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文档简介
第3节动能和势能栏目导航基础巩固练能力提升练素养培优练新知要点重点实验图说物理教材素材批判质疑新知要点一、能量1.概念:物体能够对外做功,我们就说这个物体具有
,简称能。2.单位:能量的单位是
。
二、动能1.概念:物体由于
而具有的能,叫作动能。一切
的物体都具有动能。
2.影响动能大小的因素:物体的质量和
。质量相同的物体,运动的
越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,
越大,它的动能也越大。
能量焦耳运动运动速度速度质量三、势能1.重力势能:物体由于受到
并处在一定高度时所具有的能,叫作重力势能。质量相同的物体,
,重力势能越大;位置相同,
,重力势能越大。
2.弹性势能:物体由于
而具有的能叫作弹性势能。物体的
越大,弹性势能越大。3.势能:
势能和
势能是常见的两种势能。
[点拨](1)在分析重力势能大小的变化时,要同时考虑物体的质量和高度两个因素,质量大的物体其重力势能不一定大;同理,高度大的物体,其重力势能也不一定大。(2)在没有特别指明的情况下,“高度”一般是指相对于地面而言的。重力位置越高质量越大发生弹性形变弹性形变重力弹性重点实验探究物体的动能跟哪些因素有关1.主要实验器材:质量不同的钢球、木块、斜面等。2.实验步骤探究1:动能大小与速度的关系(1)控制不变的量是钢球的
;
(2)改变的量是钢球的
,即改变钢球在滑槽上的释放位置的高度;(3)观察的量是
。
次数质量m/kg高度h/cm推动木块的距离s/cm10.11020.11530.120探究1质量速度木块被撞出的距离探究2:动能大小与质量的关系(1)控制不变的量是钢球的
,即固定钢球在滑槽上的释放位置的高度;
(2)改变的量是钢球的
;
(3)观察的量是
。
探究2次数质量m/kg高度h/cm推动木块的距离s/cm10.11020.21030.310速度质量木块被撞出的距离3.实验方法本实验用到了
法和
法。
4.分析和论证探究1中:当钢球
相同时,钢球到达斜面底端的速度越大,木块被撞击滑行的距离越远,说明钢球的动能与
有关,
,动能越大。
探究2中:当钢球到达斜面底端
相同时,钢球质量越大,木块被撞击滑行的距离越远,说明钢球的动能与
有关,
,动能越大。
控制变量转换质量速度速度越大速度质量质量越大5.实验结论物体动能大小与物体的质量和运动速度有关:①
相同的物体,
越大,它的动能越大;
②
相同的物体,
越大,它的动能越大。
质量运动速度运动速度质量图说物理命题点1影响动能大小的因素1.在高速公路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度,如图所示为某段道路的限速标识牌。这是因为不同的车,当行驶速度一样时,其
越大,动能越大,因此不同的车限速不一样。
质量命题点2认识弹性势能2.如图所示为人拉弓射箭的示意图,弓拉得越弯,弓的
能越大。弹性势教材素材1.(教材图拓展)如图所示,拦河大坝使上游的水位升高,当水从大坝的上游流下的过程中(
)A.动能不变,势能增大
B.动能不变,势能减小C.动能减小,势能不变
D.动能增大,势能减小D2.(教材图拓展)在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,小华选用两个相同的钢球分别从同一斜面不同高度由静止滑下,撞击水平面上的木块,如图所示。下列说法错误的是(
)A.本实验的研究对象是钢球B.木块移动的距离越大,说明钢球撞击前的动能越大C.实验说明物体的动能与高度有关D.钢球在下滚的过程中,动能增大,重力势能减小C3.(教材图拓展)如图所示,发生形变的网球拍具有
能;网球在向上运动的过程中,它的重力势能
(选填“增大”“减小”或“不变”)。
弹性势增大批判质疑1.能量的单位和功的单位不同。(
)纠错:
。2.运动的速度越大的物体,动能越大。(
)纠错:
。3.高度越高,重力势能越大。(
)纠错:
。4.一个物体不可以同时具有动能和势能。(
)纠错:
.×能量的单位和功的单位都是焦耳×动能与物体的质量和速度有关,速度大,动能不一定大×重力势能与物体的质量和高度有关,高度越高,重力势能不一定越大×一个物体可以同时具有动能和势能,如一块从高山上快速滚下
。的石块既具有动能又具有重力势能基础巩固练能量1.下列关于能量的说法中正确的是(
)A.做功的物体具有能量,不做功的物体没有能量B.做功多的物体具有的能量就大,做功少的物体具有的能量就小C.能够做功的物体具有能量,但不一定做功D.能量大的物体所做的功一定多C动能2.如图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验。(1)实验中通过观察木块
来确定金属球到达斜面底端时动能的大小。物理上把这种研究问题的方法叫作
法。(2)实验中甲图和乙图中的铜球和钢球刚刚滚到水平面上时的初速度是否相同?
