新人教版三年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练版

《燕子》同步练习

♦基础知识达标

一、给下列划横线的字注音。

一赴（）眼，我们来到了内萋（）古草原。这时天空下起了塞（）蒙细雨。她高

兴得我（）了好几个圈（），由于我（）得太快，她蒙（）头转向，差点撞到羊

B（）上。

二、根据课文内容填空。

一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）尾巴，（）了（）的小

燕子。

三、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。

1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）

2.几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!

（）

四、照样子，我会把句子写得更具体。

例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。

1.的小燕子地飞回来了。

2.波纹地荡漾开去。

3.我爱的春天。

♦课后能力提升

五、阅读。

子

阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，有着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷,

在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的喟（zh6u）啾（jiU）声。

我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾

苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两

只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬

间，，，唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。

可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的

波纹。

我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”

奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上

我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”

奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”

奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦一一这是给小燕子

筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆

般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”

“燕子在说什么呢？"我问奶奶。

“燕子在说，"奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来

住住」

我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”

过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张国向爸爸妈妈要吃的。

我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是

这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了

庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。

1.阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。

2.阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。

(1)在雨中飞行时：―

(2)在晴天飞行时：

3.在文中找出一个拟人句，用“—”画下来。

4.阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。

5.你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。

参考答案

基础知识达标

zhuanmengmengzhuanqudnzhuanmengjuan

乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的凑成活泼机灵

-二.、

1.拟人2.比喻

四、

1.活泼机灵兴冲冲2.缓缓3.光彩夺目(答案不唯一)

课后能力提升

五、

1.那小巧玲珑的流线型体态，有着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷。

2.(1)这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

(2)瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌

入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一

圈一圈的波纹。

3.几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛

调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”

4.一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色

的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。

5.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。一一杜甫《绝句》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

《咏柳》同步练习

♦基础知识达标

一、组词。

碧（）垂（）裁（）似（）

壁（）睡（）栽（）以（）

二、填空。

1.“咏柳”中的"咏”的意思是（）o

2.“丝绦”一词本意是（）,在诗中指（

3.诗人把“二月春风”比作（）。

三、你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。

诗句：_____________________________________

意思:___________________________________

♦课后能力提升

四、阅读下面古诗，完成1-2题。

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

L请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所展示的画面。

2.请从修辞的角度对“二月春风似剪刀”进行赏析。（3分）

五、背诵并默写《咏柳》。

参考答案

基础知识达标

碧玉垂下裁剪相似墙壁睡觉栽树以后

二、

1.歌颂、赞美。

2.用丝织成的带子。在诗中指细长而柔嫩的柳枝。

3.剪刀。

三、略。

课后能力提升

四、

1.婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下

来的绿色丝带。

2.运用比喻的修辞手法，将春风比喻成剪刀，表达了作者的惊喜、赞美、热爱之情。

五、略。

《春日》同步练习

♦基础知识达标

一、按拼音写词语。

wanziqianhongfangcdo

())

xUnzhaofengjing

())

二、造句。

1.万紫千红：

2.寻求：

三、阅读古诗《春日》，做练习。

春日

宋•朱熹

胜日①寻芳②泗(si)水③滨，无边光景一时新。

等闲④识得东风面，万紫千红总是春。

【注释】①胜日：天气晴朗的日子。②寻芳：春游踏青的意思。芳，芳草。③泗水：水

名，在今天的山东省泗水县。④等闲：平常。这里指平常的人。

1.借助注释，想想每句诗是什么意思。

2.这首诗描绘了怎样的画面？请写下来。

四、实践活动。

1、收集一首赞美秋天的古诗。(如《秋夕》、《子夜吴歌》、《潮上秋居》等)

2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

五、习作。

秋天的大自然真美!请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。

果园落叶金黄校园桂花瓜果飘香丰收蓝蓝的白云

参考答案

基础知识达标

一、万紫千红芳草寻找风景

二、略。

三、

1.良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。轻易便能识得东风的面，满眼的万

紫千红都是芳春。

2.诗中描写了泗水之滨春天的美好景色，群芳争艳，万紫千红，一片春光灿烂。诗写得意境

开阔，生气蓬勃。诗人沐浴在万紫千红的大好春光里，在他的眼中，大自然处处饱含着无穷

的生命力，呈现出一派欣欣向荣的景象。

四、略。

五、略。

《荷花》同步练习

♦基础知识达标

一、想一想，填一填。

粉红的（)雪白的（)碧绿的)

（）的荷花(）的花瓣()的荷叶

一阵（)一池)一幅()

二、比一比,组词语。

裳（）稻（）蜻（)蜓（)

常（）蹈（）晴（)挺（)

三、照样子，写一写。

挨挨挤挤.

