八年级下学期语文期末作文真题汇编（天津版）

PAGEPAGE10八年级下学期（天津版）期末考试作文真题汇编1（2022·）带着青春的梦，带着亲人的爱，带着勇气和力量……我们奔跑在追梦的路上，前行的路啊，道阻且长。总有一束光，照亮在每次徘徊孤单中，照亮在每次受伤心痛时，照亮着我们飞过绝望的路，我们要感谢那束光！请以“照亮我的那束光”为题，写一篇文章。123不少于6004的人名、校名、地名等。【答案】例文：照亮我的那束光我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意又阑珊，罗衾不耐五更寒，……独自莫凭栏……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。老爸，你是我生活中的光，有你真好，无论什么时候，你都会用你的爱在奔涌的人群中找到我。【详解】本题考查全命题作文。采用了“引导语＋全命题’的形式。审题立意：引导语诠释了命题中审题立意：引导语诠释了命题中“那束光”的比喻义，并不是本义上的由光源发现的光线，而是人的品质与精神，一种催人奋进的力量。“总有一束光，照亮在每次徘徊孤单中，照亮在每次受伤心痛时，照亮着我们飞过绝望的路”引领学生关注生活，从生活中发现给自己带来深远影响的“那束光”。“那束光”应是某人某物的精神品质。“照亮了我的世界”是给自己的人生以积极的影响，起到指明方向，带来光明的作用。这一命题适合写作记叙文。选材构思：生活中有哪些光会照亮我们呢？失意沮丧时，偶然看到一株小草在初春的寒风里倔强的生长着，它的坚韧与执着化作一道光，照亮了我的世界；悲伤难抑时，朋友的一番话仿佛一道光，给自己阴沉的心灵天空带来光明；深夜难眠时，偶尔听到父母之间的交谈，看到缝里透进来的灯光，感受到父母对自己的深情，决心改掉叛逆，感恩父母，那道光照亮了我的世界……应以记叙和描写为主要的表达方式，描写要侧重于心理描写。以抒情或议论在文末点明主旨，抒发真情。2（2022·）”请以“俭”为话题，写一篇文章。①③校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。【答案】例文节俭滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。然而民族的传统美德任凭风雨飘摇，夕阳几度，始终彪炳史册，亘古不变。勤俭节约就是中华民族的传统美德之一。节俭，字典里的意思是：用钱等节制、俭省。但我认为节俭并不仅仅如此。我们先来看几个节俭的例子。苏东坡一生非常注重节俭。他被贬到黄州时，生活窘迫。为了度过困境，1230小份，每天只用一小份。他后来在朝廷做了高官，但仍注重节俭，从不讲究奢华。19107.5亿美元。但他平时花钱十分节俭。他外出住旅馆要住最便宜的，他穿的是最朴素的，吃的决不是奢华，而他节俭下来的财富给的是那些需要帮助的人。他说：“我们要时时刻刻关注我们的周围，因为这个世界到处有人需要我们伸出援助之手，我们每伸出一双手，这个世界可能就会少一串眼泪，多一张笑脸！”这种名人实在太多了，XXX等等，无不是节俭的楷模。从他们身上，我们明白了，只有节俭财富，才能更合理地利用财富，因而在我国传统美德中，节俭占有不可改变的地位，俭是美德中最大的美德。然而，在我们身边，并不是人人都注重节俭：食堂里的剩饭剩菜每天都有几大桶；垃圾桶里一些只吃了一半的食品……此外，攀比之风严重，非名牌衣裤不足以增色。我们并不反对享受生活，但应该在合理适当的基础上。节俭能使我们质朴地对待生活，不被物役，不染物欲，也能让我们更多地关注精神，关注内心。如果我们将来也有很多的钱，我们也可以像比尔盖茨、李嘉诚一样，将我们的金钱更大化，让金钱发挥出更大的效应！【详解】本题考查话题作文。第一，审题立意。审题可知，材料与“节俭”有关，表明作文所给材料引导学生关注“厉行节约”社会热点。厉行节约，是做人的一种智慧，是一种崭新的思维方式，是一种淡然的人生态度。它体现了一个人的胸怀、品德和宽容的精神。厉行节约是一种舍弃的艺术，有舍弃才有获得。简朴可以消除物欲，一切过多的烦恼和悲剧都是由多欲和“我想要”造成的。简朴可以带来宁静，过多的欲望和占有有碍于身心健康，使情绪永难以平静，永难填补心灵空虚。第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。如写成议论文，题目如“勤俭是美德，节约是责任”，可以写“勤俭是美德，节约是责任”水龙头中的长流水，教室、办公室中人去灯不熄，教室外的垃圾桶里还可以用的书本、文具、还没有吃或者没有吃完的水果、点心、牛奶，扔掉的一次性的碗筷、塑料袋等等。再加以议论，勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗？答案是否定的。勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上。最后总结：只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，而两者的实现贵在行动。为此我校少先队、团委和学生会将本周定为我校的节约环保周，希望同学们身体力行，勤俭节约。同时我们学生会在此向全校师生发出《节约行“勤俭节约，从小事做起”，可从家庭生活选材，记叙一家人日常是如何做到节俭的。如：妈妈用淘米水浇花，“我”把之前用过的作业本、练习本等整理在一起，准备做暑假作业时用本子的反面当演算纸，晚上一家人放下手机，关闭电脑，出去散步或做健身运动，出门前关灯等等。还可以写自己看到的身边一些普通人勤俭节约的故事。如邻居奶奶用缝纫机缝布袋，代替塑料袋，既节约又环保；阿姨用洗菜水冲马桶、浇花，水二次利用；奶奶自己天天做饭，几个人吃舀几杯准够吃她心里有数，每次大家都能吃饱还不剩饭等。总之，围绕“俭”的话题，写出自己的真情实感。3（2022天津·）一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。）好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，从下面三个写作任务中任选一个作文。写一封信劝导表妹。(读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼。尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好，但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。)向《文苑·美文》杂志“妙笔生花”专栏投稿。(3)准备一份国旗下讲话的讲稿。要求：①若写书信可用“表妹你好”开头，亦可省略署名和日期；②角度自选。文体自选，题目自拟；③不少60016行；④不出现真实的地名、校名、人名等。1：给表妹的一封信表妹你好！想来初二的你还没学过这句：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，正确认识自己，找准自己的位置，找到自己的归附。一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。物如此，人亦然。正确认识自己，找准自己的位置，生命才能达到极致。一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。世界首富比尔·盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。社会在发展，可是道理却没有变，正确认识自己，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。你总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼。可在我们大家看来，你班主任说得对：你是一个善良诚恳的人，对待别人从来都是诚恳的，因为你人缘好，所以班里很多同学都喜欢你；因为你表现好，老师们也很喜欢你，为何你还总是耿耿于自己的容貌呢？