3.1 世界是普遍联系的 课件高中政治统编版必修四哲学与文化

第三课把握世界的规律世界是物质的物质是运动的运动是有规律的规律是可以认识和利用的把握世界的规律唯物辩证法总特征根本观点实质与核心联系的观点发展的观点矛盾的观点对立统一规律世界是普遍联系的世界是永恒发展的事物发展的源泉和动力矛盾双方对立统一矛盾普遍性与特殊性主次矛盾矛盾的主次方面用联系的观点看问题用发展的观点看问题用全面的观点看问题整体与部分系统优化量变与质变前进性与曲性一分为二两点论与重点论的统一具体问题具体分析形而上学孤立、静止、片面地看问题坚持唯物辩证法，反对形而上学，坚持矛盾分析法，学会用联系、发展、全面的观点看问题，反对用孤立、静止、片面的观点看问题。第一单元

探索世界与把握规律第三课

把握世界的规律3.1世界是普遍联系的自主阅读教材，解决下列问题1.联系的特征2.联系的普遍性原理3.联系的客观性原理及方法论4.联系的多样性原理及方法论城门失火了城门失火，殃及池鱼唇亡齿寒围魏救赵上述成语故事包含什么哲学道理？请再写几个类似的成语、故事和俗语。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

例如：牵一发而动全身；一着不慎，满盘皆输；螳螂捕蝉，黄雀在后；人无远虑，必有近忧。P27：阅读与思考联系的

普遍性、客观性和多样性01

含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。联系事物与事物之间事物内部要素之间相互依赖相互影响相互制约相互作用（外部联系）（内部联系）1、联系一、联系的普遍性、客观性与多样性知识拓展：联系≠规律，规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。这种作用不是单向的，而是相互的。体现了辩证法的思想自然界存在普遍联系

建材建筑行业机械制造业物业管理装修家具家电交通房地产业人类社会存在普遍联系马克思主义

毛泽东思想

中国特色社会主义

理论体系继承

发展继承

发展人的思维存在普遍联系世界是普遍联系的，世界是一个普遍联系的有机整体表现任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系事物之间事物内部整个世界普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的方法论：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题2、联系的特征①联系是普遍的【方法论】

要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。【原理内容】联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；事物内部各个部分、要素之间相互联系；世界是一个普遍联系的有机整体。没有一个事物是孤立存在的。

（联系具有普遍性）原理1：联系的普遍性原理思考：联系具有普遍性，因此世界上任何两个事物之间都有联系吗？大西洋彼岸的石头你

注意：联系是普遍的，这一点是绝对的、无条件的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的(总体看状态）。但是，每一具体联系又都是有条件的，并非世界上任何两个事物都有联系（具体看条件）。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。1.任何事物都与其周围的事物相联系2.世界上任何两个事物之间都有联系（世界上任何事物之间都存在联系）联系是绝对的、无条件的；两事物的具体联系是相对的、有条件的。联系的客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移（既不能被主观臆造、也不能被消灭或隔断、否定或强加）思考：如何评价下面两幅漫画？（2）联系具有客观性都是客观的自在事物的联系人为事物的联系（人类产生前早已经存在）

②分类①含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（通过实践产生，有“人化”特点）如：太阳与地球如：港珠澳大桥例：鱼与水的关系注意：人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。2、联系的特征（就其与实践的关系）（1）人为事物的联系以自在事物的联系为基础（2）人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成（3）人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外思考：为什么人为事物的联系也是客观的？①围魏救赵②螳螂捕蝉，黄雀在后③长深高速铁路

④南水北调⑤完善社保体系⑥水滴石穿⑦地震、海啸

⑧人类破坏雨林，最终导致沙尘暴的出现⑨银饰氧化⑩宇宙星辰运转自在事物联系：②⑥⑦⑨⑩人为事物联系：①③④⑤⑧判断：下列选项属于自在事物联系，还是人为事物联系？1、米的妈妈是花

（花生米）米的爸爸是蝶（蝶恋花）2、左眼跳福，右眼跳祸3、喜鹊叫喜4、666，888——顺顺顺

发发发5、168——一路发7、上帝创造了世界8、4=死，6=顺，8=发，9=久探究：在生活中我们会遇到这样的现象，对此，你怎么看？【方法论1】联系具有客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。交通因伶仃洋的阻隔而受到限制香港与珠江三角洲西岸地区三地的跨海通道

[启示]人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。人可以根据自身发展需要，建立新的具体联系×港珠澳大桥改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系联系是客观的，不以人的意志为转移的，人在联系面前是不是无能为力的呢？注意原理2：联系的客观性原理【方法论】1.要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。2.人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

注意：人不能根据自己的需要建立新的联系。【原理】联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。城门与火是直接联系鱼与火是间接联系开车出门撞到了树：车撞树是偶然联系经济损失是必然联系一个家庭：家人之间是内部联系家庭与社会是外部联系结论：联系是多种多样的。情境探究思考：请分析下列图片中的联系。苹果落地是现象联系，万有引力是本质联系（1）含义：事物的联系是多种多样的直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；本质联系和非本质联系；必然联系和偶然联系......城门失火，殃及池鱼根深蒂固——万物生长靠太阳万有引力——水往低处流种瓜得瓜——守株待兔一分耕耘，一分收获。牵一发而动全身。一着不慎，满盘皆输。因果联系整体与部分的联系③联系是多种多样的（2）表现（形式）【方法论】

