河北省邢台市信都区2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷

河北省邢台市信都区2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识。1．根据拼音写词语。他是个小书虫，让他jiāoào的是他shèjì了自己的书架。那里bǎocún了600本图书，他ǒuěr会xīnshǎng自己的藏书。妈妈说，书中自有fēnfāng在，读书让人增长zhìhuì，不再懦弱，更加谦虚，更加勇敢。2．划去括号内不恰当的字。（仿芳）佛买（酒洒）头（劲颈）（减咸）少（组阻）止花（瓣辫）手（捧棒）（姿资）势3．给下列加点字选择正确读音。（1）我们在公园散（sǎnsàn）步，妹妹散（sǎnsàn）着头发兴奋地跑来跑去。（2）蚂（mǎmà）蚁挨（àiái）个儿出动把一只蚂（mǎmà）蚱搬回家。（3）笼（lónglǒng）子里的那只小鸟的爪（zhǎozhuǎ）子十分好看。4．把下列四字词语补充完整，并选词填空。（1）把下面的四字词语补充完整。光夺目掩盗铃扬中外滥充数睦相处双龙戏无无虑没精打欣然放（2）我国大熊猫，深受世界人民的喜爱。（3）老师要求全班齐声背诵《守株待兔》时，浩浩没有背过，就混在班里。5．给下列句子中的加点词选择正确的解释。（填序号）便宜：①价格低；②不应得的利益；③使得到便宜。（1）妈妈经常教育我，不能贪图小便宜。（2）入秋以后，市场上好多蔬菜水果都变得便宜了起来。（3）他老是撒谎，这次我们可千万不能便宜了他！6．选择恰当关联词填空。

不是……而是……不但……而且……无论……都……（1）赵州桥坚固，美观。（2）我遇到什么困难，不会放弃。（3）“哈尔滨”火爆出圈，凭一时的运气，当地政府和人民热情好客的结果。7．句子加工厂。（1）仿照加点的部分，把句子补充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！老师：“你怎么又迟到了？”（2）难道我们不渴望过春节吗？（改为陈述句）________________________________________________________________________________________（3）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（用修改符号修改病句）________________________________________________________________________________________8．口语交际。下周学校要组织大家去春游啦！春天里，好玩的地方可多了，你建议大家去哪儿春游呢？请完成下列表格。推荐的地点推荐的理由开展的活动9．日积月累。（1）一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（2）《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人。“九月九日”是我国的节。诗中最能体现诗人思念家乡、思念亲人的两句是：，每逢佳节倍思亲。（3）我国的“雅人四好”是指、棋、、画。“中医四诊”是指、闻、、切。（4）读杜甫的“迟日江山丽，”，我仿佛看到了明丽动人的春景图。二、阅读理解。阅读乐园。陶罐和铁罐（节选）①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”10．从选文中找出下列词语的反义词，写在横线上。傲慢——坚强——11．铁罐认为自己十分坚硬，陶罐一碰就会变成，所以它觉得陶罐不能和它相提并论。而陶罐认为它和铁罐生来就是的，并不是来的，所以不与铁罐碰撞。12．根据选文内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。陶罐：铁罐：13．陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？________________________________________________________________________________________阅读乐园。七巧板①七巧板是中国民间流传的智力玩具。②七巧板本来的面目是“燕几图”，燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几，宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。后来，有人在此基础上又增加一件小几，全拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合可变化无穷。到了明代，严澄依照“燕几图”的原理，又设计了“蝶翅几”，它是由十三件不同的三角形和梯形案几组成的。清初，有人把燕几缩小改变到只有七块板，这些案几演变成了拼图的玩具，它十分巧妙好玩、因此得名“七巧板”。③七巧板是由哪些图形组成的呢？它是由两块小的等腰直角三角形、一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形，即根据已知的图形来排出答案；可以见影排形，即根据已知的图形找出一种或几种排法；可以自创图形，即自己创造新的玩法、排法；可以用于数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。⑤操作七巧板是一种发散思维的活动，有利于培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力。因此，它不仅具有娱乐的功能，还具有一定的教育功能。14．读第②段，梳理七巧板的演变历程，补全表格。时间北宋清初叫法蝶翅几15．这种拼图玩具为什么叫“七巧板”呢？16．下列有关短文内容的叙述，不正确的是哪一项？（）A．七巧板是一种智力拼图玩具 B．七巧板可以自创图形和新玩法C．七巧板分开组合，变化单一 D．七巧板可以帮助解决数学问题17．读了短文，当你听到浩浩的爸爸说：“玩七巧板就是浪费时间”，你会对这位家长说些什么呢？________________________________________________________________________________________三、习作芳草地。18．春节拜年、清明祭祖、端午赛龙舟……有关传统节日的活动丰富多彩。随着科技的发展，传统节日又有了新过法，比如春节，过去长辈给晚辈发压岁钱，会把钱包在红包里发给晚辈，现在可以直接用手机发红包、转账等。你喜欢哪个传统节日？喜欢怎么过？写写你的看法。重点写过节的过程，也可以略写节日的来历。

