甘肃省定西市2024-2025学年高一上学期1月期末生物试题

甘肃省定西市2024-2025学年高一上学期1月期末生物试题考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：高一（1）班一、选择题（共20题，每题2分）要求：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）A.细胞膜具有选择透过性，而细胞壁没有B.细胞核内含有染色体，而细胞质中不含有C.细胞膜和细胞壁都具有保护作用D.细胞质中的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所2.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用是在叶绿体中进行的B.光合作用是植物特有的生理过程C.光合作用产生的氧气全部用于呼吸作用D.光合作用是植物生长、发育和繁殖的基础3.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A.细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础B.细胞分裂过程中，染色体数目加倍C.细胞分裂过程中，核仁和核膜消失D.细胞分裂过程中，细胞质分裂成两个4.下列关于遗传的叙述，正确的是（）A.遗传物质是DNAB.遗传信息存储在基因中C.遗传变异是生物进化的原因D.遗传变异是生物进化的唯一因素5.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.生物进化是自然选择的结果B.生物进化是基因突变的结果C.生物进化是生物变异的结果D.生物进化是生物适应环境的结果6.下列关于人体生理功能的叙述，正确的是（）A.心脏是血液循环的动力器官B.肺是呼吸系统的主要器官C.胃是消化系统的主要器官D.肝脏是排泄系统的主要器官7.下列关于植物生长发育的叙述，正确的是（）A.植物生长发育过程中，细胞分裂和细胞分化是同步进行的B.植物生长发育过程中，细胞分裂和细胞分化是相互独立的C.植物生长发育过程中，细胞分裂和细胞分化是相互制约的D.植物生长发育过程中，细胞分裂和细胞分化是相互促进的8.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统由生物群落和非生物群落组成B.生态系统中的能量流动是单向的C.生态系统中的物质循环是封闭的D.生态系统中的生物种类越多，生态系统的稳定性越强9.下列关于微生物的叙述，正确的是（）A.微生物包括细菌、真菌、病毒等B.微生物的代谢类型有需氧型和厌氧型C.微生物在自然界中具有重要作用D.微生物在人类生活中没有应用价值10.下列关于生物技术的叙述，正确的是（）A.生物技术是利用生物的遗传特性进行生产的技术B.生物技术是利用生物的代谢特性进行生产的技术C.生物技术是利用生物的形态特性进行生产的技术D.生物技术是利用生物的生态特性进行生产的技术二、填空题（共10题，每题2分）要求：根据题目要求，填写相应的空格。11.生物体的基本单位是__________，它由__________和__________组成。12.光合作用的公式是__________，它产生的物质是__________和__________。13.细胞分裂过程中，染色体数目__________，核仁和核膜__________。14.遗传物质是__________，它存储在__________中。15.生物进化是__________的结果，其中自然选择是__________。16.人体生理功能包括__________、__________、__________等。17.植物生长发育过程中，细胞分裂和细胞分化是__________和__________。18.生态系统由__________和__________组成。19.微生物包括__________、__________、__________等。20.生物技术是利用__________的遗传特性进行生产的技术。三、简答题（共10题，每题5分）要求：根据题目要求，简要回答问题。21.简述细胞分裂的过程。22.简述光合作用的原理。23.简述遗传信息的传递过程。24.简述生物进化的原因。25.简述人体生理功能的意义。26.简述植物生长发育的过程。27.简述生态系统的组成和功能。28.简述微生物在自然界和人类生活中的作用。29.简述生物技术的应用。30.简述我国生物科技的发展现状。四、实验题（共5题，每题5分）要求：根据题目要求，完成实验步骤，并记录实验结果。31.实验目的：观察植物细胞有丝分裂过程。实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂等。实验步骤：（1）取洋葱鳞片叶，用刀片切下约0.5mm厚的薄片；（2）将切片放在载玻片上，用盖玻片压平；（3）用染色剂染色；（4）用显微镜观察细胞有丝分裂过程。实验结果：（1）__________；（2）__________；（3）__________。32.实验目的：观察植物细胞质壁分离现象。实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、清水等。实验步骤：（1）取洋葱鳞片叶，用刀片切下约0.5mm厚的薄片；（2）将切片放在载玻片上，用盖玻片压平；（3）将载玻片放入清水中，观察细胞质壁分离现象。