要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。【原理内容】

事物之间的联系是多种多样的。联系具有多样性，联系是有条件的。原理3：联系的多样性原理及方法论

（2022·辽宁·高考真题）2021年入选中国“百年百大考古发现”的合浦汉墓群印证了史籍关于汉代海上丝绸之路的记载，其中出土大量来自东南亚、南亚及地中海等区域的玻璃器。广西合浦作为航线东端起点，虽地处相对落后的边陲，其玻璃器制作水平却高于中原。可见（

）①海上丝绸之路沿线存在着跨区域的文化与技术交流②合浦所处的地理位置构成了其与外界联系的不利条件③海上丝绸之路是人们出于需要基于实际建立的人为联系④合浦玻璃器制作水平提高表明海上丝绸之路目标的实现A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A

（2021·辽宁·高考真题）发酵是红茶加工过程中的关键工序，是通过一系列生化反应，使绿叶变为红色，并产生香气的主要过程。发酵过程中的温度、湿度、时间和通氧量是红茶外形色泽、汤色、香气、滋味等特有品质形成的重要因素。由此可知（

）①发酵是各个因素相互作用，共同完成的过程②发酵是客观事物与外界因素偶然关联的过程③红茶品质与发酵中各种条件的变化有因果关系④红茶加工中的发酵是自在事物之间的本质联系A．①② B．①③ C．②④ D．③④B（2023·辽宁·高考真题）“春分之日，玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见（

）①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A（2023·广东·高考真题）中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（

）①人的活动方式体现了人的世界观

②美的源泉存在于人的经验感受之中③通过实践活动可以建立事物的新联系

④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值A．①② B．①③ C．②④ D．③④B（2020·全国·高考真题）工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地……工业遗产的“华丽转身”表明（

）①事物间的联系是客观的，与人的意识无关②把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提③事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系④人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系A．①② B．①③ C．②④ D．③④C原理

原理内容（世界观）

方法论联系的普遍性联系的客观性联系的多样性联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系中联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的事物的联系是多种多样，联系具有多样性，联系是有条件的用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题①要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。②人根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。唯物辩证法的联系观总结

用联系的观点看问题

02盲人摸象

他们共同犯了一个什么错误？把部分等同于整体，混淆了整体与部分的关系，没有树立全局观念

物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。盲人摸象整体：是事物的全局或发展的全过程；部分：是事物的局部或发展的各阶段。①含义不同二、用联系的观点看问题1.整体与部分的辩证关系（1）整体和部分是相互区别的②地位功能不同整体：居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；

部分：在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。（1）整体和部分相互依赖①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。（2）整体和部分相互影响①整体的功能、状态及其变化会影响部分；②部分的功能及其变化会影响整体功能；在一定条件下，关键部分的功能及变化甚至会对整体功能起决定作用。（3）整体和部分在一定条件下可以相互转化整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体。（阳新县→黄石市→湖北省→中国）2.整体与部分相互联系、密不可分强调部分强调整体强调整体强调部分牵一发而动全身；一石激起千层浪；国兴则家昌，国破则家亡；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；不谋万世者，不足谋一时；牙疼不是病，疼起来要人命；大河有水小河满，大河没水小河干；部分影响整体整体影响部分连一连当部分以有序、优化、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，即：1＋1＞2。当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和，即：1＋1＜2。思考：整体的功能总是大于部分功能之和吗？判断：整体的功能总是大于部分功能之和。（)＊整体功能是大于还是小于部分功能之和是有条件的。当部分以合理有序的方式构成整体时，整体功能大于部分功能之和。＊整体功能≠部分功能的简单相加。整体与部分的关系≠共性与个性的关系。＊在一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。【注意区分】整体与系统的关系：“一定意义上”强调二者具有共同点，即二者都强调整体性；但又有区别，系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向。如：人体系统、教育系统、社会保障体系、国家机构体系、社会主义道德体系等，每一个系统或体系都是由若干要素构成的。2、掌握系统优化的方法1、系统的含义：是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。③内部结构的优化趋向：系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。

（注重系统内部结构的优化趋向）①整体性：系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。

（着眼于事物的整体性）②有序性：系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。

（遵循系统内部结构的有序性）2、系统的特征不局限于一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标着眼系统的整体性根据对方的部署，按照马的等级调整马匹的出场次序遵循系统内部结构的有序性通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整。注重系统内部结构的优化趋向如果想泡一壶茶喝,当时的情况是：开水没有；水壶要洗、茶壶茶杯要洗；火生了，茶叶也有了。该怎么办？洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。学以致用：用系统优化的方法管理时间【原理内容】①整体与部分既相互区别。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分居于被支配的地位，服从和服务于整体②整体与部分相互影响，密不可分。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在，部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。（相互依赖）整体的功能、状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化会影响整体的功能，在一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（相互影响）【方法论】①要求我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体的方法论）③要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分的方法论）原理4：整体（系统）和部分（要素）的辩证关系原理及方法论

【原理内容】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。【方法论】（和“整体部分”通用）①要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；②同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。原理5：系统优化方法原理及方法论（2022·海南·高考真题）海南省坚持“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，把全岛作为一个整体来统一规划、建设和管理，积极打造区域协调发展新格局，推动自贸港高质量发展。材料蕴含的哲学道理是（