学校安全网格化管理制度示例

学校安全网格化管理制度一、总则1.

为进一步加强学校安全管理，落实安全责任，构建全方位、多层次的安全管理体系，确保学校师生生命财产安全和校园稳定，依据国家有关法律法规和政策要求，结合本校实际，制定本制度。2.

学校安全网格化管理是指将学校安全管理区域划分为若干网格单元，明确各网格的责任人员、管理范围和工作职责，实现安全管理的精细化、动态化和常态化。3.

本制度适用于学校内所有涉及安全工作的部门、单位和个人。二、网格划分与责任主体（一）网格划分原则1.

全面覆盖：网格划分应涵盖学校所有区域，包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、食堂、校园周边等，确保无死角、无盲区。2.

方便管理：根据学校的建筑布局、功能分区和人员分布情况，合理划分网格，便于日常管理和应急处置。3.

责任明确：每个网格应有明确的责任主体，明确其安全管理职责和工作流程。（二）网格类型及责任主体1.

校园整体网格责任主体：学校校长、党组织书记职责：对学校安全工作负总责，全面领导和协调学校安全网格化管理工作；制定学校安全发展战略和规划，审定安全工作计划和重大安全事项；监督检查各部门、各网格的安全工作情况，对存在的问题进行整改和问责。2.

教学区网格责任主体：教务主任、年级组长、教研组长、任课教师职责：负责本教学区域内的教学活动安全，包括课堂纪律维护、教学设备设施安全检查、学生行为规范教育等；关注学生的身心健康状况，及时发现和处理学生在学习和生活中遇到的问题；协助学校做好各类安全事故的应急处置工作。3.学生生活区网格责任主体：政教处主任、宿管人员职责：负责学生宿舍、食堂、校园周边等学生生活区域的安全管理，包括宿舍卫生检查、消防安全管理、食品安全监督、学生作息管理等；加强对学生的思想教育和心理辅导，及时化解学生之间的矛盾纠纷；配合学校做好学生突发事件的应急处理工作。4.

办公区网格责任主体：党政办主任、办公室工作人员职责：负责本部门办公区域内的安全管理，包括办公设备设施安全、文件资料保密、防火防盗等；遵守学校的各项规章制度，维护正常的办公秩序；协助学校做好安全保卫工作，发现安全隐患及时报告并整改。5.

公共活动区网格责任主体：总务主任、后勤管理部门相关人员职责：负责学校操场、礼堂、会议室等公共活动区域的安全管理，包括场地设施安全检查、活动秩序维护、人员疏散引导等；制定和完善各类公共活动的安全预案，确保活动的顺利进行；加强对校园公共区域的巡逻巡查，及时发现和处置各类安全问题。三、网格工作内容与要求（一）安全隐患排查与整治1.

各网格责任主体应定期对本网格内的人员、场所、设备设施等进行全面的安全隐患排查，建立安全隐患排查台账，详细记录隐患的位置、类型、程度、发现时间等信息。2.

对排查出的安全隐患，应及时采取有效的整治措施，明确整改责任人、整改期限和整改目标。对于短期内难以整改的重大安全隐患，应制定切实可行的防范措施，并向上级报告。3.

学校安全管理部门应定期对各网格的安全隐患排查与整治情况进行监督检查，对整改不力或未按时整改的网格责任主体进行通报批评，并追究相关责任。（二）安全教育与培训1.

各网格责任主体应结合本网格的特点和实际情况，定期组织开展形式多样的安全教育活动，如主题班会、专题讲座、应急演练等，提高师生的安全意识和自我保护能力。2.

针对不同岗位的人员，开展相应的安全培训，如消防安全培训、食品安全培训、交通安全培训等，使其熟悉本岗位的安全职责和应急处置流程。3.

学校安全管理部门应加强对各网格安全教育与培训工作的指导和监督，确保安全教育与培训工作的质量和效果。（三）应急管理与处置1.

各网格责任主体应制定和完善本网格的各类安全应急预案，明确应急处置流程、责任分工和物资保障等内容，并定期组织演练，提高应急处置能力。2.

一旦发生安全事故或紧急情况，各网格责任主体应立即启动应急预案，迅速采取有效措施进行处置，并在第一时间向学校安全管理部门报告。同时，要积极协助有关部门做好事故的调查处理和善后工作。3.

学校安全管理部门应建立健全应急指挥协调机制，加强对各网格应急处置工作的统筹协调和指导，确保应急处置工作的高效有序进行。四、监督与考核（一）监督检查机制1.

学校安全管理部门应定期对各网格的安全工作情况进行监督检查，通过现场检查、查阅资料、走访询问等方式，了解各网格责任主体的工作落实情况。2.

建立健全安全工作投诉举报制度，鼓励师生积极举报各类安全隐患和违规行为。对接到的投诉举报，应及时进行核实处理，并将处理结果反馈给举报人。（二）考核评价机制1.

学校建立健全安全工作考核评价体系，将安全网格化管理工作纳入各部门、各班级和个人的年度考核内容，明确考核指标和评分标准。2.

定期对各网格责任主体的安全工作进行考核评价，考核结果作为部门和个人评先评优、职务晋升、绩效工资发放的重要依据