现象。A、功能固着B、思维定势C、错觉D、通感答案：C149.自我意识是指一个人对自己的属性、状态、行为等产生()并形成稳定的自我概念。A、感觉B、意识C、认知D、意向答案：C150.某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷,最后却因此成为一名优秀的诗人,这是()作用。A、反向作用B、合理化作用C、升华作用D、潜抑作用答案：C151.哪种学习类型涉及生物学习将一种刺激与另一种刺激联系起来?A、操作性条件反射B、观察学习C、经典条件反射D、潜伏学习答案：C152.健康是指躯体和()上的一种稳定、充满活力的一般状态。它不是简单的不生病或不受伤,而是关注人体的各个组成部分是否在一起运作良好。A、生活B、财富C、声誉D、精神答案：D解析：这道题考查对健康概念的理解。健康不仅包括躯体，还涵盖精神方面。在医学和健康学领域，完整的健康定义是躯体与精神都处于稳定、充满活力且各部分协同运作良好的状态。选项A生活、B财富、C声誉均不符合健康的完整范畴，只有D精神能与躯体共同构成完整的健康概念。153.认知心理学家把()视为一个编码、存储、和提取信息的系统。A、思维B、想象C、记忆D、知觉答案：C154.智力的核心成分是()A、记忆力B、思维力C、观察力D、注意力答案：B155.精神分裂症多起病于()。A、少年期B、婴幼儿期C、儿童期D、青壮年期答案：D156.与记忆相关的脑区中,()在那些与情绪有着强烈关联的记忆中起着重要的作用。A、海马B、前额叶C、枕叶D、杏仁核答案：D解析：这道题考查与记忆相关的脑区知识。在大脑中，不同脑区在记忆形成中发挥着不同作用。杏仁核在与情绪强烈关联的记忆中至关重要。海马主要参与一般记忆的形成，前额叶更多与高级认知功能相关，枕叶主要负责视觉处理。所以在与情绪强关联的记忆中起重要作用的是杏仁核。157.主场效应是指与比赛地点和比赛胜负有关的一种统计现象,即主场取胜的比例()客场取胜的比例A、大于B、小于C、等于D、没有关系答案：A解析：这道题考察的是对“主场效应”概念的理解。在体育比赛中，主场效应是一个广为人知的现象，指的是主队在主场比赛时取胜的比例往往高于在客场。这是由于主队在主场拥有更多的优势，如熟悉的环境、观众的支持等，这些因素都可能对比赛结果产生影响。因此，主场取胜的比例大于客场取胜的比例，选项A正确。158.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍()A、恐怖症B、一般性焦虑障碍C、抑郁症D、强迫症答案：D159.“抑郁发作”的特点不包括()A、思维缓慢B、思维中断C、情绪低落D、语言动作减少和迟缓答案：D160.()是有机体适应环境的方式。A、心理动态B、进食C、行为D、模仿答案：C解析：这道题考察的是心理学和生物学中关于有机体适应环境的基本概念。在心理学和生物学领域，有机体适应环境的方式主要通过其行为来实现。行为是指有机体对外界刺激做出的反应，是适应环境的主要手段。心理动态更多是指个体内部的心理活动过程，而非直接适应环境的方式；进食是行为的一种，但它是特定于满足生理需求的行为，不是适应环境的全面方式；模仿是学习行为的一种，也不等同于适应环境的整体方式。因此，正确答案是C，即行为是有机体适应环境的方式。161.“触景生情”是()A、有意回忆B、无意回忆C、间接回忆D、机械回忆答案：B162.下列哪个选项属于吉尔福特的三维结构模型?()A、内容、操作、产物B、认知、语义、类别C、记忆、关系、符号D、行为、评价、蕴涵答案：A163.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”表现的意志品质是()。A、独立性B、果断性C、坚定性D、自制力答案：C164.研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是()。A、发展心理学B、普通心理学C、社会心理学D、教育心理学答案：A165.心理危机强调的是危机事件给人的()带来的巨大冲击。A、心理B、精神C、情绪D、认知答案：A166.