河南南阳师范学院开招聘笔试真题2024

(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)A.结业证书B.肄业证书C.学习证明D.毕业证书2.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当()。”B.及时报告警察C.及时报告上级D.及时保护现场3.高校素质教育中，思想道德素质是()。A.核心和关键D.方向和灵魂4.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的()A.待遇B.权力C.权利D.义务5.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯(A.故意毁坏财物罪B.诈骗罪C.故意伤害致人重伤或者死亡罪6.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是()。A.集体研究法B.培养恒心法C.发散思维法D.头脑风暴法7.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.努力做到慎独B.开展批评与自我批评C.坚持知行统一D.向先进人物学习8.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的()。A.负向功能B.显性功能C.隐性功能D.正常功能9.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.教学水平B.道德品质C.管理水平D.科研水平10.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性11.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.已发展到不为小事而发怒和呕气B.遇事能坚持自己正确认识C.感情用事，难以用理智控制情绪D.能冷静控制自己情绪12.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的()A.实体性B.合作性C.广阔性D.专业性13.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校党政联席会B.校纪律检查委员会C.校长办公会D.校学术委员会14.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.社会主义道德C.奴隶社会的道德D.资本主义道德15.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是()A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.现成的研究成果都能直接作用教学内容16.义务教育法规定，学校()分设重点班和非重点班。B.应当C.可以17.教师伦理学的核心内容是()。A.教师职业道德行为选择B.教师职业道德规范体系C.教师职业道德养成D.教师职业理想人格追求18.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。A.直觉的道德情感B.形象的道德情感C.伦理的道德情感D.想像的道德情感19.从横向结构看，高等学校课程可分为()A.普通教育课程和学科基础课程B.隐性课程与显性课程C.必修课程与选修课程D.专业基础课程和专业课程20.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是()A.教学与研究相结合B.自由讲学C.教师强调讲授法D.自由听讲21.主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是()A.控制质量B.内适质量C.外适质量D.个适质量22.()是教师职业行为的基本准则A.爱国B.守法C.奉公D.廉洁23.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?()A.讨论法B.指导自学法C.多媒体教学法D.案例教学法24.()是教师知法、守法、用法重点。A.科学研究B.法治思维C.法治意识D.法治信仰25.体现高等教育活动总方向的选项是()。A.教学计划B.高等教育教学设计C.课程标准D.高等教育目的26.机能主义强调的是()。A.意识的功能D.意识的结构27.复杂技能的形成一般经历的阶段为()。A.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段B.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段C.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段D.编码阶段--识记阶段--保持阶段-再认阶段28.19世纪中叶，斯宾塞发表(),把教育明确划分为“智育”、“德育”(moraleducation)、A.《大教学论》B.《教育论》C.《社会静力学》D.《教育漫话》29.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是()A.认知心理学B.行为主义学派C.精神分析学派D.人本主义心理学30.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括()和人的主观能动性。A.人的精神状况B.遗传C.人的体质状况D.教育31.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于()。A.可逆性阶段B.自我中心阶段C.权威阶段D.公正阶段32.在高校教师的诸多能力当中，()是核心和基础。A.组织能力B.领导能力C.抽象思维能力D.教育能力33.决定高等教育事业发展规模和速度的是()。A.文化资源B.政治制度C.科学技术D.生产力34.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()。A.关注过程的教学理念B.关注情感的教学理念C.关注知识的教学理念D.关注结果的教学理念35.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是A.直觉性B.排他性C.冲动性D.互补性二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.教育心理学在高等教育中的作用包括()。A.优化教师教学行为B.促进教师的专业成长C.指导学生高效学习D.促进学生的全面发展37.职业道德对企业经营活动的作用表现为()。A.有利于提供良好的服务B.有利于提高生产效率C.有利于提供廉价的产品D.有助于降低经营成本38.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是()。A.奉献不能促进企业的发展B.奉献就是企业发展的道德要求C.奉献能够提升企业的道德境界D.奉献与企业的发展关系不大39.下列说法正确的是()。A.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求B.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则C.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界D.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华40.教师道德品质具有哪些特征()。A.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向B.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动C.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程D.教师道德品质与教师道德行为紧密相联；41.案例教学的优点是()。A.培养学生分析和解决实际问题的能力B.扩大学生的实际知识C.沟通学校与社会的联系D.加强理论与实际的结合42.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.观察与分析阶段D.积极验证阶段43.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.获得公正评价权B.申诉、诉讼权C.参加教育教学活动权D.获得资助权44.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有()A.能力B.运气C.努力D.任务难度45.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为()。A.推动社会历史进步B.塑造完善人格C.开启人的心智D.传承人类社会文明46.关于诚实守信的说法正确的是()。A.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则B.诚实守信是企业宝贵的形象C.诚实守信是个人安身立命之本D.诚实守信是企业生存和发展的基础47.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记(),真正同人民结合起来。A.跟随谁B.依靠谁C.为了谁D.我是谁48.廉政教育具体指()。A.书面警告B.提醒、劝告C.纪律处罚D.正式谈话49.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题?()A.学会倾诉自己的压力和情绪B.参加体育锻炼C.保持一种以上的爱好D.主动接受心理健康教育50.下列属于精神分析取向的人格发展理论有()。A.佛洛依德的人格发展理论B.埃里克森的人格发展理论C.荣格的人格发展理论D.艾森克的人格特质理论51.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是()。A.职业道德是职工事业成功的重要条件B.职业道德有利于职工人格的升华C.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件D.职业道德不利于跳槽、升迁52.作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有()。A.要自觉地学习和应用新知识B.要努力平衡家庭和工作之间的关系C.要有开拓进取和创新的现代人格D.要有强烈的教育和科研工作责任感53.大学生社会知觉的途径主要有()A.通过对物质自我、社会自