要知道，外貌是爹妈给的，但内心却是自己修炼的呀！表妹，人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“你若盛开，清风自来！”2：做好自己如果我是小溪，我不会因为奔腾的江水而失去自己的快乐；如果我是岸芷，我不会因为花园里艳丽的牡丹而失去自己的芬芳；如果我是木棉，我不会因为身边的橡树而失去自己的坚贞；如果我是星星，我不会因为耀眼的太阳而失去自己的美丽。因为我知道，梅、月季、菊，都有人喜欢。就像现在的我，我不会因为别人的成功而失去前进的希望。其实，你也不用羡慕别人，你也有不逊于别人的优点。或许你没有别人伟大，但你比别人多一份宽容；或许你没有别人成功，但是你比别人多一份平和，这就是你自己最闪耀的光点。做不了太阳，就做星星，在自己的星座里发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；成不了伟人，就做一个平凡的小我。在人生之路上，我们需要自己掌握方向。其实，我们都像是在宽广的平原上骑着自行车，有时或许会跌倒，别人有可能帮助你，但是在这漫长的道路上，你需要坚强而勇敢地向前进。所以，在跌倒后，自己“成一家之言”；贝多芬双耳失聪，仍然创造出最动人的歌曲。正是由于他们那坚强的性格，促使他们成就了不朽的著作。所以，我们要做好自己，哪怕只有一丝希望，也不要放弃。不要因为自己的生活太平凡而苦恼，不管你的梦想是否伟大，都要为它去奋斗。所以，在你努力拼搏过后获得成功的时候，千万要对自己说一声“恭喜”。我们大多数做不了伟人，那就做一个平凡的小我。平凡并不可怕，关键是要做好自己。3：国旗下讲话敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!在孩提时代我总是羡慕那些聪明的孩子，因为同样的知识他们往往用很短的时间很轻松地就能掌握，而我却往往需要用更多的时间去学习，才能赶上他们。我有时甚至抱怨：为什么我没有别人聪明呢?同时我也羡慕那些家里有钱而且父母有文化的孩子，他们看中的名牌衣服和高档玩具父母都可以满足他们，而学习上遇到困难时也可以向父母请教，而我想要买的东西只能在商店的橱窗外看看而已。遇到难题时只有在第二天才能到学校问老师，因为我的父母都是学识不多的农民，我多么希望突然有一天一觉醒来我变成他们呀!随着年龄的增长，我渐渐明白了，我的脑子虽然没有别的孩子聪明，但我却因此养成了勤奋的好习惯;我的家里虽然贫穷，但我却养成了勤俭节约的美德;我的父母虽然不能为我辅导功课，但我也因此养成了独立完成功课的好品质。我也明白了虽然我没有很多人优秀，但在父母的眼中，我是骄傲。此刻我已不再羡慕别人，因为别人再优秀也不可能成为自己，而我唯一能做的就是逐渐把自己变得和他们一样优秀，甚至更优秀。造物主是多么神奇啊!他创造出的人类，是那么的奇特。每个人都是不同的、独特的，如果我们只会一味的羡慕别人，那么我们便忘记自己本身的独特性，忽略了自己存在的价值。其实每个人最应该羡慕的人都是自己。不妨想想你所拥有的许多东西是别人无法拥有的。你在朋友、亲人心中的位置也是别人所无法取代的。其实就你所羡慕的对象而言，他也并不是在所有的方面都比你优秀，正所谓人我完人，金无足赤。为什么不发挥自己的长处来弥补自己的短处呢?做好自己就应该正视自己，不要刻意放大缺点而缩小自己的缺点，我们应用正常的眼光来对待自己。到时候你就会发现，原来自己的缺点并不可怕，只要稍加改正便会消失。我们还应注意到自己的优点是否发挥到极致了呢?这样的话，无论缺点再多的人也会一点点变的优秀。做好自己，请不要一味的羡慕别人;做好自己，请不要盲目的模仿别人;做好自己，就应大胆地走自己的路。请相信，有人喜欢开得早的梅，也有人喜欢开得久的月季，还有人喜欢开得迟的菊。人，总有自己的优胜之处，就像李白说的那样：“天生我材必有用!”【详解】这是一个材料作文。首先审题，从材料中确定立意。材料写的是花，花的不同特点，以花喻人，每个人都有自己的长处，不必自卑，人生总有适合你生长的土壤，只要你是一粒种子，终会生根发芽开花结果的。所谓天生我材必有用，这个“材”就是你的特长，你与众不同的地方。你如果开风气，敢实验，就得一“早”字；如果专心致志，精益求精，就得一“久”字；如果不求近功，大器晚成，就得一“迟”字。社会需要其中每一种人，他们都能登上“人才”舞台。对不同的人要有不同的认识。这个作文题规定了三种文体：书信、文学稿和演讲稿。第一个是书信。书信的写作对象是表妹，要针对表妹“总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼”这种自卑的情况进行劝说，劝说她要有自信，要能认识自己的特长，然后扬长避短，这样人生依然有精彩。劝说时语言表达要得体，感情要真挚，要情理俱佳，通过摆事实，讲道理，娓娓道来，让关爱之情溢于言表，能说到表妹心里去，让她改变自己的想法，让她能够心悦诚服地接受。第二个是文学稿。给《文苑第二个是文学稿。给《文苑·美文》杂志“妙笔生花”栏目投稿，要围绕材料，明确“要有自信”“做好自己”的主题。如果以叙述为主，尽量结合自己的亲身经历来写出真情实感；如果以议论为主，要观点明确，有理有据，层次清楚。另外要注重文字的优美性和形象性。第三个是演讲稿。演讲稿，要以情动人，以理服人。演讲的对象是全体师生，可现身说法，可引经据典，语言要富有感染力，声情并茂，引起听众共鸣。这三种文体的作文，无论写哪个，都得从花的可取之处入手，或者与优点或长处这个中心相联系。形式和文体可自主选择，但都离不开可取之处这个中心。4（2022·）有一首小诗写道：只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，我就不会悲哀，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。请以“只要 还在”为题，写一篇文章。要求：①表达真情实感，不得抄袭，不要套作；②除诗歌、戏剧外，文体不限，于不少于600字；③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息；④卷面整洁，书写工整。【答案】例文只要希望还在就算失败，就算没有勇气，只要还有一线希望，就不能退缩，就不能放弃。你曾经为了一个小小的挫折而放弃自己的理想吗？你曾经为了一次批评而放弃自己的追求吗？你曾经为了一点打击而放弃自己的原则吗？爱的同学们，人生难免受到挫折、批评、打击，难道你们甘愿就这么轻易的放弃一切吗？记得在暑假里，我跟爸爸学下陆战旗。学了一段时间，我总是败在爸爸的手下，但我不灰心丧气，后来我也偶尔战胜了爸爸。虽然我败的多胜的少，但是爸爸说我的棋术还是不错的。在爸爸的鼓励下我看到了希望，在爸爸的细心指导下，加之我自己的努力，我终于学会了应付对方的棋招，我终于敢与爸爸比高低了。一天晚上，我对爸爸宣战：“我们父子对阵一局怎么样？妈妈来当裁判。”爸爸、妈妈都高兴地答应了。战斗开始了，我急于取胜，就用“司令”吃掉爸爸许多棋子，一连吃了好几个，我开心得像战士打了胜仗按规则只好把军旗倒下来，倒军旗就暴露了自己的老巢，便于敌人的进攻。我在心里暗暗责备自己太粗心了，没有仔细考虑，只顾眼前，想得不周到。妈妈见状，反复对我说：“还有希望，还有希望呢！”爸爸看我没有了“司令”，也得意起来，似乎这盘棋的输赢早已有了定论，他是赢家。但我没有放弃，吸取了骄兵必败的教训，开始小心翼翼的应对，生怕再有闪失。我每走一步棋，都要估计爸爸会是什么反应，下一步棋我又该怎么走。但爸爸心里认为我是小孩，而且已经胜券在握，有些轻视我，就有些随便了。正因为我们各怀不同的想法，我趁爸爸倾巢出动，防守空虚，就用一个“工兵”走铁路线，很快挖掉对方的“地雷”，直逼军旗，爸爸想班师来救已经来不及了，最后我用“工兵”扛了“军旗”，取得了这盘棋的胜利。爸爸红着脸说：“你这小子，还真赢了老爸。”由此，我深深感到：只要希望还在，生活就不会放弃你！【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。