感觉系统对持续作用的刺激输入的反应逐渐减小的现象是()。A、感觉对比B、感觉后像C、联觉D、感觉适应答案：D解析：这道题考查对不同感觉现象的理解。感觉适应指感觉系统对持续作用的刺激输入反应逐渐减小。在日常生活中，比如我们刚进入一个有异味的房间会觉得味道重，久了就不明显，这就是感觉适应。A选项感觉对比是不同刺激对比产生不同感受；B选项感觉后像是刺激停止后仍有感觉；C选项联觉是一种感觉引起另一种感觉。所以此题答案选D。167.某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御机制的表现。A、升华B、补偿C、退行D、转移答案：B168.耶克斯—道德森定律反映的是()A、动机与需要的关系B、动机与生理的关系C、动机与目标的关系D、动机与工作效率的关系答案：D169.()不是常见的人格障碍类型A、偏执型人格B、内向型人格C、反社会型人格D、强迫型人格答案：B170.美国心理学家乔和韩瑞提出的“乔韩窗口”理论是关于()A、自我认识B、自我接纳C、自我肯定D、自我认可答案：A解析：这道题考察的是对心理学理论的理解。乔和韩瑞提出的“乔韩窗口”理论，实际上是一个关于人如何认识自我的理论框架。它涉及到自我认识的四个层面：公开的自我、盲目的自我、秘密的自我和未知的自我。这个理论主要关注的是个体如何全面地认识和理解自己，因此与“自我认识”这一概念紧密相关。所以，正确答案是A，即“自我认识”。171.人们对感知过、思考过或体验过的事物,当它再度出现时,仍能认识的心理过程称为()A、识记B、保持C、再认D、回忆答案：C172.在查看单词表后立即进行测试,人们往往更容易回忆起第一个和最后一个项目而不是中间的项目。如果延迟一段时间后再进行测试,他们最有可能回忆起()。A、前面的项目B、中间的项目C、最后的项目D、都不容易记得答案：A173.回避型人格障碍是一种社交抑制、()和对负性评价及其敏感的普遍模式。A、自卑感强烈B、能力感不足C、对他人关系估计失误D、害怕拒绝答案：B174.哪个理论主张儿童在智力发展过程中会经历四个阶段?A、艾里克森的心理社会理论B、维果斯基的社会文化理论C、皮亚杰的认知发展理论D、斯金纳的操作条件理论答案：C解析：这道题考察的是对儿童智力发展理论的理解。皮亚杰的认知发展理论是关于儿童智力发展的重要理论，它主张儿童在智力发展过程中会经历四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。因此，C选项“皮亚杰的认知发展理论”是正确答案。175.每种情绪都包含四个主要组成的部分。下列哪个不属于这四部分?A、生理唤醒B、行为动机C、认知解释D、主观感受答案：B176.我们往往用“飞来横祸”来形容()A、单一性压力B、同时性叠加压力C、继时性叠加压力D、破坏性压力答案：D177.大学生自我意识偏差的特点不包括()A、自我认知的矛盾化B、自我期望的完美化C、自我体验的情绪化D、自我调节的极端化答案：B178.以下哪种个人特征可能在人际交往中产生更多的信任?A、诚实B、固执C、敏感D、虚伪答案：A179.大脑中参与快乐和奖赏机制的主要神经递质是什么?A、血清素B、γ-胺基丁酸C、多巴胺D、去甲肾上腺素答案：C解析：这道题考查对大脑中神经递质作用的了解。在神经科学中，多巴胺在大脑的快乐和奖赏机制中起着关键作用。血清素主要影响情绪和睡眠，γ-胺基丁酸有抑制神经兴奋的功能，去甲肾上腺素与应激和警觉有关。所以，参与快乐和奖赏机制的主要神经递质是多巴胺。180.吊桥效应出自()的实验A、弗洛伊德B、笛卡尔C、阿瑟·阿伦D、康德答案：C181.当代大学生的心理特点不包含()。A、可以正确平衡“自我”与“他我”的关系B、理性自我探索不深入C、心理需求不清晰D、自律意识不稳健答案：A182.斯滕伯格认为,爱情由三部分组成,分别是()、亲密和承诺。A、友情B、激情C、心动D、相似答案：B解析：这道题考察的是对爱情三元理论的理解。斯滕伯格的爱情三元理论认为，爱情由三个基本成分组成：激情、亲密和承诺。