幼儿综合素质-上半教师资格证考试《幼儿综合素质》押题密卷7

幼儿综合素质-上半教师资格证考试《幼儿综合素质》押题密卷7单选题（共29题，共29分）(1.)下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是()。A.在进行页眉和页脚的设置时，（江南博哥）在文档页面上方和下方出现两个虚线框B.在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置C.在进行页眉和页脚的设置时，文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容D.页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置正确答案：C参考解析：页眉和页脚相同内容设置一次即可，不需要在文档的每一页都输入。(2.)在Excel默认状态下，要在单元格中完整输入数字字符串070615，下列输入序列正确的是（?）。A.'070615B.“070615”C.070615D.[070615]正确答案：A参考解析：本题考查计算机常识。在Excel中，输入字符串时要在该数字的前面左上角加一个“’”,所以本题选A。(3.)Word中“背景”位于下列哪个选项卡下()A.视图B.页面布局C.插入D.审阅正确答案：B参考解析：在页面布局选项卡下可设置页面背景。(4.)京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和()。A.板胡B.柳琴C.扬琴D.月琴正确答案：D参考解析：【知识点】文化素养——艺术鉴赏素养京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和月琴。(5.)“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”这句话说明，教师要()。A.爱国守法B.为人师表C.依法执教D.爱岗敬业正确答案：B参考解析：这句话的意思是如果以言论去打动人，这样的感受不深；如果以行动去打动人，那么效果是非常迅速的，体现的是为人师表的要求。(6.)下列作者与作品对应不正确的是()。A.顾恺之——《女史箴图》B.阎立本——《历代帝王图》C.吴道子——《步辇图》D.赵孟頫——《秋郊饮马图》正确答案：C参考解析：吴道子的代表作是《天王送子图》；《步辇图》是阎立本的代表作。(7.)雨果在作品()的序言中指出：“只要本世纪的三个问题：贫穷使男子沉沦，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童赢弱，还得不到解决；那么，这一类作品就不会是无用的。”A.《海上劳工》B.《巴黎圣母院》C.《悲惨世界》D.《九三年》正确答案：C参考解析：《悲惨世界》写于l862年，表现了入与社会的冲突，写社会制度对人的摧残。在作者序中，雨果写道：“只要本世纪的三个问题：贫穷使男子沉沦，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童赢弱，还得不到解决；那么，这一类作品就不会是无用的。”(8.)下列选项中，说法不正确的是()。A.满族主要分布在中国东三省，以黑龙江最多B.蒙古族主要分布在内蒙古自治区C.壮族是人口最多的少数民族D.云南是少数民族最多的省份正确答案：A参考解析：满族主要分布在中国东三省，以辽宁最多。(9.)下列不属于我国四大民间故事的是()。A.牛郎织女B.孟姜女C.白蛇传D.山海经正确答案：D参考解析：中国四大民间故事有梁祝、孟姜女、白蛇传、牛郎织女，四大故事叙述了古代民间的爱情故事，表达了古代人民对自由爱情的渴望，对后世有着深远的影响。(10.)下列属于中国十大传世名画之一的作品是()。A.《重屏会棋图》B.《韩熙载夜宴图》C.《明皇幸蜀图》D.《捣练图》正确答案：B参考解析：《韩熙载夜宴图》是南唐画家顾闳中的画作，描绘了南唐大臣韩熙载在家中饮宴、听乐、观舞的场面，画作体现了主人公郁郁寡欢的复杂心情，是中国十大传世名画之一。(11.)国粹是指一个国家固有文化中的精华。下列选项中，不属于中国“三大国粹”的是()。A.中国功夫B.京剧C.中医D.中国画正确答案：A参考解析：中国三大国粹分别是京剧、中医、中国画。(12.)李老师在幼儿园内开了一个超市，幼儿张某喝了该超市所售卖的过期的矿泉水，腹泻不止，在此事件中应当承担责任的是()。A.张某和其监护人B.幼儿园和李老师C.幼儿园D.李老师正确答案：D参考解析：《学生伤害事故处理办法》第十四条规定，“因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任”。(13.)《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任正确答案：B参考解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。(14.)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是()。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱幼儿D.终身学习正确答案：B参考解析：《中小学教师职业道德规范》中的“爱岗敬业”明确指出，教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是教师爱岗敬业的体现。