六年级语文下册各单元词句段运用

六年级语文下册各单元词句段运用第一单元词句段运用练习：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高；过年的时候吃鱼：寓意年年有余；

建筑上雕刻蝙蝠：寓意遍地有福。过年的时候守岁：寓意辞旧岁迎新年。中秋节吃月饼：寓意幸福团圆。重阳登高:寓意步步高。

第二单元

词句段运用句子加点的部分都运用了夸张的修辞手法。可以更加鲜明地突出事物的本质，加强作者想要表达的某种感情，还能烘托气氛，引起读者的联想。（1）饿——周末，和父母爬山后，我又累又饿，给我一头牛都能吃下去。（2）安静——教室里非常安静，就连掉落一根针的声音都能听得见。（3）喜欢——我家的小狗非常喜欢啃骨头，每次见到肉骨头都发疯似的飞奔过去，一口咬住怎么也不松嘴。（4）厚——他冬天衣服厚得就像北极熊的毛皮一样。（5）盼望——我盼望下雪，盼得心都冻凉了。（6）高兴——我们在拔河比赛中赢了，大家高兴得一蹦三尺高。（7）吵闹——教室里熙熙嚷嚷一片，各种吵闹声都快把屋顶都掀翻了。（8）热——天气太热，人仿佛都要晒化了。（9）时间快——现在已经是六年级下学期了，小学生活一眨眼就过去了。第四单元1、读下面的诗句，联系你读过的古诗，说说有哪些事物在古诗中被赋予了人的品格和志向。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。出自《竹石》，赋予了竹子坚韧挺拔、顽强生存的品格。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。出自《墨梅》，赋予了梅花高洁、卓然不群、淡泊名利的品格。

荷尽已无擎雨盖，荷残犹有傲霜枝。出自《赠刘景文》，赋予了菊花枝干坚强不屈、孤标傲世的品格。说说示例：1.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）赋予了草生命力顽强的品格。2.零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）赋予了梅花孤高、坚强不屈的品格。2、联系课文想一想：下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。作用:外貌描写是正面刻画人物的-种写作方法，主要是对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写,外貌描写能够体现人物的性格特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。表达效果:第一个句子：通过外貌描写刻画了-个经历残酷折磨后仍保持着对革命事业的坚定信念和对亲人深沉的爱的父亲形象。第二个句子：“目光立刻变得凶恶可怕”"像鹰的爪子”刻画了一个凶狠、残暴的日本鬼子形象。第三个句子："头不很大，圆眼，肉鼻子”“眉粗短”“头发亮”刻画了一个憨厚老实的骆驼祥子的形象。删去这些外貌描写的内容，会影响文章的表达效果。第五单元走马观花：“走”在文言文里是“跑”的意思，所以“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物。自愧弗如：“弗”在文言文里是“不”的意思，所以“自愧弗如”的意思是自己感觉不如别人而内心惭愧。声泪俱下：“俱”在文言文里是“全、都”的意思，所以“声泪俱下”的意思是边诉说，边哭泣，形容极其悲恸。不以为然：“然”在文言文里是“是的，对的”的意思，所以“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。过犹不及：“及”在文言文里是“到”的意思，所以“过犹不及”的意思是事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。赴汤蹈火：“汤”在文言文里是“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思是跳进热水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。锲而不舍：锲，镂刻。舍，舍弃、停止。指不断刻下去而不停止。比喻坚持到底，奋勉不懈。司空见惯：惯，习以为常的。指某事常见，不足为奇。实践运用：先把下列词语补充完整，再选词填空，最后选择两个词语分别写一句话。万象（更）（新）（心）平（气）和

（焉）（知）非福（昂）首（挺）胸

见微（知）（著）

死（得）其（所）（走）马（观）花

（追）根求（源）

鄙（夷）不（屑）2.虽然我打碎了贵重的花瓶，但是妈妈没有责备我，反而心平气和地对我说：“没关系，没弄伤自己就好。”3.我们对待每一道数学题，都应该有探究精神，不但要知道答案，还要追根求源，找到求出结果的方法依据。4.选择两个词语分别写一句话。（1）死得其所我们要死得其所,不要默默无闻。人生自古谁无死,只要死得其所。所有再战争中死去的人都是死得其所的。男人战死疆场，虽然不幸，但不失壮烈，也算死得其所。（2）万象更新春天来了，大地万象更新，一片勃勃生机的景象。新学期万象更新，同学们精神满满，共创佳绩。改革开放后，中国万象更新，人民生活大大提高。读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也有过这样的引用?和同学交流。1.引用的好处是：语言精炼，含蓄典雅，增强了说服力。华罗庚那句话采用转述的方式引用，说明