激情是爱情中的性欲成分，是情绪上的着迷；亲密是指在爱情关系中能够引起的温暖体验；承诺指维持关系的决定期许或担保。根据这一理论，正确答案是B，即激情。183.气质类型在社会评价上()A、有好有坏B、都是好的C、都是坏的D、无好坏之分答案：D184.自我实现是指个体不断努力开发自身才智与能力,实现()的倾向。人本主义从个人、意识经验与成长潜能整合的交角度理解人格,其核心是强调自我实现的驱力。A、个人梦想B、个人需要C、个人潜能D、个人价值答案：C解析：这道题考察的是对“自我实现”概念的理解。自我实现是个体追求成长和潜能发挥的过程。根据人本主义心理学的观点，自我实现的核心在于个体不断努力开发自身才智与能力，以实现其内在的潜能。因此，与“个人潜能”最为匹配，选项C正确。185.“盲目我属于个体自我认识的盲点,是自己不知道而别人却知道的部分。”请根据上述的概念,判断下列属于“盲目我”的是:A、个体的身高信息B、个体的无意识动作C、个体的隐私和秘密D、个体未被发掘的潜能答案：B186.“遗传决定论者”是指()A、华国锋B、蒋介石C、德谟克里特D、高尔顿答案：D解析：这道题考查对“遗传决定论者”这一概念的了解。在心理学和遗传学领域，高尔顿被认为是“遗传决定论者”。华国锋和蒋介石并非此领域的人物。德谟克里特是古希腊哲学家，主要贡献在原子论方面。所以这道题应选D选项高尔顿。187.艾宾浩斯使用遗忘曲线来表明遗忘进程的不均衡规律是()A、先快后慢B、先慢后快C、很快D、很慢答案：A188.“3·25”的谐音是()由2013年西南交通大学联合十所大学发起的心理健康教育宣传日A、善爱我B、我爱我C、你爱我D、我爱你答案：A189.学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是()A、识记B、保持C、再认D、回忆答案：C190.“有其父必有其子”体现了()对人格的影响。A、社会环境B、遗传因素C、家庭环境D、个人认知答案：C191.在整个科学大家庭中,心理学是一门()A、自然科学B、社会科学C、中间科学D、人文科学答案：C192.在总的印象形成上,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,称为()A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、积极效应答案：B解析：这道题考查心理学中的效应概念。首因效应是最初获得的信息影响大，而近因效应是新近获得的信息影响更大。晕轮效应是指以偏概全，积极效应并非本题所涉及。本题说的是新近获得信息影响更大的现象，所以答案是B近因效应。193.“思维内容障碍”的类型不包括()A、强迫观念B、音联义联C、妄想D、超价观念答案：B194.“我属于我自己,我想干什么就干什么,别人管不着”这种不合理观念属于()人格发展偏差A、追求完美B、偏执C、自我中心D、羞怯答案：C195.著名心理学史家波林说:“没有()或者类似()的人物,固然可以有科学心理学,可以有冯特,但这里面绝不会有科学的气息。”A、弗洛伊德B、费希纳C、笛卡尔D、亚里士多德答案：B解析：这道题考查对心理学史人物重要性的了解。在心理学发展中，费希纳的贡献具有开创性。他的研究为实验心理学奠定了基础，对科学心理学的形成影响深远。而其他选项人物虽也有重要地位，但在与科学心理学气息的关联上，不如费希纳直接和关键。所以这道题选B。196.跑跑马拉松除了磨练和提升人的身体素质,还能促进人的哪些方面的发展?A、精神属性B、社会属性C、自我属性D、以上都是答案：D197.根据乔哈里资讯窗,自己知道别人不知道的自我意识被称为()A、开放我B、盲目我C、隐藏我D、未知我答案：C198.一次心理咨询一般需要多长时间?A、30分钟B、50分钟C、1.5小时D、2小时答案：B199.社会角色指一个人在给定情景或小组发挥作用时,人们期待他做出的一套由社会界定的()。A、语言模式B、行为模式C、思维模式D、情感模式答案：B解析：这道题考察对社会角色概念的理解。社会角色指的是个体在特定社会情境或群体中，按照社会期望和规范所表现出来的一套行为方式。