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文档简介

设计理念：雷锋离我们远去了，但是雷锋精神永存。伟大的毛主席曾题词：“向雷锋学习”，此后掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。让学生了解雷锋，雷锋的事迹，探究雷锋的精神，如何开展雷锋的活动以及今后如何向雷锋叔叔学习。通过教师的引导，充分发挥学生的主导地位，让学生在雷锋活动中深刻的体验雷锋精神。在今后的学习生活中，让雷锋精神得以发扬光大。活动目标：通过实践活动，让学生真实的感受到雷锋精神的存在。引导学生以雷锋为榜样，把有限的生命投入到无限的为人米服务之中去，永远做一个螺丝钉。从身边的小事做起，乐于助人，无私奉献，做一个真真正正的活雷锋，使雷锋精神永存。认知目标：了解雷锋，知道一些雷锋事迹，读雷锋日记，理解雷锋精神，开展雷锋活动。能力目标：培养学生网上搜集整理资料的能力，增强学生语言表达能力。情感目标：让学生在活动中，感受雷锋精神。培养学生从身边的小事做起，严于律己，乐于助人，无私奉献的精神。增强学生团结互助、善于交流的团队合作精神。实施设计导入新课人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。同学们，这句话说的非常好，请坐好，请大家大声呼唤他的名字，好深刻啊！二。、讲解新课请看大屏幕，你看到了什么？（视频资料：你浪花里的一滴水，在这里，我要唱一个人，他不是将军，却立了无数功勋，他不是文豪，却写下不朽诗文，他如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心，为什么呀？为什么？13亿人民的心里都念着这个22岁士兵的姓名？他呀是一滴水，却能够反应整个太阳的光辉，他呀，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞。他呀，是才点亮的灯，只不过每一份光都没浪费。他呀，是刚敲响的鼓，却能把每一生都化成雷。啊，雷锋，你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣，你不为自己数梳羽毛，你不为个人流一滴泪。啊，雷锋！你国际歌里的一个音符，你红旗上的一根纤维，你花丛中的红花一瓣，你浪花里的一滴水，青春！永生！壮丽！看列兵雷锋啊！一步一个脚印，一步一个回声，直响彻未来的无穷世纪。师：看完这段动人的视频，你有什么感受

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