小学篮球兴趣小组教学计划范文（32篇）

小学篮球兴趣小组教学计划范文（32篇）

小学篮球兴趣小组教学计划范文（精选32篇）

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇1

一、教学理念：

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体

育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜

爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动

能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,

培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。

篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和

基本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣

味性、实用性，由比也吸引了学生对篮球运动的兴趣。近年来，随

着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安

排上进行改革。从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教

学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球

技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。

二、教材分析：

教材内容为篮球，是体育与保健的内容。球类是学生喜爱的运

动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、

积极进取和拼搏精神。篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛

三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。重点是学习和

初步了解各种基本动作。因此，将章节重点确定为基本技术动作的

掌握，难点基本战术的配合。

三、教学目标：

1、运动技能目标：

1）了解练习的方法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及

作用。认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康。

2、身体健康目标：

1）通过本章节的学习，发展学生的灵敏、速度素质，提高协调

性及快速反应能力C

2）能用自己的语言解释一般的篮球比赛规则及遵守规则。

3、心理健康目标：

1）培养学生积极进取、顽强拼搏、强烈的竞争意识及团结协作、

吃苦耐劳的优良品质，强化学生的情感，提高想象、交往能力，发

展学生个性和心理素质。

2）在竞争中能充分发挥自己的能力，与同学协调配合。

4、运动参与目标：通过篮球教学，让学生明白体育活动是促进

身体发展和健康的重要手段，从而引导他们积极参与体育活动，形

成良好的生活方式,为以后的学习生活打下基础。

5、社会适应目标：在学习中培养学生自我评价和参与竞争能力,

正确处理人与人之间关系，正确对待成与败。为学生终身参加体育

锻练奠定基础。

四、教学方法：

1、本章节主要以“愉快教学法、情境激励教学法”作为指导思

想，以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动能力为

目的，充分发挥教师的引领作用，突出学生的主体地位，自始至终

在师生的共同参与活动中愉快、轻松、活泼地进行教学，力求体现

“重参与、育兴趣、练技能”的教学特色，以达到优化后的教学效

果。

2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，通过视频演示

现场传播，即体现教学的整体性和激发学生的学习激情，充分发挥

学生的创造力，从而培养学生的思维能力，在学中教，在教中学，

学习过程是自己实践完成学习任务的。

五、学法说明：

高中学生的年龄为17、18岁，该年龄段的学生正处在生长加速

期，朝气蓬勃、富于想象力，有很强的求知欲，而学生作为个体，

又具有其独立性，要具有较强的耐受挫折的能力，所以在教学中给

学生一个充分展示自己想象力、创造力等能力的舞台，发挥学生的

主动性，通过教学比赛，表现现代人追求成功，尝试挑战、靠努力

和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向。也可使学生心里积聚的压

力得到宣泄，心情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。

六、课时安排：

六课时

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇2

学校成立了各个活动小组，由于是刚成立，各个小组成员的基

本素质都存在着明显的差异，所以要求教师对于这次活动队组的成

立和发展制定一个全面和长远的教学计划。我带的是篮球队，制定

了以下教学计划：

第一步：先让学生产生和加深对篮球的学习兴趣和了解篮球的

基本常规知识。

同学们一定知道每年举行的历时几个月的“NBA”职业篮球赛，

代表了世界最高水平，最佳技艺，吸引着全世界篮球爱好者，给学

生准备美国职业联赛的精彩片断纪录。吸引学生，引发学生兴趣。

让学生了解篮球基本常规知识和价值。篮球运动的起源及演变,

趋势是快，高，全，准。篮球运动的场地与器械。了解以下知识：

篮球，蓝板，篮球场，篮球网，蓝框，篮球架。其次是它的价值，

既锻炼身体的价值c让学生明白篮球运动是由跑，跳，投等人体基

本活动所组成。其中包括基本技术和战术。经常参加篮球运动，可

以提高跑，跳，投等基本活动能力，发展灵敏，速度，力量和耐力

等身体素质，促进青少年身心的正常生长发育和内脏器官的发展。

第二步：掌握一套适合篮球运动的活动操，篮球操。扩胸运动,

体转运动，俯臂运动，跳跃运动，原地运球运动。

第三步：掌握篮球基本技术，包括进攻技术和防守技术。持球

练习，感知球性。原地运球，基本运球方式，跨下运球。行进间运

球，行进间运球急停急起，三步上蓝，行进间运球体前变向，原地

单手肩上投篮，双手胸前传球，单手肩上传球。接传邱转身投篮，

行进间运球单手肩上投篮，防守动作练习。

第四步：篮球规则知识：带球走违冽----:走步。脚踢球与

拳击球违列。垂直原则，阻挡，推人，用手拦阻，带球撞人。3秒,

5秒，10秒，30秒规则。使球出界和掷界外球违列，球回后场违列。

第五步：学习篮球场上的战术安排

区域联防2——1——2

第六步：安排学生打比赛。

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇3

为了扩展学生的知识面，提高学社综合素质，满足部分音乐爱好

者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂，现将本学年音乐兴趣小

组的活动计划简介如下：

一、音乐知识方面

本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本

要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。

音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二

引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节

奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的

是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。

下放的数字表示已几分音符为一拍。

二、基本要求

1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。

2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。

3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开

展的具有生动性、活泼性。

三、具体工作措施：

L上好音乐活动课，做到''四定"。即定内容、定人员、定时

间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面

发展。

2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰

富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学

有所长，培养学生的集体主义精神。

3,经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、

加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的

