小学五年级下学期语文期末复习题

小学五年级下学期语文期末复习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________词语补充1.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。①随心（____）（____）②翻来（____）（____）③一（____）正（____）④运转（____）（____）⑤（____）尽脑（____）⑥不怀（____）（____）1．词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写两个这样的词语：___________、_____________。2．词语③的近义词是______________，词语⑥的反义词是______________。3．小丽的球技极高，她可以______地控球，球在她的手上_____。（选词填空）2.将下列词语补充完整，并选词填空。失（____）落（____）震耳（____）（____）得意（____）（____）（____）不及（____）一如（____）（____）酷（____）炎（____）人（____）人（____）恋恋（____）（____）恍恍（____）（____）1．考试完的第二天晚上，我就____________地打电话向老师询问自己的成绩。2．毕业班的同学们____________地离开母校，升入初中。3．学们还是____________________________地听从老师的安排。3.将下面的词语补充完整，并选择怡当的词语替换句子中画线的部分。不可（____）（____）众星（____）（____）（____）南（____）北金碧（____）（____）奇珍（____）（____）（____）台（____）阁1．许多小园像无数星星围绕着月亮般环绕在圆明园周围。（___________）2．圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的、巨大的损失。（___________）3．法国的凡尔赛宫是世界五大宫殿之一，内部装饰异常华丽，光彩夺目，还收藏了来自世界各地的珍异难得的宝物。（___________）（___________）4.先补全下面的词语，再选词填空。一针见（____）肃然起（____）一声不（____）神（____）妙算情不自（____）乐此不（____）美妙绝（____）相（____）成趣1．实地考察后，他_______地指出了当地发展中存在的问题。2．在迪士尼乐园欣赏小丑的表演时，一向严肃的爸爸也________地笑了。3．朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿_______，给人一种难以言说的美感。5.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。结（____）成队神机（____）算踉踉（____）跄问（____）中原中流（____）柱气势（____）礴一（____）千里惊（____）骇浪气（____）山河1．一只手把胸膛前袒开，___________，直奔过乱树林来。2．冈下路口都有榜文教往来客人___________趁午间过冈。3．诸葛亮___________，我真比不上他！形近字词6.辨字组词悔（__________）寇（__________）塔（__________）遗（__________）诲（__________）冠（__________）搭（__________）遣（__________）7.形近字组词。挨（_______）郎（_______）嫂（_______）瞌（_______）俭（_______）埃（_______）朗（_______）艘（_______）磕（_______）捡（_______）8.比较组词。遐（__________）拇（__________）寨（__________）漠（__________）暇（__________）姆（__________）塞（__________）寞（__________）9.请比一比，再组词。睹（_______）僵（_______）骏（_______）抚（_______）赋（_______）堵（_______）疆（_______）俊（_______）扰（_______）贼（_______）10.比一比,再组词。泳（_______）谎（_______）悔（_______）郎（_______）既（_______）咏（_______）慌（_______）梅（_______）朗（_______）即（_______）拼音集训11.看拼音，写词语。bàochóudīngzhǔhuǎnghuàfāshìdiēniángchíyántuīcíyóuyǒng12.读拼音，写汉字。zhěnsuǒniánlíngshěnshìshīxíngzhǎnxīnyóuzhōngcíxiángróngxìng13.看拼音写词语cítuìyāyìmánglùtuíbàizàoshēngjīxièhèsèjūnlièpíbèirěnxīndānwùquánlì14.看拼音，写词语。yúntiánmàzhabàngkéchútounàhǎnzhēdǎngxiāshuōdiéziguàngjiējīè15.看拼音写词语guànjūnfǔchōngxuēruòdǎjītuóniǎochìdàochàdàoqīnlüèshāqiūfángàiyǐnbìxiànkēng句子对对碰16.按要求改写句子。1．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）_____________________________________________________________________2．搭石，构成了一道风景。