贵州省毕节市织金县2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题（含答案）

织金县2024-2025学年度第一学期期末学业水平检测九年级化学同学你好！答题前请认真阅读以下内容：1．全卷共6页，共23道小题，满分100分。答题时间90分钟。考试形式为闭卷。2．请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。可能用到的相对原子质量：一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每题只有一个选项符合题意。1.新时代我国生态文明建设取得巨大成就，创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹。下列生活习惯不利于生态文明建设的是A.使用环保购物袋 B.积极植树造林 C.乘坐公交出行 D.露天焚烧塑料垃圾2.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是A.伐木制舟 B.五谷酿酒 C.浪里淘金 D.粉碎矿石3.下列实验操作不正确的是A.加热液体 B.倾倒液体C.点燃酒精灯 D.读取液体体积4.空气是宝贵的自然资源，其组成成分按体积比，下列数据正确的是A.氨气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体5.锂离子电池广泛应用于便携电子设备和新能源汽车。高性能锂空气电池反应原理可表示为，下列对该化学方程式的认识不正确A.从物质分类归类属于氧化物 B.该反应属于化合反应C.二氧化锰是催化剂 D.反应物与生成物的质量比为6.氧气的性质十分活泼，能与很多物质发生化学反应，下列有关氧气的实验现象描述不正确的是A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体D.汞和氧气在加热条件下生成红色固体7.中国科学院院士张青莲教授于1983年当选为国际原子量委员会委员，他主持测定的锌元素的相对原子质量的新值被确定为国际新标准。如图是锌元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是A.锌的原子序数为65.38 B.锌的相对原子质量为30C.锌元素属于金属元素 D.锌的元素符号为8.如图为电解水实验的示意图。下列关于本实验的分析不正确的是A.a管产生的气体是氢气 B.a管产生气体的速率快于b管C.b管连接的电极是负极 D.该实验往水中添加少量硫酸钠溶液的目的是增强水的导电性9.环丙沙星（化学式：）是一种常用的抗生素，可用于治疗中度及重度呼吸道感染、肠道感染等。下列对该化学式描述正确的是A.环丙沙星由四种元素组成 B.该分子中碳、氢原子的个数比为C.环丙沙星中碳元素的质量分数最大 D.1个分子的相对分子质量为10.在给定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是A. B. C. D.11.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是A.注射器中的空气能被压缩，说明分子间有间隔B.水结冰，说明分子停止了运动C.夏天晾晒湿衣服比冬天容易干，说明分子运动的速率与温度有关D.生活中我们能看到水，但看不到单个的水分子，说明分子很小12.下列实验方案不可行的是A.用观察法区分过氧化氢溶液和水 B.用过滤的方法分离水和细沙C.点燃氢气前需要进行验纯 D.可用石墨做电解水实验的电极13.推理和归纳是学习化学的重要方法，下列说法正确的是A.离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子B.二氧化碳气体和干冰都由二氧化碳分子构成，则它们的化学性质相同C.可燃物、氧气、着火点三个条件同时满足物质发生燃烧，则需同时破坏这三个条件才能使之灭火D.碳的相对原子质量为12.011，则碳原子的实际质量为14.我们的生活离不开水，某化学兴趣小组在实验室模拟自来水厂的净水过程，如图所示。下列描述不正确的是A.操作①的名称是过滤 B.消毒剂用于杀菌C.明矾的作用是吸附沉降 D.所得液体B中仍浑浊，原因一定是滤纸被玻璃棒捅破15.工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰是乙炔（）在氧气中燃烧产生的火焰。使用焊炬（如图）时，通过调节乙炔和氧气进气阀门，可以改变两种气体的比例，从而控制氧炔焰的温度。请结合下表对比，分析不正确的是