(15.)佳佳是个活泼开朗的小班孩子，某次上课，周老师让佳佳背昨天学过的儿歌，她没有背出来。周老师很生气，说她“笨”。关于周老师的做法，下列说法正确的是()。A.错误，应该杜绝当堂批评B.正确，应该严格要求学生C.错误，应该尊重学生人格D.正确，应该加强课堂管理正确答案：C参考解析：老师骂学生“笨”伤害了学生的自尊心，造成了不良的影响。面对学生的错误，老师不是不可以批评，而是要注意学生的接受情况，而且不能伤害学生的自尊心。(16.)中(二)班的小宇在上课期间尿了裤子，刘老师发现后，对正在嘲笑小宇的其他幼儿说：“小宇可能是上课听得太认真了，忘记告诉老师要上厕所，我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然，我们在认真听课的同时，要是能记住自己还要上厕所，那就更好了。”刘老师的做法体现了()的儿童观。A.育人为本B.全面发展C.教育公正D.维护权益正确答案：A参考解析：育人为本儿童观的核心是“一切为了每一位学生的发展”。刘老师做到了坚持育人为本，以学生作为教育活动的出发点。(17.)蒋老师工作认真，为人正直，多才多艺，教学能力也很强，但是经常和同事发生矛盾。有的老师向他请教问题，他总是爱答不理的。对于这种情况，蒋老师应该()。A.不予理睬，只需关注教学质量B.反思自我，加强和同事之间的沟通C.无须改变，继续保持独特自我D.避免冲突，减少和同事往来正确答案：B参考解析：教师职业行为规范要求教师对待同事应尊重、理解、协作，所以蒋老师应该反思自我，加强和同事之间的沟通。(18.)小茜是一个很内向的孩子，但某天上课她举手的时候，音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说：“老师，您为什么不点我唱歌”王老师应当如何回应()A.我没看到，你举得太低了B.这样吧，现在你来唱一下，好吗C.老师很难注意到每一个小朋友D.你今天能举手太好了。我以后多关注你正确答案：B参考解析：这是课堂突发事件类型的题目，老师首先要冷静，然后要随机应变，既要维护老师的尊严，又要很好地让学生接受，故本题选B。(19.)一天，娜娜走到教师办公室门口，看到里面没有人，就走了进去，一眼就看到放在老师桌子上的糖果，犹豫之下，吃了糖果。这时，李老师突然走了进来。李老师看到娜娜的动作，什么都明白了，严肃地说：“怎么能偷东西呢，要告诉你家长!”娜娜解释道：“我下次再也不敢了。”但李老师依旧跟家长告了状。李老师的这一做法没有看到()。A.幼儿是发展的人B.幼儿是独特的人C.幼儿是具有独立意义的人D.幼儿是以学习为主要任务正确答案：A参考解析：幼儿不同于成人，他们是处于发展之中的人。幼儿有自己独特的认识方式、成长特点，有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力，幼儿需要时间去成熟和发展。针对题干中的现象，教师应该对幼儿进行正确的引导，看到幼儿是发展中的人，帮助他们改正错误，而不是简单粗暴地向家长告状。(20.)图1所示的书法字体是()。A.行书B.草书C.瘦金体D.篆书正确答案：C参考解析：图中所示的是宋徽宗赵佶自创的书法字体，瘦金体。(21.)在户外活动时间，幼儿小文偷偷溜出幼儿园。在公路上，他不小心被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折。对小文受到的伤害，应承担赔偿责任的是()。A.幼儿园B.汽车司机C.小文的监护人D.汽车司机和幼儿园正确答案：D参考解析：《学生伤害事故处理方法》第八条规定，“发生学生伤害事故，造成学生人身损害的。学校应当按照《中华人民共和国侵权责任法》及相关法律、法规的规定，承担相应的事故责任”。《中华人民共和国侵权责任法》第四十条规定，“无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任：幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任”。案例中，汽车司机不慎撞伤幼儿，应负主要责任；幼儿园让幼儿在自由活动时，溜出幼儿园，说明其监管不当，也应承担相应的责任。(22.)乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”，与其他小朋友的关系极其不好，经常欺侮“弱小”的同伴。孙老师知道这种情况后，没有批评他，而是经常在班里讲助人为乐、与人为善的故事。又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子。帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地，乐乐不那么淘气了，学习也有了进步。关于孙老师的做法，下列说法不正确的是()。A.看到了幼儿需要时间去成熟和发展的特点B.看到了每个幼儿身心发展的稳定性C.看到了幼儿身上巨大的发展潜能D.看到了每个幼儿身心发展的可塑性正确答案：B参考解析：稳定性是指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等大体上是相同的，具有相对的稳定性。题干没有明确体现儿童身心发展的稳定性这个特点。(23.)斌斌很调皮，在学校不遵守纪律，经常说脏话，有时候还影响其他同学学习和生活。斌斌的班主任王老师隔三岔五给斌斌的家长打电话，每次都把家长狠狠地批评一顿，还经常把家长叫到学校来训话。王老师的做法()。A.错误，教师应该与家长平等沟通B.