静静地

♦课后能力提升

四、阅读《荷花》选段，回答问题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘

之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有

的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美看看那一朵也很美如果

把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1.请在缺标点的地方加上恰当的标点符号。

2.用“——”找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，在开头分别标上①②。

3.你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。

摘抄：我喜欢它的原因是。

五、课外拓展。

猜谜语：一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿穿上。

打一植物：（）

参考答案

基础知识达标

、

花朵棉花叶子美丽紫色绿绿风水画

二、

衣裳稻田蜻蜓蜻蜓

常常舞蹈晴天挺好

三、

整整齐齐干干净净大大方方三三两两

绿绿的红红的黄黄的青青的

课后能力提升

四、

1.9；,O

2.荷叶：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

荷花：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

3.略。

五、

荷花。

《荷花》同步练习

♦基础知识达标

一、想一想，填一填。

粉红的（)雪白的（)碧绿的)

（）的荷花(）的花瓣()的荷叶

一阵（)一池)一幅()

二、比一比,组词语。

裳（）稻（）蜻（)蜓（)

常（）蹈（）晴（)挺（)

三、照样子，写一写。

挨挨挤挤.

静静地

♦课后能力提升

四、阅读《荷花》选段，回答问题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘

之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有

的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美看看那一朵也很美如果

把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1.请在缺标点的地方加上恰当的标点符号。

2.用“——”找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，在开头分别标上①②。

3.你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。

摘抄：___________________________

我喜欢它的原因是.

五、课外拓展。

猜谜语：一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿穿上。

打一植物：（）

参考答案

基础知识达标

、

花朵棉花叶子美丽紫色绿绿风水画

二、

衣裳稻田蜻蜓蜻蜓

常常舞蹈晴天挺好

三、

整整齐齐干干净净大大方方三三两两

绿绿的红红的黄黄的青青的

课后能力提升

四、

1.9；,O

2.荷叶：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

荷花：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

3.略。

五、

荷花。

《翠鸟》同步练习

♦基础知识达标

一、给带点的字选择正确的解释，在括号里画“J”。

1.鲜艳(1)新鲜（）(2)味道好（)(3)色彩明亮()

2.贴着(1)紧靠（）(2)粘合((3)补助（)

3.微波(1)细，小（(2)少（)(3)奥妙（)

4.疾飞(1)病（）(2)痛苦()(3)快速（)

5.锐利(1)刀锋尖而快（)(2)灵敏)(3)战斗力强()

二、根据课文内容，选词填空。

贴飞叼蹬

翠鸟（）开苇秆，像箭一样（）过去，（)起那条小鱼，（)着水面往

远处（）走了。

三、填空:

1.头上的羽毛像（

2.背上的羽毛像（

3.腹部的羽毛像（

上面这三句话是（）句。

4、翠鸟小巧玲珑：一双（）的眼睛下面，长着一张（

的嘴。

四、阅读片段，回答问题。

它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅

绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

1.这段话共有（）句。

2.这段话是按照（）的顺序来写的。

3.这段话是围绕哪一句来写的？

五、写出下列词语的近义词。

灵活一一锐利----

逃脱----

参考答案

基础知识达标

、

1.(3)J2.(1)V3.(1)V4.(3)V5.(2)V

二、

蹬飞叼贴飞

-二.、

1.橄榄色的头巾2.浅褐色的外衣3.赤褐色的衬衫比喻透亮灵活又长又尖

四、

1.四2.从上到下3.它的颜色非常鲜艳

五、

灵敏艳丽锋利

期望逃走凝视

《燕子专列》同步练习

♦基础知识达标

一、拼一拼，写一写。

duzhoushushiPilaoqicheng

()()()()

tdshuchangtuzhoujiangkongtido

()()()()

二、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行。

殊（）步（）救（）跋（）

珠（）涉（）球（）拔（）

三、写出下列各词的近义词。

特别——（）疲劳——（）温暖——（）舒适)

四、照样子，写一写。

例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎.

