古诗词诵读 念奴娇·过洞庭（导学案）高中语文（统编版必修下册）_第1页
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累鄞县(今浙江宁波)。南宋著名词人，书法家。绍兴二十四年(1154)廷试，进士第一，授承事北伐，被任命为建康留守。颇有政绩。乾道五年(1169年)，以显谟阁直学士致仕。次年在芜。孝途经洞庭湖，即景生情，写下这首词。借洞庭夜月之景，抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概。念奴娇”词牌全词,整体感知(一)赏析上阙?有什么作用?(二)赏析下阙理解词意：感怀这一轮孤光自照的明月啊，多少年徘徊于岭海之间，胸襟仍像冰雪一样透明。而此刻的我，正披着萧瑟幽冷的须发和衣袂，平静地泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中。让我统来做我的宾客，我尽自放声高歌啊，怎能记得此时是何年!“肝胆皆冰雪”“稳泛沧浪空阔”“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”“扣舷独啸，不知今夕何夕”(三)请同学们概括本词的主旨。(四)小结词的上阕:主要写景，景中寓情。通过描写广阔清静、上下澄明的月色湖光美景，表现作者光明磊落、胸无点尘的高尚人格。词的下阕:着重抒情，意转激昂。抒发豪爽坦荡的志士胸1、探究经历、性格、思想、时代对创作的影响。同为豪放派词人，以同一个词牌为题的经历十一岁凭才华名震京师；坚决反对王安石的变法。“乌台诗案”后先后被贬到惠州(今广东惠阳)、儋州(今海南儋县)；并提出抗金计策，后朝廷议和，又被弹劾，回3.政绩卓著，因地制宜，创出佳绩。在抚州平定兵乱，离开时父老夹道相送；在平江使得万千灾民得以生存；在芜湖捐出自己的三百亩田性格思想家族笃信佛教，以禅宗教义来调剂身心。儒家强调社会的责任感、忧患意识。佛道思想对个体生命意义的追求，受挫后变得较为理智、平时代统治者苟且偷生，抗金复国

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