答案解析部分1．【答案】骄傲；设计；保存；偶尔；欣赏；芬芳；智慧【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“骄傲”的“骄”不要写成同音字“娇”，“欣赏”的“赏”不要写成形近字“常”，“智慧”的“慧”不要写成同音字“惠”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：骄傲、设计、保存、偶尔、欣赏、芬芳、智慧

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】芳；洒；劲；咸；组；辫；棒；资【解析】【分析】本题考查形近字的辨析。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。仿佛：(副）好像；似乎。故划去：芳。买酒：买一瓶酒酒类和水类的统称。故划去：洒。头颈：脖子。故划去：劲。减少：(动)减去一部分；变少。故划去：咸；阻止：(动)阻拦；制止。故划去：组。花瓣：花冠的通常呈叶状的一个构成部分，故划去：辫。手捧：两手承托。故划去：棒。姿势：(名)身体表现出的样子；架势；阵势，故划去：资。

故答案为：芳、洒、劲、咸、组、辫、棒、资

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别；②从字形区别；③从字义区别；④利用形声字的特点区别。3．【答案】（1）sàn；sǎn（2）mǎ；āi；mà（3）lóng；zhuǎ【解析】【分析】（1）散：读[sǎn]时，指无约束；不密集；松开。读[sàn]时，指由聚集而分离。结合本题语境，应依次选择读音“sàn""sǎn”。

（2）蚂蚁：mǎ，(名)体小头大，在地下筑巢，成群穴居的昆虫。读[mà]时，指〔蚂蚌〕“蝗虫”的俗称。蚂蚱指北平方言。指蝗虫，北方有人将其油炸，当成食品。读[āi]时，指靠近，紧接着。读[ái]时，指遭受；忍受。结合本题语境，应依次选择读音“mǎ、āi、mà"。

（3）笼：lóng，1.养虫、鸟或装东西的器具。用竹篾、木片、铁丝等制成。2．旧时囚禁犯人的刑具。3.笼屉。蒸食物的器具。4.把手放在袖筒具。3．笼屉。蒸食物的器具.4．把手放在袖筒里.

lǒng，1．笼罩。2.较大的箱子。爪：zhǎo，1.鸟兽有尖甲的脚。2．指甲或趾甲。3.像爪的东西。zhuǎ，1.鸟兽的脚(多用于口语)。2.某些器物上的脚。笼子：lóng，竹编的盛物器具。爪子：zhuá，1.动物的尖甲脚趾：「虎爪子」、「鸡爪子」。也称为「爪儿」﹒2.孩子的时常不干净的小手。3．愚笨的人。结合本题语境，应依次选择读音“lóng、zhuǎ"。

故答案为：（1）sàn、sǎn；（2）mǎ、āi、mà（3）lóng、zhuǎ

【点评】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4．【答案】（1）彩；耳；名；竽；和；珠；忧；采；怒（2）名扬中外（3）滥竽充数【解析】【分析】考查了补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。（1）光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。和睦相处：彼此融洽的相处。名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。掩耳盗铃：偷铃铛的人怕铃响，把自己耳朵堵住，以为自己听不见，别人也听不见。比喻自己欺骗自己。双龙戏珠：是两条龙戏耍(或抢夺)一颗火珠的表现形式。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。没精打采：形容不高兴，不振作。欣然怒放：愉快地盛开。

