2023届一轮生物复习-第6单元-第31讲-生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性

第31讲生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性判断正误并找到课本原文1．碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的。(选择性必修2P62)(√)2．化石燃料的开采和使用大大增加了二氧化碳的排放，加剧了温室效应，引起全球性的气候变化。(选择性必修2P63)(√)3．人类活动向环境中排放了很多有害物质，包括一些重金属，以及人工合成的有机化合物等。这些有害物质的循环过程与碳、氮等元素的循环过程相同。(选择性必修2P63)(×)4．能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程。物质作为能量的载体，能量作为物质循环的动力。(选择性必修2P65)(√)5．通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成信息传递，即信息流。(选择性必修2P68)(√)6．生物可以通过一种或者多种信息类型进行交流。(选择性必修2P69)(√)7．信息传递在生态系统中具有多方面作用，信息传递影响生物的生长、发育、繁殖，以及取食、居住、社会行为等。(选择性必修2P71)(√)8．目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的、有效的机械防治。(选择性必修2P72)(×)9．生态平衡并不是指生态系统一成不变，而是一种动态的平衡。(选择性必修2P74)(√)10．生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，叫作恢复力稳定性。(选择性必修2P75)(×)11．一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。(选择性必修2P75)(√)12．维持生态平衡，提高生态系统的稳定性，一方面，要控制对生态系统的干扰强度，另一方面，对于人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。(选择性必修2P76)(√)(2020·全国卷Ⅲ)生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是()A．消费者没有参与碳循环的过程B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节D．碳在非生物环境与生物群落之间主要以CO2形式循环答案A解析消费者能通过呼吸作用将有机物中的碳转化为无机物CO2，释放到非生物环境中，参与了碳循环，A错误；生产者的光合作用能将非生物环境中的无机碳转化为含碳有机物，是碳进入生物群落的重要途径，因此是碳循环的重要环节，B正确；土壤中的微生物的分解作用，能将有机物中的碳转化为无机物释放到非生物环境中，是碳返回非生物环境的重要过程，C正确；碳在非生物环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环，在生物群落内部的传递形式是含碳有机物，D正确。一生态系统的物质循环1．概念2．碳循环(1)碳循环的存在形式①在非生物环境中：主要以eq\x(\s\up1(08))CO2的形式存在。②在生物群落内部：以eq\x(\s\up1(09))含碳有机物的形式传递。③在生物群落和非生物环境之间：主要以eq\x(\s\up1(10))CO2的形式循环。(2)碳出入生物群落的途径①碳进入生物群落的途径生产者的eq\x(\s\up1(11))光合作用或化能合成作用。②碳返回非生物环境的途径eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(生产者、消费者的\x(\s\up1(12))呼吸作用,分解者的分解作用,化石燃料的\x(\s\up1(13))燃烧))1．生态系统的物质循环中所说的“生态系统”并不是一般的生态系统，而是指地球上最大的生态系统——生物圈，因此物质循环具有全球性。2．生态系统的物质循环中所说的“物质”并不是指组成生物体的化合物，而是指组成生物体的化学元素，如C、H、O、N、P、S等。3.碳在生态系统各成分之间传递并不都是双向的，只有生产者与非生物环境之间的传递是双向的，其他各成分间的传递均是单向的。4．CO2不仅存在于大气中，在海洋等水环境中也大量存在，并且，大气中的CO2和水圈中的CO2可以相互流动。3．生物富集(1)概念：生物体从周围环境吸收、积蓄eq\x(\s\up1(14))某种元素或eq\x(\s\up1(15))难以降解的化合物，使其在机体内浓度eq\x(\s\up1(16))超过环境浓度的现象。(2)物质种类①eq\x(\s\up1(17))重金属：如铅、镉、汞等。②人工合成的eq\x(\s\up1(18))有机化合物：如DDT、六六六等。③某些放射性物质。(3)特点①逐级聚集。②营养级越高，该物质浓度越eq\x(\s\up1(19))高。4．