_________________________但________________O

例：如果明天下雨，运动会就改期举行。

如果就»

五、选择合适的词语填空。

纷纷顶着冒着踏着四处

听到消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，（）的大雪，（）

冻得坚硬的山路，（）寻找冻僵的燕子。

参考答案

基础知识达标

、

欧洲舒适疲劳启程特殊长途骤降空调

二、

特殊脚步救人长途跋涉珍珠涉及皮球拔出

-二.、

特殊疲乏暖和舒服

四、

老师病了，但他坚持给我们上课。

如果一个人想获得成功，就得奋斗。

五、

纷纷冒着顶着踏着四处

《一个小村庄的故事》同步练习

♦基础知识达标

一、生字锤炼。

shangusenlinzhanIdngaifangyingydujiny6u

()()()()()

jiajufengli11mlngchuanqiyuyucongcong

()()()()()

二、把下列词语补充完整。

各（）各（）（）有（）有郁郁（)()

清澈（）（）湛蓝（）（)清新（)()

三、按课文内容填空。

1.山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林，村前河水,

天空,空气o

2.谁家想,谁家想,就到山上去，把树木一棵一棵一下来。

3.一年年，,山坡上的树木不断,裸露的土地不断—

♦课后能力提升

四、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大??树木变成了一栋栋房

子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟

消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多

少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停

下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了一一所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1.在文中找出下列词语的反义词。

出现一一（）增加——（）缩小——（）

2.像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、

。我自己还能分别写两个、。

3.“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法，意思是。

4.用直线画出文中的排比句。文中省略号表示。

5.用曲线画出表示“雨水奇多”的句子。

6.你怎样理解文中最后一段？

7.你对小村庄的人们说几句话吧。

五、选择正确的答案，在序号上打“J

《一个小村庄的故事》告诉我们一个道理：

1.小村庄的人们很勤劳。

2.洪水威力大，连小村庄都冲走了。

3.人们不注意保护环境，乱砍乱伐，破坏了生态平衡，终于造成水土流失，招来洪水，毁

灭了家园。

参考答案

基础知识达标

、

山谷森林湛蓝盖房应有尽有

家具锋利黎明喘气郁郁葱葱

二、

式样应尽葱葱见底深远甜润

1.郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润

2.盖房造犁拎起斧头砍

3.一代代减少扩大

课后能力提升

四、

1.消失减少扩大

2.一年年家家户户一滴滴明明白白

3.拟人大雨一直下个不停

4.树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树

木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。环境恶化越来越严重

6.然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天

五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

7.一切人们通过砍伐树木所获得的所有物品，包括那些锋利的斧头都被洪水冲走了，这就是

乱砍乱伐的后果。

8.这就是你们乱砍乱伐的后果，只是贪图眼前利益，不从长远考虑，就会一步一步地走向毁

灭。

五、3

《路旁的橡树》同步练习

♦基础知识达标]

一、形近字组词。

延（）拔（）橡（）蹄（

廷（）拨（）像（）啼（

二、填上合适的词语。

一张（）一位（）一座（）

一只（）一片（）一个（）

三、造句。

1.延伸_________________

2.不约而同_____________

3.赞叹___________________________________

四、写出带有该偏旁的字。

足：（）（)()()

木：（）（)()()

±:()()()()

?:()()()()

五、选择恰当的字填空。

顶踏冒

小明（）着巨大的风险，头（）烈日，在林间（）着落叶，艰难地前进。

参考答案

基础知识达标

延迟拔出橡树马蹄宫廷拨动好像啼哭

二、

桌子老人木桥兔子树叶苹果

-二.、

1.弯弯曲曲的小路延伸到森林里去。

2.听了这个有趣的故事，同学们不约而同的笑了。

3.游客们看到这个宏伟的建筑，都赞叹不已。

四、

蹄趴距跌橡朴权机埋地场坏沥汁汗江

五、

冒顶踏

《亡羊补牢》同步练习

♦基础知识达标

一、拼一拼，写一写。

yuyanydngjuankulong

()()()

diaozouhouhuiquangao

（）（）()