（2）依据意思结合语境选：名扬中外。

（3）依据意思结合语境选：滥竽充数。

故答案为：（1）彩、耳、名、竽、和、珠、忧、采、怒；（2）名扬中外；（3）滥竽充数

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。5．【答案】（1）②（2）①（3）③【解析】【分析】本题考查结合语境理解多义词。（1）中的语境“不能贪图小便宜”的意思是不能妄想得到不应得的利益，选②。

（2）中的“蔬菜水果都变得便宜了起来”指的是蔬菜水果价格变低，选①。

（3）中的“不能便宜了他”意思是不能使他得到便宜，选③。故答案为：（1）②；（2）①；（3）③【点评】主要考查学生对多义词的理解，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据词语的意思再一一对号入座。6．【答案】（1）不但；而且（2）无论；都（3）不是；而是【解析】【分析】（1）结合句子“赵州桥洞坚固”与“美观“可知，这两方面存在递进关系，故选用关联词：不但.……而且…...。

（2）结合句子‘我遇到什么困难”与“不会放弃"可知，前一句是后一句的条件，故选用关联词：无论都…。

（3）结合句子凭一时的运气”与“当地政府和人民热情好客的结果”可知，两句话存在并列关系，故选用关联词：不是.…..…..而是。故答案为：（1）不但、而且；（2）无论、都；（3）不是、而是【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子、分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。不是.….….而是.…..….：表示并列关系的关联词；不但...….而且..：表示递进关系的关联词；无论.…..都：表示条件关系的关联词。7．【答案】（1）瞪起了眼睛，放下了粉笔（2）我们渴望过春节。（3）我们要善于发现并认真解决学习上的问题。【解析】【分析】（1）原句的“蹶起了嘴，皱起了眉”属于对小鹿的神态描写，即补充句子需要对老师进行神态描写，根据后面说话的内容“又迟到了”可知，可以表现出老师生气的状态即可，如“皱眉、瞪眼”，符合要求。

（2）这道题考查反问句改为陈述句。首先要去掉表述反问的词，句中是“难道”，然后要变换句子中表示否定的词，将“不”去掉。最后，将句子的问号改为句号。所以答案是：我们渴望过春节。我们渴望过春节。

（3）语序不当。应该是"先发现再解决”，因此将“认真解决"和“善于发现"调换位置。

故答案为：（1）瞪起了眼睛，放下了粉笔。（2）我们渴望过春节。（3）我们要善于发现并认真解决学习上的问题。

【点评】本题考查了句子改写、仿写、病句修改。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，再结合平时学习积累到的方法和技巧进行改写、修改等，不能改变句子的意思，注意句子的结构形式、运用的修辞手法等。8．【答案】森林公园；那里有美丽的湖，有五颜六色的花，有可爱的野生动物；唱歌、跳舞、做游戏【解析】【分析】结合题干的要求完成表格，写出春天中我们可以去春游的地方(推荐地点)，简单描写这里有什么好玩的(推荐理由)，可以开展哪些活动来描写(开展活动)，注意语言表达要完整流畅，不要写错别字，要符合语境要求，符合春天去游玩的特点。示例：

推荐地点：郊外

推荐理由：有绿油油的土地、遍地的有野花和新鲜的空气.

开展活动：玩老鹰捉小鸡游戏。故答案为：森林公园/那里有美丽的湖，有五颜六色的花，有可爱的野生动物/唱歌、跳舞、做游戏【点评】本题考查的是口语交际。根据自己对家乡的了解来推荐春游的地点即可。9．【答案】（1）乌黑；轻快有力；剪刀（2）王维；重阳；独在异乡为异客（3）琴；书；望；问（4）春风花草香【解析】【分析】本题考查名句名篇的默写和理解、文学常识。（1）出自课文《燕子》，部分原文：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。书写时注意“乌、剪”的正确写法。

（2）《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的品，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插荣萸少一人。意思是：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩荣黄登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。书写时注意“异"的正确写法。

