小学老师自我鉴定（30篇）

优秀范文小学老师自我鉴定（30篇）

优秀范文小学老师自我鉴定（精选30篇）

优秀范文小学老师自我鉴定篇1

我叫―，是_师范学院小学教育专业—年毕业的一名专科生，

我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地向您推荐自己。

以下是我的自我鉴定。

在学校的一年里，本人不断充实自己，全面发展，以锐意进取和

踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强

的组织管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从20_年起

我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员

等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到

学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青

团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”

等荣誉称号。

作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔

字、粉笔，基本功孔实，三笔一画考核全部过关；通过努力，我顺利

通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得二级甲等证书；国

家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间，我表现突出，成绩优

异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《_》文学社的社员,

我认真写作，积极投稿。20_年光荣的成为入党积极分子。

大学丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使

我得到多方面不同程度的锻炼和考脸；正直和努力是我做人的原则；

沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使

我倍感富有。我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑

战。

作为一名即将毕业的学生，深知自己的经验不足，但我相信我

的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对

是最努力的。我相信：用心一定能活得更精彩。

优秀范文小学老师自我鉴定篇2

自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学

不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，

文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。

“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必

须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”o“再学

习”“终身教育”就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动

的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。

首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身

素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡

献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为

条件而懊恼不已了c虽工作几经周折，我依然毫无怨言。

有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文

才，半个演员的表演艺术……细于言词的我为了锻炼口才常常废寝

忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实

的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我

努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，

时常新鲜的血液。

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际

目标就是教好书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好

的注解和补充。近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平时将

时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花

了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂,

我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作

计划，根据刚入学的学生的个性，采取不司的方法教育他，每天都

是早出晚归，风雨无阻。

平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、

细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、

开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及

时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们

的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们,

给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现

问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他

们谈谈心。

为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与

家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，

这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步

了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂

时间进行认真教学C课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让

学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的

教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好

书，管好班级。近十年来，我一直都担任班主任，辅导员工作。

在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生

中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩

距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间

内形成良好的班风，学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到

科学。高效的目的的。我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于

探索。

根据目前学生接触媒体的实际情况，主张教学实践应紧随社会

发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践,

在实践中鉴定经验，提升理论。

优秀范文小学老师自我鉴定篇3

通过两年多对县级规划课题“小学数学自主、合作学习教学模

式”的研究与实验潜心研究，形成一下自我鉴定意见。

一、该课题一新课程的基本理念为指导，以目前课堂教学中存

在的问题为突破口，探索以课堂教学为主渠道体现素质教育精神的

教学模式。课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是教学中使

用频率最高的教学手段，更是教学成功的基础。准确、恰当的课堂

提问能激发学生的学习兴趣，从而很好地提高课堂教学效率。然而

我们的课堂教学中，提问作用发挥的远远不够。有些教师的提问得

不到学生的配合，学生要么答非所问，要么答者寥寥，造成课堂教

学的冷场，达不到预期的效果。如提问数量过多使学生忙于应付，

根本就无暇深思；重结论轻过程，提问流于形式，用优生的思维代替

全班学生的思维；忽视对问题的精心设计和组织，教师的提问具有

较的随意性，导致课堂上“启而难发”的局面；不重视创设问题情

境，缺少置疑和认知的激发，以简单的集体应答取代学生深入的思

维活动，形成学生思维的虚假活泼，削弱了教师的讲授作用；提问

的技巧尚未掌握等改变了教师的教学方式和学生的学习方式，构建

符合新课程的教学模式，提高教学效率和学习质量，选题符合当前

教育教学的形势，具有较高的现实意义和较强的操作性。

二、整个研究过程组织严密，措施得力，资料齐全，研究规范,

研究方法科学，材料丰富，取得了预期的研究成果。

三、研究成果较为显著。本课题研究如何

(1)从心理学角度分析当前教师课堂提问中存在的错误观念及

其产生原因，澄清教师的教学观念，改变教师的课堂提问行为。

(2)我们以课堂为载体从教师行为，学生行为，师生共同行为