（扩句）_____________________________________________________________________3．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香味飘得很远。（改为夸张句）_____________________________________________________________________4．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（换种说法，意思不变）_____________________________________________________________________5．时间紧，任务重，老师们只得利用周末到学校加班。（改为双重否定句）_____________________________________________________________________6．蔺相如说：“我已经把和氏璧送回赵国了。”（改为转述句）_____________________________________________________________________7．他热心公益。他受到大家的好评。（用恰当的关联词连成一句话）_____________________________________________________________________17.按要求完成句子练习。1．曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）_______________________________________________________2．梁国杨氏子九岁，其聪惠。（用自己的话说说这句话的意思）____________________________________________________3．指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。（修改病句）________________________________________________18.按要求完成句子。1.湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。（缩写句子）________________________________________________________。2.这雨下得太大了。（改为夸张句）__________________________________________________________。3.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）__________________________________________________________。4.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（仿写比喻句）__________________________________________________________。5.不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！（改成反问句）_________________________________________________________。6.把“左右为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来：___________________________________________________________。19.按要求，写句子。1.周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）_________________________________________________________________2.秦王只好跟他约定举行典礼的日期。（改为双重否定句）_________________________________________________________________3.迎接我们的主人问我：“你离开德国这么久，有什么变化没有？”（改为转述句）_________________________________________________________________4.《三国演义》是中国古典文学四大名著。（修改病句）_________________________________________________________________20.按要求完成句子练习。1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。（改为反问句）______________________________________________________2.小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）_______________________________________________________3.即使是这样，可是你不能这样做。（修改病句）_________________________________________________________课文内容填空21.根据课文内容填空。1.《牛郎织女》中刻画了许多性格鲜明的人物，比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……读了这个故事，我不由得想起林杰的《乞巧》这首诗：七夕今宵看碧霄，________。家家乞巧望秋月，_______。2.