五年级心理降上册7我是独一无二的教案北师大版

PAGEPAGE3《我是独一无二的》学习目标：引导学生懂得全面、正确、发展地看待自己的重要意义，从而能正确相识自己，评价自己，正确地看待自己的优缺点，并驾驭一些相识自己的基本方法及正确相识自我的实力。教学重点：相识自我的重要性。教学难点：如何相识自我。活动年级：五年级活动打算：多媒体课件活动过程：一、创设情景，嬉戏导入1、暖身嬉戏，感受自我同学们，上课之前，先让我们来玩一个“大风吹”的嬉戏。老师说:大风吹.同学们说:吹什么？老师说：吹短头发的学生，吹长头发的学生，吹全部男生，吹全部女生，吹穿裙子的学生等等。【设计意图】通过暖身嬉戏，让学生集中留意力，解除惊慌的心情，营造了一种轻松、暖和的氛围，可以放松地展示自己，进入活动。2、师：世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。每个人都是独特的。今日，我们就一起来聊一聊“我是独一无二的”（板书）。二、自我评价，相识自已1、猜猜我是谁？让学生写一写自己对自己的相识。每师：同学们，想不想知道你在别人眼里又是什么样子呢？下面我们来做一个嬉戏，名字叫“让你猜猜我是谁”，看看你对自己的相识与别人对你的相识是不是一样的？板书：他人评价。师：嬉戏规则组轮番抽一片树叶，我们一起猜猜他是谁？猜那一小组时，那一小组的同学趴在桌子上。每小组软流猜，猜对盖一个笑脸。2、小组同学探讨：小组同学之间相互评价。师：某某同学对自己的了解与大家对他的了解是一样的，这说明白什么？生：同学对我的看法与我对自己的看法一样，说明白你我了解了“我是谁”以及我的外在行为表现出了真正的我，因此，大家都能够猜出来是我。师：某某同学对自己的了解与大家对他的了解不一样，这又说明白什么？生：同学们对我的看法与我对自己的看法不一样，说明白我还没有真正了解自己，或者是，我的行为没有表现出真正的我，以致大家都没有猜出来。三、自主合作，确定自我1、小组合作，让树叶闪光：小组长将每位学生的树时发回，树时主子将卡片交给下一位同学，另一位同学填写完主子的闪光点后再交给下一位同学，直到卡片回到主子的手里为止。2、自我剖释，共享闪光点：请几位同学将自己的树时与大家共同共享，老师和同学们起为其鼓掌。3、沟通感悟，相识自我：学生沟通卡片后，老师现场采访：你觉得同学眼中的你，和你自己心中的人，是一样的吗？看到同学们为你写的闪光点卡片，你有什么样的感受？4、老师小结：我们每个同学都有那么多的优点，你们的身上都有值得大家观赏的一面，都是独一无二的。板书：正确相识自己。【设计意图】以人物故事引入主题，让孩子领悟正确相识自己的重要性。既导入心理健康教化的主题，又有助于学生放松心情。师：（深情地）俗话说“当局者迷，旁观者清”，这话一点不假。同学是镜子，照出我们自己看不到的地方。从不同的角度，会看到不同的自己，角度越多，个人对自己的相识就越全面。只有全面的相识了自己，才会更好的取长补短，完善自我，取得胜利。但是，别人的看法和评价也可能带有偏爱或成见。这时，在分析别人的看法和评价时，应特殊重视与自己关系比较密切的人，如，父母、老师、交往较多的同学对自己的评价；要特殊重视那些人数众多、异口同声的评价；同时，既要重视与自己观点一样的看法，又要重视与自己观点不一样的看法；还要多和别人交往，让别人更多地了解自己。（点评：留意教学的趣味性和培育学生的主体性，充分调动学生的主动性，激发了学生剧烈的参加欲望，获得了预期的效果。师生始终处于一种同等互动的关系，课堂气氛既热情又和谐）四、拓展延长，一朵花的旅行老师今日带来了一朵花，老师要送给今日表现特别棒的同学，并送上一句话，得到这朵花的同学要把它转送给别的同学，并说出你为什么要送给他，看看这朵花都传到了谁的手上？最终大家可以说说自己的感受。五、反过来看，从不同角度看问题共享：对于某一位同学的相貌苦恼，例如胖，反过来为其找优点。当别人反过来看你的相貌缺陷时，你有什么感受？你有什么启发或收获？六、小组探讨，学习总结小组探讨：我喜爱这样的自己，我是独一无二的！七、一首小诗<做一个最好的你>[美]道格拉斯·玛拉赫假如你不能成为山顶上的高松，那就当棵山谷里的小树吧但要当棵溪边最好的小树。假如你不能成为一棵大树，那就当丛小灌木；假如你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地。假如你不能是一只香獐，那就当尾小鲈鱼但要当湖里最活泼的小鲈鱼。我们不能全是船长，必需有人来当水手。这里有很多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。假如你不能成为大道，那就当一条小路：假如你不能成为太阳，那就当一颗星星。确定成败的不是你尺寸的大小,而在做一个最好的你。八、相识总结，认清自我师：在今日的活动中，我们通过自我反省和检查来相识自己，通过别人的看法和评价来了解自己。我们相识自己还有一种方法，那就是通过各种测验来了解自己。大家还帮助同学找到了自信，同时也从别人那里得到了赞许。今后让我们相互取长补短，学会观赏别人，学会观赏自己，你会从中得到恒久的欢乐！请大家回家后让爸爸、妈妈评价自己，看看你对自己的相识与爸爸、妈妈对你