这里的关键是理解“社会界定”的含义，它指的是社会所规定和期望的。根据社会角色的定义，人们期待个体在特定情境下展现的是一套特定的“行为模式”，而非语言、思维或情感模式。因此，正确答案是B，即行为模式。200.影响喜欢的最稳定因素,也是个体吸引力最重要来源之一的是()A、熟悉B、相似C、人格品质D、外貌答案：C201.视觉悬崖是研究婴儿的()装置A、形状知觉B、颜色知觉C、动作发展D、深度知觉答案：D202.判断一种行为是属于正常还是变态,首先必须考虑以下哪个要素()A、家庭B、职业C、信仰D、文化答案：D203.认为游戏是远古时代人类祖先生活特征在儿童身上重演的心理学家是()A、蒙台梭利B、斯宾塞C、霍尔D、桑代克答案：C204.“如果挂科,以后的人生就没有希望了”属于认知偏差的哪一种()A、以偏概全B、糟糕透顶C、绝对化D、情绪化推理答案：B205.精神病属于重度的心理异常不包括()A、精神分裂症B、神经衰弱C、躁狂抑郁症D、反应性精神病等答案：B206.高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活,与其对应的气质类型是()。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：C207.2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于()。A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、反射性微笑答案：C208.下列哪一项不属于加德纳多元智力理论?()A、自然智力B、人际智力C、运动智力D、操作智力答案：D解析：加德纳的多元智力理论是一个广泛认知的心理学理论，它涵盖了多种不同类型的智力。根据这一理论，自然智力指的是对自然界事物的敏感度和辨识能力；人际智力涉及理解他人、与人有效交往和处理人际关系的能力；运动智力则体现在身体运动和处理物体的能力上。而操作智力并非加德纳多元智力理论的一部分，它更多关联于具体的操作技能或动手能力，不属于加德纳所划分的智力类型。因此，根据加德纳的理论框架，选项D“操作智力”是不属于其多元智力理论的。209.(),是解决兽性与文明冲突的第一选择。A、攻击B、压制C、忍耐D、控制答案：B解析：这道题考察的是对兽性与文明冲突解决方式的理解。在探讨人类行为与社会规范时，兽性通常指的是人的原始、本能行为，而文明则代表社会规范与道德约束。面对这两者之间的冲突，关键在于如何有效应对。攻击（A）显然不是解决冲突的方式，它只会加剧矛盾；忍耐（C）虽然可以避免直接冲突，但并不能从根本上解决问题；控制（D）是一个较为宽泛的概念，它可能包括多种手段，但不是最直接或首选的方法。相比之下，压制（B）指的是通过社会规范、法律制度等手段来约束和抑制兽性，使其与文明相协调，这是解决兽性与文明冲突的第一选择。因此，正确答案是B。210.哪种理论认为人类的动机是达到并保持最佳的唤醒水平?A、期望理论B、驱力理论C、唤醒理论D、马斯洛的需求层次理论答案：C解析：这道题考察的是对心理学动机理论的了解。在心理学中，唤醒理论主张人类的动机是为了达到并保持最佳的唤醒水平，即个体倾向于寻求中等程度的刺激水平，既不是过高也不是过低。期望理论关注的是个体对行为结果的预期与其行为之间的关系；驱力理论强调内在需求或驱力推动行为；马斯洛的需求层次理论则提出了人类需求的层次结构。因此，根据唤醒理论的定义，正确答案是C。211.认为有人在议论他,街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他,这可能是()A、声调表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情答案：B解析：这道题考察的是对心理学中“身段表情”概念的理解。身段表情是指通过身体姿态、动作变化来表达情绪和情感的一种方式。题目描述中的“认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他”，这反映了一种个体感受到的来自他人的异样关注或评价，这种感觉往往与个体的身体姿态或行为表现有关，即身段表情。