《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜_________，变成一块石头的故事，赞扬了海力布______________的高尚品质。22.课文内容填空。1．诗人的家国情怀令人感动。陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日，______________。”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼，_____________________？”龚自珍这样表达对祖国未来的期待：“_________________，不拘一格降人才。”今天，我们要牢记梁启超先生在_______（课题）中的嘱托：“故今日之责任，________，___________。作者赞美少年中国：红日初升，____________。河出伏流，_______________。2．圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，最终化为灰烬，难怪作者感慨道；“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，______________________。3．《牛郎织女》是我国四大名间故事之一，牛郎和织女在每年的________节相会。课外我还背诵过相关的诗句：“__________________，______________。”我还知道四大民间故事中的__________________。4．我们这学期读了很多有趣的民间故事，在我们和别人分享时可以进行创造性地复述：______________、__________________、_____________________。23.理解课文内容填空。1.《慈母情深》是______写的一篇文章，讲述了“我”的母亲在_______的情况下，毫不犹豫地给“我”钱买《_______》的故事，体现了母亲对子女______的爱，也表达了“我”对母亲的爱和________。2.《父爱之舟》是______的一篇回忆性散文，课文以______的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者________的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的__________。3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲对“我”的诗的评价是________，父亲对“我”的诗的评价是______，这两种截然不同的评价在作者的成长中产生了深远的影响，他深深地体会到：这两个________有一个共同的出发点——那就是______。24.先根据提示默写，再回答问题。1.____________，学而不厌，____________。2.余尝谓读书有三到，_______________。3.盖士人读书，____________，____________，____________。4.问渠那得清如许？_______________。5.故今日之责任，不在他人，________________。6.月落乌啼霜满天，_________________。7.夕阳斜照西山时，动人的是___________。（1）1至4句都是谈读书的，从中你获得的心得是：________________。（写两点即可）（2）6、7中静态描写的事物是：_______________，动态描写的事物是：__________。25.根据所学内容填空。1．居高声自远，_____________。2．多少事，________；天地转，_________。一万年太久，________。3．七夕今宵看碧霄，___________。4．莫等闲，_________，_________。5．《将相和》是根据____代___的《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的，文章由____、渑池会面和______三个故事组成，“和”的意思是______。课外阅读月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他气势汹汹,脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。1．给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。2．本文选自施耐庵写的长篇小说《______》。这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象，如宋江、____、____等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事，如_____、_____等。3．请在横线处填上合适的关联词。()林冲看他气势汹汹，脚步已乱，便抡起棒一扫。A．因为……所以…… B．不但……而且……C．虽然……但是…… D．不是……就是……4．“措手不及”的意思是()。A．手不知放哪里好 B．临时来不及应付 C．手够不着的地方 D．比不上5．下列对文中画“”的句子理解不正确的一项是()A．一个“使”，一个“还”，写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。B．“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地，“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。C．文中洪教头和林冲两人的动作形成对比，烘托出了洪教头的勇猛无敌。D．洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子，而林冲是出于无奈、礼节性应对。