内蒙古包头市固阳县2019-2020学年八年级下学期期末考试物理试题（含答案、解析）

试卷第=page1212页，共=sectionpages1313页试卷第=page11页，共=sectionpages33页内蒙古包头市固阳县2019-2020学年八年级下学期期末考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在国际单位制中，功率的单位是（）A．牛顿（N） B．帕斯卡（Pa） C．焦耳（J） D．瓦特（W）【答案】D【详解】A．牛顿（N）是力的单位，故A不合题意；B．帕斯卡（Pa）是压强的单位，故B不合题意；C．焦耳（J）是功、能和热量的单位，故C不合题意；D．在国际单位制中，功率的单位是瓦特，符是W，故D符合题意。故选D。2．如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（）A．

剪刀B．

起子C．

镊子D．

钢丝钳【答案】C【详解】A．如图所示，剪刀在使用过程中，转轴是支点，动力臂大于阻力臂，所以剪刀是省力杠杆，故A不符合题意；B．如图所示，起子在使用过程中，起子压在瓶盖上的位置是支点，动力臂大于阻力臂，所以起子是省力杠杆，故B不符合题意；C．如图所示，镊子在使用过程中，镊子上端的连接处是支点，动力臂小于阻力臂，所以镊子是费力杠杆，故C符合题意；D．如图所示，钢丝钳在使用过程中，转轴是支点，动力臂大于阻力臂，所以钢丝钳是省力杠杆，故D不符合题意。故选C。3．如图所示，下列各项措施中，目的是用来减小有害摩擦的是（）A．北方冬天下雪后，在汽车轮胎上装上防滑链B．黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦C．给平板小车底部装上小轮D．清理铁锅上的污渍时用粗糙的钢丝球【答案】C【详解】A．在汽车轮胎上装上防滑链是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；B．黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦是通过增大压力来增大摩擦的，故B不符合题意；C．给平板小车底部装上小轮是将滑动摩擦变滚动摩擦来减小摩擦的，故C符合题意；D．清理铁锅上的污渍时用粗糙的钢丝球是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意。故选C。4．使桌子上的水杯保持静止状态的一对平衡力是（）A．水杯对地球的引力和地球对水杯的引力B．水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力C．水杯对桌面的压力和水杯受到的重力D．水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力【答案】D【详解】A．水杯对地球的引力和地球对水杯的引力是一对相互作用的力，故A不符合题意；B．水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力是一对相互作用的力，故B不符合题意；C．水杯对桌面的压力和水杯受到的重力方向相同，故不是平衡力，故C不符合题意；D．水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力是一对平衡力，故D符合题意。故选D。5．关于下图所示的各种情景中，说法正确的是（）A．甲图中：小明的书包背带比较宽，这样可以减小对肩部的压力B．乙图中：小丽用吸管能把饮料吸入口中，说明她对水产生了吸力C．丙图中：压路机利用很重的轮子将路面压平，说明重力就是压力D．丁图中：洗手池的回水管做成U形，是连通器原理在生活中的应用【答案】D【详解】A．小明的书包背带比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，使肩部舒服，故A错误；B．小丽用吸管能把饮料吸入口中，是大气压将饮料压入口中，故B错误；C．重力是由于地球的吸引使轮子受到的力，轮子对地面的压力大小等于重力，压力和重力是两种不同性质的力，故B错误；D．上端开口、底部相连通的容器叫连通器，由图知洗手池的回水管是连通器原理在生活中的应用，故D正确。故选D。6．如图所示，以下实例所例举的几个力中，没有对物体做功的力是（）A．当杠铃静止后，举重运动员对杠铃的支持力 B．汽车在刹车阻力的作用下滑行了一段距离C．船在水的作用力下前进一段距离 D．静止的小车在拉力作用下运动起来【答案】A【详解】A．当杠铃静止后，举重运动员对杠铃有支持力，但杠铃没有向上运动一段距离，故运动员此时没有对杠铃做功，故A符合题意；B．汽车在刹车阻力的作用下滑行了一段距离，在阻力的反方向上移动了一段距离，所以阻力对汽车做了功，故B不符合题意；C．船在水的作用力下前进一段距离，在力的方向上移动了一段了一段距离，所以水对船做了功，故C不符合题意；D．静止的小车在拉力作用下运动起来，在拉力的方向上移动了一段距离，所以拉力做了功，故D不符合题意。故选A。7．如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（）A．橡皮受平衡力作用B．橡皮运动状态没有发生改变C．橡皮的机械能保持不变D．橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性【答案】C【详解】A．橡皮的运动状态发生了改变，所以受的不是平衡力，故A不符合题意；B．橡皮的运动方向不停改变，所以运动状态发生了改变，故B不符合题意；C．橡皮的速度和质量不变，所以动能不变，高度没变，所以重力势能不变，所以机械能不变，故C符合题意；D．惯性指的是物体会保持原来的运动状态不变的性质，而橡皮的运动状态改变了，故D不符合题意。故选C。8．如图所示为自制的气压计，在用塞子封闭后，向瓶内吹气，使水沿着玻璃管上升到瓶口以上，拿着它从一楼上到六楼，可以观察到玻璃管内水柱高度（）A．减小 B．增大 C．不变 D．先减小后增大【答案】B【详解】拿着它从一楼上到六楼，高度变高，外界大气压降低，内部气压大于外界大气压，故可以观察到玻璃管内水柱高度上升。故选B。9．如图所示，苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底，这是因为（）A．苹果受到的浮力较大 B．苹果的体积较大C．梨子受到的重力较大 D．梨子的密度较大【答案】D【详解】A．因为苹果漂浮在水面，梨子沉到水底，排开水的体积未知则浮力大小无法比较，所以A错误；BC．因为苹果和梨子的质量未知它们的重力和体积无法比较，所以BC错误；D．因为苹果漂浮在水面上，苹果密度小于水的密度，梨子沉到水底，梨子密度大于水的密度，所以梨子的密度较大，所以D正确。故选D。10．打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，水流动过程中，A、B、C三处压强的大小关系是A．A处最小B．B处最小C．一样大D．无法确定【答案】B【分析】水是流体，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，流速不同，通过比较流速来比较压强．【详解】在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管A.C的流速小，压强大；通过细管B的流速大，压强小，故B正确．故选B.11．如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是(