因此，B选项“身段表情”最符合题意。212.动机的功能不包括()A、激活B、指向C、维持D、动态答案：D213.心理咨询的场所应在A、咨询师家中B、来访者家中C、双方商定的咖啡馆D、咨询室答案：D解析：这道题考察的是心理咨询的基本设置和行业标准。心理咨询是一个专业的过程，需要在一个适宜、私密且专业的环境中进行，以确保咨询的有效性和来访者的舒适度。根据心理咨询的伦理准则和行业标准，咨询应当在专门设计的咨询室内进行，这样的环境有助于保护来访者的隐私，提供一个安全、中立的空间，让来访者能够自由地表达自己的感受和想法。因此，D选项“咨询室”是正确的。214.月亮在刚升起时显得很大,而在天顶时显得较小,这是知觉里的()现象。A、错觉B、幻觉C、透视D、适应答案：A215.”一题多解“是要培养学生的()A、逻辑思维B、发散思维C、辐合思维D、抽象思维答案：B216.下列哪个概念是人格心理学的研究对象?A、神经递质B、学习记忆C、个体差异D、感知与知觉答案：C解析：这道题考查对人格心理学研究对象的了解。人格心理学关注个体在行为、思维和情感等方面表现出的相对稳定的特征和差异。个体差异涵盖了人格特质、性格等方面，是人格心理学的核心研究内容。A选项神经递质是神经生物学范畴；B选项学习记忆属于认知心理学；D选项感知与知觉多在认知心理学中研究。所以答案选C。217.中国传统文化中的“君子”品格是受到()的影响?A、环境B、生理发展C、家庭D、社会文化答案：D218.哪种研究方法可以帮助心理学家观察和描述个体或群体的行为?A、问卷调查B、实验研究C、临床观察D、面谈答案：C解析：这道题考查对不同心理学研究方法作用的了解。临床观察能让心理学家直接观察个体或群体在自然情境中的行为表现。问卷调查主要收集主观信息，实验研究用于探究因果关系，面谈侧重于交流获取信息。而临床观察这种方法，能最直观地对行为进行观察和描述，所以答案选C。219.当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为:A、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象答案：B220.()又叫晕轮效应。个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质。这是一种以偏概全的现象,一般在无意识的情况下发生作用,一个人的优点或缺点变成光环并被夸大,其他优点或缺点也就隐退在光环背后,被视而不见了。A、框架效应B、首因效应C、近因效应D、光环效应答案：D解析：这道题考查对不同心理效应的理解。光环效应指个体因对认知对象某些品质形成印象，就会以此评价其其他品质，以偏概全。框架效应是指对同一问题的不同表述影响决策。首因效应是最初印象影响判断。近因效应是最近印象影响判断。本题描述符合光环效应的特点，所以答案选D。221.在教育心理学的研究中,有意控制某些因素,引起被试某些心理现象的发生,进而探讨两者因果关系的研究方法是A、观察法B、调查法C、个案法D、实验法答案：D222.在比较容易的任务中,工作效率随动机水平的提高而上升;随任务难度增加,最佳动机水平会()A、逐渐下降B、逐渐上升C、先上升后下降D、先下降后上升答案：A223.在识别一个物体时,你要把所看到的东西与存储的知识进行匹配。从周围的环境获取感觉信息,然后将这些信息发送给大脑以抽取并加工相关的信息,这就是()A、选择性加工B、主观加工C、自上而下的加工D、自下而上的加工答案：D224.挫折情境即阻碍个人行为的(),比如考研失利、笔记本电脑被偷、受讽刺打击等。A、环境B、情境C、社会D、事件答案：B225.观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队,这体现了知觉组织的()A、对称性原则B、邻近性原则C、连续性原则D、相似性原则答案：D226.社会促进是指在有他人在场的情况下,优势反应得到()的现象A、减弱B、加强C、不变D、没有关系答案：B解析：这道题考查社会促进的概念。