版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
统编版语文七年级下册第三单元
课外古诗词诵读《逢入京使》课后作业习题一、基础理解题
(一)填空:
1.《逢入京使》的作者是____________代的____________。
2.诗中“故园东望路漫漫”一句,表达了诗人对____________的深切思念。(二)解释下列词语在诗中的含义:
1.故园:____________
2.龙钟:____________(三)默写:
1.写出诗中描述诗人与使者相遇情景的两句:________________,________________。
2.写出诗中诗人请使者传话给家人的两句:________________,________________。(四)诗词理解:
1.《逢入京使》中“双袖龙钟泪不干”一句,描绘了诗人因思念亲人而____________的形象。
2.诗中“凭君传语报平安”一句,表现了诗人虽然远在他乡,但仍然希望家人____________的心情。
3.《逢入京使》通过描述诗人偶遇入京使者,托其传话的情景,展现了诗人____________的情感世界。
4.诗中“故园东望”与“____________”相呼应,强调了诗人对家乡的思念之情。
5.“路漫漫”不仅指路途遥远,也暗含了诗人____________的心境。
6.《逢入京使》一诗,诗人以____________为背景,表达了对亲人的思念之情。
7.岑参在《逢入京使》中,通过“故园”与“京使”的意象,展现了他在异乡漂泊、思念家乡的复杂情感。二、诗歌赏析题
(一)诗歌描绘的情景:诗人通过描述偶遇入京使者,急切托其传话的情景,构建了一幅怎样的画面?
答:___________________________________________________________________________________________________________(二)情感表达:诗中诗人偶遇使者,急切地想要传话给家人,这表现了诗人怎样的情感?
答:___________________________________________________________________________________________________________(三)意象分析:请简要分析“故园”这一意象在诗中的作用。
答:___________________________________________________________________________________________________________(四)“泪不干”赏析:“泪不干”三字生动地描绘了诗人的形象,请分析其在诗中的妙处。
答:___________________________________________________________________________________________________________(五)语言特色分析:请分析本诗的语言特色,并指出其如何增强了诗歌的表现力。
答:____________________________________________________三、诗歌理解与应用题
(一)判断题:判断以下对诗歌的理解和分析是否正确,并简要说明理由。
1.本诗是唐代诗人岑参创作的一首五言绝句,表达了诗人对亲人的思念之情。()
2.“双袖龙钟泪不干”一句,运用了夸张的手法,形象地描绘了诗人因思念亲人而泪流满面的情景。()(二)主观题:
1.有人认为本诗情感真挚,语言质朴,你是否赞同这个观点?请简述理由。
答:___________________________________________________________________________________________________________2.请用生动的语言描绘“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”所展现的情景。
答:___________________________________________________________________________________________________________四、拓展思考题
背景探究:岑参创作《逢入京使》时的生活状态是怎样的?这种生活状态对他的诗歌创作有何影响?
答:____________________________________________________参考答案:一、基础理解题(一)填空1.《逢入京使》的作者是唐代的岑参。2.诗中“故园东望路漫漫”一句,表达了诗人对故乡(或亲人)的深切思念。(二)解释词语在诗中的含义1.故园:故乡,家乡。2.龙钟:这里是沾湿的意思,形容流泪的样子。(三)默写1.写出诗中描述诗人与使者相遇情景的两句:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。2.写出诗中诗人请使者传话给家人的两句:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。(四)诗词理解1.《逢入京使》中“双袖龙钟泪不干”一句,描绘了诗人因思念亲人而泪流满面的形象。2.诗中“凭君传语报平安”一句,表现了诗人虽然远在他乡,但仍然希望家人放心的心情。3.《逢入京使》通过描述诗人偶遇入京使者,托其传话的情景,展现了诗人思念家乡、亲人的情感世界。4.诗中“故园东望”与“双袖龙钟泪不干”相呼应,强调了诗人对家乡的思念之情。5.“路漫漫”不仅指路途遥远,也暗含了诗人漂泊异乡、归期无望的心境。6.《逢入京使》一诗,诗人以逢入京使为背景,表达了对亲人的思念之情。7.岑参在《逢入京使》中,通过“故园”与“京使”的意象,展现了他在异乡漂泊、思念家乡的复杂情感。这一说法正确。二、诗歌赏析题(一)诗歌描绘的情景诗人通过描述偶遇入京使者,急切托其传话的情景,构建了一幅在马上匆匆相逢,无纸笔记录,只能口头托付的生动画面,表达了诗人对家乡亲人的深切思念。(二)情感表达诗中诗人偶遇使者,急切地想要传话给家人,这表现了诗人对家乡亲人的深深思念和迫切希望家人了解自己的近况。(三)意象分析“故园”这一意象在诗中起到了贯穿全诗、点明主旨的作用。它既是诗人思念的起点,也是诗人情感的归宿,通过“故园”这一意象,诗人表达了对家乡的深深眷恋和思念。(四)“泪不干”赏析“泪不干”三字生动地描绘了诗人的形象,它突出了诗人因思念亲人而泪流不止的情景,表达了诗人内心的痛苦和无奈。这三个字简洁而有力,增强了诗歌的表现力。(五)语言特色分析本诗的语言特色在于质朴自然、简洁明了。诗人用朴素的语言描绘了偶遇使者、托其传话的情景,表达了深沉的思乡之情。这种语言风格使得诗歌易于理解、感人至深。三、诗歌理解与应用题(一)判断题错误。本诗是唐代诗人岑参创作的一首五言绝句的说法错误,应为五言律诗。正确。“双袖龙钟泪不干”一句,确实运用了夸张的手法,形象地描绘了诗人因思念亲人而泪流满面的情景。(二)主观题赞同。本诗情感真挚,诗人通过偶遇入京使者这一情节,表达了对家乡亲人的深深思念和迫切希望家人了解自己的近况。语言质朴自然,易于理解,感人至深。诗人与入京使者在马上匆匆相逢,由于无纸笔记录,诗人只能口头托付使者向家人报平安。这一情景生动而感人,表达了诗人对家乡亲人的深深思念和无奈。四、拓展
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年西充县带编教师招聘考试备考试题及答案解析
- 2026年成武县带编教师招聘笔试参考题库及答案解析
- 2026年桓仁满族自治县带编教师招聘笔试参考题库及答案解析
- DB32/T 5312-2025 公路钢渣沥青路面施工技术规范
- 合肥工业大学高等数学专项训练卷
- 2026年嘉禾县带编教师招聘笔试参考题库及答案解析
- 2026年旺苍县带编教师招聘笔试参考题库及答案解析
- 2026年肃南裕固族自治县带编教师招聘考试备考题库及答案解析
- 2026年措勤县带编教师招聘考试备考题库及答案解析
- 2026年巴里坤哈萨克自治县带编教师招聘笔试备考试题及答案解析
- 资阳空港私募基金管理有限责任公司市场化招聘(10人)笔试参考题库及答案详解
- 餐厅收银员操作规范
- (2026版)《中华人民共和国民族团结进步促进法》解读
- 2026年计算机408统考题库(附答案)
- 2026年胎儿生长受限相关试题及
- 网评写作技巧培训课件
- 废品电缆出售合同范本
- 彩钢瓦屋面施工安全措施方案
- 基础教育装备示范校标准检查办法
- DB54-T 0527-2025 西藏自治区好住宅技术标准
- 化学专业导论教学课件
评论
0/150
提交评论