)A．F1>F2，P1>P2 B．F1=F2，P1>P2 C．F1>F2，P1=P2 D．F1<F2，P1<P2【答案】B【详解】由图乙可知两次情况下，木块做匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，即F=f．因运动过程中所受摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，木块运动过程中压力和接触面粗糙程度不变，所以两次情况下摩擦力不变，即拉力F1＝F2，由图乙可知v1>v2，因为拉力功率P=Fv，F1＝F2，所以P1＞P2，故B符合题意．12．a、b两种物质的质量和体积关系如图所示，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，放手稳定后（）A．甲漂浮，甲受浮力大 B．乙漂浮，乙受浮力大C．甲漂浮，乙受浮力大 D．乙漂浮，甲受浮力大【答案】D【详解】由图像知道，当ma=2.0g时，Va=1.0cm3，所以a的密度是ρa=ma/Va=2.0g/1.0cm3=2g/cm3当mb=2.0g时，Va=3.0cm3，所以b的密度是ρb=mb/Vb=2.0g/3.0cm3≈0.67g/cm3根据题意知道，当Va=Vb=V时，因为ρa＞ρ水，所以a浸没在水中放手后会下沉，且受到的浮力是：Fa=ρ水gV，因为ρb＜ρ水，所以b浸没在水中放手后会上浮，最后漂浮在水面，且受到的浮力是：Fb=Gb=ρbgV，即Fa＞Fb，故只有D正确，故选D。13．用图所示的实验装置来测量液体的密度．将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K，已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度差分别为h1、h2，则下列说法正确的是（）A．实验中必须将U形管内抽成真空B．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C．右边液体的密度ρ2=D．右边液体的密度ρ2=【答案】C【详解】A．实验中没有必要将U形管内抽成真空，故A错误；B．由题意可知左右管内压力处于平衡状态，所以左管与右管中压强相等，故B错误；CD．设管内气压为p，大气压强为，则左管中的压强为右管中的压强为以上两式联立即得右边液体的密度，故C正确，D错误。故选C。二、实验题14．甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。