实验结果：（1）__________；（2）__________；（3）__________。33.实验目的：观察植物光合作用现象。实验材料：植物叶片、显微镜、载玻片、盖玻片、碘液等。实验步骤：（1）取植物叶片，用刀片切下约0.5mm厚的薄片；（2）将切片放在载玻片上，用盖玻片压平；（3）用碘液染色；（4）用显微镜观察叶片光合作用现象。实验结果：（1）__________；（2）__________；（3）__________。34.实验目的：观察微生物的生长现象。实验材料：牛肉膏蛋白胨培养基、无菌水、接种环、培养皿等。实验步骤：（1）将牛肉膏蛋白胨培养基倒入培养皿中，制成平板；（2）用无菌水将接种环洗净，待干燥后，从培养基中取少量菌液，接种于平板；（3）将培养皿倒置，放入培养箱中培养；（4）观察微生物的生长现象。实验结果：（1）__________；（2）__________；（3）__________。35.实验目的：观察生物技术在农业中的应用。实验材料：转基因抗虫棉、普通棉、显微镜、载玻片、盖玻片等。实验步骤：（1）取转基因抗虫棉和普通棉的叶片，用刀片切下约0.5mm厚的薄片；（2）将切片放在载玻片上，用盖玻片压平；（3）用显微镜观察两种棉花的叶片；（4）比较两种棉花的叶片差异。实验结果：（1）__________；（2）__________；（3）__________。五、论述题（共5题，每题10分）要求：根据题目要求，论述问题。36.论述细胞分裂在生物体生长发育中的作用。37.论述光合作用在生物体生命活动中的意义。38.论述遗传信息的传递在生物进化中的作用。39.论述生物技术在农业中的应用及其意义。40.论述我国生物科技的发展现状及未来发展趋势。本次试卷答案如下：一、选择题答案及解析：1.D解析：细胞膜具有选择透过性，可以控制物质的进出；细胞壁主要起到支持和保护作用；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所。2.A解析：光合作用是在叶绿体中进行的，是植物特有的生理过程；光合作用产生的氧气用于呼吸作用和光合作用自身。3.A解析：细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础；细胞分裂过程中，染色体数目加倍；核仁和核膜消失。4.B解析：遗传信息存储在基因中，基因是DNA片段；遗传变异是生物进化的原因，自然选择是进化的唯一因素。5.A解析：生物进化是自然选择的结果，是生物适应环境的结果；基因突变是遗传变异的来源，但不是进化的唯一因素。6.A解析：心脏是血液循环的动力器官；肺是呼吸系统的主要器官；胃是消化系统的主要器官；肝脏是排泄系统的主要器官。7.C解析：植物生长发育过程中，细胞分裂和细胞分化是相互制约的；细胞分裂和细胞分化是生物体生长、发育的基础。8.A解析：生态系统由生物群落和非生物群落组成；能量流动是单向的，物质循环是封闭的；生物种类越多，生态系统的稳定性越强。9.C解析：微生物包括细菌、真菌、病毒等；微生物的代谢类型有需氧型和厌氧型；微生物在自然界中具有重要作用。10.A解析：生物技术是利用生物的遗传特性进行生产的技术；生物技术在农业、医药、环保等领域具有广泛应用。二、填空题答案及解析：11.细胞；细胞膜；细胞质12.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2；葡萄糖；氧气13.加倍；消失14.DNA；基因15.自然选择；进化的唯一因素16.心脏；肺；胃17.相互制约；相互促进18.生物群落；非生物群落19.细菌；真菌；病毒20.生物的遗传特性三、简答题答案及解析：21.细胞分裂过程：细胞核分裂、细胞质分裂、细胞膜分裂。22.光合作用原理：利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。23.遗传信息传递过程：DNA复制、转录、翻译。24.生物进化原因：遗传变异、自然选择、隔离。25.人体生理功能意义：维持生命活动、适应环境。26.植物生长发育过程：细胞分裂、细胞分化、器官形成。27.生态系统组成：生物群落、非生物群落。生态系统功能：物质循环、能量流动、信息传递。28.微生物作用：分解有机物质、生产营养物质、参与生物地球化学循环。29.生物技术应用：基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程。30.我国生物科技发展现状：在基因工程、细胞工程、发酵工程等领域取得重要成果；未来发展趋势：加强基础研究，提高自主创新能力。四、实验题答案及解析：31.实验结果：（1）观察到细胞核分裂；（2）观察到细胞质分裂；（3）观察到染色体数目加倍。解析：通过观察洋葱鳞片叶细胞有丝分裂过程，可以观察到细胞核分裂、细胞质分裂和染色体数目加倍的现象。32.实验结果：（1）观察到细胞质壁分离；（2）观察到细胞膜收缩；（3）观察到细胞质壁分离后的细胞体积缩小。解析：通过观察洋葱鳞片叶细胞质壁分离现象，可以观察到细胞质壁分离、细胞膜收缩和细胞体积缩小的现象。33.实验结果：（1）观察到叶片细胞中含有叶绿体；（2）观察到叶片细胞中的叶绿体中含有淀粉；（3）观察到叶片细胞中的叶绿体在光照下产生气泡。解析：通过观察植物光合作用现象，可以观察到叶片细胞中含有叶绿体、叶绿体中含有淀粉和叶绿体在光照下产生气泡的现象。34.实验结果：（1）观察到微生物在平板上生长；（2）观察到微生物生长形成的菌落；（3）观察到不同微生物菌落的大小