向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。

4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能

力为主要内容，不让学生放人自由。

5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，

锻炼和发展学生的能力。

四、活动内容：

1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力,

促进创造性的发挥

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇4

通过上学期的舞蹈兴趣班教授的内容，我充分考虑到小学生的

生理特性，并结合孩子的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及

表演的适用性有机的结合在一起，把中国舞等级考试的内容与情趣

舞的内容相结合，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激

发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。在舞蹈标准化教学的前提下分为两

部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。现结合

学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如下：

一、指导思想

为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风

采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴

趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个

性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高

效地开展。

二、学生情况分析：

本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的

学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开

导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现

出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。

三、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，

使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断

提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻

松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩

子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开

度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地

板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝

盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练⑶旁腰和旁腿的软开度训

练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练

(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训

练(10)踢腿和力量的练习

4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培

养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

5、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛

做准备

6、学习一部分少数民族的舞蹈。

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇5

一、教学目标：

以基本功能力训练为主，学习中国舞蹈。通过学习舞蹈，丰富

学生的课余生活，培养学生感受美和表现美的能力，促进学生动作

与身体机能的发展，提高学生动作的协调性和灵活性。为本学期的

体育艺术节以及今后的各种比赛做准备。

1、认识身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、跟、

趾），并对这些部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步训练。

2、认识身体部位的左与右以及舞蹈的方位。

3、认识音乐节拍，培养学生按节拍做动作。

4、培养学生带着愉快的心态学习舞蹈，使他们在学舞蹈中产生

对舞蹈的热爱。

二年级：巩固一级课，学习二级课组合。

1、进一步完成第一级年级教学任务的各项要求。

2、认识教师的8个基本方位。

3、初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。

4、培养学生载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

三年级：在二级课的奠定下，学习三级考级课组合

1、能较好地完成第一、二级年级教学任务的各项要求。

2、熟悉围绕自身的基本方位（上、下、前、后、旁、平、斜

位）。

3、听音乐时能找到节拍，动作节拍准确。

4、培养学生在跳舞时有自娱感，热爱考级课程。

四、五年级：学习芭啦芭啦热身舞蹈，舞蹈主要以各种手部动

作为主，简单易学却又变化多样。

1、增加躯干与脚步的协调性。

2、音乐节奏与动作幅度的准确性。

3、能够充分发挥自信心。

二、教学内容

学前班、一年级

周次

教学内容

课时

备注

1

对舞蹈的认识与基础内容

1

基本训练

2

基础掌握，基本功训练

1

基本训练

3

走步

1

考级课一级课

4

音乐反应（一）

1

考级课一级课

5

音乐反应（二）

1

考级课一级课

6

扩指

1

考级课一级课

7

软开度与素质能力训练

1

基本训练

8

手臂动作

1

考级课一级课

9

弯腰、转腰

1

考级课一级课

10

前压腿

1

考级课一级课

11

勾绷脚的初步认识

1

基本训练

12

双吸腿

1

考级课一级课

13

脚位

1

考级课一级课

14

头的动作

1

考级课一级课

15

摆臂

1

考级课一级课

16

蹦跳步

1

考级课一级课

17

复习课

1

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇6

一、活动目的：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时

到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时

向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法

室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃

圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

三、采取的措施：

(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，

使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认

真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计

一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴

图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律

小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

(4)、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示

学生的学习成果。

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇7

一、课程宗旨

陶艺是一门集思想性、知识性和艺术性于一体，且更具劳动的

实践性和创造性的综合实践课程。

通过陶艺的制作，认识劳动改造自然，创造人类物质文明，变

革社会中的意义；提高学生的动手能力，培养学生的劳动观点和习

惯，培养学生热爱劳动人民的思想感情和珍惜劳动成果的优良品质;