(1)若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向调节；

(2)如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据，根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：；改进后得出的实验结论是；(3)如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2，第（填“一”或“二”）种实验方案更方便，在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1F2（填“＜”、“=”或“＞”）。【答案】左只做一次实验得出结论具有偶然性一〈【详解】(1)[1]杠杆右端低左端高，说明杠杆右端质量偏大，所以平衡螺母应该往左调。(2)[2]一次实验得出的结论具有偶然性，多次实验得出的结论才具有普遍性。[3]多次实验得出的结论应该是：。(3)[4]第一种实验方案更方便，因为力臂和力是垂直的，弹簧测力计沿竖直方向拉，力臂与杠杆重合，测量力臂更加方便。[5]第二种弹簧测力计倾斜拉时，力臂会变长，根据杠杆平衡条件，力会变大，故。15．摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，我们用实验来研究滑动摩擦力和哪些因素有关；实验室提供下列器材：A、带钩的长方体木块，B、表面平整的长木板，C、几条毛巾，D、弹簧测力计，E、钩码。实验次数接触面粗糙程度压力弹簧测力计读数1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.5N(1)做实验时，要拉动弹簧测力计使木块在水平长木板上做运动，此时，拉力摩擦力；(2)表格中是研究滑动摩擦力得到的数据，比较第两次实验得出结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；(3)用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为4N，其他条件不变，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为8N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为N，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小（选填“有关”或“无关”）；(4)小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他将弹簧测力计固定，改为拉动木板，当他水平向右拉动木板时，木块所受到的摩擦力的方向向，这样改进后的装置的优点是。【答案】匀速直线=1和24无关右不需要小车做匀速直线运动，便于操作【详解】(1)[1][2]做实验时，要拉动弹簧测力计使木块在水平长木板上做匀速直线运动，使木块受到平衡力，拉力等于摩擦力。(2)[3]探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系，应该控制接触面的粗糙程度相同，改变所受压力，故应比较1和2。(3)[4]当弹簧测力计的示数变为8N时，木块受到的滑动摩擦力的大小不变，仍为4N。[5]滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关。(4)[6]小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他将弹簧测力计固定，改为拉动木板，当他水平向右拉动木板时，木块相对于木板向左运动，所以受到的摩擦力向右。[7]无论木板是否做匀速直线运动，木块始终处于静止状态，受到的始终是平衡力，便于实验操作。16．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。(1)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关。(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作。(3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N，（g取10N/kg）(4)用图示实验数据测出盐水的密度是kg/m3。【答案】(1)物体排开液体的体积丙、丁41.1×103。【详解】(1)[1]由图甲、乙、丙所示实验可知，液体的密度相同而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关；(2)[2]探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同，而物体浸没在液体中的深度不同，由图示实验可知，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，可以选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系；(3)[3]由图甲、丙所示实验可知，圆柱体浸没在水中时受到的浮力F浮=G-F=5N-1N=4N由F浮=ρ水gV排得圆柱体的体积(4)[4]由图甲、戊所示实验可知，圆柱体浸没在盐水中所受浮力F浮盐水=G-F′=5N-0.6N=4.4N由F浮盐水=ρ盐水gV排可得，盐水的密度17．用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响，水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、玻璃板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。(1)小车从同一位置由静止滑下的目的：；(2)标记③是小车在表面上停下的位置；(3)分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越，推理可知：如果没有阻力，；(4)①在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是；A．物体动能大小与质量是否有关B．物体动能大小与速度是否有关C．A、B都可探究②某同学让同一小铁球从同一斜面的不同高度有静止开始滑下，小车在相同木板上被撞得越远，说明小球的动能越，实验表明。【答案】使小车到达水平面的初始速度相同玻璃慢小车将做匀速直线运动B大物体的动能随速度的增大而增大【详解】(1)[1]让小车从斜面的同一高度滑下，可以使小车到达水平面的初始速度相同。(2)[2]标记③是小车滑行距离最远的位置，所以小车受到的阻力最小，故标记③是小车在玻璃板表面上停下的位置。(3)[3]水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。[4]阻力越小，小车滑行的越远，速度减小的越慢，推理可知，如果没有阻力，小车将一直做匀速直线运动。(4)①[5]通过改变铁球所出的高度，改变铁球到达水平面时的初始速度，观察小车被推动的距离，可以探究物体动能大小与速度是否有关；因为只有一个铁球，不能改变质量，所以不能探究物体动能大小与质量是否有关。故选B。②[6]让同一小铁球从同一斜面的不同高度有静止开始滑下，改变小铁球到达水平面的速度，小车在相同木板上被撞得越远，说明小球具有的动能越大。[7]实验能表明物体的动能随速度的增大而增大。三、计算题18．如图所示，柱形容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知容器的底面积为100cm2，水深为0.5m，木块的体积为4dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3。（g=10N/kg）试求：(1)水对容器底部的压强是多少？(2)若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？(3)绳子断了后水对容器底的压强与绳子未断前相比变化了多少