二、比一比，组词语。

遇（）悔（）狼（）

寓（）梅（）猪（）

盘（）叼()硬（）

盆（）叨（）便（）

二、在括号中填上动物名称。

（）争（）斗(）吞（）咽

（）假（）威(）飞蛋打

（）鬼（）神(）目寸光

三、猜成语。

1.把禾苗拔高一节，帮助它生长。（）

2.羊死了再修羊圈。（）

3.守着树桩等兔子。（）

♦课后能力提升

四、你还知道哪些成语故事？请写出至少三个。

五、我会将成语补充完整。

亡羊补牢，（）。

亡羊补牢，（）。

亡羊补牢，（）。

参考答案

基础知识达标

寓言羊圈窟窿叼走后悔劝告

二、

遇见后悔狼皮寓言梅花猪肉

盘子叼走强硬脸盆唠叨方便

龙争虎斗狼吞虎咽狐假虎威鸡飞蛋打牛鬼蛇神鼠目寸光

四、

1.拔苗助长2.亡羊补牢3.守株待兔

课后能力提升

五、

亡羊补牢,犹未迟也。

亡羊补牢,未为迟也。

亡羊补牢，为时不晚。

《南辕北辙》同步练习

♦基础知识达标

一、写出近义词。

提醒（）本领（）奇怪（）

二、写出下列词语在文中的意思。

好把式：_____________________________

盘缠：O

三、将反问句转换成肯定句。

1.马跑的越快，离楚国不是越远了吗？

2.楚国在南边，你怎么往北走呀？

四、造句。

越...越....：_____________________

奇怪：_____________________________

五、《南辕北辙》告诉我们什么道理？

参考答案

基础知识达标

提示稀奇本事

二、

驾车的高手路费

-二.、

L马跑的越快，离楚国越远了。

2.楚国在南边，你不能往北走。

四、

1.越是困难，我们越要勇敢去面对。

2.今天，小明问了我一个奇怪的问题。

五、

要善于听取他人的正确意见。一个人的行为与目的背道而驰,那么他永远不能达到目的。

《惊弓之鸟》同步练习

♦基础知识达标

一、比一比，组成词语。

惨（）愈（）拼（）箭（）

渗（）愉（）瓶（）煎（）

二、我能将成语补充完整。

（）（）之鸟（）羊（）牢（）耳（）铃（）辕（）辙

（）长（）久争（）恐（）（）±（）下（）颜（）色

三、我能用带点的词造句。

1.我不用箭，K攀拉一下弓,这只大雁砥能掉下来。

只要……就

2.它二使劲，伤口有裂开了，朗掉了下来。

一...就....

四、给下面加点的字选择正确的解释，将序号写在（）里。

A.人体上肢能拿东西的部分B.拿着

C.掌握某种技术或某种工作的人D.技能、本事

L更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（）

2.我们都有一双勤劳的手。（）

3.《小学生礼仪常规》我们每个同学人手一册。（）

4.我爱听青年歌手一一蔡国庆唱的歌。（）

五、读下面一段话，回答问题。

它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫

得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里害怕，就拼命往高

处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来。

1.它飞得慢，是因为（）。

2.它叫得悲惨，是因为（）。

3.它一听到弦响，就掉下来，是因为（）。

4.这段话的主要意思是什么？

参考答案

基础知识达标

惨叫愈合拼命射箭

渗透愉快瓶子煎炸

——、

惊弓亡补

掩盗南北

天地先后

七八五六

、

1.只要有希望就不能放弃。

2.她一听到这个消息就高兴的跳了起来。

四、

1.D2.A3.B4.C

五、

1.受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。

2.它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

3.心里害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了。

4.更赢介绍他是怎么知道只要一拉弓，那只大雁就能掉下来的。

《画杨桃》同步练习

♦基础知识达标

一、看拼音，写词语。

dingzhushuxijiaohui

()()()

h6yanyuesdsh6nshiduanzheng

()))

二、组词。

悦（)晌（)海()

说（)响（)诲()

三、辨一辨,填空。

册侧测

()面()量练习)

