语文s版三年级上一处景物市公开课一等奖省赛课获奖课件

一处漂亮景色第1页细心孩子一定能够发觉，在我们身边有许多漂亮景物，如：树林、小河、道路、建筑……，今天，我们就来练习动笔赞美它们。第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页说说你最喜欢身边哪一处景物?为何?

1)先观察景物整体，再仔细看看它各部分。2)认真看看景物样子、颜色，还能够闻闻它有什么气味，听听它有什么声音。第12页描写景物方法1、拟人化2、比喻法3、色彩法第13页拟人法仿写练习一阵秋风吹来，在风中飞舞落叶对大地说___________________________。中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她绝代风华。秋天拿着染料把树叶涂黄了。秋天是漂亮，在曼妙韵律中舞着她裙摆。第14页比喻法仿写练习金黄稻田远远望去，就像___________________________蔚蓝天空中，飘着朵朵无暇白云。那白云有像连绵起伏山峦；有像抬头挺胸雄鸡；有像缓缓流淌小河……真是千姿百态，变幻莫测。

第15页色彩法仿写练习雨后，________橘子，________叶映衬下，更显得娇艳感人。一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红枫叶；湖水清了，清能够见底，能够照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸玉米、黄橙橙柿子、红艳艳苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙稻田翻着金浪。第16页写作实践1、利用今天学习方法，用生动优美语言写几句话。能够描写自然景物，能够抒发真情实感。第17页第18页第19页第20页描写一处景物写作要求抓住中心，了解问题，“一处景物”能够是一座花坛，一棵大树，一座小桥，也能够是公园里一角等。描写时要按一定次序，如时间次序（春夏秋冬，从早到晚），空间次序（如从下到上），逻辑次序（如景物特点）。描写时要利用一些颜色法、修辞手法等。第21页迷人校园我们校园是一座非常漂亮迷人校园。一进希望教学楼，展现在眼前是一个个各式各样花坛和几棵长在花坛里高大挺拔大树。初春，花坛里花争先恐后地开了。月季花花蕾露出了粉红色花瓣，绿叶衬着这些花蕾，显得愈加漂亮；杜鹃也不甘落后，红、白、紫、粉，一朵有一朵姿势。有些花像跟我们玩捉迷藏似，躲在叶子后面，风一吹，又“重现江湖了”，有些花不躲也不藏正和我们打招呼呢！那几棵四季常青大棕树，在百花点缀下显得更美了！盛夏，月季花穿着粉红色连衣裙，在绿叶中翩翩起舞；这时，杜鹃花谢了，一棵小树上只有绿叶，那几棵大棕树也长出了新枝，像一把别致雨伞。深秋，月季花依然开放，在微风中，不时会轻轻地摇摆；就在这时候，野菊花也在怒放，它颜色奇异，姿态万千；桂花迫不及待地开花了，它小小，穿淡淡黄色衣服散发出独特香气，飘满整个校园。棕树还是老样子，绿绿。严冬，百花姑娘们，树木与小草都不愿出门，躲有家“冬眠”呢！叶子们枯黄了，落下了，伴随风婆婆旅游了，只有几棵松树依然青绿，他们就像学校守护神，时时刻刻守护我们，让我们度过一个美好童年。瞧！我们学校花坛一年四季都有迥然不一样迷人景色。你们喜欢吗？第22页三好桥站在我家窗前，恰好能看见三好桥，它曾经取得了国际桥梁最高奖之一“尤金菲戈奖”。

三好桥非常壮观。桥长一千三百四十二米，宽三十四米，双向六车道，设计时速为五十公里。三好桥非常漂亮，桥中央两个巨大斜拱，从远处看上去好像百合花花瓣，又像在浑河鳞鳞波光中翩翩起舞蝴蝶。整齐路灯站在桥两旁，像守护着它士兵。各种各样机动车、自行车、穿着各色服装行人在桥上川流不息，给三好桥带来了无限生机与活力。

三好桥不但壮观，还很人性化。在三好桥两端桥面上，设计人员还专门设计了4个扶梯和两个圆形观景台，在河边散步市民能够沿着扶梯到桥面上观看浑河两岸美景，设计非常人性化。

三好桥是沈阳当代建筑标志，我爱三好桥！

第23页漂亮假山我家院子里有一座假山。假山北面是广电中心办公楼，假山南面是我们住宅楼。假山东面是演播厅，假山西面是机房楼。

假山是由河中石头砌成。这些石头形态各异，有像卧着鸵鸟，有像粗笨河马，还有像可爱猴子。

假山上长着碧绿竹子，假山下面水中种