“只要 还在”这个半命题有很大的空间和灵活性，可补题的范围也非常广泛：只要希望还在，就不会轻易退缩，轻言放弃；只要青春还在，就不惧怕成长路上的坎坷；只要热情还在，希望就不会褪去，困难也终会臣服；只要微笑还在，世界就不算太糟糕；只要明天还在，一切都能如愿所偿；只要生命还在，就应该毫不迟疑地向前奔跑……补充的内容也决定了作文要表现的主旨，只要主题乐观积极、健康向上都可。第二，选材构思。最好围绕着自己的成长经历选材，记叙真实的事件，以便写出真情实感。可以写成长的路上收获的快乐，也可以写失落的烦恼，但无论哪种材料，都应当写出与众不同的感悟，这就使自己的立意独具匠心，别具一格。构思时要扣紧题目中的关键字词是“还在”，也就是说一种事物或者情感仍然存在。先选好这个习作对象，然后通过具体的事件表现出它“还在”，没有缺失，进而表达它“还在”的意义，揭示主旨。写作时，要善于抓细节，不要流于平铺直叙，而是波澜起伏。例如：题目补充为“只要信心还在”，可以写我这学期数学学习中遇到了很多难题，有时课堂上根本听不懂，课下作业完成得非常困难，有时实在做不出来只好抄同学的“救急”父母不断鼓励我，班主任多次找我谈话，数学老师利用大课间专门“接待”我，帮助我查漏补缺。慢慢的我又入门了，重拾学好数学的信心。有信心在，我更有了动力，无论课上课下都一丝不苟，刻苦钻研，终于赶超上来，整个人也变得精神起来……总之，围绕题目，写出自己的真情实感。5（2022·）常态，即正常的状态。从特殊情况到常态是一个锻炼的过程，让人更加成熟。当疫情防控成为常态，我“”我同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，写一篇文章。（（34不少于60（【答案】范文：常态生活，一个看似很平常的话题。我们每个人都在生活着，对生活了如指掌，却没几个人能说得清什么是常态生活。到底什么是常态的生活呢？不用问，当你听到这个问题的时候一定会歪着头想上一会儿，再摇一摇头。“常态”？这个词好像在化学上出现的频率最高。那好，我们就来做个化学实验吧。先取一个盛有硝酸银的试管，向里面滴加氯化钠溶液。很快，试管底部生成了白色沉淀。看，这就是生活之始。不理解？没关系，实验还在继续。我们再向试管中滴加碘化钾溶液，试管底部的沉淀慢慢由平淡的白色变成了亮闪闪的黄色，就像金子一般。我们经历过多少金子般的生活啊！当我们是学生时，最盼望的事就是在学期结束的时候拿到一张奖状，然后交给大人等待夸奖；当我们失落时，当然希望有朋友上前安慰我们，支持我们，令我们感激甚而至于涕零。这些时候，我们甚至会放声高歌来赞美生活；我们会觉得，生活中的一石一草，都是那么美好；我们会庆幸自己有这么好的运气。可是，没有什么好运可以伴随我们一生。生活，并不总是如糖似蜜，生活，有时也会味如黄连。实验继续。等到黄色的沉淀完全析出，我们再向试管中滴加硫化钠溶液。不久黄色开始褪去，取而代之的是一片压抑的黑色。人们总是把自己最不喜欢的日子称为“黑色星期几”或是“最黑暗的日子”。就是这样一些日子，有时可以压垮一些人。华尔街永远也不会忘记那个“黑色星期五”。在那一天，长久以来积聚的经济泡沫在一瞬间迸裂，人们惊慌地抛售手里的股票，几百万的家产变成了一张张废纸。有人痛苦，有人哭泣，还有人咒骂命运的多舛，生活的不公。在黑暗痛苦的日子里，我们总是咒骂生活，总觉得生活亏欠了自己。其实呢？我们把黑色沉淀物摇匀，放在水管下冲洗。柔和而有力的水流冲洗掉了所有的沉淀，也洗掉了一切痛苦与浮华。留下的，就只有明澈的试管和一层水迹。繁华落尽，浮生若梦。生活从不亏欠任何人，也不偏爱任何人。常态的生活不是浮华，也不是痛苦，而是平淡而纯净的本真。正如那个试管，洗净铅华，方显本色。【详解】这是一篇材料作文。【详解】这是一篇材料作文。审题立意。结合材料“当疫情防控成为常态，‘我’不再恐惧，而是对守护健康有了更多的担当；当不懈奋斗成为常态，‘我’不再踌躇，而是对实现理想有了更大的信心；当彼此关爱成为常态，‘我’不再孤独，而是对美好生活有了更深层次的认识……”可知，文章要围绕“常态”去写。“常态”，即正常的状态，是生活中平平淡淡的状态。心理学家说，人在一帆风顺的时候，不会觉得幸运，而当遭遇厄运时却往往会感到命运不公。而一个人眼中的生活常态，很大程度上决定了他的生活态度，据此，立意应为把特殊情况当作正常的状态，写出其中锻炼的过程，写出自己由此变得成熟，写出自己坦然面对各种遭遇甚至不幸。选材构思。我们可以写当我们把困难、不顺视为生活常态时，我们的生活态度就会平静积极，从容坦然。可以写当一个人将挫折、不幸、苦难的出现视为生活常态的时候，就能有直面的勇气，同时，也会对来自他人的关怀和帮助心存感激。由提示语可知本文写作内容很丰富，可以写衣、食、住、行等方面的情况，也可以写人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。所以此文内容可以涉及生活的方方面面，文章应呈现辩证统一的理性思考。既可以写自己，也可以写他人；既可以写自然，也可以写现实社会。注意要从作文立意上体现作者对生活中欢喜忧伤、逆境顺境的态度。文体上建议写成记叙文或议论文。62022··刻哲理的格言警句，或是沉淀文化精髓的唐诗宋词；或是苦痛时父母的一声关爱，或是跌倒时同学的一把搀扶；或是直面困难的勇气，或是坚韧不拔的毅力……这朵花，是一种情愫，一种力量，一种姿态。请结合自己的经历和体验，以“开在心中的花”为题，写一篇文章。【答案】例文：美好的时光总是很短暂，才能触及到慰藉心灵的点滴。刚开学，我遇到了新的同桌﹣﹣大康，高高的鼻梁下长着一张和脸型很配的嘴。因为缘分。初三要参加体能加试，无论谁体力不支或者是鞋带开了。平日里我们无话不谈，发发牢骚，也得两个人一起去，他的成绩真的不算太好，再高再远他也想去尝试。他一次又一次用行动践行着“心若向阳。【答案】例文：美好的时光总是很短暂，才能触及到慰藉心灵的点滴。刚开学，我遇到了新的同桌﹣﹣大康，高高的鼻梁下长着一张和脸型很配的嘴。因为缘分。初三要参加体能加试，无论谁体力不支或者是鞋带开了。平日里我们无话不谈，发发牢骚，也得两个人一起去，他的成绩真的不算太好，再高再远他也想去尝试。他一次又一次用行动践行着“心若向阳。那时，有一颗种子埋在我们彼此的心里。如今已经到了人生的第一个十字路口，我们不得不考虑何去何从，他回答。可是这天，“我想上技校了，只是想陪你一起努力。”我一怔，放不下。想到以后操场上没有人再会很体贴地陪我冲一千米，心里就产生你，一口洁白的牙在阳光下闪了又闪。这时，心里有一颗种子发了芽，但它的名字叫“离别”。也许，兄弟间最珍贵的不是每天的形影不离，彼此之间也会相互牵挂。掐指算算我们能在一起的岁月。时光飞逝。目光迷离中，是我们、那汗水，将是我们青春成长的最深刻的印迹！此刻，心中茂盛葱郁的植株已长出蓓蕾。离别在即，但多少年后，散发醉人的馨香，它的名字应该叫作“青春记忆”。【详解】本题考查全命题作文。一、审题立意。要求以《开在心中的花》为题目，写一篇作文，题目可分为两部分：一是“花”，由题干要求“心中”“开在心中”，这件事物给你的心理有一定的启迪、影响的作用。二、构思选材。本文题材应为记叙文。选材上可以选取一个事物或者人物与你的故事，也可以写三个不同事题材应是生活实例，应真实，并且要展现“开花”的情感，是积极向上的、对你的生活和心灵有影响的。例如：在自己遇到难题时同学伸出援助之手；在自己考试失利时，爸爸给予鼓励；在自己生病时妈妈给与悉心的照顾。叙述时，要注意运用语言描写、动作描写、心理描写刻画人物形象，结尾处可通过抒情直接表达因“他”而在心中开花的感情，在此点题。7（2021·）星星之火，可以燎原；点点光亮，照耀成长之路。生活中那记忆深刻的人、事、景、物、情感、道理，都可能会成为我们心里的一束光，给予我们温暖和希望；助力我们拥有挑战困难的勇气和坚强的意志；鼓励我们放飞梦想……同学们，你心里的那束光是什么呢？请以“你是我心里的那束光”为题目，写一篇文章。【答案】范文：你是我心里的那束光你像是清晨的雨滴、朦胧的晨雾，转眼消逝了……但你在我的记忆里，仍存在着的。夜深人静时，我常常想你。你如冬日里第一缕阳光，温暖且明亮，恰好照进了我的心房。