(选填“是”或“不是”)。
被小球推动的距离转换是(3)比较图甲和乙所示的实验情况,得到的结论是物体的
相同时,物体的
越大,则物体的动能越大。
(4)比较图甲和丙所示的实验情况,得到的结论是物体的
相同时,物体的
越大,则物体的动能越大。
速度质量质量速度3.如图是高速公路限速牌,图中显示“大型客车”限速100km/h,则A处应是
(选填“大型载货汽车”或“小型客车”)的标志。不同车型的限速不同,是因为相同车速的汽车,质量越大,
越大。小型客车动能势能4.如图所示,青蛙从跳起到落地的过程中,它的重力势能(
)A.一直增大 B.一直减小C.先减小后增大 D.先增大后减小D5.如图所示,运动员在射箭比赛时总是把弓拉得很弯,其主要目的是(
)A.增大箭的弹性势能B.增大箭的重力势能C.增大弓的弹性势能
D.使箭沿直线运动C能力提升练6.(2024大庆)神舟十八号是中国载人航天工程第十八艘载人飞船,于2024年4月25日,在酒泉卫星发射中心发射成功。中国国旗随神舟十八号载人飞船搭载进入中国空间站,由神舟十八号航天员乘组与神舟十七号航天员乘组进行了太空传递和在轨展示。在飞船加速上升的过程中,若不考虑其质量的变化,下列分析正确的是(
)A.重力势能增大,动能不变B.重力势能减小,动能增大C.重力势能增大,动能增大D.重力势能不变,动能不变C7.(2024自贡)很多同学都玩过荡秋千(如图所示),下列说法正确的是(
)A.秋千荡到最低点时只有动能B.秋千荡到最高点时有重力势能和动能C.从最低点荡到最高点的过程中重力势能转化为动能D.从最高点荡到最低点的过程中动能增大,重力势能减小D8.(2024天长市模拟)2024年3月4日,在世界泳联跳水世界杯蒙特利尔站比赛中,中国跳水队包揽全部金牌,让世界各地的跳水爱好者为之瞩目。跳板跳水包括起跳、腾空、下落、入水几个阶段(如图所示),忽略空气阻力,下列说法正确的是(
)A.运动员即将离开跳板时,跳板的弹性势能最小B.跳板被压弯,说明力可以改变物体的运动状态C.运动员腾空上升过程中,其重力势能减小D.运动员从腾空到刚接触水面的过程中,其动能先增大后减小A9.在排球比赛中,小明把排球竖直向上抛出,排球在运动中动能Ek随时间t变化的图像最接近的是(
)C10.(2024临夏模拟改编)某科技兴趣小组用两个输液用的葡萄糖瓶子,从瓶口以下约6cm处截断,将截断处用胶水黏合在一起,再从瓶口的橡胶塞中心穿一根长约20cm的细木棒,用两条悬线拴住木棒的两端,将悬线固定在支架上,就构成了如图所示的滚摆。当滚摆从上到下运动的过程中重力势能主要转化为
能;滚摆每次上升的高度逐渐减小,说明滚摆的重力势能
(选填“变大”“变小”或“不变”)。动变小11.(2024泰山区期末)泰安市环卫部门用如图所示的道路垃圾清扫车打扫街道卫生,清扫车工作时垃圾被“吸”到垃圾箱中,实现路面清扫。若垃圾车在清扫过程中沿路面匀速行驶,则清扫车的动能
,重力势能
(两空均选填“不变”“变大”或“变小”)。
变大变大素养培优练12.为了模拟探究超载和超速带来的安全隐患,小霞同学设计了如图所示的探究实验。将A、B、C三个小球从同一装置高度分别为hA、hB、hC的位置由静止滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距
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