幅福

幸)-(）画(）有

做作坐座

()业)位(）文合（）（）用工（）

四、选词填空。

严格严肃

1.张老师对我们的要求一向很(

2.小强没有完成作业，李老师(）地批评了他。

教育教诲

1.山村的孩子渴望受到良好的(）。

2.虽然我离开母校多年了，可是老师们的（）,永远留在我的心中。

五、开火车，接词语。

排排水水果（）（)()

悦（）（）（）（）()树（）（）（）（）（）

杨（）（）（）（)()

参考答案

基础知识达标

叮嘱熟悉教诲和颜悦色审视端正

二、

喜悦晌午大海说话响亮教诲

-二.、

（侧）面（测）量练习（册）

幸（福）一（幅）画（富）有

（作）业（座）位（作）文合（作）（作）用工（作）

四、

1.严格严肃2.教育教诲

五、

果树树木木头悦耳耳目目光光明明天

树木木材材料料酒酒水杨树树叶叶子子女女儿

《想别人没想到的》同步练习

♦基础知识达标

一、写近义词。

果然（）称赞（）

二、补充词语。

（）绵不断若隐若（）恍然大（）

自（）为（）情（）（）禁惊（）（）鸟

三、仿例写词语。

弯弯曲曲

若隐若现______________________________

四、按要求写句子。

（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改成陈述句）

（2）少先队员应该助人为乐。（改成反问句）

（3）草地上开满花。（扩句）

五、用下面的词语写句子。

虽然……但_____________

奇怪___________________

参考答案

基础知识达标

、

果真表扬

二、

连现悟

以是不自弓之

三、

完完全全千千万万干干净净整整齐齐

一模一样一年一度独来独往一心一意

四、

1.这恰好表明有数不尽的骆驼。

2.少先队员难道不应该助人为乐吗？

3.略。

五、

虽然天气很热，但农民伯伯仍然去地里干活。

那个人很奇怪，总是自言自语。

《和时间赛跑》同步练习

♦基础知识达标

一、拼一拼，写一写。

jianglaiyoushangriyuerusudsuiran

))))

kuangbenshujiashouyiwuqi6ngziwdi

)()()()

二、比一比,组词语。

著（)赛（)蔚()迷)

暑（)寒（)()谜()

三、照样子,填一填。

金一（专）一（铁）衣f(）一（)水f()()

牛f())人f()一()爪f))

四、填关联词语。

1.（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳。

2.他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（）对我说实话：外祖母永远不会回来了。

♦课后能力提升

1.少壮不努力，（)»

2.花有重日开，（）。

3.一日之际在于晨，（)«

4.黑发不知勤学早，（)»

参考答案

基础知识达标

将来忧伤日月如梭虽然狂奔暑假受益无穷滋味

著名比赛蔚蓝迷人暑假寒冷安慰谜语

衣（守）（补）水（?）（河）牛（4'）（物）人（4他）爪（B）（爱）

四、

1.虽然但是2.与其不如

课后能力提升

五、

1.老大徒伤悲

2.人无再少年

3.一年之计在于春

4.白首方悔读书迟

《检阅》同步练习

♦基础知识达标

一、拼一拼，写一写。

julebuyaquewushengji6zhichenmo

()()()()

jumianqfngbuzijinxianmuguanzhong

()()()()

二、在括号里填上合适的词语。

（）的心情（）的局面（）的队伍

（）的声音（）的节日（）的表情

三、写出画“一一”词的近义词。

1.在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，过论参加国庆检阅的事。（）

2.别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员。（）

3.事情确实韭赏难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。（）

4.俱乐部里立刻鸦雀无声了。（）

四、读一读，用带点的词语造句。

1.大家脸上露出笑容，情不自攀地鼓起掌来。

2.俱乐部里立刻尊雀不审了。

五、课文再现。

检阅台上的人和（）观众的视线都集中在这一队，（）在这位小伙子身上了。

，，这个小伙子（）!”一名观众说。

“这些小伙子（）!”另一名观众（）说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

参考答案

基础知识达标

、

俱乐部鸦雀无声截肢沉默局面情不自禁羡慕观众

二、

愉快紧张整齐动听欢快难过

-二.、

1.议论2.佩服3.十分4.悄无声息

四、

1.听到这个消息，我们情不自禁地欢呼起来。

2.考试开始了，教室里顿时鸦雀无声。

五、

成千上万集中真棒真棒纠正

《争吵》同步练习

♦基础知识达标

一、我会读拼音，写词语。

yuangujidujiechichengrenfangyu

()()()()()