乙炔在空气中燃烧乙炔在纯氧中燃烧温度现象火焰呈黄色，产生黑烟，放出热量发出白光，放出热量，无黑烟产生A.乙炔在纯氧中燃烧比在空气中燃烧火焰温度更高B.乙炔在氧气中燃烧，化学方程式为，X为C.乙炔在燃烧时若温度过低或产生黑烟，应采取的措施是调节氧气阀，增大氧气的量D.在点燃条件下，当一定量的与充分反应，生成、和，且生成的和的质量比为，则的质量为二、非选择题：本题共8个小题，共55分。16.化学与我们的生活息息相关。（1）化学与碳家族①古代字画用石墨绘制，保存时间较长，这因为__________________。②冰箱里通常放入一包竹炭除去异味，这是利用了竹炭的_________性。（2）化学与健康①加碘食盐中的“碘”是指碘_________（填“原子”或“元素”）。②氮气的用途很广，列举出氮气的一种用途：__________________。（3）化学与能源①目前我国的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包含煤、_________和天然气，它们属于_________（填“可再生”或“不可再生”）能源。②天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式：__________________。17.从宏观、微观角度了解物质，了解其化学性质以及用途，是学习化学重要途径。（1）生活中处处有化学，如图1为某天然矿泉水的标签。①图中显示的金属离子有_________种。②写出由钠离子与氯离子构成的物质的化学式：__________________。（2）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是硫化汞（）。该反应的微观示意图如2所示，请回答下列问题：①该反应的化学方程式为__________________，“”表示的是__________________（填粒子名称）。②由图可知，该化学反应的实质是__________________。（3）如图表示了化学式“”的两种意义，你还知道另外哪些信息？请补充完整。①c的内容是_________；d的内容是_________。②H、、三种符号中只具有微观意义，而不具有宏观意义的是_________（填符号）。18.如图1是实验室制取气体的装置。请回答下列问题。（1）仪器的认识与使用写出B装置中序号①对应仪器的名称：_________；酒精灯在本实验中的作用是___________。（2）同学们以高锰酸钾为原料制备并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是________。（填字母序号），在实验开始前A装置要补充完成的操作是_______；写出该反应的化学方程式：______。（3）某同学选用BD装置制备二氧化碳，反应的化学方程式为___________。可用D装置收集二氧化碳的理由是___________。（4）拓展学习图2是利用新材料（分子筛）从空气中获取高浓度的氧气的装置。该装置通过对和的吸附能力不同来提纯，由此可推出该分子筛对________（填“”或“”）的吸附能力更强。19.质量守恒定律是自然界存在的基本定律之一。请你根据下图解释回答下列问题：（1）A实验中发生反应的化学方程式为__________________。反应过程中小气球的变化是__________________。（2）B实验过程中将碳酸钠与稀盐酸混合后，可观察到现象是__________________；此时托盘天平不再平衡，分析原因：__________________。（3）C实验烧杯中的现象是__________________，反应的化学方程式为__________________，托盘天平保持平衡。（4）在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前、后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是_________（填字母序号）。A. B.乙一定是该反应的催化剂 C.物质丙是化合物 D.甲和丁的化学式量之比是20.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯上汽化后完全燃烧生成水和二氧化碳。（1）酒精是无色液体，有特殊气味，这属于酒精________性质；化学性质是________。（2）打开酒精灯的灯帽可以闻到有“酒味”，从微观角度说明________。（3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是________。（4）观察到酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中（如图）约1秒后取出，可以看到火柴梗的________（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化变黑。由此可得出结论：酒精灯火焰的________部分温度最高。（5）请设计实验证明酒精燃烧的产物有水________（简要写出实验操作和现象）。21.我国“十四五”规划明确提出2060年前要实现“碳中和”，并将“碳中和”纳入生态文明建设的总体布局。减排战略是CCUS（CarbonCapture，UtilizationandStorage），即捕集、利用与储存。请回答下列问题：（1）向空气中排放的过多，会导致的环境问题是__________________。生活中有利于降低“碳排放”的做法是_________（写一点即可）。（2）为践行“碳中和”理念，某中学开展“我为低碳做贡献”的实践活动。同学们进行以下实验探究吸收的途径。分别使用等体积的、一定浓度的溶液和一定浓度的与化学性质相似】溶液，利用如图甲装置分别进行3次实验，测得瓶内压强随时间变化的曲线如图乙所示：①结合图乙中数据分析，实验使用三种物质中，对吸收效果最好的是_________。②有同学提出，反应中的能量变化也会导致压强变化。于是，小组同学将压强传感器更换为温度传感器，重新进行了部分实验，实验数据如图丙所示。由数据可知，与溶液的反应是_________（填“吸热”或“放热”）反应。③结合图丙中数据综合分析，图乙中溶液对应曲线在内压强变化的原因是__________________。（3）的捕集、封存与利用是我国能源领域的重要战略。①利用：我国自主研发的“液态太阳能燃料合成技术”可将转化为（甲醇）等物质，生产流程如图所示：该流程中可循环利用的物质是_________；“催化合成”阶段，在一定条件下转化为的反应原理为__________________（用化学方程式表示）。②储存：与天然矿石中的反应，生成能长期稳定存在的碳酸镁，从而储存，写出该反应的化学方程式：___________________________。22.某小组以“探究催化剂的奥秘”为主题展开了项目式学习。淀粉是否能使过氧化氢溶液的分解速率加快，同学们进行了如下探究实验，请你一同参与。【提出问题】淀粉能否作为过氧化氢分解的催化剂？【做出猜想】淀粉能作为过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】（1）完成下列探究：

实验步骤实验现象结论及解释实验一A中无明显现象，B中产生大量气泡，带火星的木条复燃B中产生的气体是_________（填名称）实验二待上一组试管B实验完全结束后，再向试管B中重新加入的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣B中带火星的木条复燃，__________________，能作过氧化氢分解的催化剂【实验拓展】他们又设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见下表：实验编号过氧化氢溶液的体积其他物质质量待测数据I淀粉Ⅱ二氧化锰（2）上述实验中“待测数据”是_________；若_________，则可得出结论是__________________。23.氢化钙(CaH2)固体是登山队员常用的能源提供剂，用它和水反应生成的氢气供燃烧之需，化学方程式为，现有84g氢化钙与足量水反应，可生成氢气的质量是多少？

织金县2024-2025学年度第一学期期末学业水平检测九年级化学参考答案一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每题只有一个选项符合题意。【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】D二、非选择题：本题共8个小题，共55分。【16题答案】【答案】（1）①.常温下石墨的化学性质较稳定②.吸附（2）①.元素②.作食品保护气（3）①.石油②.不可再生③.【17题答案】【答案】（1）①.3②.（2）①.②.氧分子③.在加热的条件下，硫化汞分子破裂成汞原子和硫原子，氧分子破裂成氧原子，每两个氧原子和一个硫原子结合成一个二氧化硫分子，汞原子聚集成金属汞（3）①.水由氢元素和氧元素组成②.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成③.【18题答案】【答案】（1）①.长颈漏斗②.加热（2）①.AE##EA②.在试管口放一团棉花③.（3）①.②.二氧化碳气体的密度比空气