2024-2025学年五年级语文下册第四单元检测卷（统编版）

2024-2025学年五年级语文下册单元检测卷第四单元注意事项：1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分。答题前，请填写好自己的姓名、班级、考号等信息，写在答题卡规定的位置上。2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。一、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）1．刚摘的灯笼果味道鲜（xiānxiǎn）美，但鲜（xiānxiǎn）为人知。2．姐姐高中毕业那天，舍（shě√shè）不得离开住了三年的宿舍（shěshè√）。3．妈妈有点晕（yūnyùn）车，下车的时候总是头晕（yūnyùn）目眩。4．他对孩子的恐吓（hèxià）给孩子造成了惊吓（hèxià）。二、读拼音，写词语。（8分）1．chónɡqìnɡ（）的一家zhěnsuǒ（）里，沃克医生正在检查一位niánlínɡ（）二十四岁的小伙子的伤势，小伙子说被tǔfěi（）打伤了眼睛，并拒绝在手术时使用mázuìjì（）。2．毛主席从不ɡǎotèshū（）。他把儿子毛岸英先送到农村duànliàn（），后来又送到朝鲜去打仗。毛岸英牺牲后，毛主席同意了朝鲜方面将毛岸英葬在朝鲜的要求，诠释了什么叫“青山处处埋忠骨，何须mǎɡé（）裹尸还”。三、查字典，完成练习。（4分）1．当我不知道“手镯”的“镯”字怎么写时，我会用查字法，先查____________,再查____________。2．“蓟”字是____________结构，当我不知道“蓟”字的读音时，我会用____________查字法，先查再查____________画。3．“俘”字在字典里的解释有：①打仗时间捉住（敌人）;②打仗时捉住的敌人。“就在我被俘的那一天”一句中的“俘”字，应选第____________种解释。四、选词填空。（5分）eq\x(牺牲殉职逝世)1．歹徒虽然全数落网，但在枪战中却有多位警察以身（）了。2．毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业（）的。3．听说95岁的李教授昨天（）了，很多人都去悼念他。eq\x(惊呆惊疑)4．看到病人的伤势，沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝（）。5．听到这个可怕的消息，我们都（）了。五、给下列题目选择恰当的选项。（3分）1．下列不属于边塞诗的一项是（）A．《从军行》B．《闻官军收河南河北》C．《凉州词》2．下列爱国诗的作者不是陆游的一项是（）A．《春望》B．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 C．《示儿》3．下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（）。从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着一篮子碗去河边。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话正好被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个混蛋！____________”A．你怎么知道我不会请客？B．谁让你替我许下请客的日子？C．谁说我这辈子不会请客的？D．我偏要请一次！六、判断下列说法是否正确，对的打“√”,错的打“×”。（5分）1．“黄沙百战/穿金甲，不破楼兰/终不还。”这两句诗的朗读节奏划分是正确的。（）2．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋诗人陆游写的一首边塞诗。（）3．《军神》一文通过对沃克医生的动作、语言、神态的描写，侧面衬托出了军神刘伯承坚强的意志。（）4．《青山处处埋忠骨》一文主要表达了毛泽东主席对儿子毛岸英的爱。（）5．《清贫》一文刻画了以方志敏为代表的革命志士生活清贫、大公无私的人物形象。（）。七、按要求完成句子练习。（8分）1．“像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士说。（改为反问句）___________________________________________________________2．老师不厌其烦地耐心地帮助学习差的同学。（修改病句）___________________________________________________________3．他们的父母难道就不悲痛吗?（改为陈述句）___________________________________________________________4．电报记录稿被秘书交给主席。（改为“把”字句）___________________________________________________________八、根据要求填上恰当的诗句。（4分）1．黄河是中华民族的母亲河，古往今来，无数诗人吟诵赞美她，如王之涣的诗句“______________________，一片孤城万仞山”和陆游的诗句“___________________，五千仞岳上摩天”。2．我们能从王昌龄的诗句“_______________________”中领悟到戍边将士的豪情壮志；能从李白的诗句“____________________________”中体会到朋友情深。九、根据课文内容填空。（7分）1．《军神》以两位人物的____________体现他们的情绪变化，也形成了文章的两条线索：一条是“刘伯承微微一笑→____________→____________→____________→____________”;另一条是“沃克医生冷冷地问→惊疑→____________、____________→惊呆→慈祥”2．“青山处处埋忠骨，____________。”诗句中的“____________”一词是对毛岸英烈士的高度评价。