错误，教师对学生发展负全责C.正确，家长要配合学校教育学生D.正确，教师应该主动寻求家长支持正确答案：A参考解析：教师职业道德和职业行为规范要求教师要与学生家长建立平等的沟通关系，形成良好的沟通习惯。题干中王老师的做法没有与家长进行平等的沟通。(24.)在计算机系统中，指挥、协调计算机工作的设备是()。A.存储器B.控制器C.运算器D.寄存器正确答案：B参考解析：存储器是存放程序和数据的器件；控制器是计算机的指挥中心，它使计算机各部件自动协调地工作；运算器是对数据进行运算的部件；寄存器是CPU里的存储单元，有限存储容量的高速存贮部件，它们可用来暂存指令、数据和地址。(25.)《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是()。A.乡镇以上人民政府教育行政部门B.县级以上人民政府教育行政部门C.市级以上人民政府教育行政部门D.省级以上人民政府教育行政部门正确答案：B参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。(26.)李老师正在上课，王亮、张宏两位同学却在讲话，于是就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号：说话声音最响的王亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为()。A.正确，“教不严，师之情”，教师就应该严格要求学生B.错误，可以对同学罚站，但是叫同学的绰号就不对了C.错误，有违依法执教的职业道德规范D.错误，违背了团结协作的职业道德规范正确答案：C参考解析：李老师叫同学绰号，侵犯了两位同学的人格尊严权，惩罚两位同学到教室外站立，侵犯了两位同学的受教育权，违背了依法执教的职业道德规范。(27.)如果发生未成年人合法权益受到侵犯，有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是()。A.父母或其他监护人B.国家机关C.任何组织或个人D.学校正确答案：C参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定，“保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力．增强社会责任感”。(28.)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要想推进义务教育均衡发展，以下()措施不可采取。A.加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距B.均衡配置教师、设备、图书等资源C.建立健全义务教育均衡发展保障机制D.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制正确答案：D参考解析：《中华人民共和国义务教育法》强调了促进义务教育学校均衡发展，不得分重点学校，学校不得分重点班。(29.)某幼儿园一间教室的天花板脱落，造成三名幼儿受伤，此次事故中应当承担责任的是()。A.幼儿园B.幼儿家长C.幼儿园和幼儿家长D.幼儿正确答案：A参考解析：《学生伤害事故处理办法》第九条规定，“学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的，学校应当依法承担相应的责任”。题干中幼儿园的天花板脱落，造成幼儿受伤，应由幼儿园承担责任。问答题（共4题，共4分）(30.)材料：据某报报道，一幼儿园操场上三个小男生“耷拉着长裤，下身只剩下了内裤”在操场上“跑步”。还有两个小女生也在陪着跑步。几个小男生还时不时地摔倒，但自己拍拍身上的土站起来还要继续跑。路人好奇：“这是什么训练方式啊”后据了解得知，这几个小朋友是因为上课讲话，违反课堂纪律，被老师惩罚来这里跑步，两个小女孩则是被派来监督这三个小男生的。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为。正确答案：参考解析：教师的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的基本要求。首先，教师的做法违背了关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，教师让孩子脱下裤子跑步，严重有违师德，伤害幼儿自尊，是一种变相体罚，也是不关爱幼儿的体现。其次，教师的做法违背了爱国守法的教师职业道德规范。爱国守法要求教师要全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。材料中，教师对于上课讲话的孩子，采取体罚的方式，给孩子自尊心和人格造成极大的伤害，侵犯了孩子的人格尊严等权利，违反了相关教育法律法规。因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，不侵犯幼儿的权利，履行教师义务，保证幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。(31.)材料：勤俭节约是中华民族的传统美德，而对于“80后…‘90后”的青年一代，特别是城镇里的“新生代”来说，俭朴节约却似乎是一个新鲜事儿。因为他们没有经历过物质贫乏的年代．没有饥肠辘辘的切身感受，相反，却生活在舒适滋润，甚至娇生惯养的“独生子女”的物质和文化条件优越的时代环境中。