物质循环与能量流动的关系项目能量流动物质循环形式光能→eq\x(\s\up1(20))化学能→热能化学元素(无机物有机物)过程沿eq\x(\s\up1(21))食物链(网)单向流动在eq\x(\s\up1(22))非生物环境和eq\x(\s\up1(23))生物群落间往复循环特点eq\x(\s\up1(24))单向流动、逐级递减eq\x(\s\up1(25))循环性、全球性范围eq\x(\s\up1(26))生态系统各营养级eq\x(\s\up1(27))生物圈联系同时进行，相互依存，不可分割。①能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解等过程；②eq\x(\s\up1(28))物质是能量沿食物链(网)流动的载体；③eq\x(\s\up1(29))能量是物质在生物群落和非生物环境之间循环往返的动力5．探究土壤微生物的分解作用(1)原理①土壤中存在的细菌、真菌等微生物是eq\x(\s\up1(30))分解者成分。②分解者的作用是将环境中的eq\x(\s\up1(31))有机物分解为无机物，分解速度与环境中的eq\x(\s\up1(32))温度、eq\x(\s\up1(33))湿度等因素相关。(2)实验方案及结论项目案例1案例2实验假设土壤微生物能分解落叶使之腐烂土壤微生物能分解淀粉实验设计自变量土壤中eq\x(\s\up1(34))是否含有微生物是否加土壤浸出液实验组对土壤进行eq\x(\s\up1(35))60_℃恒温处理1hA烧杯中加入30mL土壤浸出液＋淀粉糊对照组对土壤不做处理B烧杯中加入eq\x(\s\up1(36))30_mL蒸馏水＋与A等量的淀粉糊实验结论土壤微生物能分解落叶使之腐烂，假设成立土壤微生物能分解淀粉，假设成立二生态系统的信息传递1．信息的概念：指日常生活中，可以eq\x(\s\up1(01))传播的消息、情报、指令、数据与信号等。2．信息流：生态系统中的eq\x(\s\up1(02))生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成信息传递。3．生态系统中信息的种类种类概念来源举例物理信息自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过eq\x(\s\up1(03))物理过程传递的信息eq\x(\s\up1(04))非生物环境或生物个体或群体蜘蛛网的振动频率、狼的呼叫声eq\x(\s\up1(05))化学信息在生命活动中，生物产生的可以传递信息的化学物质生物的代谢活动植物有机酸、eq\x(\s\up1(06))生物碱等代谢产物，动物的eq\x(\s\up1(07))性外激素等行为信息动物的特殊行为，主要指eq\x(\s\up1(08))各种动作，这些动作也能够向eq\x(\s\up1(09))同种或异种生物传递某种信息eq\x(\s\up1(10))动物体蜜蜂跳舞、鸟类的“求偶炫耀”4．生物可以通过eq\x(\s\up1(11))一种或多种信息类型进行交流，且生态系统中的信息传递既存在于同种生物之内，也发生在eq\x(\s\up1(12))不同生物之间。5．信息传递三要素eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(信息受体：信息接收的生物,或其部位,信道：信息传播的媒介,信息源：信息产生的部位))6．信息传递在生态系统中的作用层次作用举例个体eq\x(\s\up1(13))生命活动的正常进行，离不开信息的作用(1)蝙蝠的回声定位(2)莴苣种子必须接受某种波长的光才萌发种群eq\x(\s\up1(14))生物种群的繁衍，离不开信息的传递(1)植物开花需光信息刺激(2)昆虫分泌性外激素，引诱异性个体群落和生态系统eq\x(\s\up1(15))调节生物种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能依据狼的气味或行为特征躲避猎捕7．信息传递在农业生产中的应用(1)提高eq\x(\s\up1(16))农畜产品的产量。(2)对eq\x(\s\up1(17))有害动物进行控制。三生态系统的稳定性1．生态平衡(1)概念：生态系统的eq\x(\s\up1(01))结构和功能处于相对稳定的一种状态。(2)特征①结构平衡：生态系统的eq\x(\s\up1(02))各组分保持相对稳定。②功能平衡：eq\x(\s\up1(03))生产—消费—分解的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不断流动，生物个体持续发展和更新。③eq\x(\s\up1(04))收支平衡：例如，在某生态系统中，植物在一定时间内制造的可供其他生物利用的有机物的量，处于比较稳定的状态。(3)调节机制——负反馈调节①概念：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为eq\x(\s\up1(05))信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果eq\x(\s\up1(06))减弱或受到限制，它可使系统保持eq\x(\s\up1(07))稳定。