三方面研究小学数学问题情境创设的’一般操作模式，总结了小学数

学课堂提问的类型及途径，构建一套小学数学问题情境创设的策略。

(3)我们为学生提供提问的平台，从三方面来培养学生提问能

力。第一，提供有“生命”的材料激活学生的数学问题意识。第二,

增强学生质疑能力提高学生的数学问题意识。第三，培养学生的数

学元认知，发展学生的问题意识。

(4)我们从小学数学课堂提问的类型、小学数学课堂提问的特

点、小学数学课堂提问的过程、小学数学课堂提问的要求等方面总

结小学数学教师课堂提问的方法技巧以及策略。

本项研究促使我们不断思考，逐步树立新的课堂教学观、师生

观、活动观、评价观等观念；提高教师队伍的素质，锻炼教师的教

育科研能力；将推进本校的课堂，使试验班的课堂成为培养学生创

新精神的乐园，造就一批课堂教学的先进教师。推动新一轮课程。

优秀范文小学老师自我鉴定篇4

我来到学校也已经好几年了，在我的语文教学中，我也用尽了

自己的全力，不管是对待平时的教学，还是对学生的态度，我认为

自己都做好了自己的这一部分。但是仔细想想这段时间的工作，我

认为还是需要对自己进行一次自我鉴定的，因此，在此我想深刻的

为自己当前的工作做一次鉴定。

一、关注学生身心成长

作为一名教师，我认为首先要关注的就是学生们的身心健康，

学生们现在处于的小学阶段是一个逐渐认清自我的阶段。而作为他

们的语文教师，就如一个班级中的“母亲”一般，需要从最基础的

地方开始，比如关心他们的心理健康，再次是关心他们的学习戌长。

做任何事情都需要循序渐进，然后缓慢的进步。做一件事情不能急

于求成，教育和心理引导也是一样，只有让学生们慢慢的吸收，才

能够形成一个稳定状态，持续增长。

二、注重提升阅读能力

我们班普遍同学的阅读能力还是可以的，其中还有几个学生在

阅读上面非常的热衷，喜欢阅读是提高语文成绩的一大关键。所以

我每周会设立一直两节阅读课，给学生仅营造一个良好的阅读环境,

每节课下课之前我会空出十五分钟的时间让学生举手发言，表明自

己的阅读感言。我想这样会帮助到学生们对阅读的理解和喜爱。提

升阅读能力，也能提升学生们的理解能力，从而提升他们的语文综

合能力。

三、培养独立自主能力

对于每个学生而言，我认为只有提高他们的独立自主能力，才

是学习上的意向重大技能。每个人都必须具备自主的能力，学习是

自己的事情，而语文也更是一项需要自主学习的科目，只有自己多

去看书，多去想象，语文成绩才有可能提升上来，也才有可能真正

的理解到语文科目的精髓。

四、逐渐提高写作技巧

写作是我非常看重的一个部分，我作为一名语文教师，是非常

喜欢写作的。我认为语文这门科目中，写作这一道题是最具有自由

意识的一道题，也是最充满想象的一道题。因此这也是锻炼学生们

的一道题。在这节课上，我会利用这种方法提升它们的兴趣和爱好,

加强他们的写作技巧，提升写作能力，从而也可以提升整体的语文

综合素养。这是对他们非常有帮助的一个环节，也是每个学生应该

注重的一个部分。

优秀范文小学老师自我鉴定篇5

—,男、现年35岁，汉语言文学专科学历，小学一级教师，

1993年参加工作，至今工作已近15年了。履职“小一”11年。从

参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个

方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平；

爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。15年来我在工作中都是脚踏实

地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学方法。

在此，特做如下鉴定：

一、思想品德方面：

我坚决贯彻党的教育方针，参加工作15年，其间担任过一至六

年级班主任13年，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业

道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作

中从不做有违教师职业道德的事。

二、教学能力及教育管理方面：

我积极参与教育教学改革，学习新课程改革理论，积极掌握现

代教育技术。承担过小学各学科的教学，乂“课标”为指导，教学

中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提

高，成效显著。

我知道，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做

了下面的工作：

⑴课前写好教学设计，备好课。

①认真研读课标，钻研教材。根据课标要求，认真解读教材，

确定单元教学重点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点,

掌握知识的逻辑，适当补充些资料，力争在走进教室之前做到胸有

成竹。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯,

学习新知识可能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到“未雨

绸缪”。

③考虑教法，解决如何主持教学、整合教材。

⑵上课的情况C

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的

有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，

激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂

气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向

全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好

家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

有的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完

成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想

教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学

生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力

做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手,

所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对

他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先

谈谈自己工作的不足。

3、积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心向同行学习教学方

法，博采众长，提高教学水平。认真学习新课标要求，勇于从事语

文教学的新尝试。

4、鼓励质疑，激励成功。制定相应的激励措施，激发学生的学

习热情，使学生享受到学习成绩提高的乐趣，又有为小组作贡献的

自豪感。

另外，我13年的班主任工作实践中，善于思考、积极探索，鉴

定出了一套行之有效的方法。

管理工作实践中，我通过观察发现：

1、选拔班干部，培养积极分子在学生中具有特殊的号召力和影

响作用，只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地

带动全班去共同努力，团结奋斗。班干部选拔出来以后，我予以指

导，大胆使用，严格要求，加强教育。

2、共同的奋斗目标是班集体不断奋发上进的动力，它能激发起

学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断

有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能

朝气蓬勃，不断地奋发上进。

3、形成正确的集体舆论，培养优良度风。

正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它

是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。

我具体采用了以下一些方法。

①有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命

书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的

是非观。

②运用典型事例，进行表扬和批评。

③运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批

驳错误的舆论。

④经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活

动。

⑥组织好班会c班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管

理的一种有效形式C班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充

分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、

考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守；引导学

生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议

班级工作计划，鉴定班级工作；讨论班级成员共同关心的问题;定期

的时事教育;处理偶发事件等等。

三、在出勤方面：

我15年来都是按要求上下课，自己抽出业余时间辅导学生；工

作中兢兢业业，勤勤恳恳。积极参加学校的各种业务学习活动，并

认真作好学习笔记，从无故旷课、迟到或早退现象。

四、我所教班级教学成绩:

1997年在茂租乡小学毕业班中列第二；1999年6月所带初八班

取得了茂租附中几年来没人被普通师范录取的突破;20_年和20_

年所教初13班和16班圆满完成了学校下达的升学任务，学生中考

取得了70余分好成绩。在这期间，组织学生多次参加学校组织的体

育、文艺及演讲比赛，学生都取得了很好名次并获好评。20_年和

20.年，我分别获新一轮教师综合素质培训乡、县“优秀”和“先

进个人”，并在20_年被茂租中心校授予“优秀班主任”荣誉称号。

我深知，教育的征途中充满艰辛，其路漫漫，但我仍将上下求

索，矢志不渝。在大力倡导和践行素质育的今天，我将遵循教育规

律，努力把所学新课程理论与学生实际结合起来。尊重学生人格，

在教育教学中做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度；不嫌

弃学困生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”。

在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的

学生，采用不同的教育教学方法，因人施教;继续遵循“以学生为主

体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主

动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂

教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率，提高学生素质。

努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。

优秀范文小学老师自我鉴定篇6

时间过得真快，一个学年又结束了。回顾一学年来的教学生活,

虽然忙忙碌碌但却感到很充实，虽然有时感到疲劳但却时常享受着

工作的幸福……因为在与那群可爱的孩子的共同努力下，我们都成

长了许多。下面是我本学年工作的自我鉴定：

一、政治思想方面。

认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，为人师表，兢兢

业业，任劳任怨，积极做好教书育人工作，在自己的岗位上，处处

严格要求自己，积极参加各种培训、学习，提高自己的知识水平和

业务能力，不论何时何地都以教育教学工作为重，时刻为培养新世

纪人才而勤奋工作c平时我认真地备好每一节课，上好每一堂课，

批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重

和信赖的老师。

二、履行岗位职责方面(教育教学方面)：

这学期，我担任二(2)班的语文教学工作，平时我围绕学生这个

中心，让课更吸引学生，力求每一节课，每一篇教例，每一个环节,

每一次教后反思，都有自己的思想。面对好动、调皮学生较多的现

象，我学会了耐心，积极做好他们思想工作，并主动与家长联系、

沟通，保证他们的学业不放松、不掉队；尺于学困生，我注重个别辅

导，常常利用课余、放学时间进行耐心说教。实践证明，经过我的

不懈努力，他们都取得了长足的进步和发展。

在孩子获得进步的同时，自己的教学水平也有了提高。在县青

年教师教案设计比赛中设计的《泉水》教案获二等奖。作为二⑵班

的班主任，我关心爱护我们班的每一个孩子，嘘寒问暖。平时，注

意常和孩子们谈心，及时了解孩子们的学习、生活状况，尽力地帮

助孩子们解决困难;为了使自己更好得做好班主任工作，我积极订阅

班主任杂志，并注意联系实际，学以致用。另外，本学年我还有幸

参加了海盐县第三期骨干班主任培训并顺利结业，期间我聆听了许

多专家的讲座，受益非浅！

三、文化知识专业和业务能力方面：

为了，使自己在教学上有所进步，这学期我订阅了《小学作文

创新教学》、《教学月刊》、《语文教学通讯》等杂志，平时一空

下来就积极学习杂志上优秀教师的先进经验。在学习的同时，我积

极撰写教学反思及教学论文，论文《中等生如何才能让你神思飞扬》

获得省三等奖；《抓住关键词句设计有效的语文实践活动》和《让课

堂充满生命活力》获得县教育学会论文评比二等奖；课题《滨海新区

“失地农民”子女家庭教育问题的分析与对策研究》通过结题；并积

极撰写了新的课题《小学低年级开展小组合作写话的实践与研究》

另外我参加了县团委组织的“书香润海盐”演讲比赛，获得二等奖。

这些成绩的取得，使自己深受鼓舞。

四、工作实绩

一学年来，由于自己和孩子们的共同努力，在校基础知识比赛

中分别获二等奖;在写字比赛中获第二名。

五、存在问题及努力方向

由于忙于应付日常的繁忙的教学工作，开拓创新意识不够，而

且总感觉到每项工作都是由于有任务分配下来，不得不去完成，缺

乏工作的主动性。落于此，今后工作中，我将不断完善自我，争取

当一位优秀的教师C

优秀范文小学老师自我鉴定篇7

一、在思想上，爱国爱党，积极向上。

我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认

真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作

则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学

生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表

形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这

一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地

位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校

布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉

悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课

风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学

理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣,

从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负

责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面

努力提高教学质量C

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进

行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生