提高学生的文学素养和艺术情操。

二、课程要求

1、根据不同的年级阶段，学生美术课学习的要求而设置课程教

学内容。

2、课程的设计从学校教学课程的发展前瞻考虑。对目前的学校

课程计划略有突破，以体现课程的实验性。

3、陶艺课教学以激发学生的创新精神和培养学生的动手实践能

力为出发点，将陶艺和泥塑相结合，淡化陶艺的专业性。

4、制陶是人类文明的起源，中国是陶瓷古国。充分利用丰厚的

资源，增添陶艺教学的人文性。

三、课程时间

陶艺本身就是立体美术，因此把陶艺课纳入美术教学中，每学

期一次，每次2课时。1&6年级共计24课时。

四、陶艺教学实验基本原则

1、学生快乐原则：发挥学生喜欢泥巴的天性，让学生在学中玩,

玩中学。

2、知识渗透原则：把陶艺文化的背景资料融入教学中，把陶艺

知识结合学生喜爱的教学内容中。

3、动手实践原则：提供泥巴和时间，使学生在接触泥巴的过程

中熟悉泥性。

4、创造审美原则：引导学生欣赏和模仿模仿优秀的陶艺作品。

并大胆创造自己的作品。

5、教育原则：在制作过程中，体会劳动，珍惜劳动成果。悟为

原则。发挥学生的空间思维和空间制作能力，结合陶艺的诗情画意,

提高学生的文学、书法、美术能力和制作中需要的几何、代数、物

理（高年级）原理的提示或计算及其泥性的特殊性格和要求，培养学

生的修养。

五、教学内容

1、低年级（1-2年级）让学生接近泥土、游戏泥土、感受泥性。

不拘一格地大胆用泥土捏塑和创造。

一年级第一学期：用各种物体在泥板上压痕，做饼干、生日蛋

糕、水果之类。

第二学期：捏泥碗、搓面条、蘑菇等。

二年级第一学期：抓住动物的特性，捏有趣的动物、鱼、小鸭

子、乌龟、小猪头等。

第二学期：在以前的基础上捏小猪、企鹅、泥娃、电视里的开

心娃娃、青蛙等。

2、中年级（3&4年级）初步学习拍打泥板和盘筑的制陶成型方法,

培养做陶兴趣。

三年级第一学期：在拍制的泥板上粘贴泥片、做花卉、蝴蝶等,

或者镂挖脸谱。

第二学期：搓泥条盘制成瓶、花盆、篮子等。

四年级第一学期：在三年级第二学期的基础上变化泥条盘筑的

方向和形式，制作花瓶、花篮、草帽等。

第二学期：练习拍打泥巴成泥片，制作鱼、盒、储蓄罐或用模

具制作花盆之类。

3、高年级（5&6年级）练习制陶方法，了解陶文化的悠久文化历

史和陶制品的实用功能，丰富对陶艺的认识。

五年级第一学期：运用泥板围合裁切，运用数学原理计算，用

几何原理裁切，用物理原理制作圆形、圆锥形的杯、盆等。

第二学期：在以前的基础上提高用模型或手工裁切，做成筝插,

高耳环花瓶等。

六年级第一学期：拍打泥巴，使其平、光后划切成抛物线形、

三角形、多边形的泥板，在泥板上镂刻诗词、山水、树竹花，或用

泥片制作围合有创意的作品。

第二学期：运用各种技法，制作车辆、军舰，捏制各种人物，

充分运用学习中的计算方法裁切粘合成各种器皿，并修理得光、平

后刻上绘画、粘贴图案。

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇8

根据学校全面实施素质教育的精神，充分考虑到中学生的生理

特性，并结合学生的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演

的适用性有机的结合在一起，以情趣表演为主提高孩子的想象力和

创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。在舞蹈标准化教学的前

提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组

合。现结合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如

下：

一、辅导老师：王生兰

二、教学目的：

为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建设，营造良

好的音乐氛围，我校特成立了舞蹈兴趣小组，在通过每周两次的训

练以后，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过接触

舞蹈，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞

蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素

质和能力，以及对训练方法进行初步的了解，为今后我校学生在舞

台表演方向奠定良好的基础。

1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度。

3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱

感。

4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

三、教学措施：

舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普

及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。

凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使

其认识到兴趣小组活动的意义和作用。在活动过程中，教师要精心

组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学

生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由

的发展。

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

四教学内容：

1、热身运动

在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热

身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和

情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

2、地面训练

中学生的生理特点是稳定性差，但是软度和开度较好，而软度

开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进

行软度和开度的训练，主要措施有：

(1)勾绷脚、压腿

(2)头、肩的开度

(3)耗半腰、仰卧挑胸腰、波浪腰

(4)正步吸腿、双吸腿、团身吸腿

(5)躺地45度前踢腿

(6)躺地45度旁踢腿

(7)躺地45度踢后腿

(8)躺地前90度吸抬腿

(9)躺地旁90度吸抬腿

3、中间训练

(1)正步半蹲

(2)正步半脚尖加压脚跟

(3)正步吸腿

(4)手臂练习

(5)绷脚走步

(6)踏点步

(7)后踢步

(8)横磋步

(9)原地吸腿步

(10)前后点地走