②作用：负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备eq\x(\s\up1(08))自我调节能力的基础。2．生态系统的稳定性(1)概念：生态系统eq\x(\s\up1(09))维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的eq\x(\s\up1(10))能力。(2)原因：生态系统具有一定的eq\x(\s\up1(11))自我调节能力。(3)特点生态系统的自我调节能力是eq\x(\s\up1(12))有限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降，生态平衡就会遭到严重的破坏。(4)类型类型抵抗力稳定性恢复力稳定性区别含义生态系统eq\x(\s\up1(13))抵抗外界干扰并使自身的结构与功能eq\x(\s\up1(14))保持原状(不受损害)的能力生态系统在受到外界干扰因素的eq\x(\s\up1(15))破坏后eq\x(\s\up1(16))恢复到原状的能力实质eq\x(\s\up1(17))保持自身结构与功能相对稳定eq\x(\s\up1(18))恢复到原来的结构与功能核心抵抗干扰、eq\x(\s\up1(19))保持原状遭到破坏，eq\x(\s\up1(20))恢复原状特点一般来说，生态系统的组分越多，食物网越eq\x(\s\up1(21))复杂，自我调节能力就eq\x(\s\up1(22))越强，抵抗力稳定性就越高生态系统在受到不同的干扰(破坏)后，其恢复速度和恢复时间不同二者联系①不同生态系统在这两种稳定性的表现上有一定的差别；②两者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的能力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定(5)提高生态系统稳定性的措施①控制对生态系统的eq\x(\s\up1(23))干扰强度，在不超过生态系统eq\x(\s\up1(24))自我调节能力的范围内，合理适度地利用生态系统。②对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的eq\x(\s\up1(25))物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。四设计制作生态缸，观察其稳定性1．实验目的：设计一个生态缸，观察这一人工生态系统的稳定性。2．基本原理(1)在有限的空间内，依据生态系统原理，将生态系统的eq\x(\s\up1(01))基本成分进行组织，构建成一个人工微生态系统是可能的。(2)设计时要考虑系统内组分及营养级之间的eq\x(\s\up1(02))合适比例。(3)人工生态系统的eq\x(\s\up1(03))稳定性是有条件的，也可能是短暂的。3．实验流程4．结果分析生态缸中虽然成分齐全，生产者、消费者和分解者之间可以进行能量流动和物质循环，但由于生态缸中的生态系统极为简单，自我调节能力eq\x(\s\up1(07))极差，所以抵抗力稳定性eq\x(\s\up1(08))极低，生态系统的稳定性极易被破坏。因此，生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。考点1生态系统的物质循环题型一碳循环过程特点及成分辨析1．(2021·湖北武汉二模)低碳生活、绿色经济已成为人类的共识。近期国务院政府工作报告中明确提出了“碳达峰”的目标，并制订碳排放达峰的行动方案，其中包括植树造林、节能减排、利用新能源等。下列有关说法错误的是()A．碳在生物群落和非生物环境之间主要是以含碳有机物的形式进行循环B．人类活动大量利用煤、石油等化石燃料，打破了生物圈中碳循环的平衡C．碳循环具有全球性，因此碳循环失衡影响的是整个地球的生态环境D．通过光合作用或化能合成作用，大气中的CO2转化为含碳有机物答案A解析碳在生物群落和非生物环境之间主要以CO2的形式进行循环，A错误。2．(2018·浙江高考)某生态系统碳循环的部分示意图如下。回答下列问题：(1)图中的字母________表示大气中的CO2，由于许多因素的影响，使其含量夏季________冬季。(2)CO2被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落，再被图中A、B的________和C的分解作用以及E的燃烧，转变成CO2后再重新循环。若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中，生产者吸收的CO2量________整个生物群落排放的CO2量。(3)若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将D的含义改为____________，其他字母及文字代表的含义不变，还需要修改之处有：增加“光→A”、取消“→E→D”、____________。答案(1)D低于(2)呼吸作用大于(3)非生物环境取消“D→A”解析(1)题图显示，A、B、C、E均有箭头指向D，说明D表示大气中的CO2。由于许多因素的影响，特别是夏季植物的光合作用较冬季旺盛，使夏季大气中CO2的含量低于冬季。