6．请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。（1）林冲：_______________________________（2）洪教头：_____________________________7．选文的主人公是林冲，作者却用了大量笔墨描写洪教头，这样安排是否喧宾夺主？为什么？________________________________________________27.阅读理解，完成练习。庐山落霞傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色……交织、融合在一起。这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……我暗想：这不是一幅送行图吗？你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。1．（提取信息）文中加引号的“广场”指的是_________，“海”指的是________。2．（理解含义）作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（）A．太阳 B．庐山 C．游客 D．作者3．（梳理画面）根据短文内容填空。云雾随着夕阳下落，在________和________这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如________，雍容，肃静，这属于________（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如________，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于________（动态静态）描写。4．（发挥想象）文中画“____”的句子中的省略号表示列举的省略，请发挥你的想象续写一个：有的说，______________________5．（体会感情）最后一个自然段中加点的“这”指的是什么？最后两句话表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________________28.阅读理解。小溪在我童年的记忆里，流淌着一条活泼欢快的小溪，金色的小溪。呼——刮过一阵大风。你看我肩上背着竹篮，又向后山走去．在那长着许多高大红枫树后山背上，又落下了许多又黄又黑的松果。黄里透红的树叶，来不及捡的时候，我肩上有个长长的竹筢可帮我的忙。叶子扒了一大箩。背回家的时候，妈妈准会夸奖我。妈妈会说：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，从山上捡回来那么多的宝贝！”星期天到了，我跟着二哥、三哥上山。大山里，有采不尽的野果，可以当点心吃呢！运气好的时候，说不定还能捡到一只伤了翅膀的金山雀，带回家养起来，那是可以天天和我作伴的。夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻——往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！我神不知鬼不觉地走过去，忽然一伸手，红蜻蜓就让我逮住了。我在红蜻蜓身上系上一根线，它会“嘟”地一下飞起来，像一只会唱歌的夏天的小风筝，飞了一圈又一圈。在知了唱歌的季节，我还放过羊。小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的“小豆”到晚上，我梦见这些黑豆豆，全都变成了金豆豆。这样一来，我也就成了金子国力最富有的国王了。我爱小溪，也爱溪边的山坡和草地。1．从短文中找出下列词语的反义词。懒惰—（_________）贫穷—（_______）2．理解填空。①“它会嘟地一下子飞起来，像一只会唱歌的夏天的小风筝”这句话中的“它”指的是___，把它比作“小风筝”是因为________②“小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的‘小豆’。”这句话中的黑色的‘小豆’指的是___我却梦见它们变成了金豆豆，表现出儿时的____________3．乡村生活趣事多多给了我许多快乐，请你概括地写出其中的三件趣事。___________________________________________4．短文是按什么顺序写小溪的？表达了作者对小溪怎样的思想感情？__________________________________________29.阅读短文，完成练习。田鼠①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。②田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里的庄稼还没成熟，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。③秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。④这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。⑤田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作“种内斗争”，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。⑥这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了一吨粮食。1．下列对短文结构层次划分正确的一项是（）。A．①②/③④⑤/⑥ B．①/②③④⑤/⑥C．①②/③④/⑤⑥ D．①②③/④⑤/⑥2．