4、采用音乐反映、模仿与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多

样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。

5、将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来来

启发学生的想象力、表现力，同时为演出比赛做准备。

五、活动时间向地点：周一、三、五早6：30-7：20

周二、五下午第七节课地点：智源教学楼一楼舞蹈室

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇9

一、学生情况分析

本学期兴趣小组活动本着发展学生个性特长，打造我校鲜明艺

体特色的指导方针，着重培养各年级的美术特长生。结合张店区的

艺体工作计划制定美术兴趣小组的活动方案。

二、学生名单

三、活动设想、措施、目标

1、艺术新星新秀生辅导

对本校评选出的艺术新星新秀生进行辅导，通所课外辅导使这

些学生的艺术表现能力得到提高。

2、长卷绘画训练

着重训练命题长卷绘画，培养学生对大幅画面的掌控能力和合

作意识。

3、百灵艺术节作品选拔辅导

提高学生的绘画表现能力，了解美术的多种表现技法。

四、活动内容

第二周：召集小组成员开会，布置活动内容。提出注意事项，

严格小组活动。

第三一六周：艺术新星新秀比赛辅导

第七一十二周：绘画长卷比赛辅导

第十二一十六周：百灵艺术节辅导

第十七一十八周：兴趣小组活动总结，评选优秀学生

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇10

一、指导思想

根据学校研究，本着健康第一的指导思想，丰富开展学校的课

余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。

二、工作目标

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能

力。

2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志

品质。

3、学习篮球的基本技术。

三、参加人员及地点

人员：篮球爱好者（每班6人）

地点：篮球场

活动时间安排：

每天下午课外活动：（星期一、三、五，七八年级训练；星期二、

四，九年级训练。）

四、具体工作安排

1、身体综合素质训练

2、篮球的运球

3、传接球练习

4、学习各种投篮技术动作

5、学习进攻的技战术

6、学习防守的技战术

7、综合练习篮球比赛

五、主要学习内容

1、篮球的发展、身体综合素质训练（中长跑1000米跑，变距折

返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、

全场综合）

2、篮球的基本技术。

(1)运球。包括高低运球、变向、转身等。(体前运球，运球接

力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球)

(2)传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、

行进间等。(两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动

对目标传球)

(3)投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行

进间单手低手等。(定点投篮、多点投篮)

3、篮球的竞赛规则。

4、简单的防守技术。

5、简单的进攻技术。(传切配合，空切配合，挡拆配合，全场

比赛。)

六、器械要求

篮球40个以上

七、要求

1、加入要求:

个人向各班主任老师，取得同意后到徐老师处报到。

2、活动要求：

(1)服从老师的管理，分配。

(2)按时上课，有事不能到需向老师请假。无故无假缺席累计达

到5次者开除活动小组。

(3)活动中需服从老师的要求，不得在训练中做出危险性的动作。

3、离组要求

需向老师说明情况，经同意后方可离开。

八、训练效果

第一学期达到：

第1月、各种运球技能的掌握（身体综合素质训练）

第2月、个人简单运球上篮掌握（身体综合素质训练）

第3月、两人各种传球训练掌握（身体综合素质训练）

第4月、多人传球和定点投篮练习掌握（身体综合素质训练）

第二学期达到：

第1月、各种投篮练习的掌握（身体综合素质训练）

第2月、简单半场3人制比赛（身体综合素质训练）

第3月、掌握半场比赛规则和防守技术（身体综合素质训练）

第4月、简单全场5人制比赛（身体综合素质训练）

以后训练根据情况合理安排训练内容。

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇11

一、指导思想

根据学校研究，本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校

的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。

二、工作目标

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能

力。

2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志

品质。

3、学习篮球的基本技术。

三、参加人员及地点

人员：篮球爱好者（每班6人）

地点：篮球场

活动时间安排：

每天下午课外活动：（星期一、三、五，七八年级训练；星期二、

四，九年级训练。）

四、具体工作安排

1、身体综合素质训练

2、篮球的运球

3、传接球练习

4、学习各种投篮技术动作

5、学习进攻的技战术

6、学习防守的技战术

7、综合练习篮球比赛

五、主要学习内容

1、篮球的发展、身体综合素质训练（中长跑1000米跑，变距折

返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、

全场综合）

2、篮球的基本技术。

（1）运球。包括高低运球、变向、转身等。（体前运球，运球接

力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球)

(2)传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、

行进间等。(两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动

对目标传球)

(3)投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行

进间单手低手等。(定点投篮、多点投篮)

3、篮球的竞赛规则。

4、简单的防守技术。

5、简单的进攻技术。(传切配合，空切配合，挡拆配合，全场

比赛。)