(2)CO2被生产者吸收，通过光合作用转变成体内的含碳有机物进入生物群落，再被图中的A所示的生产者、B所示的消费者的呼吸作用和C所示的分解者的分解作用以及E所示的化石燃料的燃烧，转变成CO2后再重新循环。若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中，则随着演替的进行，生物的种类和数量，特别是生产者的种类和数量逐渐增多，因此生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排放的CO2量。(3)若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将D的含义改为非生物环境，其他字母及文字代表的含义不变。因能量流动起源于生产者固定的太阳能、渠道是食物链和食物网、特点之一是单向流动，所以还需要修改之处有：增加“光→A”、取消“→E→D”、取消“D→A”。碳循环图解中各成分的判断方法先找双向箭头，具有双向箭头的是生产者和大气中的CO2库，二者中向内箭头多的是CO2库，向外箭头多的是生产者；再根据生产者和消费者均有箭头指向分解者，从而确定分解者和消费者，注意消费者可能会出现多级。如：图1—先根据双向箭头判断：A和B应分别为生产者和大气中CO2库。再根据A、C都指向D判断：C为消费者，D为分解者。图2—根据A与C之间的双向箭头判断：A是生产者，C是大气中CO2库。根据A、B、D的箭头都指向E可进一步判断：B是初级消费者，D是次级消费者，E是分解者。题型二生物富集现象3．(不定项)含铅汽油的燃烧、对铅的开采及提取等人类活动都可以增加大气和土壤中的铅含量。植物能吸收含铅物质，动物通过取食植物而在体内累积铅。铅在人体内聚集和浓缩可引发智力障碍、神经麻痹，甚至死亡。下列说法正确的是()A．营养级越高的生物，其体内铅含量越少B．铅可以在生物群落和非生物环境之间循环C．加大清洁能源利用可减少大气中铅的来源D．可采用生物吸收等方法对铅进行集中处理答案BCD解析根据题意，植物能吸收含铅物质，动物通过取食植物而在体内累积铅，所以营养级越高的生物，其体内铅含量越多，A错误。4．某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况，分别测定了池塘和草原生态系统中某种重金属元素在各种生物体内的质量分数，结果如下表所示。池塘生态系统生物及环境因素池塘水浮游动物浮游植物大鱼小鱼重金属质量分数(×10－6)0.0220.5105草原生态系统生物及环境因素土壤秃鹰猫头鹰鼠草重金属质量分数(×10－6)0.011250.20.02(1)请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链：①池塘生态系统：__________________________________，②草原生态系统：______________________________。(2)重金属元素在这两条食物链的各种生物体内分布的规律是____________________________________。(3)出现这种现象，合理的假设是____________________________________________________________________。(4)在上述所给出的池塘生态系统中，属于生产者的是________；在上述所给出的草原生态系统中，属于消费者的是__________________。(5)人如果误服重金属盐会引起中毒，原因是__________________________________________________________，采取的相应措施是可服用大量的________(选填下列字母)。A．水 B．牛乳C．食盐水 D．糖浆答案(1)浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼草→鼠→猫头鹰→秃鹰(2)越到食物链的顶端，重金属元素的质量分数越大(3)生物体不能将进入体内的重金属元素排出，从而累积起来(4)浮游植物鼠、猫头鹰、秃鹰(5)重金属盐能使人体内的蛋白质发生变性而失去生理活性B题型三物质循环与能量流动的关系分析5．(2022·北京昌平高三期中)分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论是()A．物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动B．能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返C．能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量D．碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的答案C解析生产者所固定的太阳能总量是指生产者总的同化量，是流经该生态系统的总能量，大于能量①②③④的总和，C错误。题型四探究土壤微生物的分解作用6．蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。(1)森林生态系统中全部生物的集合称为________。