的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习赏。如教会学生预习的方

法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓

励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。

再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内

容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了植树造林，

爱护环境主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻

苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，

也使他们懂得了不少环保方面的知识。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重

要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机

解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因

此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。

为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学

绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，

在家自学Authorware和Flash,现在我已经能运用Authorware制

作课件，用Flash做简单的动画。

但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游

不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使

之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习

心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，

掌握的关于计算机方面的内容。

四、存在问题c

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部

就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体

的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，

但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学

思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其

他相比还存在着较大的差距。

总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争

做一名优秀教师。

优秀范文小学老师自我鉴定篇8

我是一名来自农村的大学生，对现在农村教育的现状及出现的

严重问题曾多次思考。借助这次寒假实践报告的机会，深入调查并

研究了几年来一直思考的农村教育问题。

农村的孩子们大多长时间生活在农村，很少能有机会去见识和

认识外面的世界。他们只能从课本上，电视上想象宏伟壮观的天安

门城楼、拥有几千年历史文化沉淀的故宫，在他们幼小的心里也许

并不能明白“雄伟壮观”，也许是城市中遍地而起的高楼大厦，也

许是黄河滩上的几座浮桥，也许只是邻居q前的几座石狮子。

他们对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。当他们终于开始理

解宏伟壮观的天安门并不是几座浮桥，几头石狮子，他们也终于想

要飞离养育他们的村庄。

但当你问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都会沉默。

也许他们年龄还小尚未明白这个问题的含义，也许他们是太渴望去

见识外面的世界来开阔他们的视野，也许他们饥渴的心灵太需要外

界丰富知识的浇灌，也许是一直以来左右他们的考大学，去大城市

的话影响着他们。

人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。

一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来

自穷山村的学生，学习非常用功。他的床头贴着一句激励自己学习

的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！！！

听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异

造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村

户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考大学，

以此来摆脱落后的环境，实现自己美好生活的梦想。但当这些村里

的骄傲考出去成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富裕

的家乡，投身其中的建设呢？人都向往美好的生活，这本无可厚非，

但村里留下的是什么？几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人

才依旧缺乏，生活依旧贫困。

这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小

城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部

和东部之间及国内知国外之间。孩子们是渴望知识的，村里也是需

要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，

造成了人才的流失c孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的

道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，

有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！

新时期农村的教育事业依然面临很多的问题，解决好这些问题

将极大的促进农村的发展.