如今他们步入社会不久或刚刚走上社会，就要直面不期而至的金融风暴和经济疲软。在经济寒潮面前，他们中的一些人摒弃了“抠门”这个概念，拿起了“节俭”这个有效武器。我们应该肯定这种变化，并顺势呼唤传统“节俭”意识的回归。同时，又要引导青年人包括老一辈，全面把握节俭的时代意义和内涵，自觉地把节俭品德持之以恒、发扬光大，并促进经济发展和社会进步。如今的“节俭”是在一种新的人民生活水准、国家发展水平和社会、国际平台上的“节俭”。今天我们所主张的“节俭”，并不是一味地讲求清苦贫困，要人们什么都去省、一切都不要用，而是要人们能省则省、该用则用。因为即使在古代，人们也认为“圣人制用，丰约各有适”。对于有一定经济条件的人来说，应当以保持相对舒适甚至体面的生活为前提。但是．消费实际上是一种文化三象，从来不是单纯地满足衣食住行的要求，而是伴随着心理上的需求。“简朴并不是要人脱离世俗的欢乐，而是摆脱那些仅仅是投合我们的虚荣心及欲望。”让生活丰富多彩，提高生活品位和层次并不必然地和挥霍浪费画等号。只是说要在工作和生活中做个有心人，能尽量做到节俭。“节约是避免不必要开支的科学，是合理安排我们财富的艺术”．而且“它能使人最大程度地享用生活”。目前，为了从根本上扭转我国经济增速过快而导致的下滑趋势，中央提出了着力扩大内需，特别是促进居民消费需求的政策措施，这是十分正确的。但这种消费是指必需、正当和合理的消费，是对国计民生有利的。消费不能是盲目的。消费需要引导，需要健康、科学而有序。社会消费水平要与经济发展相适应，又要推动经济。个人消费除要量力而行、量入而出外，还应提高消费品质。我们应当基于对经济的研判，用对当前经济形势的清醒认识和正确的消费文化来指导和统领自己的生活方式，做一个理智的消费者。我们要全面准确地领会中央的精神，一方面要以刺激消费、拉动内需来促进经济增长；另一方面又要避免片面强调消费，重蹈美国社会一度消费无度导致金融危机的覆辙。(节选自龙舟《节俭的时代新意与消费》)问题：(1)为什么说“消费实际上是一种文化现象”(2)在经济寒潮面前，为什么既要注重“节俭”，又要促进“消费”，二者相矛盾吗为什么请结合文章概述。正确答案：参考解析：(1)因为消费从来就不是单纯地满足衣食住行的要求，而是伴随着心理上的需求，让生活丰富多彩，提高生活品位和层次。(2)不矛盾。节俭是中华民族的传统美德，如今的“节俭”并不是一味地讲求清苦贫困，而是要人们能省则省、该用则用。消费是健康、科学而有序的。除要量力而行、量入而出外，还应提高消费品质。在经济寒潮面前，从根本上扭转经济下滑趋势，实行扩大内需，促进居民消费需求的政策措施，是十分正确的。因此，既要促进消费，还要注重“节俭”，这对国计民生是有利的。(32.)材料：蓝天幼儿园是某市的一家幼儿园，该幼儿园的李老师为了给幼儿们一个不一样的寒假，给幼儿布置了独具特色的寒假作业——环保作业：让家长带领幼儿到公园街头捡拾垃圾；民俗作业：让幼儿真正认识传统佳节；体育作业：长跑、跳绳天天练，告别肥胖、近视眼等。这种“变了脸”的寒假作业，受到了幼儿及家长的普遍好评。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。正确答案：参考解析：通过这些别开生面、富有情趣的寒假作业，使幼儿产生了环保意识，自立意识得到增强，对传统文化的认知与认同感加深，锻炼了幼儿的实践、交往能力，自觉锻炼身体的习惯也得到了培养。此类“寒假作业”说明该幼儿园的李老师具有科学合理的素质教育观念。首先，素质教育要面向全体幼儿。人人都有受教育的权利，在教育中每个幼儿都应该得到发展，而不是注重少部分人的发展。上述材料中，李老师为幼儿布置的多种形式、多种方面的作业，就是为了满足不同幼儿的需要，面向全体进行。其次，素质教育应促进幼儿的全面发展。素质教育强调培养幼儿在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，要求受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的建设者和接班人。实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。上述材料中的李老师教育行为使诸方面的教育相互渗透、协调发展，促进了幼儿的全面发展和健康成长。再次，素质教育应促进幼儿有个性的发展。全面的发展并不意味着所有幼儿平均发展，而是富有个性的发展。材料中李老师给出不同的实践活动，同时没有做统一要求，意在使幼儿有个性的发展。最后，素质教育应以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点。创新教育是素质教育的核心，幼儿的发展应该在实践活动中，鼓励幼儿探索，不能干篇一律限制幼儿的思维活动，应该鼓励幼儿大胆想象，发展创新能力。材料中李老师布置的寒假作业，能够让幼儿走出课堂，在实践中学习，正是这点的体现。(33.)阅读下面的材料，按要求作文。电视里的一个谈话节目，主持人谈及一个幽默。他说，联合国某组织在全球各大洲的儿童中搞了一个调查——“请谈一谈对其他国家粮食短缺问题的独特看法。”结果是各大洲的儿童居然都因为无法理解这个问题而不能回答。欧洲的孩子不能回答是因为不知道什么是“短缺”，非洲的孩子不能回答是因为不知道什么叫“粮食”，美国的孩子不能回答是因为不知道什么叫“其他国家”，而中国孩子不能回答是因为不知道什么叫“独特看法”……主持人话落。满座笑起。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度