从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于________，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了____________________，从而增强土壤肥力。(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg·g－1·d－1)不同处理蒙古栎杨红松白桦未分解叶2.445.944.797.30半分解叶7.209.428.715.23①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是__________________________________。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验对土壤进行________处理。②据表分析，多数种类的叶片中，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显________未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对____________最为喜好，由此说明________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。(3)依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和________，增加整个生态系统的________。(4)如果继续研究蚯蚓对森林凋落物的分解效率，除以上研究外，还可以进行哪些研究？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)(生物)群落分解者物质循环(2)①排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响灭菌②高于(或大于)杨半分解叶叶片种类和分解(腐解)程度(3)物种数目(抵抗力)稳定性(或自我调节能力)(4)“蚯蚓的呼吸量”或“温度或湿度等生活环境对蚯蚓摄食量的影响”或“森林种类(混交林、纯林)”(合理即可)考点2生态系统的信息传递题型一信息传递种类及作用1．(2021·福建适应性测试)信息传递在生态系统中具有重要的作用。下列能体现信息调节种间关系作用的是()A．油蒿分泌化学物质抑制多种植物种子的萌发B．长日照可促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠C．鲣鸟表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配D．昏暗蜂房内蜜蜂用触角感受同伴的舞蹈信息答案A解析油蒿分泌化学物质抑制多种植物种子的萌发，体现了信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确；长日照可促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠，体现了生命活动的正常进行，离不开信息的作用，B错误；鲣鸟表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配，体现了生物种群的繁衍，离不开信息传递，C错误；昏暗蜂房内蜜蜂用触角感受同伴的舞蹈信息，体现了生命活动的正常进行，离不开信息的作用，D错误。2．(2022·北京西城高三模拟)有些植物在遭受疾病或干旱时会提前开花。研究人员发现，饥饿的熊蜂频繁在叶片上打洞但并不多做停留，也没有把切割下的叶片带回巢穴。被熊蜂打洞的植物会提前15～16天开花。人为模仿熊蜂在叶片上打洞后发现，植物虽然提前开花，但提前速度远比不上熊蜂打洞的效果。下列叙述不正确的是()A．植物遭受疾病或干旱时提前开花是对逆境的适应B．饥饿的熊蜂在叶片上打洞是为了取食植物叶片C．推测熊蜂打洞可给植物传递物理信息和化学信息D．熊蜂打洞让植物提前开花能调节生物种间关系答案B解析饥饿的熊蜂在叶片上打洞不是为了取食植物叶片，因为其并未将切割下的叶片带回巢穴，B错误。3．某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：(1)上述现象中，X分别在__________________________之间进行传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是________和__________。影响乙昆虫活动的信息种类是__________________________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是____________。(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是_______________________________________________。