（3）“雅人四好”是指琴棋书画，即：弹琴、弈棋、写字、绘画。“中医四诊”是指望、闻、问、切。书写时注意“琴、望”的正确写法。

（4）出自唐朝诗人杜甫的《绝句》结合题干中的“迟日江山丽”，可知填写的诗句是“春风花草香”。书写时注意“春”的正确写法。故答案为：（1）乌黑、轻快有力、剪刀；（2）王维、重阳、独在异乡为异客；（3）琴、书、望、问；（4）春风花草香【点评】本题考查的知识点比较多，有故诗文的默写，有文化常识，还有课文的理解。平时要注意课外名句和名言警句的积累，培养阅读课文内容，并从中获取信息的能力，多读书，增加知识储备。【答案】10．谦虚；懦弱11．碎片；盛东西；互相碰撞12．谦虚克制；傲慢无礼13．要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。【解析】【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。10．本题考查提取关键字词和反义词。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

傲慢：看不起人，对人怠慢没有礼貌。反义词有谦虚、虚心等。结合原文第②自然段“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答，"中的谦虚”在这里表示不夸大自己的能力或价值；没有虚夸或自负。

坚强：意志强固而不可动摇。反义词有软弱、懦弱等。结合原文第③自然段，我就知道你不敢，懦弱的东西!"铁罐说，带着更加轻蔑的神气，"中"懦弱"在这里指胆小软弱，不坚强。

故答案为：谦虚、懦弱11．本题考查提取关键字词。结合文本第⑤自然段”你就会破成碎片"可知铁罐认为自己十分坚硬，陶罐一碰就会变成碎片；结合第④自然段“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。"可知而陶罐认为它和铁罐生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

故答案为：碎片、盛东西、互相碰撞12．本题考查人物形象。根据原文根据原文第②自然段“陶罐谦虚地回答。”以及第⑤自然段陶罐说“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。"可知陶罐是谦虚克制的。第①自然段的“铁罐傲慢地问第③自然段的““铁罐说，带着更加轻蔑的神气。”并联系全文，可知铁罐告诉傲慢无礼的。

故答案为：谦虚克制、傲慢无礼13．本题考查文章主旨。本题答案不固定，说出自己的看法，体现文本所要传递的启示，有理即可。通过阅读短文可知，本语段主要描写了铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，所以可结合本文所表达的“要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。”这一主题进行表达自己的观点即可。

故答案为：要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。【答案】14．燕几图；明代；七巧板15．因为它有七块板，并且十分巧妙好玩，所以叫作“七巧板”。16．C17．玩七巧板可以锻炼孩子的思维，培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力，不是在浪费时间。您还是让孩子玩一玩吧！【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。14．本题考查获取信息的能力。第②段中，“七巧板本来的面目是燕几图，燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几，宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。“这些句子可得出北宋时候七巧板的叫法是燕几图“到了明代，严澄依照燕几图"的原理，又设计了探翅几，它是由十三件不同的三角形和梯形案几组成的，"这些句子可得出"明代时期七巧板的叫法是”楼翅几，清初，有人把燕几缩小改变到只有七块板，这些案几演变成了拼图的玩具，它十分巧妙好玩、因此得名‘七巧板，“这些句子可得出清初时候七巧板的叫法是“七巧板"。

故答案为：燕几图、明代、七巧板15．本题考查短文内容的理解。从第②段有人把燕几缩小改变到只有七块板，这些案几演变成了拼图的玩具，它十分巧妙好玩、因此得名“七巧板，""这个句子可知因为它有七块板，并且十分巧妙好玩，所以叫作七巧板”。

故答案为：因为它有七块板，并且十分巧妙好玩，所以叫作“七巧板”。16．本题考查短文内容的理解。C.第②段“有人在此基础上又增加一件小几，全拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合可变化无穷。”这些句子提到分开组合可变化无穷”，说明七巧板的变化是非常多样的，而不是单一的。因此，此选项与短文内容不符。故选C.

故答案为：C17．本题考查语言表达能力。本题首先要理解家长的担忧，并表达出对家长意见的尊重，然后，从多个方面阐述玩七巧板的好处，包括锻炼空间想象力和手眼协调能力、培养耐心和专注力、增进亲子关系等。最后，提出合