在社会心理学中，社会促进指他人在场对个体行为的影响。通常情况下，优势反应在有他人在场时会得到加强。比如在比赛中，观众的存在会让运动员表现更出色。所以这道题答案选B，即优势反应得到加强。227.()是指对于某一类人或事情产生的一种比较固定、概括而笼统的看法。个体习惯于机械地将交往对象归类,不管对方是否确有某类人的特征,都认为她是该类人的代表,从而影响正确认知的现象?A、刻板印象B、首因效应C、近因效应D、第一印象答案：A228.根据艾森克人格特质理论,擅于成为学生会主席的同学的人格特质可能是()A、外向不稳定型B、内向不稳定型C、外向稳定型D、内向稳定型答案：C229.大学生健康自我的调试方法有______。A、打造灵活的自我建构B、制订恰当的发展规划C、创造独立的自我空间D、以上都是答案：D230.根据动机的性质,人的动机可以分为生理性动机与()。A、内部动机B、社会性动机C、主导动机D、辅助动机答案：B解析：这道题考查对动机分类的知识。人的动机从性质上划分，一类是基于生理需求产生的生理性动机，另一类是受社会环境影响形成的社会性动机。选项A内部动机是根据动机来源划分；选项C主导动机是按动机作用大小区分；选项D辅助动机也是基于作用区分。所以答案选B。231.“三岁看大、七岁看老”这句话反映的是()因素对人的影响A、社会环境B、自然物理C、家庭环境D、早期童年经验答案：D232.自我认知的三个基本原则不包括()A、全面认知自我原则B、客观认知自我原则C、发展性视角的认知自我原则D、主观认知的自我原则答案：D233.下列不属于大学生性心理健康的自我维护的是:A、主动接受科学完整的性教育B、学习和发展合适的性别角色C、积极进行性心理的自我调适D、回避与异性的交往答案：D解析：这道题考察的是对大学生性心理健康自我维护的理解。性心理健康的自我维护包括主动接受性教育、学习和发展合适的性别角色、以及积极进行自我调适。回避与异性的交往并不属于性心理健康的自我维护，反而可能导致社交技能的缺失和性心理健康问题的加剧。因此，选项D是不正确的做法。234.大学生自我意识发展的规律是()A、分化一矛盾一统一B、矛盾一分化一统一C、统一一分化一矛盾D、分化一统一一矛盾答案：A解析：这道题考查大学生自我意识发展的规律。在大学生的成长过程中，自我意识首先会出现分化，即对自身不同方面有更清晰的认识。接着会产生矛盾，如理想自我与现实自我的冲突。最终达到统一，形成相对稳定和协调的自我意识。A选项“分化一矛盾一统一”符合这一发展规律。235.人脑对直接作用于某种感官的事物的个别属性的认识称为()A、感觉B、知觉C、记忆D、思维答案：A236.下列哪种情绪不属于“七情六欲”中的“七情”?A、喜B、怒C、忧D、郁答案：D237.精神分析学派的基本观点是()A、人人都有自我实现的愿望B、行为和情感障碍与适应不良性认知有关C、所有的行为和情感都是学习得来的D、“冰山”下潜意识决定一切行为答案：D238.以下哪一项不是有效的学习策略A、检索学习B、非自主学习C、间隔学习D、联系学习答案：B解析：这道题考查对有效学习策略的理解。在学习方法中，检索学习能强化记忆，间隔学习有助于提高学习效果，联系学习能构建知识体系。而自主学习是积极有效的，非自主学习则缺乏主动性和积极性，不是有效的学习策略。239.对心理咨询正确的理解是()。A、心理咨询对某些心理问题不一定能起作用B、与心理有关系的问题都应彻底解决C、心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺D、心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见答案：A240.刻板印象能够(),她们的存在就能组织它们的变化。A、自我修正B、自我永存C、自我强化D、自我否定答案：B241.对激励问题解释得最全面的,是美国心理学家()于1964年在《工作与激励》一书中提出的期望理论,虽然它也受到一些批评,但有大量的研究支持这一理论。A、弗鲁姆B、弗里德里克·赫茨伯格C、马奎特D、亚当斯答案：A解析：这道