第①和第③自然段分别介绍了____和____。3．第⑥自然段最后一句话采用了哪些说明方法？有什么作用？_________________________________________________4．如果把画线部分中的“到一定程度”去掉，表达效果有什么不同？_________________________________________________5．你怎样理解“种内斗争”对“田鼠种群的生存是相当有利的”？_________________________________________________30.阅读与欣赏。童年的烤地瓜①走在大街上，每每听到小贩们叫卖烤地瓜的声音，童年时我和小伙伴们在秋天的田野里烤地瓜的情景便会一幕幕地浮现在脑海中。②那时，村中很多农户家中养着三五只羊，除了上学外，放羊割草成了我们这帮小孩的主要任务。秋天，地瓜收获的季节，我和一帮小伙伴一边放羊一边找个地方烤地瓜吃，那是我童年里最快乐最解馋的时候。我们常把羊群放到田间的沟渠边，然后开始分工。先选一个人看管羊群，其余的小伙伴有的负责挖坑垒窑，有的拾柴烧火，有的到附近的地里“偷”地瓜。挖坑垒窑这可是个功夫活儿，在沟壑的边沿，挖个土坑，下面留一个烧火口，上面用土块垒起来，下面用大的土块，往上逐渐用小的土块，围拢成一个中空的圆锥体，没有经验的往往垒到一半就坍塌了，还要重新开始。每次挖坑垒窑的工作都是由年龄最大的雪宝负责，不到半个小时的工夫，一座像模像样的土窑就垒好了。地瓜当然是就地取材，离谁家的地近就去谁家地里“偷”，时间长了，也就总结出一个经验：如果地瓜秧长得粗壮茂盛，而且根部的土被拱得裂开了，那么准会在下面挖出一个大的地瓜来。雪宝每次都告诉我们，挖地瓜的时候不能连根拔起，更不能把一棵瓜秧上的地瓜全部扒光，每棵挖一个后再用土埋上，这样不容易被人发现。③土窑和地瓜备好后，我们这帮小伙伴围成圈，开始点火烧窑。先把拾来的干草点着，小心地把火吹旺，再用田间的玉米秸、干树枝烧。烧火时也要小心翼翼，唯恐上面的土块坍塌。红红的火烤着雪宝的脸，不一会儿工夫她就满头大汗了。野地里，火就着风势，越烧越旺，等到烧得垒在上面的土块大部分都变红就可以停火了。这时把坑里的灰烬扒出一些，将垒在上面的一小部分土块抖落到坑底，然后把地瓜一块一块地放到土坑里面，再把剩余的土块全部压在地瓜上面，用脚把烧红的土块踩碎，盖在地瓜上面。为了把热量封存好，还要把土坑封好，用手摸着哪儿热就往哪儿培土，直到摸不到热的土了，就算大功告成了。④接下来就是耐心等待。我们各自放羊去了，大约过了一个小时，有人说应该熟了。几个小伙伴围在一起，小心扒开土与灰。嗬，一股甜甜的香味冲出来。这时，小伙伴们一个个眼睛瞪得圆圆的，暗暗地咽着口水。选一个人拣出那些热气腾腾的地瓜，接着按照人数将地瓜平均分开。拿到地瓜后，每个人都边吹着热气，边从左手换到右手……把烫手的地瓜掰成两半，热气顿时冒出来，香气扑鼻。经不住诱惑的小伙伴把黄黄的地瓜瓤吃到嘴里，但不能着急，心急了不烫着也得噎着。有的一边吹着气，待热量散尽再慢慢享用。一阵狼吞虎咽后，地瓜全部吃完了，用黑黑的手掌顺手一抹嘴，瞬间成了花脸。你指着我乐，我指着你笑，脸不黑的，也要给他抹黑，嘻嘻哈哈地你追我打……待到日落西山，大家心满意足地打着饱嗝，嘴唇乌黑地赶着羊群回家，远处村落灯火渐起，不时传来吆喝孩子回家吃晚饭的声音。⑤如今，三十多年过去了，我怀念和小伙伴一起烤地瓜的童年时光。物质生活相对丰富的今天，地瓜成为人们餐桌上的稀客。在街头巷尾能见到卖烤地瓜的推车，烤地瓜已成为一种小吃。走在街头巷尾，在香味的诱惑下，我总情不自禁地要买两块烤地瓜，以表达自己对逝去的那段童年时光的美好追忆和对现在富足生活的珍惜。1．在文中找出下列词语的近义词。呈现（______）不由自主（__________）引诱（______）小心谨慎（__________）2．用简洁的语言依次概括本文的故事情节。挖坑垒窑→偷挖地瓜→（_________）→掩埋地瓜→扒出地瓜→（_______）→抹黑取乐3．阅读第④段，请你找出写作者记忆中“烤地瓜”味道的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。4．用“”画出下面一段文字中表示人物动作的词，再说说这些动词有什么作用。这时把坑里的灰烬扒出一些，将垒在上面的一小部分土块抖落到坑底，然后把地瓜一块一块地放到土坑里面，再把剩余的土块全部压在地瓜上面，用脚把烧红的土块踩碎，盖在地瓜上面。5．请你描写出你喜欢吃的一道美食，与大家分享。（用上适当的描写方法）_____________________________________________作文31.习作。生活是五彩缤纷的，有你喜欢的人，喜欢做的事，喜欢读的书，喜欢的一处风景……请以“我喜欢”为题目进行一次习作。要求：1．把题目补充完整。2．注意要分段写，写清楚你喜欢的理由。3．语言通顺流畅，运用积累的好词语．400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作生活中处处充满欢笑，在学校、家里、公园……是因为得到称赞、遇到喜事、获得成功还是玩得开心，你笑、我笑，还是大家笑？请选择一件事写下来，题目自拟，做到语句通顺、内容具体、感情真实，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作。家是一座充满爱的避风港，它能在狂风暴雨之时与你守候雨后的彩虹；家是一棵坚韧挺拔的大树，它能在炎炎烈日之下给你带来一丝清凉；家是一根永远烧不尽的蜡烛，它能照亮你前行的旅途。请你以“家”为话题写一篇习作，题目自拟，字数在400左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作快乐屋。漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。获得生活的启示。你能看懂下面这幅漫画吗？从中受到什么启示？