近就农村教育问题进行调查时，不少老师反映，农村初中生实

际辍学率远高于国家控制的3%的标准，一些地区，实际辍学率高达

40%。这些地区并非特别贫困，学生流失多半因为厌学。有的县，为

了降低统计报表中的辍学率，将升学有望的学生单独组成班级，其

余的组成职业技术班，其实是让学生放任自流，但可以拿到毕业证。

农村初中隐性辍学的现象比较严重。

老师们普遍反映，初二学生流失最多，因为在这个时期，能不

能考上高中已见眉目。一方面，一些学生学习跟不上，产生了厌学

情绪；另一方面，有些家长面对成绩，认为孩子升学没希望，不如回

家种地，或者学点手艺，打工挣钱。

再加上，近几年来大学生就业问题越来越严重，农村很多家庭

认为孩子考上大学就已经花了他们大部分的积蓄，毕业之后找不到

工作还不如早几年出去打工挣钱。殊不知，正是这些严重存在的问

题使得农村孩子辍学率越来越高。一个村子里大学生的几率不超

过％10。

正是这些严重存在在农村的问题使得城乡差距越来越大。

优秀范文小学老师自我鉴定篇9

一个月的实习结束了，通过这次实习，我得到了一次较全面的、

系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会

到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、

能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心

询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们

所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心

备课、认真组织，用真诚的、心对待每一个同学，用清晰的话讲解好

每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚

而友善的眼神看着这么一个身羽矮小却能力突出的老师充满自信的

走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声

鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动

了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老

师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时

候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，

所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。

优秀范文小学老师自我鉴定篇10

自20__年—月参加工作并担任班主任以来，忙忙碌碌一学期，

收获很多，现将这一学期工作中的得失鉴定如下。

尽管这一学期，自己在班级管理中收获了很多，但是在很多方

面仍然存在不足。

1、班内缺少绝对的顶梁柱

尽管各个班委做的都不错，但是在班为缺少绝对的领导核心。

虽然，自己多次在班内想将班长的推到一个绝对的领导核心的位置

±0但是，却发现，自己做的真的不够，现在的班长，只算是一个

合格的班长，但是算不上一个优秀的班长。

2、课堂纪律问题

由于个别任课教师的经验需要进一步提高，在其课堂上，纪律

问题始终是一个让我很头疼的问题，也许是我做的不够好，做的很

不到位。下一学期，需要和相应任课教师进一步的谈一谈，将课堂

维持有一个更加良好的秩序。

3、对学生的德育有些缺失

本学期更注重教学成绩的提高，忽略了德育方面的内容，为此,

我要多读书，不断充实自己，提高自己的思想高度，从而能够在思

想上引领学生。

优秀范文小学老师自我鉴定篇11

我叫45岁任，教26年，工作中我克服了重重困难，大胆改

革，带领学生积极与科任，团结协作，同时也得到校领导的大力支

持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。

思想积极，要求进步，拥护共产党领导，爱岗敬业，无私去献。

一年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，

全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教

学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦

累的实际行动感召幼儿，以朴实端庄的人民教师形象教育幼儿，做

到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、

课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有

限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生

自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把

提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作

为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上

课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂

结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简

洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。

课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的

重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生

动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作

业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样,

针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师

们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，

使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和

谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，

具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人,

对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情

欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，

鼓励学生的创造性;长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万

教，教人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织

教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式,

将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的

多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化

手段，增强了教学直观性、趣味性。作出了可贵的探索。

学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发

展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破

口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为

两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，学生思维能

力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力；二是

提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢

于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能

力。

优秀范文小学老师自我鉴定篇12

转眼间，从20_年9月份参加工作至今已将近一年了。经过这

一年来的努力工作而不断学习提升，我真的获益良多。在这里感觉

很有必要总结一下近一年来的得失，发扬好的地方改进不足之处，

回顾前面走过的路可以使自己更好的看清前面要走的路。

品德是决定一个人价值的最基本的条件。没有良好的思想与品

德，其它的一切都将是空谈。因此这一年来我始终坚持着定期学习

马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生

观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很

有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做

到。无论在什么情况下，我都没忘记学为人师，行为世范，并以品

德至上来要求自己c平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工

作，共同学习，共同进步。这一年来，我很注意自身的品德行为，

努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因

此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的

差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时

就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：

即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行

为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好

是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直

接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求

自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而

面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生,

但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解

他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望

能帮助学生健康成长。

优秀范文小学老师自我鉴定篇13

十年寒窗，我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、

毅力、汗水、机会的完美结合。路是靠自己走出来的，现在对我来

说一个合作的机会，便是一个良好的开端，我愿意将个人价值放在

努力工作中去实现C

我在工作上，责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，

能脚踏实地地把自己的工作做好的同时协助同事把部门的工作完成！

从事学校校长行政文员工作的一段时间以及在学校亲身作为言传身

教的老师的过程中，逐渐锻炼出自己忍耐的性格，虽然有时候会犯

错，我知道犯错是不好的，但是犯错之后我会积极地吸取教训，让

自己尽量在下次能够避免同样的错误。有位前辈说得好什么都不做

才会什么错都不会犯，我感谢每一次失误，让我慢慢改过，让我成

长！同时，我感觉到了自己从校园出来以后的成长，从一个羞羞答答