六、器械要求

篮球40个以上

七、要求

1、加入要求：

个人向各班主任老师，取得同意后到徐老师处报到。

2、活动要求：

(1)服从老师的管理，分配。

(2)按时上课，有事不能到需向老师请假。无故无假缺席累计达

到5次者开除活动小组。

⑶活动中需服从老师的要求，不得在训练中做出危险性的动作。

3、离组要求

需向老师说明情况，经同意后方可离开。

八、训练效果

第一学期达到：

第1月、各种运球技能的掌握（身体综合素质训练）

第2月、个人简单运球上篮掌握（身体综合素质训练）

第3月、两人各种传球训练掌握（身体综合素质训练）

第4月、多人传球和定点投篮练习掌握（身体综合素质训练）

第二学期达到：

第1月、各种投篮练习的掌握（身体综合素质训练）

第2月、简单半场3人制比赛（身体综合素质训练）

第3月、掌握半场比赛规则和防守技术（身体综合素质训练）

第4月、简单全场5人制比赛（身体综合素质训练）

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇12

一、课程的性质、目的及任务

1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和

比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一

步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排

象棋兴趣小组由左继虎老师辅导，活动时间为周三课外活动。

三、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容

章节名称

教学内容

基本要求

第一章行棋知识

1、棋盘与棋子

2、棋子的摆法与走法

3、吃子法

4、基本将法

5、棋步的读法和记法

6、胜和负

7、子力价值

8、常用术语

了解并掌握

第二章基本杀法

1、运用车的杀法

2、运用马的杀法

3、运用炮的杀法

4、多兵种联合杀法

5、特殊杀法

熟悉并能随机运用

第三章基本战术

1、捉双与双重威胁

2、闪击与闪将

3、抽将

4、引离与吸引

5、堵塞与拦截

6、牵制与腾挪

7、封锁与借力

8、迂回与交换

9、顿挫

10、等着、困子与困毙

11、解将还将与解杀还杀

熟悉并能随机运用

第四章开局要领与浅解

1、棋盘位置的划分

2、开局的基本原则

3、遵循或违反开局基本原则实例分析

4、中炮类开局

5、马相兵类开局

1、熟悉并掌握开局基本原则

2、熟悉并掌握常见的开局

3、了解一些特殊开局

第五章残局基础

1、兵类残局

2、马类残局

3、炮类残局

4、车类残局

熟悉并能随机运用

第六章棋局形势判断

棋局实例形势分析

学会分析判断方法

第七章对局选解

象棋大师赛局实例分析讲解

学习象棋大师技艺及风格

第八章比赛规则

中国象棋比赛规则要点讲解

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇13

根据学校全面实施素质教育的精神，充分考虑到中学生的生理

特性，并结合学生的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演

的适用性有机的结合在一起，以情趣表演为主提高孩子的想象力和

创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。在舞蹈标准化教学的前

提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组

合。现结合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如

下：

一、辅导老师：

王生兰

二、教学目的：

为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建设，营造良

好的音乐氛围，我校特成立了舞蹈兴趣小组，在通过每周两次的训

练以后，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过接触

舞蹈，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞

蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素

质和能力，以及对训练方法进行初步的了解，为今后我校学生在舞

台表演方向奠定良好的基础。

1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度。

3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱

感。

4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

三、教学措施：

舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普

及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。

凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使

其认识到兴趣小组活动的意义和作用。在活动过程中，教师要精心

组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学

生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由

的发展。

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

四、教学内容：

1、热身运动

在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热

身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和

情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

2、地面训练

中学生的生理特点是稳定性差，但是软度和开度较好，而软度

开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进

行软度和开度的训练，主要措施有：

(1)勾绷脚、压腿

(2)头、肩的开度

(3)耗半腰、仰卧挑胸腰、波浪腰

(4)正步吸腿、双吸腿、团身吸腿

(5)躺地45度前踢腿

(6)躺地45度旁踢腿

(7)躺地45度踢后腿

(8)躺地前90度吸抬腿

(9)躺地旁90度吸抬腿

3、中间训练

(1)正步半蹲

(2)正步半脚尖加压脚跟

(3)正步吸腿

(4)手臂练习

(5)绷脚走步

(6)踏点步

(7)后踢步

(8)横磋步

(9)原地吸腿步

(10)前后点地走

4、采用音乐反映、模仿与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多

样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。

5、将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来来

启发学生的想象力、表现力，同时为演出比赛做准备。

五、活动时间如地点：

周一、三、五早6：30—7：20

地点：智源教学楼一楼舞蹈室

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇14

一、基本理念与目标

以丰富校园艺术生活，充分发挥学生特长，贯彻新课程标准，

推进学校素质教育的宗旨，训练课程安排中努力挖掘学生潜能，使

学生形成基本的美术修养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文

化情景中认识美术c培养创新精神和解决问题的能力，并为促进学

生发展而进行评价C训练中要努力让美术班的成为全校师生学习美

术活动的表率，起到榜样作用！

二、能力培养

训练小组作为学校艺术教育的重要基地，要充分起到带头作用,

以学生为本，陶冶学生的情操，提高审美能力，引导学生参与文化

传承和交流，发展学生的感知能力和形象思维能力。形成学生的创

新精神和技术意识，促进学生的个性形成和全面发展。

三、教学安排

（一）制定《美术兴趣小组管理条例》及《美术班奖惩办法》

（二）训练计划

第一阶段：素描基本功训练。

素描基本功是美术学习的基础，学习点、线、面的运用及体的

形成。绘画技法、透视的变化规律及运用，明暗变化及表现。

第二阶段：色彩基础的训练。

认识色彩的基本知识，了解色彩的形成及色彩在生活中的运用,

利用色彩表现事物，表达感情，表现生活中的美，能画出色彩静物

或铅笔淡彩画，能用色彩制作工艺作品和其他美术作品。

第三阶段：国画基础训练

传承中国传统艺术，学习国画基础知识及笔墨技法的掌握，能

写毛笔字，能临摹整幅中国画，并创作国画小品。

第四阶段：手工制作训练

充分发挥想象能力及动手制作能力，学习折纸艺术、纸雕、泥

塑、板刻、木刻等艺术。

四、课堂内外宣传

兴趣小组要做好“课堂内外的大展台”的“视窗”作用，布置

展窗，展示课内外的优秀美术作品，调动学生学习美术活动的积极

性，营造校园艺术气氛，为推动学校艺术教育和美化校园作贡献。

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇15

一、活动目的：

通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上,