请你发挥想象写一写，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作天地从下面两个选题中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。不少于400字。（题目一）你的家人、朋友、老师中，谁比较有特点呢？这个特点可以是聪明、温柔、善良、勤快，也可以是马虎、懒惰等等，赶紧向大家介绍一下吧！要求：①结合主题，题目自拟。②请运用所学的人物描写的方法，选择具体能反映人物特点的事例来介绍。③书写要认真，文中不要用真名，可用化名。（题目二）跟着悟空去冒险要求：如果有一天你和孙悟空相遇，你们之间会发生什么有趣的故事呢？注意要把故事写清楚，写明白。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、所欲覆去本经自如绞汁好意左顾右盼南征北战不苟言笑诚心诚意随心所欲运转自如2、魂魄欲聋洋洋迫待既往暑夏山海不舍惚惚迫不及待恋恋不舍一如既往3、估量拱月天海辉煌异宝亭楼众星拱月不可估量金碧辉煌奇珍异宝4、血敬吭机禁疲伦映一针见血情不自禁相映成趣5、伙妙跄鼎砥磅泻涛吞踉踉跄跄结伙成队神机妙算6、后悔日寇塔式遗弃教诲冠军搭配排遣7、挨着郎中姑嫂瞌睡节俭尘埃明朗一艘船磕头捡起8、遐想拇指山寨沙漠无暇山姆塞外寂寞9、目睹；僵硬；骏马；抚摸；天赋；堵车；新疆；俊俏；打扰；盗贼10、游泳谎话后悔牛郎既然吟咏慌张梅花朗读即使11、报仇叮嘱谎话发誓爹娘迟延推辞游泳12、诊所年龄审视施行崭新由衷慈祥荣幸13、辞退压抑忙碌颓败噪声机械褐色龟裂疲惫忍心耽误权利14、耘田蚂蚱蚌壳锄头呐喊遮挡瞎说碟子逛街饥饿15、冠军俯冲削弱打击鸵鸟赤道岔道侵略沙丘妨碍隐蔽陷坑16、湖面上溅起了涟漪。示例：一排排搭石，构成了家乡的一道美丽的风景。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香飘十里。秦王我都不怕，更不会怕廉将军。时间紧，任务重，老师们不得不利用周末到学校加班。蔺相如说，他已经把和氏璧送回赵国了。他因为热心公益，所以受到大家的好评。17、曹小三看不出来。梁国一户姓杨的人家有个九岁的儿子，特别聪明。指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明。18、田埂上出现身影这雨下得跟瓢泼似的多读好书，可以丰富我们的知识书，被人们称为人类进步的阶梯不是你说买书，妈会舍得给你这么多钱吗？大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。19、军士搬箭。秦王不得不跟他约定举行典礼的日期。迎接我们的主人问我，我离开德国这样久，有什么变化没有。《三国演义》是中国古典文学四大名著之一。20、没有一手绝活儿，刷子李怎么会如此出名呢？小鸟在高高的枝头唱着优美而又动听的歌曲。即使是这样，你也不能这样做。21、和善、忠厚勤劳能干凶狠粗暴牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条牺牲自己热心助人、舍己为人22、家祭无忘告乃翁西湖歌舞几时休我劝天公重抖擞《少年中国说》不在他人而全在我少年其道大光一泻汪洋也是世界文化史上不可估量的损失七夕迢迢牵牛星皎皎河汉女《孟姜女哭长城》可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临其境的感觉可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加生动，形象可以改变情节的顺序，先讲结局，再讲起因、经过23、梁晓声家境极端贫困青年近卫军无私感激吴冠中梦无微不至无限的爱精彩极了糟糕透了极端的评价爱24、默而识之诲人不倦谓心到、眼到、口到第一要有志第二要有识第一要有恒为有源头活水来而全在我少年江枫渔火对愁眠点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去读书要做到心到、眼到、口到；读书要有恒心霜、江枫、渔火、夕阳乌啼、归鸦25、非是藉秋风从来急光阴迫只争朝夕牵牛织女渡河桥白了少年头空悲切汉司马迁完璧归赵负荆请罪和好26、1．林冲棒打洪教头2．水浒传武松鲁智深鲁智深拳打镇关西吴用智取生辰纲3．C4．B5．C6．谦逊有礼、宽宏大量、武艺高强。狂妄自大、傲慢无礼。7．这样描写不会喧宾夺主。因为这是侧面描写，用洪教头的狂妄自大和傲慢无礼，反衬出林冲的谦逊有礼和宽宏大量。27、1．映着霞光的江面夕阳下的锦绣谷2．A3．色彩形态碧玉静态火把动态4．像蓬莱仙岛5．“这”指的是斑斓的落霞。这两句话表达了作者对庐山落霞的无比喜爱与赞美之情。28、1．勤快富有2．红蜻蜓红蜻蜓系着线，像风筝一样。羊屎天真无邪3．①去山上捡松果；②去大山里采野果；③放羊。4．时间顺序，表达了作者对小溪的喜爱之情。29、1．A2．田鼠是建筑高手田鼠是怎样偷东西的3．采用了列数字、举例子的说明方法，形象具体地说明了猫头鹰等田鼠的天敌对农业的保护起到了重要作用。4．“到一定程度”是指达到能容忍的最高限度，具体到多少，这要根据田鼠的具体生存环境来判定，生存环境不同，“到一定程度”也就不同；去掉了，就不够准确，无从判定“多”的程度。这体现了说明文语言的准确性、严密性。5．这是生物生存之道的自我调节，符合大自然的规律，符合“优胜劣汰，适者生存”的自然法则。30、1．浮现情不自禁诱惑小心翼翼2．点火烧窑尽享美味3．嗬，一股甜甜的香味冲出来。热气顿时冒出来，香气扑鼻。4．扒抖放压踩盖这些动词细致入微、生动形象地写出了小伙伴们为烤好地瓜仔细掩埋地瓜的动作，可见乡村孩子生活经验之丰富以及迫切地想吃上烤地瓜的心情。5．一笼热气腾腾的小笼包上来了，满屋子弥漫着小笼包独有的香味，小心翼翼地用汤匙盛起水灵灵的样子就想害羞的小姑娘，轻轻的咬一口，那汁水让人回味无穷，我恨不得一口吞下去。虽然只是一笼小笼包但是对于一个热爱文化的中国女孩来说这是一种享受。31、范文：我喜欢做的事同学们，你