的女孩儿到要单独去应付很多的难题和亲身去面试其他的人，从一

个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能协助学校校长处理、跟

进一些工作，这个过程除了很多来自领导和其他同事的帮助，我自

己也在不断地努力C我知道前面的路还很长，我还要去经历各样的

事，我会坚强、会很努力的去面对、去经历、去成长。

对于社会经验不是很丰富的我，对于自己工作的要求不会太挑

剔、但同时也不会太随便。一份全职的、能让我得到锻炼并成长的、

同时工资待遇都符合心意的工作是我涉猎的目标。我在选择的同时

也在被选择，我的耐心、细心、以及对工作的激情能够得到用人单

位的认可，我相信会有伯乐相中我这匹千里马的！

优秀范文小学老师自我鉴定篇14

本人自—年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认

真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结

构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学无主，使学生学有所得，

不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教

育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学

工作情况的总结。

一.政治思想

自—年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚

持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认

真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、

讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书

育人、为人师表，始终恪守学高为师，身正为范的原则。认真学习

新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大

量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复

讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以

我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真

学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二.教育教学及科研能力

自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终

以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作：

1.课前准备：备好课。

2.认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如,

知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他

们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课

堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合,

布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好

玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，

针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对

学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤

其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握

他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都

渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、

想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工

作的不足。

6.热爱学生，平等地对待每一个学生。

三、工作成绩

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并

积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收

获，我的优质课多次获奖，20__年6月《鱼游到了纸上》获县一等

奖，20__年8月《丑小鸭》获省一等奖；论文多次获奖，辅导的学生

作文也多次获奖;20_年10月我再次被评为县学科带头人。

金无足赤，人无完人，在今后的教育教学工作中，我将更严格

要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的

明天奉献自己的力量！

优秀范文小学老师自我鉴定篇15

我在—小学进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括

两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任

洪老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。

通过这次实习，不仅使我掌握了基本的教学技能，也提高了与

他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累

了一定的经验。这次实习令我感受颇多。我深深地体会到：成为一

名优秀的教师，不单单是出色的完成每节课四十分钟的教学那么简

单，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的实习我深

深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各

方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究

的一一当好一名老师真不容易啊！

我每天的工作就是听优秀教师的课一一写教案一一试教一一修

改一一试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到

烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了

许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和

正式去教室上课的时候的心态是很不一样

实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有

点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。我本着对学生

负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极

大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以

后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

优秀范文小学老师自我鉴定篇16

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年

代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作

以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工

作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工

程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的

活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小

学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，

一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的

增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自

感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里,

还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

优秀范文小学老师自我鉴定篇17

时光荏苒，从一年一月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初

入社会的稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都

已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断地学习，我不

断进步、不断成长，获益良多。

一、思想品德

教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚

持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人

生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。

平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。

二、教学工作

作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度

以及自身的学识的重要性。在这一年里，我担任—年级的英语教学

工作。虽然工作繁忙，我不断学习，除了参加新教师培训，一有空

闲时间，我便潜心研究教学方法，将所学的教学理论与教学实践相

结合。也积极虚心地听取指导老师及其他司事的意见，并进行及时

的调整。平时的教学工作中我认真备课，并及时反思，针对学生课

堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛，让学生

快乐学习并学有所茨。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不

是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。

三、班主任工作

要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育

人”。一年级小学生很多方面还处于很懵懂的阶段，尤其是学习习惯,

班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务甚是艰巨。

班主任的日常工作有监督学生早读，第一节课后，老师也要到

操场监督学生做操c主题班会是班主任工作的重要部分。回顾班主

任工作，我的最大感触是：对学生要有一颗包容的心。犯错误是学

生必不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要

加以批评，也要给予改正的机会。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足

的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高；其次，

可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有

更多的耐心。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”便是我此刻的