你明艳的笑容，仍在我脑海里，挥之不去……隐隐约约记得刚入学时，我胆怯害羞，总喜欢躲在角落。你就轻轻握着我的手，说：“不要怕，大家一起玩，好吗？”回想起来，你的声音是我听过最美妙的音乐，像柔软温暖的柳絮，或是散着薄荷香的白衬衫，让人感到舒服、干净，即使是张牙舞爪的狼，听了你的声音也会温顺下来吧。你总会给人惊喜。学期的最后一天，你在讲台上念优秀同学的名字，让他们上台领奖。一遍又一遍，1【答案】范文：你是我心里的那束光你像是清晨的雨滴、朦胧的晨雾，转眼消逝了……但你在我的记忆里，仍存在着的。夜深人静时，我常常想你。你如冬日里第一缕阳光，温暖且明亮，恰好照进了我的心房。你明艳的笑容，仍在我脑海里，挥之不去……隐隐约约记得刚入学时，我胆怯害羞，总喜欢躲在角落。你就轻轻握着我的手，说：“不要怕，大家一起玩，好吗？”回想起来，你的声音是我听过最美妙的音乐，像柔软温暖的柳絮，或是散着薄荷香的白衬衫，让人感到舒服、干净，即使是张牙舞爪的狼，听了你的声音也会温顺下来吧。你总会给人惊喜。学期的最后一天，你在讲台上念优秀同学的名字，让他们上台领奖。一遍又一遍，始终没有听到我的名字。正沮丧时，你抿着嘴一笑：“最后，是我们特别奖的时间！”你念出了我的名字。那一刻，同学们都鼓起掌来，你将一个豆绿色的本子放在我手里，我似乎感受到了本子上清甜的余温，也看了右上角闪闪发亮的笑脸贴纸……与你有关的事还有很多；哭泣时递上的纸巾，落寞时给予的鼓励，以及你的愠怒，你的感动……蓦然回首，你已成了一张照片，而这张照片却定格了你最美的容颜。我还记得某天，你被疾病夺去了生命。终于知道秘密的我们是怎样的表现？惊慌、迷茫，还有学生不住地哭了起来。年幼的我们父母健在，第一次体会到死亡的可怕，令人惊讶、措手不及，毕竟我们怎么也想不到，病变会发生在我们的老师身上。你像是清晨的雨滴、朦胧的晨雾，转眼消逝了……但你在我的记忆里，仍存在着的。你是我心中的那束光，至今还在闪耀。【详解】本题考查全命题作文。首先，审题。材料中“星星之火，可以燎原；点点光亮，照耀成长之路”可以理解为“光亮”不需要很多，哪怕只有微弱的一点点，也对我们起到很大的作用；“生活中那记忆深刻的人、事、景、物、情感、道理，都可能会成为我们心里的一束光”暗示了我们写作的对象，可以是人、事、景、物、情感、道理等；“给予我们温暖和希望；助力我们拥有挑战困难的勇气和坚强的意志；鼓励我们放飞梦想……”则指明了写作的方向和内容，可以围绕“温暖和希望”“勇气和意志”“放飞梦想”等。“光”并非实指光线，而是引申义或比喻义，内涵可以是“光明”“温暖”“明亮”，还可以是“真情”“生机”“唤醒”“能量”等。“你”可以是人，如父母、老师、朋友等；可以是。动植物，如小狗、菊花、大树等；可以是其他事物，如文学、音乐、绘画等，只要是对你的生活、心灵、精神具有引领作用的人、事物，对“你”灵魂塑造、价值观形成的正面影响或侧面影响皆可，都可以成为写作对象。写作中要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的时候，某人某物带给“我”的光明、温暖和力量。这道题目，适合写成记叙文或散文。如以老师为写作对象，在具体事例的选择上，需要强调在“我”精神迷茫时，老师的引领作用，着重写“我”对老师的赞美。最后，结构。文章的开篇，我们可以使用倒叙法、题记法、环境描写、修辞法，使文章更吸引人；中间部分需要用典型事例来表现人物的品质特征，点明对方给你带来的感受；结尾可以呼应开头、再次点题，也可以将自己的感情进行深化，让文章收尾干脆有力。8（2021·）有人曾这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在追求便捷，享受便捷时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终身坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反思：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的”为题目，写一篇议论文。123不少于600（名、校名、地名。【答案】例文不该丢失的钥匙古人云：书读百遍，其义自见。然而，在现代生活中，越来越多的书籍被音像制品代替。纸张变成了手机电脑，铅字被搬上显示屏。而书本这把通向未知世界的钥匙，已在不觉间丢失。书籍相比网络读书，更多了一份乐趣。在成排的书架前挑选心仪的书本，回到家去，嗅着书中散发出的铅字的味道，纸张的味道。手指翻阅着一页页纸，犹如一只只白色蝴蝶自指尖飞翔。这种乐趣，只有真实的书本才能带给你。而网络呢？搜索书名，点击下载，仅此而已。除此之外，眼睛和皮肤还要受到屏幕的辐射，虽是方便，可其他全无益处。可见，读书的乐趣，来自书本，而非屏幕。书籍相比网络读书，更长了一份知识。白纸黑字，一眼扫去，一目了然。放上一枚书签，随处停顿，随处续读。也可勾画一些优美的字句，加深记忆，同时又能得到积累，提高自己的写作水平。杜甫有一句在脑中的所剩无几。可见，读书的知识，来自书本，而非屏幕。书籍相比网络读书，更有了一种传统。古往今来，多少名人志士，都在书本的陪伴下度过日日夜夜。而网络呢？各类或好或坏的小说，极易把人们吸引，沉迷在一个个并不真实的世界里。可见，读书的传统，来自书本，而非屏幕。回归纸张，洗涤心灵。在这里，藏有更多乐趣入更多知识，更多传统。书本，这是一把我们不该丢失更多知识，更多传统。书本，这是一把我们不该丢失的通往未知世界的钥匙，让我们紧握这把钥匙，开启一扇又一扇神秘的大门！“有人曾这样总结现代人不健康的生活方式”“人们在追求便捷，享受便捷时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终身坚守的东西”这段文字，针对生活中确实存在的现象，引起我们对一些司空见惯现象的思考：有些东西该坚守，不该丢失。然后马上转到我们反思自己：是否在成长路上丢失过不该丢失的东西。侧重点当然是后面这段话，题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，我们可以从这些内容中选择论证对象，表达自己观点。而且规定了文体表达自己观点。而且规定了文体“写一篇议论文”。一定要审清作文要求中的每句话。文体的规定，缩小了文体选择范围，也无形中加大了难度，写好议论文，必须注意平时积累议论文材料。二、选材点拨：在补写题目时，将自己熟悉的，有材料积累的词语作为写作内容，才可能写出论据充分、观点鲜明的议论文。生活中，“不该丢失的”东西确实很多：可选具体事物，如“书籍”、“传统”、“文化”、“阳光”、“绿色”等等；也可选抽象的物象，如“磨砺”、“单纯”“信任”“忧患意识”等。确定一个我们有材料积累的抽象名词，选取古今中外的事例论证，应该比较好写。9（2021·）“心中有你，心灵就不会再空虚；心中有你，脸上就不会有泪滴；心中有你，生活就充满了甜蜜；心你，我们才能在逝去的岁月里茁壮成长，收获多多!同学们，这个“你”，可以是你的至亲，可以是心爱之物，可以是理想和信念，可以是勇气和毅力等等，请以“心中有你”为题写一篇文章。123）不少于6005【答案】例文心中有你喜欢牵着你的手在阳光下幸福地漫步，追寻小鸟快乐飞翔的影子，倾听泉水叮咚流淌的乐章。晚上，喜欢靠在你的肩膀上，听你讲那过去泛黄的故事，欣赏萤火虫飞过身边的痕迹，静观天边飞速划落的流星，默默在心里许下美好的愿望。希望一直就这样，依赖在你的身旁。现在外婆老了，她走不了远路了，整天窝在小小的院子里。我却长大了，飞出了外婆的小院，再没时间拉着她的围裙，像鼻涕虫一样粘着她撒娇了。“外婆，快过年了，我考完试放假就来看你。”在学校里我兴奋地打电话给外婆。“”外婆在小院里呆得太久了，寂寞了，想念她的孙儿了。天公不作美，我刚收拾好课桌里凌乱的东西，便看见外面飘起了鹅毛般的大雪，阴沉沉的天空压在头上，似乎摇摇欲坠，仿佛随时有坍塌下来的危险。我不情愿地背着书包向校门口走去，却发现了一个熟悉的身影从大雪中缓缓走来，更像是从遥远的时光里隐约走来，走到面前，才变成真实的外婆。我与外婆并肩走在路上。已是中学生的我明显比外婆高出一个头。