有感情的进行活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变

化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动

之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊

老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。

1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是新

入队的队员，他们身体的协调能力较弱，教师通过有趣的基训，使

学生腿的开度和腰有一定的控制能力。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行简化的形

体训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控

制进一步提高。

3、下一个训练是中间训练，这是使队员们掌握、熟悉、提高表

演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和

呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的

服务于平日的舞蹈之中。

二、活动内容：

1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻

松、简单的热身运动，如：圆场走步等，主要目的是创造一个融洽

的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用

力过度。

2、地面训练：学员稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开

度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助队员们进

行软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练⑵肩的

开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌

的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练⑺胯部和腿部的

综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力

量的练习

3、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和

技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、

控制和呼吸。

4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培

养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

5、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。

三、活动措施：

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

四、活动时间：

星期三的课外活动课。

五、活动地点：多功能室

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇16

一、活动目的：

开设象棋兴趣小组能提高学生的探究兴趣，增强创新意识。拓

展学生的创造能力和思维能力。同时又能丰富学生的课余文化生活,

也是继承民族文化传统的一个有效途径。

二、活动思路：

以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。为孩子们分析

布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。对高

水平孩子采用实战训练方法。合理安排轮流对弈。挖掘学生的实战

潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。

活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。

三、活动方式：

1.每周三下午第三节课后集中到活动室（教学楼201室）集中活

动。

2.学生有空余时间随时到六年级教师办公室与指导老师进行讨

论、交流。

3.学生间随时交流，并进行实战演练。

4.定期以打擂方式进行展示，并评奖。向领导和家长汇报活动

情况，并积极听取意见和建议。

四、活动内容：

根据学生基础，每周安排适当内容。从初级理论开始逐步提高

到进行实战。

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇17

一、课程的性质、目的及任务

1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和

比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一

步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排

象棋兴趣小组由高凯老师辅导，活动时间为周五课外活动。

三、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容

第一章行棋知识

1、棋盘与棋子

2、棋子的摆法与走法

3、吃子法

4、基本将法

5、棋步的读法和记法

6、胜和负

7、子力价值

8、常用术语

要求：了解并掌握

第二章基本杀法

1、运用车的杀法

2、运用马的杀法

3、运用炮的杀法

4、多兵种联合杀法

5、特殊杀法

要求：熟悉并能随机运用

第三章基本战术

1、捉双与双重威胁

2、闪击与闪将

3、抽将

4、引离与吸引

5、堵塞与拦截

6、牵制与腾挪

7、封锁与借力

8、迂回与交换

9、顿挫

10、等着、困子与困毙

11、解将还将与解杀还杀

要求：熟悉并能随机运用

第四章开局要领与浅解

1、棋盘位置的划分

2、开局的基本原则

3、遵循或违反开局基本原则的实例分析

4、中炮类开局

5、马相兵类开局

要求：

1：熟悉并掌握开局基本原则

2、熟悉并掌握常见的开局

3、了解一些特殊开局

第五章残局基础

1、兵类残局

2、马类残局

3、炮类残局

4、车类残局

要求：熟悉并能随机运用

第六章棋局形势判断

棋局实例形势分析，学会分析判断方法

第七章对局选解

象棋大师赛局实例分析讲解

第八章比赛规则

中国象棋比赛规则要点讲解

要求：熟记规则要点，并用于实践

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇18

在小学中开设音乐教程，对小学进行审美教育，使学生能适应

当前形式，具有现代意识，培养经济建设和社会发展需要的合格人

才。为了更进一步拓展学生的知识面，提高学社综合素质，满足部分

音乐爱好者的兴趣,我校开展了丰富多彩的第二课堂，腰鼓队要以

“深化教育改革，全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全

面发展的学生”的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以

培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新

队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、

共同提高”的原则,尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围，

为我校争创“市级达标示范学校”、争创“名校”作出一份微薄的

贡献。

先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下：

一、音乐知识方面。本学期将具体教给小组学生的有：音乐知

识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及

简单的舞蹈。

二、音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、

速度、和声、曲试C其中最重要的是节奏和旋律。

三、腰鼓活动工作安排

1、吸收新队员，实现新老更替，并做好新队员的思想工作及老

队员传、帮、带新队员的工作。

2、搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具

用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。

3、训练分为两个阶段：第一队段主要让队员掌握规范的动作与

姿态，学会基本鼓点；第二阶段学习几种舞蹈花样，并鼓励学生自

编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

四、基本要求

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次记录，学生认真

完成辅导老师布置的作业。

五、活动时间：利用每周一中午活动进行训练。

六、活动内容：

1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4、让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点，几种舞蹈花