答案(1)植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫(2)非生物环境生物化学信息和物理信息物理信息(3)甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少解析(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源：非生物环境(光照)和生物(甲昆虫的天敌等)，影响乙昆虫活动的信息包括化学信息(物质X)、物理信息(光照)。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫通过感知蜘蛛网的振动来实现，属于物理信息。(3)X既可吸引甲昆虫的天敌使甲昆虫天敌数量增加，也能驱赶乙昆虫使乙昆虫数量减少，从而使乙昆虫天敌数量减少。题型二信息传递、能量流动、物质循环比较4．(不定项)下列对于生态系统结构和功能的相关叙述，正确的是()A．生态系统各成分间都存在着信息传递B．生态系统的物质循环发生在生物群落和非生物环境之间C．生产者除绿色植物外，还包括黑藻、蓝细菌、硝化细菌等原核生物D．生态系统的组成成分，通过物质循环、能量流动和信息传递紧密地联系在一起答案ABD解析生产者除绿色植物外，还包括蓝细菌、硝化细菌等自养型的原核生物，黑藻属于真核生物，C错误。能量流动、物质循环和信息传递的区别与联系项目能量流动物质循环信息传递特点单向流动、逐级递减循环流动、反复利用往往是双向的途径食物链和食物网多种地位生态系统的动力生态系统的基础决定能量流动和物质循环的方向和状态联系同时进行，相互依存，不可分割，形成统一整体考点3生态系统的稳定性题型一反馈调节1．某池塘演变早期，藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤随之大量繁殖，导致藻类数量减少，接着又引起水蚤减少；后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是()A．早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节B．早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节C．早期、后期均属于负反馈调节D．早期、后期均属于正反馈调节答案B2．(2021·黑龙江伊春模拟)下列调节过程不属于反馈调节的是()A．害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长B．某荒山由于滥砍乱伐造成植物大量减少，水土流失严重，水土流失使该山上的植物进一步减少C．血液中CO2增多会刺激呼吸中枢，使CO2大量排出，以维持CO2含量正常D．寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多答案D解析害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长是负反馈调节，A不符合题意；植物减少造成水土流失，水土流失使植物进一步减少，属于正反馈调节，B不符合题意；血液中CO2增多会刺激呼吸中枢，使CO2大量排出，以维持CO2含量正常是负反馈调节，C不符合题意；寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多属于分级调节，不属于反馈调节，D符合题意。生态系统调节中正反馈调节和负反馈调节的比较比较项目正反馈调节负反馈调节调节方式加速最初发生变化的那种成分所发生的变化抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化结果常使生态系统远离稳态有利于生态系统保持相对稳定实例分析题型二抵抗力稳定性和恢复力稳定性3．下列有关生态系统稳定性的叙述正确的是()A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．生态系统稳定性的高低可通过种群内个体数目的多少来体现C．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复速度慢D．“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统的抵抗力稳定性答案A解析生态系统稳定性的高低可通过生物种类的多少来体现，B错误；草原生态系统恢复力稳定性比沙漠强，故同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复速度快，C错误；“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统的恢复力稳定性，D错误。4．两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰(a)后，其结构和功能的曲线变化情况如图所示，由图不能得出的结论是()A．同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强B．同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B点左移C．若甲生态系统的干扰强度增大，则C点右移D．