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婴幼儿学习与发展0-3岁婴幼儿注意的发展主讲教师吴

蕾婴幼儿注意的发展趋势1婴幼儿注意发展的阶段特征2正确评价婴幼儿的注意3目录一、婴幼儿注意的发展趋势

新出生的婴儿，大部分时间处于睡眠状态，他们的觉醒时间非常短暂。随着婴儿的成长和神经系统的发育，觉醒状态持续时间迅速增加。这时婴儿的注意也迅速发展起来，已有了注意的选择性。婴幼儿注意的发展趋势婴幼儿注意的发展趋势婴幼儿注意的发展趋势主要表现于注意内容的选择性：第一

受刺激物外部特征的制约。第二受知识经验的支配。第三注意受言语的凋节和支配。新异刺激言语指示等重要性人脸图、靶心图等二、婴幼儿注意发展的阶段特征婴幼儿注意发展的阶段特征0—3个月婴幼儿注意的发展色彩浓艳的东西移动的物体妈妈说话的声音发亮的东西简单明了的图形人脸婴幼儿注意发展的阶段特征3—6个月婴幼儿注意的发展随着头部运动能力的加强，扫视环境更容易。婴儿视觉注意进一步发展，更加偏爱有意义的物体注视母亲注视数量多而小的物体注视喜欢的玩具和食物对复杂、细致的物象保持更长的注意时间转换注意的能力增强婴幼儿注意发展的阶段特征6—12个月婴幼儿注意的发展婴儿随着活动能力增强，注意不再像以前那样只表现在视觉方面，而是以更为广泛和复杂的形式表现出来。吸吮倾听抓取运动操作重要性婴幼儿注意发展的阶段特征重要性联合注意利用他人的目光方向也将自己的注意放在相同的物体上。婴幼儿注意发展的阶段特征1—3岁婴幼儿注意的发展随着语言能力发展，婴幼儿能听懂很多话．言语活动支配婴幼儿注意选择，婴幼儿可以将注意集中在成人用词表达的对象上，如：集中注意听故事，看图书和看电视等活动上。注意集中在成人用词表达的对象上注意时间会逐渐延长重要性三、正确评价婴幼儿的注意正确评价婴幼儿的注意

评价婴幼儿的注意是否集中，不能以他是否用眼睛注视作为唯一标准。孩子用手抓、用嘴咬、用脚踢等动作都表明他正在“专心研究”。这个阶段孩子的父母，需要学会尊重孩子的注意选择，投其所好，培养和引导孩子。未来职业岗位的应用照护工作者，应将婴幼儿早期注意品质培养融入养育照护全过程、努力创建良好的物质、精神

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