心情写照，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点,

在教育的路上越走越好！

优秀范文小学老师自我鉴定篇18

1.为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的教师责任感和良好

的团队精神。

2.顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能,

善于学习新知识和适应新环境。

3.在校担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织

能力。

4.曾做过初中生的兼职家教，教授专业初中英语知识，并得到

了监护人对个人英语能力的肯定。

5.兴趣广泛，喜爱英语口语、音乐、影视以及文学创作。》》

徐州英语老师招聘

6.英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作能力；普通话标准。

由于我非常热爱和崇尚教育事业，为比我在报考高等院时，特

意选择了毛泽东主席曾经求学、深造的湖南第一师范大学。在这所

千年学府的深厚文学底蕴的熏陶下，我受益非浅。几年的大学生活,

养成了我严谨、博爱、善学的习惯。曾获得过优秀团员、优秀班干

部的荣誉，并历年荣获奖学金。学习固然重要，但能力培养也必不

可少。三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，我在学

好各门专业课的同时，利用课余时间积极参加家教实践活动，为多

名初中和小学学生进行补习，使他们的学习成绩和习惯都有较大程

度的改进，我的工作也得到了学生和家长的肯定、好评。为进一步

积累系统的语文教育经验，我到劳动东路小学进行了松达数月的教

育工作实习，在实习期间，我积极向有经验的老师请教，注意学习

他们的教学艺术，提高自身的工作水平和授课、表达技巧，力争使

自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和

教学实践，我已初步具备一名教师素质，强调过硬的工作作风，扎

实地教学基本功，较强的自学和适应能力，使我对未来的教育工作

充满了信心和期望C

每年寒暑假期间，我都到各用人单位勤工俭学。曾在蒙牛奶业、

三星手机、田七牙膏等大型公司的促销活动中兼职促销员。积累了

丰富的社会、工作经验，学会做人之道。

优秀范文小学老师自我鉴定篇19

本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学

理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本

校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工

作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进

步，现对本学期教学工作作出总结：

一、指导思想

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最

新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素

质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与

大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运

用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日

常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未

来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备课，不但备学生而且备教材各教法，根据教材内容

及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每

一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后

及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，

增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积

极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉

快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有

利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时,

在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指

导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展

的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动

的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习

的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有

收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、

载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面

考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的

手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,

既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形

成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的

变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，

具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，

提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的

学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的

优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的

意见，改进工作。

六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的

作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过

程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及

时改进教学方法，做到有的放矢。

七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次

的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大

了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性

的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解

决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习

萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习

转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对

数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑,

虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的

学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有

待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的

不足，力争取得更好的成绩。

优秀范文小学老师自我鉴定篇20

时光飞逝，一转眼就是半年。距离我来到—学校成为一名实习

老师的时间已经过去了六个月的时间。这半年里，我一直在为实习

教学的事情而努力着。因为这不仅是我第一次来到社会上工作，还

是我第一次以一名教师的身份来进行参与到工作中。我为我出学校

的第一份工作就可以站在讲台前，以一名教师的身份来教给孩子们

知识而感到无比的骄傲和自豪。

在实习期里，我在—学校担任的职位是一年级—班级的语文教

师职位。还记得，在我实习的第一天，当我走进一班级教室的那一

刻，我仿佛感觉自己走进了一所神圣的殿堂。讲台上面散发着无限

的光芒，在吸引着我站到上面。底下的学生就像是一群可爱的小天

使，都睁大着自己好奇的眼睛看着我。我看着他们摇头晃儿的脑袋

和呆呆的眼睛，我心里面充斥着满满的幸福感，嘴上的笑容也已经

咧到了脑后。这种场景和感受，我可能会铭记在心里一辈子，.永久

不能够忘怀。

通过这半年的实习期，我终于读懂了“落红不是无情物，化作

春泥更护花”的无私奉献，也终于体会到了“三尺讲台存日月，一

支粉笔写春秋”的职业高尚品质。当我站在讲台上进行授课的时候,

我从来没有想过要得到孩子们的回报，我只希望能尽我所能的教给

他们全部的知识，希望他们能够更加的进步，变得更加的强大和自

信。在我为了批改他们作业进行挑灯夜战的时候，我也没有想过他

们能明白老师的辛苦，我只希望能尽自己所能的把他们培育成祖国

的花朵，以后做一个对社会有所贡献的人。即使不能够成为国之栋

梁，我也希望他们能够茁壮而健康的成长，这就是我对他们最殷切

的期盼和祝愿了。

我不知道为什么教师的这个岗位对我来说，充满了无限大的魅

力。我从小到大，最崇拜的一个职位也是教师的职位，现在我已经

站到了自己最崇拜的一个岗位上，但是还不够，在众多的教师里，

我并不算的上优秀，甚至连及格的分数线都没有达到。就我在这段

实习期里的表现而言，我觉得我需要进步和改进的地方还有太多。

所以我还要更加的努力，更加用心的做好身为教师的每一份工作，

才算对得起教师的这个称号。

优秀范文小学老师自我鉴定篇21

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在

教学中学到了很多C在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级

的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏

挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工

作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教

学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自

身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技

巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极

参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己

的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖,

这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的

时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的

