鄂教版劳动教育一年级上册全册教案（简案）

第一课：整理书包有条理

教学目的：1、学会整理书包

2、教育学生养成整理书包的好习惯。

教学准备：书包、文具盒、书本等

教学课时：1课时

教学过程：

一、谜语引入

二、说说书包的作用

三、请一名同学演示收拾书包

四、评价

五、指导整理书包

1、请空书包物品

2、分类整理

3、装书本

4、装文具

5、装其他物品

六、实践：整理自己的书包

七、全班一起评一评谁的书包整理的最好》

八、小结：（略）

第二课：我会自己洗水果

教学目的：1、学会洗水果

2、教育学生养成讲卫生的好习惯。

教学准备：水果、水盆、小苏打等

教学课时：1课时

教学过程：

一、故事引入

二、说说自己怎么吃水果

三、指导洗水果

1、清水冲洗

2、清水浸泡

3、双手搓洗

4、再次冲洗

四、小拓展：

五、实践：知名演示洗苹果

六、读一读：古诗《村居》

七、小结：（略）

第三课：我会正确削铅笔

教学目的：1、学会削铅笔

2、教育学生养成正确削铅笔的方法。

教学准备：削笔器、铅笔等

教学课时：1课时

教学过程：

一、情境导入

二、指导学生削铅笔

1、拉

2、捏

3、塞

4、转

5、抽

6、倒

三、想一想：用削笔器削铅笔时，如何避免削断笔芯?

四、小拓展：用自己削好的铅笔写几个工整的字

五、全班一起评一评谁谁写的最好

六、小结：（略）

第四课：能上天的纸飞机

教学目的：1、学会折纸飞机

2、培养学生动手的能力。

教学准备：彩纸、纸飞机等

教学课时：1课时

教学过程：

一、情境导入

二、指导学生折纸飞机

1、折机头

2、折机翼

3、试飞

三、小拓展

我们还可以选择什么材料来制作纸飞机?

四、全班一起评一评谁的飞机折的的最好

五、小结：（略）

第五课：漂亮贺卡传心意

教学目的：1、学会做贺卡

2、培养学生动手的能力。

教学准备：贺卡、卡纸、胶水、剪刀等

教学课时：1课时

教学过程：

一、出示做好的贺卡

二、说说它的作用

三、指导做贺卡

1、折

2、剪

3、贝占

4、写

四、想一想：制作漂亮的贺卡，我们还有什么创意?

五、全班一起评一评谁的贺卡既漂亮有又寓意。

六、读一读：桂州陪王都督晦日宴逍遥楼

七、小结：（略）

第六课：纸折动物有妙招

教学目的：1、学会做简单的纸折动物

2、培养学生动手的能力。

教学准备：彩色卡纸、胶水、儿童剪刀等

教学课时：1课时

教学过程：

一、出示做出的纸折动物

二、指导做一只狮子：

1、做身体

2、做鬣毛和耳朵

3、剪插口

4、拼接

三、你还会制作什么动物？

四、自己评一评，看看能得几颗星。

五、将我们制作的动物组成动物乐园，讲讲动物的故事。

第七课：五颜六色的纸花篮

教学目的：

1、学会做简单的纸花篮

2、培养学生动手的能力。

教学准备：彩色卡纸、固体胶、儿童剪刀等

教学课时：1课时

教学过程：

一、出示做出的纸花篮

二、指导做一个纸花篮：

1、折篮筐

折剪正方形、折“米”字型、折、翻、压

2、折提手

3、组合

插、粘连

三、你还会怎么折？

四、自己评一评，看看能得几颗星。

纸花篮里放小纸花，彩色卡纸写祝福，送给亲

朋和好友。

第八课：花球朵朵真美丽

教学目的：1、通过裁剪、彩绘、折叠、夹扎、翻折、整理等

步骤，学会制作一束美丽的纸花球；

2、培养学生动手的能力。

教学准备：餐巾纸若干、彩笔、儿童剪刀、吸管、发夹、花

瓶等

教学课时：1课时

教学过程：

一、出示做出的纸花球

二、指导做一个纸花球：

1、裁剪：折剪4个正方形

2、彩绘：彩笔沿4边上色

3、折叠：4张重叠，正反折叠

4、夹扎：发夹

5、翻折：从内到外分层翻折花瓣

6、整理：成球形，发夹插入吸管，放入花瓶。

三、你还可以用什么材料制作花？

四、自己评一评，看看能得几颗星。

用制好的纸花球装点卧室或教室。

第九课：手撕窗花我能行

教学目的：

1、通过折、画、撕等步骤制作一张美丽的窗花，学会制作一

张美丽的窗花；

2、培养学生动手的能力。

教学准备：铅笔、彩纸等

教学课时：1课时

教学过程：

一、认识窗花：齐背《剪窗花》

二、指导做一个窗花：

1、折：把正方形对折成三角形，再对折两次

3、画：用铅笔画出需要撕的图案

3、撕：沿线撕，撕的速度要慢，用力要小。

4、贴：将手撕的窗花贴到窗户上。

三、你还可以撕成什么图案的窗花？

四、分享评价：

用撕好的窗花装点卧室或教室，与同学分享欣赏。

一、拓展：

人日即事唐李商隐

镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风。

独想道衡诗思苦，离家恨得二年中。

第十课：上门送福暖人心

教学目的：1、通过折、写、剪、贴、饰等步骤制作一

个“福”字；

2、培养学生动手的能力。

教学准备：彩色卡纸、马克笔、胶水、儿童剪刀、装

饰配件等

教学课时：1课时

教学过程：

一、故事引入：贴“福”字的传说

二、指导做一个“福”字：

1、裁：正方形

4、写福字

3、撕福字

4、贴福

5、饰福字

三、选择赠送人

四、送“福”上门，表达祝福。

五、分享评价：

六、与老师和同学或家长分享活动的过程和体会，听听

他们的建议。

七、链接拓展：

五福：寿、富、康宁、攸好德、考终命

第十一课：社区公物我爱护

教学目的：1、爱护公物，人人有责。争做合格的小公

民，争做社区好孩童

2、培养学生从小爱护公物的意识。

教学准备：抹布、扫帚、铲子、垃圾桶或垃圾袋等

教学课时：1课时

教学过程：

一、爱护公物，我们可以做什么呢？

文明宣传、爱绿护绿、清扫垃圾、爱惜设施和器械

二、服务实践：

1、拔草培土

2、刷白保暖

3、修剪树枝

4、包扎覆膜

5、清扫垃圾

三、分享评价：

与老师和同学或家长分享活动的过程和体会，听听

他们的建议。

第十二课：我是超市小员工

教学目的：1、了解超市工作种类、岗位职责、各种设

备的使用。

2、培养学生从小尊重他人劳动的意识。

教学准备：准备有关超市常有的工种名称牌匾和常用

物品牌匾，如理货、称重、导购、收银；

扫码器、电子秤、收银机等

教学课时：1课时

教学过程：

一、了解工作种类：

理货、称重、导购、收银

二、了解岗位职责：

理货员、称重员、导购员、收银员

三