外婆穿着一双旧布帮胶底鞋，在堆满了雪的小路上蹒跚走着，深一脚，浅一脚，每迈出一步都十分吃力。她努力保持着身体的平衡，但她手中的伞却始终罩在我头上，紧握伞柄的手在风雪中艰难地调整着角度。外婆的手像一件粗糙的雕塑品，又像寒冬里干枯的灰色树枝。寒风夹杂着雪花不断地向她那佝偻而单薄的身体袭来，漫天飞雪和她那花白的头发相互交织着，模糊了我的视线。我瞬间心疼了，赶忙接过外婆手中的伞。我们就这样互相扶持着，艰难地走回了那个熟悉的小院。外婆老了，脊背弯成了一张弓，身子比先前缩小了一号，但她却像阳光，照亮我的心灵，带给我丝丝温暖。我多想，就这样一直陪在外婆身边，一直，一直……“拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。”感谢您，我亲爱的外婆。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题。文题“心中有你”的“你”，是一个泛化的概念。既可指现实生活中实实在在的个性鲜明的“人”，这个“人”可以是父亲母亲、爷爷奶奶等亲人，可以是同学朋友及老师，可以是倾心给予自己帮助的陌生人，“”放飞思绪、记载心情、见证长大的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具。还可指精神生活中抽象的概念。如，引领自己到达成功彼岸的理想和信念；鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和毅力等等。第二，思路。“心中有你”这个题目适合写成记叙文，或抒情散文。要通过具体的事例，表现“有你”是多么的重要。因为有“你”，“我”的生活才更美好，“我”的感情才有寄托，“我”的未来才更有希望。第三，结构。本文可以采用总分总的结构模式。开篇点题，引出心中的你。然后用四到五个自然段把我为什么心中有你叙述完整。最后再总结全文，点题并照应开篇。1（2021春··）我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的故事。【答案】参考例文我与钢琴的故事光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就成为了一个初中生。就像一颗秋天的古树，不知经历了多少次时【答案】参考例文我与钢琴的故事光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就成为了一个初中生。就像一颗秋天的古树，不知经历了多少次时间的徘徊，也不知道它的叶子有多少枯黄，掉落。我也失去了很多的东西，我的玩具，我的漫画，我的零食……还有我的童年。这些东西都随着岁月的流失而离开了我，也没有与我告别……但是钢琴却是一个例外，它一直陪伴着我，直到尽头。我记得我认识它的时候，是一个童年时的夏天。暖风吹在人们的脸上，树木的叶子洋溢着许多嫩绿。风吹拂过来，整条大街都成为了绿色的海洋，而天上照应下来的阳光，更是点装了这条恰到好处的地毯。我与父母有说有笑地走在这么一条大街上，一家人都非常地开心。当我们走过一处琴行时，也不知父母哪里来的想法，估计是因为父亲是个老音迷吧，竟让我去学钢琴。我当时非常地震惊，心砰砰直跳。为什么要学钢琴？为什么是我要去学，而不是别人？为什么我一定要被关在一间小黑屋里，按那冷冰冰的、单调的琴键？总之我的直觉告诉我，这一定不是什么皆大欢喜的事情，我下意识地拒绝了父母的要求。可是父母紧追不舍，非要我去学钢琴，说什么“学钢琴对我有好处”啊，什么“如果我学钢琴的话，就给我玩会儿游戏”啊。他们就这么地咬着我不放，可我也没做错什么呀，为什么老是纠缠着我不放啊？我感觉自己受到了极大的委屈，哭了起来，说什么也劝不了我。就在这时，琴行传出了一种声音，这是我从出生以来第一次听到的声音，也是我第一次知道天下竟有如此的天籁之音：声音时而缓，时而快，时而低沉，时而低沉，时而高昂，时而委婉细腻，时而铿锵有力，时而如同身处于压抑的环境里，时而如同走在欢快的小路上，令人心旷神怡，心胸愉悦如同身处于一个没有禁忌的，自由的世界。在这样的声音下，我放下了我那愚蠢又可笑的想法，走了进去……在这些年里，我弹了很久的钢琴，也换了不少的老师。但是前些老师却在不停地压榨我对钢琴的兴趣，渐渐的，我对自己失去了信心，但我能坚持到现在，这也算是个奇迹吧。可我没想到它竟陪伴了我走完了童年，而不是什么别的东西，真是讽刺啊。我希望，自己不会在那时间的漩涡里迷失方向，迷失自我，也不会放弃，那些原本属于自己的，自己的……【详解】本题是一道半命题作文。第一，审题：题目的关键词是“故事”，意味着写一件事或几件事，来表现一个主题。写“故事”，就要写出故事的起因、经过、结果，最好做到一波三折，同时还要有生活的乐趣。所补题的内容，可以是人，可以是物，可以是地点，可以是形容词……非常广泛。无论事件发生在校园内，还是家庭中，抑或是社会上，都是符合写作要求的。第二，文体选择和选材：根据“故事”分析，本题适合写叙事类的记叙文。可以是我的故事，可以是他人的故事，可以是我和他人的故事；可以是发生在家里的故事，可以是发生在学校的故事，可以是发生在校外的故事。可以是眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动，等等事物引发的故事。比如我们可以写成长经历中第一次“尝试”的故事，可以写成长经历中做过的一些印象深刻的故事，还可以借鉴《走一步，再走一步》写成长经历中给你有启发教育意义的故事等。总之，一定要突出“故事”，要有可读性。1（2021春··）掌声雷动时，别忘了留着耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱……当然，其实并非只是留了耳朵听，也一定是留了心，去关注、体会、感悟，因为这些声音带给我们的种种美好，在我们和他们的生命中都是弥足珍贵的。请以“留只耳朵听 ”为题，写一篇作文。要求：①题目自拟，要先补全题目；②内容具体，感情真挚，积极向上；③立意自定，文体不限（除诗歌外）；④600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名等。【答案】例文留只耳朵听幸福尽管幸福迈着猫步，我还是听到了它的声音。——题记世界，很吵很吵。哭声、骂声和叹气声几乎要吞噬整个世界。幸福却像一个刚迈进社会的大家闺秀，声音柔柔的、暖暖的。静静心，我竖起耳朵，寻觅着幸福。一只小熊抱着一窝蜂蜜，微眯着眼，倚在粗糙的树干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，缓缓地、小心翼翼地把手伸进蜜罐，圆溜溜的眼睛眨也不眨，盯着自己伸进去的那只手。它掏了一掌的蜜出来，散发着诱人的香味。深吸一口气，慢慢把手放进大嘴里，当甜味溢满了口腔才吮吸起来。幸福的声音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。幸福的声音，也围绕在我们身旁。在孤寂无人的夜晚，听一首老歌，歌声泛起记忆的浪花。不知不觉，你跟着哼了起来，嗅着洋溢着幸福的空气，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……那天你生病了，没去上学。晚上，你从母亲手里收到了挚友为你抄的作业，那娟秀的小字，书写着她关切的心情。当你正准备把它夹进你的日记本里，你看见了背面的画：一只茶杯，是用彩笔画的，上面还附着‘药’到病除！”霎那间，你感到一股暖流从心头涌上来，瞬间，暖遍了全身。记得一次你忘带了什么，心急火燎地给父亲打电话，而父亲是仿佛接到上级命令的答复；记得那天很冷，你几乎是挪到家里来的，那是母亲小跑着为你端出冒着热气的排骨汤；记得那天你起晚了，好不容易冲到车站，却发现公车刚走，正准备等下一班时，你看见售票阿姨正从窗户伸出头来，微笑着招手……这一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的声音。幸福，还在哪里，留下了声音？幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的惬意；幸福是奉献，更是奉献后的欣慰；幸福是成长，更是成长路上凹凸不平的足迹。世界安静了，喧嚣深陷重围，幸福呼唤着每一个人的名字。我背着书包，走在青春的林荫小道上，嘴里哼着心灵的声音。青春无言，默默书写着幸福。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题。导语中“掌声雷动时，别忘了留着耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱”列举具体实例，省略号后的“其实并非只是留了耳朵听，也一定是留了心，去关注、体会、感悟，因为这些声音带给我们的种种美好，在我们和他们的生命中都是弥足珍贵的。”属于总结句，由此可以分析出本题要写那些用心体会、感受到的美好。第二，立意。可以按照导语示例，写听建议、听花开的声音，也可以自己填写，比如听幸福，听四季，听风吹过的声音等。可以是叙事，也可以是抒情散文。第三，选材。如写听建议，可以写自己的一次失败或犯错的经历，有人提出建议，让你有所受益；如听四季，就选春夏秋冬的美景来抒情，记叙文要有具体事例，选取自己真实的生活经历，中间细节描写；抒情散文要语言优美，写景中抒发情感。1（2021春··）娱情山水，带给你惬意的感觉；沐浴真情，带给你温馨的感觉；遨游学海，带给你充实的感觉；悦纳他人，带给你包容的感觉……生活中的感觉无处不在，需要我们用心体验。它们或多或少，或深或浅，总给你自信，让你幸福，促你顿悟，伴你成长……请以《有一种感觉叫》为题目，写一篇文章。（34不少于60（【答案】范文有一种感觉叫执着在人生的旅途中，总会遇到各种各样的困难，但是就要看你怎样去对待，是一种什么样的态度。有些人是放弃，而有些人则勇敢的去面对。从七年级的爬山经历使我第一次体验了这样的事。暑假星期六的一天，我和爸爸妈妈一起去安徽的九华山游玩。一到那里，我就被那里的景观迷住了。爸爸提醒我说:“欣赏风景的同时，可千万不要忘记自己来的目的。”我突然想起来，今天来九华山的目的是来爬山的。于是，我们便开始了我们的登山之旅。九华山主峰十王峰1342米，为黄山支脉，共有99座山峰。只见登山的游客数不胜数，一个个的往上爬，老人小孩争相齐上。我也不甘示弱，和爸爸妈妈一起爬上去。起初，我不去想那山下的高度，可越想越怕，连我自己都有点不自信起来了。不经意间我看到了山下，只见都望不到底，像一个万丈无底的深渊，我不知不觉中，有点害怕起来了。才刚走了几步，便想不爬了。这时妈妈似乎看出了我的心思，循循善诱的劝导我说:“天下无难事，只怕有心人。才这么点路就不爬了，今后遇到困难就尝试着放弃，这种观点是不正确的。像学习也是如此，遇到难题，就应该去努力的克服它，而不是半途而废。”我听了妈妈的话，猛然大悟，心想我一定要坚持到底，而不能半途而废。可是当我决定走到终点时，却不小心把脚扭伤了。爸妈劝导我说:“算了，我们还是同你下去吧。”我坚定的说:“这点小事难不倒我，我一定要坚持，走到终点。说完，我便忍着痛抬起一只脚由爸妈的掺扶下到达终点。群山众壑、溪流飞瀑、怪石古洞、苍松翠竹、奇丽清幽，相映成趣。名胜古迹，错落其间，像一幅美丽的图画，流连于人世间。我成功的登上了山顶，细想，原来坚持和执著也是快乐啊。有一种感觉叫执著，惟有坚持才能走向胜利的彼岸。通过这次登山经历，我悟出一个道理:遇到困难要努力去克服它，而不是去放弃。【详解】题目是半命题作文。审题补题。“感觉”即内心对外界的感受。半命题作文，关键是填好关键性词语，有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就填什么。我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等等。要写自己收获最大的一个方面，不能面面俱到。只有写自己的人生，才能写出真情实感。要写身边的人，身边的事，才能有生活，有东西可写。根据材料，我们可以填写“惬意、温馨、充实、包容”；根据材料进行延伸，我们可以填写“沉醉”“成功”“妙不可言”“怦然心动”“思念”“温暖”“释怀”“幸福”等等。提炼重点。①娱情山水，带给你惬意的感觉。可定义为“休闲类”；②沐浴真情，带给你温馨的感觉。可定义为“情感类”；③遨游学海，带给你充实的感觉。可定义为“学习类”；④悦纳他人，带给你包容的感觉。可定义为“品德类”；⑤生活中的感觉无处不在，需要我们用心去体验。关键词“生活中”，我们一般将学生的“生活”定义为三个方面，即学校生活、家庭生活、和社会生活，这三个方面是我们作文素材着眼点。关键词“用心”，要求我们平日里，留心观察生活，留意身边之事，提高人生感悟。因为前面有“感觉”二字，感觉本身就是抽象的概念，这种抽象概念便是我们所要表达的主题。写作思考过程如下：①将抽象之“感觉”转化为具体之“小事”。比如，什么是幸福？幸福就是当我口渴的时候，妈妈递给我一碗水。“幸福”是抽象的概念，我们无法去描述，但却可以通过“妈妈递给我一碗水”这件小事表达出来。②具体小事有哪些？我们不妨从家庭、学校和社会三个方面去思考：家庭生活：父母关爱、祖孙情深；学校生活：关于学习的故事；社会生活：游玩经历、清洁工善举；③这些事件所引发我的触动，从而产生这种“感觉”。文体选择：这篇考场作文虽然在写作要求中列出“文体不限，诗歌、戏剧除外”，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。12021春··）路就有多漫长。在这条漫长的路上前行，什么才能为你蓄积力量?是不达目的、誓不罢休的坚韧执着，是不畏辛苦、孜孜不倦的刻苦勤奋，是不惧困难、迎接挑战的自信顽强……请以“为成功蓄力”为题目，写一篇文章。1600字。(20行)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。【答案】范文留下一道缝隙，为成功蓄力巉岩为种子留一道缝隙，才会有钟灵毓秀的奇松傲然云海；山脉为河水留一道缝隙，才会有九曲连环的怒涛荡气回肠；茧蛹为毛虫留一道缝隙，才会有重见天日的羽蝶极尽浮华。留一道缝隙，为成功蓄力，才会明日的辉煌！既然选择了远方，便只顾风雨兼程。但在通往成功的道路上，每个人都难免会感到厌倦疲惫。成百里者半九十，当我们那疲于奔波，劳累的心园一味风雨兼程而蒙上灰尘的时候，又何不先停下脚步，缓冲一下，给自己一个自由的时间呢？做任何事情都要张驰有度，为自己留一道缝隙吧，让在自己重新站起的时候，脚步变得更加沉稳、有力！站在历史的海岸，看潮水在脚下漫溯，眼前便又出现了那个初贬黄州的苏轼。天，下着雨，他却没有带斗笠蓑衣，雨水顺着手中的锄柄淌下。他顾不得擦干脸上的雨，目光迷茫地看着东坡的土地，又望向远方的赤壁：唉，心中徒有报效大宋的心志却斌闲在家，这不是在浪费大好的年华吗？他悲愤而无奈。忽然阴云间漏下一缕阳光，照向他。他眼前一亮，这种淡然乏味的生活不正是上天的一次考验吗？凡事不能操之过急，就象这场雨，一切都只是暂时的。归去，也无风雨也无晴他如释重负。黄州，便是苏轼宦海一生的一道缝隙，它铸就了苏轼淡然的心境，终成其伟。当今社会，学场如战场，学历的洪潮已将莘莘学子们逼到了悬崖边，于是各所高中纷纷传出了学生自残甚至于自杀的惨闻，于其因压力过大而葬送了自己的性命，又怎么不能先把一切放下，或许换一种心情便能事半功倍。磨刀不误砍柴功，在无休止的苦学中，为自己的心灵留下一道缝隙吧，这样才会未来积蓄一定的力量。留下的缝隙是需要重新闭合的，而不是让缝隙变成一道无法逾越的鸿沟。海明威在写完了《老人与海》之后再没有好的作品出现，就是因为他已经沉迷于这条缝隙中而停滞了前进的脚步，于是，留下的缝隙便成了无底的深渊。留下一道缝隙，为自己的人生的旅途中留下一片可以小憩的浓荫，为成功蓄力，让自己向着成功走得更远吧！【详解】题目是半命题作文。联系自己成功的事例，想想成功的核心因素，将它补充在空缺处，然后构思作文。可以补充的词语很多，例如“沉潜”“执着”“勤奋”“顽强”“勇气”“持久的耐力”等。所填的词语可以看作是成功的必备条件之一。