地方等待我去提高C首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，

可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有

更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善

自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

优秀范文小学老师自我鉴定篇22

现在实习已经结束了，而我作为一个在小学实习的老师，在这

次的工作中，我也有很多的收获，不管是在工作经验，还是做人做

事上。于此就做了自己实习的鉴定。鉴定如下。

工作上，从进入学校开始，我从第一天就保持着准时上班的状

态，没有一天是有过迟到和早退这种违反规定的事情，一直都是一

个工作认真积极的老师。对自己要上的课会提前做好教案和备课，

也是提前到教室把设备都弄好的，不耽误学生上课的时间，我把握

好课堂的每一分钟，把书上的知识传授给学生。学校要我们老师做

的事情，我也会积极做好，并及时传达给学校的领导。

生活上，我不管工作有多忙，我都会坚持运动，保持自己的身

材，保护自己的健康。与学校的其他老师的相处也是格外的融洽的,

乐意去帮助人，不仅有着热情，还有对人的真心。平时见面都会去

打一声招呼，微笑待人。作为老师，要给学生一个好印象，我在穿

着打扮上从来都是得体的，不会有一丝的出错，我很注重自己的形

象。我平日里呈现给他人的一面也都是真实的，并且是积极向二的。

教学上，我是一个小学老师，而且还是一名语文老师，因此日

常的教学，我都是很认真的去备课的，每一堂课要教授的内容，我

做得很详细。因为自己是个实习的老师，因此经验是不足的，如此

我就会去申请去其他的老师那听课，努力的借鉴他人的教学方式，

后面我自己摸索到了适合自己的方法，就能够把语文知识的'教学工

作做好了。我感到高兴的是，我没有觉得自己是个实习老师就觉得

自己不能做好，而是努力去学习，不断的取长补短，把不足改正，

完善自己在教学方面的不足，所以在实习期里，我得到大家的支持。

通过此次的实习，作为小学实习老师，我学到的不仅是怎么做

好老师这个职业，更多是对自己缺点的改正，把自己变得更加的成

熟。我做好了这个实习老师，才是更值得我去骄傲的。在以后面对

其他的工作，我也不会害怕挑战，因为做小学的实习老师也是第一

次，这工作我都做过来了，以后定然是能够去勇敢面对的。我相信

自己会做好未来的那一份工作，实习的基础会帮助我度过很多难关

的。

优秀范文小学老师自我鉴定篇23

自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教

学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新

课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严

格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实

际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计

划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工

作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出鉴定，希望能发扬

优点，克服不足，将定检验教训，继往开来，以促进教学工作更上

一层楼。

一、坚持认真备课

备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生

的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程

序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到

“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课

作出鉴定，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳

成集。

二、努力增强我的上课技能

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准

确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深

入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充

分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意

精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同

时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,

让各个层次的学生都得到提高。

三、与同事交流，虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老

师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲,

学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，

征求他们的意见，改进工作

四、完善批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点,

我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每

一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，

分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分

类鉴定，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做

到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次

的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力

度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学

习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他

们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各

种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项

任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身

心投放到学习中去C这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、

强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一

部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并

认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这

些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，

要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这

样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我

在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把

传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了

思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的

各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受

到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的

教育事业努力奋斗C

优秀范文小学老师自我鉴定篇24

时间不等人，转眼间，第一学期在紧张而又忙碌的生活已经结

束了。这学期，我继续担任一（1）班的语文教学工作，越来越体会到

课改的优越性。

教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学习，钻研

教学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设

计出目的明确，方法适当的教学方案。教师的天职就是教书育人，

育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多

的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。这

种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大

的力量。

在课堂上，没有师生的界限，师生平等，人人平等。在教师眼

里，没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点，不同的个

性，他们都是优秀的，有发展前途的。关键在于我多给于他们鼓励,

期待，这是一种很重要的教育资源。我在班上，从来不给学生戴上

“优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低学生，我会给

予知识上的补救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的特长。

如果他改正了不足之处，可发现他的创造光芒。实际上，在老师的

教育和引导下，他也在茁壮成长，不断提高自己。

和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。

他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小

学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。所以，我觉得我班上

的每个学生都是可爱的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授知识,

关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才

是教育的真谛。

这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心

向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研

新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、

科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力

培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在

搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请

假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之

间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐

融洽。

俗话说，一番耕耘一番收获。我会继续学习着，思考着，努力

着，相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期也会继续吸取经

验，坚持自我反思，自我提升，尽快向优秀教师靠拢。

优秀范文小学老师自我鉴定篇25

我报名参加了中央广