二、我会按查字典的要求填空。（☆）

（1）“缝”应查音序,应查部首,最后一笔是—

（2）“缘故”的“缘”用音序查字法应查字母一;用部首查字法就应先查____部，再查

画。字典中的解释有：①缘分；②因为，为了；③原因。在“缘故”中应取第（）

种解释。

三、我会写反义词。

相信（）防御（）朋友（）

温和（）故意（）诚心诚意（)

四、改正下列错别字。

1.他决对不是故意的。（）

2.克莱谛微笑着用手拔开戒尺。（）

3.以后我们在不吵架了。（）

4.既然你错了，就因该第一个伸过手去请他原谅。（）

五、我会想象。

“父亲从我手上夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。”结合你的生活经验，想一想，父

亲此时可能会说什么？把你的想法写下来。

父亲可能会这样说：“

参考答案

基础知识达标

一、缘故嫉妒戒尺承认防御

二、1.F名捺2.Y乞九③

三、怀疑进攻敌人暴躁无意虚情假意

四、1.决----绝2.拔----拨3.在----再4.因----应

五、略。

《绝招》同步练习

♦基础知识达标

一、照样子，写词语。

圆鼓鼓（）（）（）（）

始终（）（）（）（）

二、照样子,在括号里填上合适的动词。

（竖）大拇指（）拳头（）大嘴（）武术

（）大肚子（）饺子（）绝招（）花样

三、我来给加点字注音。

撑开（）下巴葱（）铲惇（）尴尬（）

四、写出下列词语的近义词。

立刻一一（）主意——（）特别一一（)羡慕----()

五、选择正确的答案把序号填在括号里。

1.“绝”的意思有：

A.断绝B.完全没有了；穷尽；净尽C.独一无二的D.绝对

（1）看来想拿出绝招只有练。（）

（2）克莱谛绝不是故意的。（）

（3）办法都想绝了我还是解不出这道题来。（）

2.三胖早把嘴撇到下巴颁了。

这句话是（）A.动作描写B.语言描写C.心理描写

3.小柱子是为（）而苦练绝招的？

A.显示自己B.长本领C.挽回面子

参考答案

基础知识达标

亮晶晶绿油油黑乎乎白茫茫

长短大小胖瘦上下

二、

握张练挺包日耍

三、

chengkexianganga

四、

马上办法奇特佩服

五、1.⑴C(2)D(3)B2.3.B

《可贵的沉默》同步练习

♦基础知识达标

一、读一读，写一写。

hexunSUfiiqiaqia

祝（）()重()()

huanpoyixiang

()和外（）建()()受

二、辨一辨，组词语。

缓（）讯（）贺（)义（）

暖（）迅（）架（)议（）

三、填一填，读一读。

（）口（）声(）然（）声

（）嘴（）舌(）约（）同

（）气（）足(）顾（）盼

四、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。

1.孩子们回答。

孩子们（）回答。

2.几乎所有的孩子都在交谈。

几乎所有的孩子都在（）交谈。

3.我的情绪传染给了学生们。

我的情绪（）传染给了学生们。

五、读一读，把错误的地方改正过来。

1.我们要珍贵别人的劳动成果。

2.这次活动，小明和全班同学都参加了。

3.我穿上衣服和帽子出去玩。

六、下面的句子弄乱了，请你重新排一排。

()一阵风吹过，树叶沙沙作响。

()我拾起一片仔细端详。

()我登高俯视，果然看见满山黄植树。

()只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。

()树上长满了红叶。

参考答案

基础知识达标

、

贺迅速复恰恰缓婆议享

二、

缓和讯问祝贺意义暖和迅速木架议论

-二.、

异口同声寂然无声七嘴八舌不约而同神气十足左顾右盼

四、

1.认真地2.快乐地3.迅速地

五、

1.我们要珍惜别人的劳动成果。

2.这次活动，全班同学都参加了。

3.我穿上衣服戴上帽子出去玩。

六、

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