毛主席做出这样的批示让我们既看到了他作为普通人的____________又看到了他作为革命领袖的____________。3．《清贫》一文用“清贫”这个词作题目，既概括了文章的____________,又表明了共产党员以为美。全文采用____________的方法，阐明了“清贫”的意义。阅读与理解（22分）十、类文阅读。（12分）毛主席的亲情观毛主席曾把处理亲情问题的办法归结为三条原则：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。毛主席的这三条原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释，给世人树立了光辉典范。毛主席身体力行，在处理亲情问题方面率先垂范。其他不说，单说他对爱子毛岸英的严教，就令人感慨万千。1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别十多年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛主席并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联的卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少，缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”1950年抗美援朝战争拉开序幕，毛主席为了送毛岸英上前线，备下家宴，为子“求情”报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛主席说：“谁叫他是毛泽东的儿子呢！”亲情是血浓于水的情，是最深厚的情感，人人都有亲情。毛主席为中国革命的胜利献出了6位亲人，他更需要亲情，他爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观，有什么能比这更高尚，比这更动人呢？（有删改）1．写出下列词语的意思。（2分）（1）率先垂范：________________________________________（2）感慨万千：________________________________________2．从短文中找出下面词语的近义词。（2分）解释——（）榜样——（）抛弃——（）知道——（）3．毛主席处理亲情问题的三条原则是什么？请用横线在短文中画出来。（3分）4．短文写了毛主席对爱子毛岸英严教的哪两件事？请用最简短的语句概括。（2分）___________________________________________________________________________________5．文中有两处描写毛主席语言的句子，说说你分别从中体会到人物怎样的内心。（3分）___________________________________________________________________________________十一、课外阅读。（10分）敢说实话的人1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被日本侵略军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向日本军官鞠躬。”面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不得不照做。但是他说：“我是向武力鞠躬。”日本军官问：“你是不是抗日分子？”“我是。”学者平静地说。日本军官又问：“你为什么抗日？”学者说：“这个问题我有两种回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”日本军官说：“可以给你20分钟。”在这20参考答案一、1．xiān√xiǎn√2．hě√shè√3．yùn√yūn√4．hè√xià√二、1．重庆诊所年龄土匪麻醉剂2．搞特殊锻炼马革三、1．音序Zzhuó2．上下部首艹部103．①四、1．殉职2．牺牲3．逝世4．惊疑5．惊呆五、BAB六、√×√×√七、1．“像你这样当大官的人怎么会没有钱呢?”拿榴弹的士兵说。2．老师耐心地帮助学习差的同学。3．他们的父母也很悲痛。4．秘书把电报记录稿交给主席。八、1．黄河远上白云间三万里河东入海2．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流九、1．神态变化平静一声不吭勉力一笑柔和生气愣住2．何须马革裹尸还忠骨情感博大胸怀3．主要内容恪守清贫叙议结合十、1．（1）带头给下级或晚辈做示范。（2）有所感触而慨叹不已。2．诠释典范舍弃了解3．恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。4．①让毛岸英到农村去锻炼；②让毛岸英参加抗美援朝战争。5．（1）体会到了毛主席不为亲徇私，想让毛岸英深入农村学习的心理。（2）体会到了毛主席虽然很悲痛，但认为毛岸英死得有价值，为他骄傲的心理。十一、1．示例：楚楚动人依依不舍2．为下文作铺垫，并将他的行为与学者的表现进行对比，突出学者的勇敢、爱国。3．因为学者的话让韩国翻译想到了自己祖国的悲惨遭遇，他想起了国耻，想起了自己的身份，学者的话让他认识到自己是多么愚蠢。4．不一样。前两次是文弱的学者面对武力不得不鞠躬，并不是自愿的；最后一次是日本军官向不怕死，敢说实话的学者鞠躬，是发自内心的。5．示例：我感受到了学者的勇敢，我们应像他一样勇敢无畏，热爱自己的祖国。十二、例文参考：老师感动了我“春蚕到死丝方尽”，这诗句是蚕的一生无私奉献的写照。然而，关心、爱护我的老师不也是这样吗？自从我进入文化小学，爱我的老师有很多，最爱我的还是沈老师。她是我们的语文老师，也是我们的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的问题去问沈老师，她总会不厌其烦地回答我每一个问题。有时沈老师讲了一遍后我还没听明白，她会从我脸上的表情中看出我的疑惑，继续给我分析第二次、第三次……直到我完全听懂了为止。还