样。

5、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇19

一、指导思想

兴趣小组活动目标开放，不以知识为唯一目标，强化过程意识,

淡化结果意识，收获在于学生各方面的锻炼、提高、创新，使学生

在兴趣盎然的活动中感受欢乐有趣，增长才干。在活动教学中引导

学生关注生存、关注环境、关注学习、关注发展，通过探究、交往、

创造等实践活动的体验，促使学生结合现实生活、实现对体育文化

的吸收、体育技能的运用和思维的创造。篮球发展到现在，已不仅

仅是一种体育活动，而是成为了一种文化，影响到了小学生。从生

活体育，体育生活的角度出发，在篮球的活动中适时、适当开展篮

球欣赏和模仿活动，是小学生活动的一种补充，是符合体育新课程

理念的。

二、教学目标

通过活动，培养学生对体育活动的兴趣，从活动中体验成功的

乐趣，加强体育教学与日常生活的联系，提高体育活动的实用性。

让学生在游戏情景中学习篮球技能，提高体育欣赏能力，发展学生

手臂力量及身体协调性，充分调动学生积极思维，培养学生的实践

能力和创新精神，营造合作学习的氛围，让学生通过相互观察、相

互帮助、相互学习、相互评价，不断提高动作质量，培养学生的自

学、自练能力、合作意识、竞争意识和交往能力。

三、学生学情分析

小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉

群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。他们的

合作意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣，开始注意教

师和同学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪。同

时他们具备小学生时期的年龄特征，爱玩、好动、模仿力强、注意

力容易分散、比较能够接受语言激励。

四、教学重点、难点

提高学生的欣赏能力，进一步提高的篮球的基本技术，发展学

生的社会适应能力，增强篮球技术的掌握和对比赛的理解。

五、教学措施

1.多学科整合

在参与活动的过程中，学生必须运用各学科的知识，这样，使

学生的想象力和创造力得到发挥，并且很好地对学生进行情感教育

和审美教育，从而充分发挥了体育教学的综合效应。

2.个性化学习

力求在活动中目标分层化、组织游戏化、学生个性化。学生在

练习中进行更大地选择，学习方式可以选择，器材可以选择，方法

可以选择等，让学生拥有更大的自主权。

3.游戏化教学

抓住学生好胜心强的心理特点，运用游戏比赛的方法，激发学

生的学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高动作技术

能力的目的。总之，为了培养学生的终身体育意识而努力！

六、活动进度安排

第一周熟悉球性：抛球、胯下8绕球

第二周熟悉球性：背绕球、双手相互传球

第三周传接球练习：两人近、远距离传球

第四周传接球练习：三人相互传接球

第五周熟悉球性：左、右手运球。

第六周熟悉球性：运球绕障碍跑。

第七周运球：绕8字跑、左右交换跑

第八周运球绕障碍跑、接球跑

第九周追球跑、跳起接球

第十周投球练习：手形讲解、徒手练习

第十一周运球绕障碍跑、接球跑第十二周近距离投篮

第十三周投篮练习：分组进行投篮比赛第十四周定点投篮

第十五周罚篮练习

第十六周

第十七周

小组对抗篮球比赛

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇20

一、课程的性质、目的及任务

1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和

比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一

步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、学情分析

1、象棋兴趣小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该

从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。

2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会

记录，这样能为自学创造有利条

3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐,

要结合游戏辅助。

三、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇21

舞蹈是美学的一个分支，它是用人体动作塑造艺术形象，抒发

感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为

主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺

术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利于

提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气

质，增强集体意识，培养孩子的乐感。活动面向部分学生，有组织、

有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、

跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐，为了起到启迪智

慧、陶冶情操，使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情

况出发，特制定出以下计划

一、先做好摸底调查，做到心中有数

先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查，了解同学们目前的基

本状况，分成两个进度不同的班，没有任何舞蹈基础的同学分为一

个班，即初级班；而有一定舞蹈基础的同学分为另外一个班，即中级

班。然后再制定出具体的活动时间。

二、活动目标

1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣

2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本

准确

3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆自信的个性

4、增进学生灵活的形体，提高学生肃音乐的节奏感及音乐的感

受力

5、增进学生群体的合作精神

6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲

三、活动方法

1、教师采取示范讲解动作，逐个辅导的方法

2、学生个人练习和个别辅导相结合

3、采用学生互帮，好学生示范的方法进一步提高水平

4、活动间可加入小游戏，寓教于乐，提高学习效率

5、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇22

一、活动目的：了解棋的种类及其发展历史

中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，也深受广大

青少年的喜爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培养分析、计划、

逻辑思维的能力和全局判断能力，而且可乂通过棋类活动，提高少

年儿童对棋类活动的兴趣，因此，少年宫棋类活动承担着孩子们益

智活动的重任。

本学期，我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们继续介绍

围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，

让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自

豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺

在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而

是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到

一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理

论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有

好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之

处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。注意课程内容可

根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂

的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、

思想教育和情感教育。

本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。多

鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们

把象棋下好。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质

下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学

棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不

良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指

手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我

约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们

形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多

分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训I。

四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习

兴趣小组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩

子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的针对这种情况，及时给他

们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于

不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。

五、开展经常性的象棋围棋比赛，激发孩子的潜能

在整个兴趣小组活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋

类比赛，培养孩子们的兴趣很高，激发他们的斗志，挖掘孩子们的

潜能，培养孩子们的智力。

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇23

一、指导思想：

陶艺教育是课改深化的需要落实《全国学校艺术教育发展规

划》，《学校艺术教育的规程》以及上海市教委的《上海市学生艺

术教育工作计划》的需求。是落实二期课改的发展需求，落实未成

年人思想道德品质培养的需求，减轻学生课业过重负担，同时，创

作陶艺的过程，是学生通过自己双手将自己想象变成具体成果的过

程，这是学生所学知识的展示，是他们观察力和创造力的展示。尽

管他们的作品非常幼稚，但正是这种幼稚中培养了学生的创造精神,

树立了创新观念，学会了创新方法，这将使每一位学生终生受益，

为他们今后在各行各业成就自己的事业奠定重要的基础。

二、教学目标：

1、通过陶艺课的教学，使学生形成积极主动的学习态度。在获

取陶艺基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确的

价值观的过程。

2、强调学生学习的过程与方法、引导学生学会学习。

3、在学习陶艺的过程中，引导学生挖掘中国的传统文化培养学

生形成正确的价值观、人生观和世界观，形成正确的价值选择，具

有社会责任感，努力为人民服务，树立远大理想。

三、教学设想:

在艺校课的学习中，让学生充分展示自己对陶艺的独特认识进

行创作，并结合各类比赛进行创造作品参加比赛。一方面，让学生

能有个性化的发展，充分发挥学生的能动性，创作作品的同时让学

生有一种成就感；另一方面，通过比赛让学生能有一个展示自己的

舞台，找到自我价值；在参赛的同时也为学校争创声誉。

四、教学内容安排：

第三周、盘条笔筒

第四周、圆球游戏创意

第五周、泥板制作1

第七周、泥板创意制作2

第八周、泥板创意制作3

第九周、精雕细刻的雕刻1

第十周、精雕细刻的雕刻2

第十一周、精雕细刻的雕刻3

第十二周、精雕细刻的雕刻4

第十三周、旨趣各异的压印1

第十四周、旨趣各异的压印2

第十五周、旨趣各异的压印3

第十六周、旨趣各异的压印4

第十七周、泥韵盎然的印pei1

第十八周、泥韵盎然的印pei2

第十九周、泥韵盎然的印pei3

第二十周、泥韵盎然的印pei4

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇24

一、指导思想：

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛

的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素,

并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操,

提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的

硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特

设计以下教学计划：

二、教学意义：

越来越多的小学生字写不好了，殊不知书写是人们必不可缺的交

流方式，书法又是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手好字既

可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。我校书

法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书

法的兴趣，使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征

和学习习惯。

三、教学目标：

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社

会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的

精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传

统文化。

四、教学措施：

（一）、精选学习内容：

首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在

教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、

形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专

心致志。

（二）、教给正确方法：

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重

的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖

方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时字

数宜少、遍数宜多等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、

写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写

字习惯，还可以培养气质。

（三）、加强书法训练：

汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强

弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是有纪律。

书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、

一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是有文化。要求学生书写时学

谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

五、具体内容:

钢笔书法及基本笔画的书写，独体字的练习。

六、小组成员：

四一：王美乐刘一诺王艺昕韩如奇刘文秀

五一：王晓杰王凤娟王伟刘文军李欣

六一：韩永庆于莹莹闫文亮高新鹏韩力

七、具体效果：

第3周钢笔书法及其基础知识，横、竖的写法

第4周笔画书写&&撇、捺的写法

第5周笔画书写&一点、提的写法

第6周笔画书写&&竖钩、弧弯钩

第7周笔画书写&&戈钩、卧钩的写法

第8周笔画书写&&竖弯、竖弯钩的写法

第9周笔画书写&&竖提、横钩的写法

第10周笔画书写&&横折、横折钩的写法

第11周笔画书写&&横撇、撇折的写法

第12周笔画书写&&撇点、横折弯钩的写法

第13周笔画书写&&竖折、竖折折钩的写法

第14周笔画书写&&横折提、横折折撇的写法

第15周笔画书写&&横撇弯钩、横折疔折钩的写法

第16周组合笔画，练习独体字

第17周练习书法作品

小学篮球兴趣小组教学计划范文篇25

一、指导思想：

1、紧紧抓住素质教育的核心问题和关键环节从为了每位学生

的发展的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，

为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的

体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充

分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

二、活动目的：

1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长

时间。

3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简

单的儿童舞蹈。

三、培养目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养

成良好的姿态。

2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏

性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

四、活动特色：

1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓

进取的精神。

3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，

能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被

动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生

命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中

的花草树木，充满着蓬勃的生机。

五、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预

防预纠正错误法、练习法等：

2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等

六、活动内容安排：

1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手

位，脚位。

2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,

对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位

的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练.、腿部的训练

的撩腿、弹腿、踢腿。

3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同

时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高,

技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要