只有做到并做好所填写词语所指的内容，才有可能取得成功；也可以反面举例，做不到，没做好，就有可能失败，或者收效甚微。2、文体：此文适合写成夹叙夹议的文章，以记叙为主，在记叙中运用恰当的议论进而融入自己的倾向和评XX为什么是成功的必备因素，思路明晰完整。如写成议论性的散文更容易出彩。3、素材示例：①日积月累为成功蓄力。积蓄的路是漫长而又艰苦，有自身付出多大努力，多大艰辛啊！积蓄，需要的是更多的时间，更多的精力。最后的成功，不是一日之功，而是日积月累，一天又一天的努力钻研。就像爱迪生研发灯泡一样，他在失败中积累经验，蓄发“力量”，终于迎来了成功的曙光。②坚持为成功蓄力。积蓄，贵在坚持。如果是“三天打鱼，两天晒网”的积蓄是没有用处的，坚持不懈的积蓄是很难做到的。积蓄的精华在于它的反复体会，提高自己的能力和知识面。所以，积蓄是永远没有尽头的。③持之以恒为成功蓄力。绘画大师齐白石以画虾出名，他画的虾生动逼真，让人叹为观止。在他七十年绘画生涯中他几乎每天都要作画，只有生病，或遭受父母之丧才搁过笔。即使到了晚年，他也没有睡过懒觉，每天照例准点起床，吃过早饭，便要画上几幅。齐老持之以恒的练习和蓄力终助他走向艺术世界的巅峰。NBA以来，长期坚持早晨四点起床练球，每次都要投进一千个球才算结束。当大多数人还沉睡在梦中，而他已出现在湖人队训练房了。正是因为有了凌晨四点洛杉矶的陪伴，正是一次次坚持不懈的投篮练习为自己蓄力，使他成为别人心目中的英雄甚至是一个神话。14．命题作文时光是一指流沙，苍白了容颜，温润了流年。总有份暖，淡淡的泛着馨香，默默的温柔陪伴。它是寒冷冬夜里的雪中送炭，它是考试失利时老师的谆谆教导，它是遇到困难时父母的无私奉献……它如涓涓细流，淌入心间。请以“那份暖，在心间流淌”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。范文：那份暖，在心间流淌天边，夕霞绮丽，阳光残余的暖充斥着浅浅金黄，洒遍初冬的天。”一双布满面粉的手。抬头，才发现他的脸上，是憨厚的笑。奇怪，心中像被阳光照过般温暖。”大概是老板娘吧，我怯怯地往里走。这才发觉小店的古朴，老式的木桌木椅，灰色的水泥墙壁，像极了那对夫妇，脱不了淳朴的底子。妇人倒是一面麻利地揉面，一面和我交谈。柔弱的身子，在庞大的木板桌前忙碌。揉搓，翻折，刷油，捶打。汗珠从额角沁出，滚落。“初三。””她转头，投以我大大的笑，在夕阳映照下，在小而狭窄的屋中，竟如阳光般明亮。“心。”心中柔软的一角被触动。是呢，我的母亲，也一样心疼我。晚上她总伴我到深夜，给我削好水果，为我端茶送水……可我，却是如此任性，只沉浸在题目之中，忘却了这份最平凡最质朴的爱。我忽略了美好，忽略了温暖，我始终认为我活在黑暗与寒冷之中。感谢与小店夫妇的相逢。他们身上的那种为生活而拼搏，为陌路人的小小关怀，甚至是他们对儿女的疼爱，都使我被乌云遮蔽的心重见光明。那份最简单最质朴的暖，如同阳光，在我心中一隅播撒温暖。在给予我温暖的同时，也照亮了被我忽视的美好感受。轻轻咬下手中的烧饼，面皮的酥脆混合着甜香，在咽进去的同时，也吞下了一抹阳光。【详解】本题考查命题作文。家人的呵护自己的感受；文章应该围绕某件事带给自己的感动、收获展开，体现“温情、感动、善良”这一主题展开。文体思路。本篇习作适合写成记叙文，以“分——总”结构行文，开篇直接记叙事件，例如：自己成“”不断前进；我和朋友一起制定学习计划，不断努力，在收获里感受温暖人心的力量等。最后通过议论抒情的语句表现“暖”带给自己的感动、变化，凸显“暖”的力量，深化主旨。按要求写作。“”“，总认为远方有自己没有见过的风景，那才是刻骨铭心的，殊不知，只要我们留心观察，身边的风景亦不可替代。请以“身边的风景”为题目写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外。②说真话，抒真情，忌抄袭。③文中不得透露个人信息。④书写工整，不少于600字。范文：身边的风景每个清晨，我都是在妈妈的细语中醒来。她会走到我床前，轻轻拍着我肩膀，而我总会翻个身滚到另一边去或用被子蒙住头，而妈妈则是不厌其烦地在我耳边喊我。见我起床，将衣服放在床上，待我洗漱完，她就端着一杯热牛奶或一碗热粥给我，我接就飞速喝完，然后拿起外套出门。习惯了妈妈的陪伴，妈妈是身边的一道风景。回忆是一扇窗，推开了就难合上。小时候，我们一家三口喜欢出去吃早饭。爸爸总是很快吃完，然后去上班。而我总是慢吞吞，见妈妈也吃完，便拿起勺子大口地吃。这时妈妈就替我将碎发拨到耳后，用纸”身影就是一种美丽，是身边一道亮丽的风景。后来，上了小学，我们不再经常出去吃早餐。在家里吃完，就匆匆到站点等校车。放学后，顽皮的我常和同路的小朋友一起玩耍，要到晚些才回家。转过路口，便看到妈妈站在门前朝这边张望。待我走近，妈妈接过书包，让我早点回家，要不太阳下山天就黑了。这等待的身影不也是身边的一道风景吗？如今，上初中的我每天很晚回家，妈妈总是没睡非要待我上了床，看我光了灯才去睡。每天很早要起床，而我喜欢赖床，妈妈就提前起床，然后喊我。我起床时还是睡眼朦胧，而妈妈已经换好衣服准备送我去学校。妈妈每天晚睡早起，为我辛劳，看着她那忙碌的声影，就觉得是道风景。“”人生。仔细观察，你会发现最美的风景就在我们身边，可能是妈妈的陪伴，等待，也可能是妈妈忙碌的背影，抑或是朋友间的友情，同学间的互相帮助，师生间的师生情。这些都会成为我们身边的美丽风景，虽然有时会被忽视，但不可否定它存在。【详解】本题是命题作文。“风景身边”“风景“身边身边”仅是风光美景、人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。“身边的风景”可以实写，也可以虚写：实写，比如写向往某处风景名胜；虚写，则具有更大的发挥空间，可以写对一种理想境界的追求等。第二，文体选择和选材：本题适合写记叙类的文章。可以记叙身边不曾注意的景色，可以描写一个动人的场景，可以把“风景”比喻成某物给自己带来的指引与帮助。借此表达对某人某物的感激之情。这样符合命题这的意图。如：可以首段开门见山，直接点明在自己成长的过程中，某人某物就像是一处美丽的风景一样，给自己带来愉悦和温馨，表达对某人某物的感激之情。主体部分写人记事，通过记叙事件，表现某人某物给自己的帮助，这一部分应详略得当，以小见大，紧扣“风景”二字字来选材成文。最后一段直接抒发感情或感悟，与首段相呼应，使文章结构严谨完整。对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题作文。要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。8．范文：留在记忆里的芬芳每次我坐公车去上学时，在路上总能看见那耐人寻味的月季花，那鲜艳硕大的花朵散发着泌人心脾的幽香，闻见了让人心旷神怡，我也不禁思续万千，那记忆深处的芬芳，再次被我嗅见，勾起那往事一段段的回忆。在我小时候，爷爷拉着奶奶和我去南阳的城市公园里玩，约定好在门口那里等，然后他就骑车去别处了。那是我第一次到那里，当我们到达那里时，在大门口就能闻到那淡淡的花香，泌人心脾，我问奶奶是花(虽然我不知道是不是，但嗅着香气应该是月季)。走着走着就累了，坐在石登上休息一会儿，我仔细地观赏了一下这美丽的月季花，心中思绪万千，这不就是老师最近讲的君子品格。月季花的花朵开地那么漂亮，却只散发那淡淡地清香，成熟稳重，有自己的个性。还没歇一会儿，天就转阴了，眼看是要下雨。我们快走出去的时候，天忽然就下起了雨，才开始只是绵绵细雨，雨越下越大，不一会儿就下成了大暴雨。奶奶在公园里买了一把雨伞，撑起来就带着我往公交车站跑，一路上，我看见那硕大的花朵被雨水击落，我为此而感到惋惜，但更令我焦虑的是——我很快就要成为“落汤鸡”了。一路狂奔，终于跑到了门口，在那屋檐下避雨，我后半身已经湿了大片，但我在那嘈杂的落水声中听到了一丝喘气的声音，我回头看了一下奶奶，她全身几乎已经湿光，头发糊成了一片，正在大口喘气，她如刚来时的一样，还有一股淡淡地芬芳，只不过，多了一丝坚毅。爷爷来了，我们该走了，在回家的路上，我依然可以嗅到那股芬芳。