乙生态系统B点后一定有新的物种产生答案D解析从图中可看出，甲、乙两个生态系统受到同等强度干扰后，与乙相比，甲生态系统的结构和功能波动范围大，说明甲的抵抗力稳定性比乙低，A正确；若乙的干扰提前，其结构和功能恢复至正常范围的时间也会提前，即B点左移，B正确；若甲的干扰强度增大，则恢复原状所需要的时间延长，C点右移，C正确；乙生态系统在恢复原状后不一定有新物种产生，D错误。抵抗力稳定性与恢复力稳定性的判断方法(1)(2)抵抗力稳定性和恢复力稳定性的判断：某一生态系统在受到外界干扰而恢复的过程，应视为抵抗力稳定性，如河流轻度污染的净化；若遭到破坏，则其恢复过程应视为恢复力稳定性，如火灾后草原的恢复等。考点4设计制作生态缸，观察其稳定性1．(不定项)某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是()A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B．乙瓶中的生物存活的时间相对较短C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D．若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中答案AB解析甲瓶中小鱼很快死亡的原因是小鱼过多，瓶中水藻不能制造足够的氧气，小鱼因缺氧致死，与分解者数量多少无关，A错误；乙瓶水藻丰富适当，氧气和有机物等完全可以自产自销，所以生物可以存活时间较长，B错误；丙瓶处在黑暗中，水藻不能进行光合作用制造氧气，所以生态不会平衡，若想维持生态平衡，丙瓶应放在散射光下，D正确。2.近年来，市面上出现了很多观赏性小生态瓶，为人们的生活增添了乐趣。如图是一个简易生态瓶的示意图。回答下列问题：(1)在一定时间范围内，小生态瓶内________(填“能”或“不能”)进行碳、氧、氮、磷等元素的循环利用，原因是__________________________________。(2)简易生态瓶能在一定时间内维持相对稳定，这是因为生态系统具有一定的________________________能力，但简易生态瓶的抵抗力稳定性很低，原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)为尽可能长时间维持生态瓶的相对稳定，应将该生态瓶置于________________处，并避免阳光直射。若要在该生态瓶中添加小动物，则应注意各营养级生物之间的合适比例，从能量流动的角度分析，这是因为________________________________________。答案(1)能该生态瓶内有生产者和分解者，能通过光合、呼吸(分解)等生理过程实现各元素的循环利用(2)自我调节该生态系统生物种类少，营养结构简单，自我调节能力很弱(3)通风、光线良好能量流动是逐级递减的1.设计制作生态缸的要求设计要求相关分析生态缸必须是封闭的防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定生态缸的材料必须透明太阳光能够透过，为光合作用提供光能，便于观察生态缸宜小不宜大，缸中的水量应适宜，要留出一定的空间便于操作；缸内储备一定量的空气2.可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态缸中生态系统的稳定性。一、单项选择题(每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)1．(2021·南京高三调研)如图为碳循环的部分示意图，其中Ⅰ～Ⅴ代表不同生物类群，①、②代表相关的生理过程，下列叙述错误的是()A．图中可以看出碳可以在非生物环境和生物群落中循环流动B．缺少Ⅰ和Ⅴ，生态系统会崩溃C．经过②过程释放的CO2可以重新经过①过程进入生物群落D．碳元素在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ之间以CO2的形式传递答案D解析根据题图可判断，Ⅰ是生产者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是消费者，Ⅴ是分解者，①是生产者的光合作用或化能合成作用，②是呼吸作用，碳元素在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ之间以含碳有机物的形式进行传递，D错误。2．(2018·海南高考)某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是()A．小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B．小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C．小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息D．激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息答案D解析镜子发出的光属于物理信息，B正确；小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息，因此会对其进行愤怒地啄击扑打，C正确；激怒小鸟的信息来自于镜子，是直接来自非生物的物理信息，D错误。