第十二章 人体生命活动的调节【单元测试卷】（原卷版）

第十二章人体生命活动的调节单元测试卷（满分30分，考试用时30分钟）一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．人体部分内分泌腺有关描述正确的是（）A．幼年时生长激素不足，可能患呆小症B．胰岛素不足，可能会导致糖尿病C．肾上腺素过多，可能患巨人症D．幼年时甲状腺激素不足，会导致身材矮小但智力正常2．下面有关激素的分泌情况与其病症的对应关系，正确的一组是（

）A．甲状腺激素分泌过多→巨人症B．性激素分泌过少→呆小症C．胰岛素分泌过多→糖尿病D．生长激素分泌过少→侏儒症3．每个周末你都回家看望爷爷奶奶，有一次回家时发现奶奶家散养了一群大鹅，你进门时大鹅向你跑来，此时你心跳加快，血压升高，迅速转身向门外跑去，这是由于（

）A．肾上腺素分泌增加B．胰岛素分泌增加C．生长激素分泌增加D．胰岛素分泌减少4．胰岛与胰腺相比，胰岛重要区别主要体现在（）①分泌激素；②分泌消化液；③没有导管；④具有导管；⑤分泌物直接进入毛细血管A．①③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②④5．下列腺体中，都能产生激素的是（）①睾丸②垂体③肠腺④胃腺⑤乳腺⑥肾上腺⑦卵巢⑧胰岛A．①②⑥⑦⑧ B．①②③④⑤C．②④⑤⑦⑧ D．④⑤⑥⑦⑧6．食用加碘盐、多食铁质丰富的食物可以防治的疾病分别是（）A．呆小症、肾炎B．甲状腺功能亢进、缺铁性贫血C．侏儒症、肾炎D．地方性甲状腺肿、缺铁性贫血7．如图为某正常人进餐后四小时内血糖含量的变化曲线，相关叙述错误的是（）A．血糖正常含量为80~120毫克/100毫升B．人体的血糖含量是动态变化的C．AB段血糖升高由食物被消化吸收引起D．BC段血糖含量下降，原因是胰岛素分泌量减少8．如图是神经元结构模式图，结合图示分析，正确的是（）A．图中②是神经元的轴突B．图中②③④是突起，它们共同组成神经纤维C．兴奋或神经冲动只能由③进行传导D．神经元能够接受刺激，产生并传导神经冲动9．下列反射是人类特有的是（

）A．闻鸡起舞 B．杯弓蛇影 C．吃梅止渴 D．谈虎色变10．若某人在一次事故中不慎受伤，有心跳和呼吸，但不能自主活动，也没有意识，则此人的神经系统中没有受到损伤的结构可能是（

）A．大脑 B．脑干 C．小脑 D．脊髓11．人在听到感人的故事时会流泪。下列对这种反射叙述正确的是（）A．该反射是先天性的 B．该反射中枢只有语言中枢C．该反射是人类特有的反射 D．该反射没有完整的反射弧12．下列不属于反射活动的是（）A．含羞草受触碰后会合拢B．鹦鹉学舌C．呼吸运动D．人熟睡时被蚊子叮咬会动一动13．为比较不同人的反应速度，同学们做了如图所示的实验，下列相关叙述错误的是（）A．快速抓住下落的直尺的过程属于条件反射B．需至少重复实验3次，并求取平均值C．反应速度会随练习次数的增加而加快D．结束时显示的刻度值越小，说明反应速度越慢14．人体神经系统的中枢部分包括（）A．脑和脑神经 B．脊髓和脊神经C．脑和脊髓 D．大脑、小脑和脑干15．人体生理活动的最高级中枢是（）A．脑干 B．大脑皮层 C．小脑 D．脊髓16．眼睛是心灵的窗口。下列对用眼卫生的叙述，错误的是（）A．课间休息时眺望远方B．边走路边看书，抓紧时间学习C．读写姿势要正确D．坚持做眼保健操17．如图是生物兴趣小组制作的一个可变焦水透镜，利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像，水透镜和光屏分别模拟的是的是（）A．玻璃体、视网膜 B．角膜、玻璃体C．晶状体、视网膜 D．玻璃体、巩膜18．如图是人眼球结构示意图，下列叙述正确的是（

）A．①是瞳孔，无色透明，可以透过光线 B．②是玻璃体，对光线有折射作用C．③是晶状体，支持眼球壁，并折射光线 D．④是视网膜，能接受光刺激并产生神经冲动19．随着手机的广泛普及，出现了许多“低头族”，长期用耳机听音乐可能会使听力下降，长期玩手机可能会使视力下降。下列有关叙述正确的是（）A．近视眼看远处物体时，物像会落在视网膜的后方B．视网膜既是成像的部位，也是感受光刺激的部位C．内耳的鼓膜内有听觉感受器，能感受声波信息D．为缓解学习和生活压力，提倡戴耳机通宵打游戏20．盲人在“读”盲文时，依靠皮肤的（）A．冷觉感受器B．热觉感受器C．痛觉感受器 D．触压觉感受器二、综合分析题：每空1分，共10分。21．教育部出台的“五项管理”政策是指加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，是确保“双减“落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动。请分析回答与“五项管理“有关的问题。(1)写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应，控制这一过程的最高级中枢是。（“大脑”或“小脑”或“脑干”）(2)充足的睡眠有助于分泌生长激素，促进同学们的生长发育。(3)长时间玩手机会导致用眼疲劳，造成眼球结构中（“晶状体”或“玻璃体”）曲度过大，形成近视。(4)阅读课外读物时，外界光线进入眼球内部，在（“视觉中枢”或“视网膜”）上形成物像。在放松听音乐时，在（“听觉中枢”或“耳蜗”）上形成听觉。22．糖尿病主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害，患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了下表所示方案：步骤甲鼠乙鼠A将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏B？定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量胰岛素C重复步骤B一段时间后，采集甲、乙两只小鼠尿液检测其葡萄糖含量，分析得出结论。该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请结合自己所学知识，回答下列问题：(1)请将该方案补充完整：B步骤“？”处的正确处理方式是（）A．定时喂全营养饲料，每次喂食前口服与胰岛素等量的生理盐水B．定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量胰岛素C．定时喂全营养饲料，每次喂食前注射与胰岛素等量的蒸馏水D．定时喂全营养饲料，每次喂食前注射与胰岛素等量的生理盐水(2)在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生，对实验产生干扰。(3)假如按照上述方案进行实验，最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：口服胰岛素（