现在回想起来，当时奶奶肯定把伞都撑到我身上，自己宁愿被雨淋，那股暖暖的亲情，使我在风雨中依然保持温暖，那股“芬芳”就是奶奶对我浓浓的爱。随着年龄的增长，我已经上初二了，不能随时随地地陪着奶奶，我经历的事也越来越多，记忆中的芬芳也成为了我最难忘的情怀，虽身处记忆深处，但我相信自己永远不会忘记它！【详解】本题考查全命题作文。”记忆”芬芳”。“记忆”表明要写以前发生的事情。能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演等。“芬芳”可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文学作品中人物、场面等给你的美的感悟和体验。如：亲人给自己带来的关爱，老师给自己带来的指引，陌生人给自己带来的温暖，同学朋友给自己带来的“芬芳“”或某一句话、某一个微笑对自己的影响之深，意义之大。构思选材。这个题目适合写人记事，从生活中选取写作对象与事件，重在表现出这一对象对自己产生的深远影响，以真实事件寄托真挚情感，写出真情实感。生活中有许多充满真情的细节，让我们感受到生活的芬芳：父母的唠叨、老师的鼓励、朋友的友善……这些细节逐渐沉淀为美好的记忆，让我们明白了人生的道理，对我们产生了深刻的影响。能够留在记忆中成为一缕芬芳的，可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神、一个动作，一句话等等。文体可以写成记叙文。在叙事中，也要写出自己的内心体验，心理描写不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边记叙边抒情的方法，可以使用以小见大写法，注意精心选材，使文章更具吸引力；注意语言的生动形象性，增强表现力。在每一个人的心田，都会有一座美丽的花园。为了那些美丽的花儿，我们与父母一起播种，与同学一起精心浇灌，与老师一起培育呵护。那些美丽的花儿，也许并不起眼，可在我们心里却开得那么绚丽，那么动人。这种美好的感受，相信你也有过。请以“心田有花静静开”为题目，完成作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××600范文：心田有花静静开八月的离去，九月的到来。夏季的炎热已不再，秋季的凉爽已有重来。我打开窗，一束阳光透射进我的心房又渗透出秋天的凉风迎面扑来，我的脸颊感到柔润。九月是秋天的到来，也是农民伯伯丰收的季节，更是我们这些学生党上学的开始。原本我是读公立中学的一名初二的学生，因成绩有些薄弱，被父母送到私立中学来读，心中有些酸痛和内疚，内疚是因为父母花了许多钱来供我读私立学校，是他们用血汗钱来供我吃穿读书，酸痛是因为读私立很少见到父母，也怕父母为我担心在学校里过得怎样了。这样，他们也不能安心地工作。我在私立学校读书已有两个多月了，在读书期间，学生是不能回家的，只有周末才能回家。每次我在窗外看见许多家长来学校为自己的子女送东西吃，唯独我的父母没来学校看过我。心想他们是不是忘记了我，而是一直在家疼爱这妹妹？忽然，我从窗外看见一位熟悉的身影，对是她！我兴奋地跑下楼与她见面，她说完后走了，连头也不会的走了出了校门，那个熟悉的背影顿时陌生了许多，变得越来越小，直到看不见了。回到寝室后，我躺在床上，泪水从眼眶中流出，最终流到了我的心田。我回想母亲是急忙工作还是家里的妹妹太小需要人照顾呢？让我徘徊了许久。记得小时候，我得了重感冒，母亲心慌了，急忙背着我跑五六公里来到医院，当时还是风雨交加，雨如细针刺进母亲的脸颊上，大腿上，更加刺进了我的心里。现在，我知道母亲还一如既往的爱护着我关心我，是我多心了，总觉得我的心田有一朵呵护这我的花，那就是母亲花，她在我心中永远守护这我并静静绽放。【详解】本题考查全命题作文。第一、审题立意。作文标题“心田有花静静开”。文题的“花”是个比喻，包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义。花：比喻（象征）真善美的东西，应用平实、简洁的语言写“花朵”“花朵“”洒脱、勇敢、敬业、奋斗、高洁、宽容、自由、尊严……这些都可入题。关键词“静静开”是要求写出不张扬的一面所以，本题的写作必须扣住“花”的精神意义加以演绎。第二、构思选材。就本文来说，既然是在心田（记忆深处）里的，一定是对自己有着非同一般的意义；“”积极意义。写你初中阶段记忆深处的人和事，也许小到没人知道，独人忧怜；也许大到叱咤风云，众所周“精神“精神就是你既可以写老师关爱自己的真情往事，又可以写同学之间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，“”间最可宝贵的真情，而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。关于文体，适合写记叙文。飞泻而下，涛声如雷，这是壶口瀑布，是大自然的美；热情如火，舞动似风，这是安塞腰鼓，是民俗的美；坚定如钢，昂扬而行，这是“大白”的背影，是逆行者的美；游历太空，感觉良好，这是航天的英雄，是时代英雄的美……美在瞬间，虽是瞬间的，却能定格成永恒……请从以下两个题目．．．，写一篇不少于600字的文章。题目一：美的瞬间题目二：这是 的美写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选题题目二，请务必先补全题目。范文：美的瞬间五月的黄昏，天空荡漾着艳丽的晚霞，像万花似的在变幻着。从烂红变为粉红，从橙黄退到淡黄，由浅蓝转为深蓝。黄昏时漫步在村外的池塘边，你会感到她是那样的安逸。血红的夕阳，把塘水染的通红。在晚风的抚摸下，塘水荡起粼粼的波纹，犹如一块大红绸子似的轻轻飘动着。几片落叶在水中悠悠的漂着，犹如一只只小船。远处几位老人正坐在竹筏上垂钓，眼前的美景不禁使我想起“舟行碧波上，人在画中游”的名句。我坐在窗前目不转睛地看着那夕阳慢慢地坠下山去，满天彩霞，好似天女撒下一件红衣裳。看着看着，一幅美妙的景象映入我的眼帘：那漫天的彩云渐渐地变成了一座又一座雄奇的高峰，它们在慢慢地变幻着，渐渐的又在那高峰上长出了一棵越长越大的松树，好似“梦笔生花”。我惊喜的揉了揉眼睛，又看了看，那景象是真的！我又专注的盯着那彩云，她好象害羞了似的，她的脸又刹那间变红了，我一看夕阳，已经变成了橘黄色的了。夕阳以它最后的余晖，创造了永恒的美，愿在远路归来的人的记忆里，也能留下永恒的记忆。暮色已经模糊起来了，堆满了彩霞的天边也渐渐平淡下来了，没了色彩。江面上流着的仿佛是夕阳褪下来的胭脂，闪着一缕一缕斑斓的光彩。俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时传来几声狗畎鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。渐渐地，天空一片深蓝色，随着夜晚的来临，蓝色的夜幕越来越重。接着，调皮的星星也逐个探出头来，它们闪烁着光芒，像张着翅膀的小天使，眨巴着眼睛，撩开蓝色巨大的夜幕，窥视着大地。这是西湖的美游遍了西湖，脑子里只剩下了一个字“美”。山是没美的，西湖周围的山，是天然的美，是苍翠欲滴的美。这种美，是一种秀丽的美：几座小山峰环绕在西湖的不远处，西湖好似一颗珍贵的明珠，用好几只手托在了中间，群山环绕着西湖，好似一幅秀丽的画面。这种美，是一种无言以对的美：那美，犹如天上人间最美的角落，感觉离自己好近，又是那么的遥不可及；觉得好远，又是那么的触手可及，这美可以让人有如此感觉，不知可以用什么词来形容。这种美，是一种难以忘却的美：那几座山连在一起，像一张连绵不断的画卷，而那“画卷”里是一大片一大片的绿色，那绿色好比是画卷那点点的墨点，许多墨点在一起，变成了一幅生动的画，让人难以割舍。水是美的。西湖的水犹如一片明镜，在太阳的照射下，水面亮闪闪的，金灿灿的，像是有许多金子铺在路上闪着金光，又像许多水晶散发出它那耀眼的目光，在太阳下，湖上被激起的波浪，泛着彩光，美极了。如果你在夜晚看到西湖的水面，那真是别有一番洞天，在月光的照射下，我给它取名为“水月洞天”。岸上的景物自然也是美的了，路边的杨柳被一阵微风吹起了它