3．图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确的是()A．y值大小可作为生态系统恢复力稳定性的定量指标B．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类无关C．由图可知受到干扰后，生态系统的功能最终都会恢复原状D．TS值越小，这个生态系统的总稳定性越大答案D解析由题干信息可知，y值表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，y值大小可作为生态系统抵抗力稳定性的定量指标，x值大小可作为生态系统恢复力稳定性的定量指标，x、y值的大小与生物种类和数量有关，A、B错误；当干扰程度超过一定限度后，生态系统的结构和功能不能再恢复原状，C错误；TS值表示生态系统遭到破坏后偏离正常水平的程度，该值越小，则表示生态系统总稳定性越大，D正确。4．(2021·北京等级考)野生草本植物多具有根系发达、生长较快、抗逆性强的特点，除用于生态治理外，其中一些可替代木材栽培食用菌，收获后剩余的菌渣可作肥料或饲料。相关叙述错误的是()A．种植此类草本植物可以减少水土流失B．菌渣作为农作物的肥料可实现能量的循环利用C．用作培养基的草本植物给食用菌提供碳源和氮源D．菌渣作饲料实现了物质在植物、真菌和动物间的转移答案B解析此类草本植物根系发达可以固定更多的土壤，故种植此类草本植物可以减少水土流失，A正确；能量可多级利用，但不能循环利用，B错误；草本植物含有蛋白质和纤维素等物质，可给食用菌提供碳源和氮源，C正确；草本植物可栽培食用菌，而菌渣可作肥料或饲料，故实现了物质在植物、真菌和动物间的转移，D正确。5．(2021·河南省第一次模拟)下列关于生态系统中物质和能量的叙述，正确的是()A．碳循环就是CO2在非生物环境和生物群落之间的循环B．光合作用推动碳循环的过程，促进了生物群落中的能量循环C．非生物环境中的基本元素可通过多种途径被生物群落反复利用D．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用答案C解析碳循环就是碳元素在非生物环境和生物群落之间的循环，A错误；光合作用可将光能转化为化学能，推动了碳循环的过程，但能量不能循环，B错误；粪便中的能量不能流向植物，D错误。6．(2021·武汉部分学校高三起点质量检测)某地盛产大桃，但果园大量废弃枝条和落叶乱堆乱放占用土地，被焚烧后污染环境。为解决此问题，当地政府建设了“生态桥”工程，将废弃枝条和落叶加工成有机肥后施加到果园土壤中，减轻污染的同时提高了桃的产量。下列叙述正确的是()A．将有机肥施加到果园中，土壤微生物的种类和数量会发生改变B．“生态桥”工程的实施，使果园生态系统的营养结构变得更简单C．果园属于人工生态系统，其自我调节能力高于当地自然生态系统D．流入果园生态系统的能量包括该生态系统生产者光合作用固定的能量和有机肥中的化学能答案A解析有机物能被微生物利用，将有机肥施加到果园中，有利于微生物的生长和繁殖，因此土壤微生物的种类和数量会发生改变，A正确；据题干信息可知“生态桥”工程的实施能够减轻污染、提高桃的产量，从题中信息不能得知“生态桥”工程的实施能使果园生态系统的营养结构变简单，B错误；果园中生物种类比较单一，营养结构简单，故果园生态系统的自我调节能力低于当地自然生态系统，C错误；流入果园生态系统的能量是果园中的生产者通过光合作用固定的太阳能，D错误。二、不定项选择题(每题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求)7．下列与生态系统中的铅有关的叙述，错误的是()A．植物可以通过根系和叶片吸收非生物环境中的铅B．非生物环境中的铅通过生产者进入生物群落，通过分解者回归非生物环境C．由于植物体的不断吸收、积蓄，最终铅在植物体的浓度可能会超过环境浓度，该现象可称作生物富集D．铅能沿食物链富集的原因是铅在生物体内形成稳定的化合物，不易被排出答案B解析植物体和动物都可以吸收环境中的铅，即铅可以通过生产者、消费者进入生物群落，通过分解者分解遗体残骸等回归非生物环境，B错误；生物富集指生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，C正确。8.(2021·北京西城二模改编)延庆区的野鸭湖是生物多样性和稳定性较高的湿地生态系统，是华北地区重要的鸟类栖息地之一。下列相关叙述不正确的是()A．稳态是指生态系统各成分的种类及数量恒定不变B．负反馈调节是生态系统维持稳态的主要机制C．减少鸟类天敌的数量有利于增强其稳定性D．营养结构复杂程度与抗干扰能力呈负相关答案ACD解析稳态是指生态系统各成分的种类及数量保持相对稳定，而不是恒定不变的，A错误；负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础，是生态系统维持稳态的主要机制，B正确；该湿地生态系统现在处于相对稳定状态，即鸟类和它的天敌以及其他相关生物之间处于相对稳定的状态，若减少鸟类天敌的数量，则会打破原有的平衡，不利于增强其稳定性，C错