2017-2018学年山东省东营市利津县八年级（下）期中物理试卷（解析版）

2017-2018学年山东省东营市利津县八年级（下）期中物理试卷一、选择愿（每小题3分，共30分．在四个选项中只有一一个符合题目要求，把正确答案填入题后表格中）.1．下列四个实例中，能够增大压强的是（）A．骆驼的脚掌长得很宽大 B．菜刀刃磨得很锋利 C．坦克装有两条宽大的履带 D．减少汽车的载重量2．下列有关功和能的说法中正确的是（）A．篮球在运动场上滚动，重力对篮球一定做功了 B．物体在光滑水平面上匀速滑动，一定有力对它做功了 C．人造地球卫星在大气层外运行，从远地点向近地点运动的过程中，动能转化为重力势能 D．人提着水桶上楼，人的拉力一定对水桶做功3．关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A．浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大 B．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大 C．用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是相同的 D．飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变4．下列物体在运动过程中，动能转化为势能的是（）A．汽车沿斜坡向下运动 B．汽车在水平公路上匀速行驶 C．投篮时，篮球向下运动过程中 D．荡秋千时，秋千上升过程中5．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如图所示，则乒乓球（）A．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小6．把密度为0.6×103kg/mA．漂浮，F浮＞12N B．漂浮，F浮＝12N C．沉底，F浮＜12N D．沉底，F浮＝12N7．如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）A．铅球由a→b时，动能逐渐增大 B．铅球在b点的机械能大于a点的机械能 C．铅球由b→c时，机械能逐渐减小 D．铅球在c点时动能最大8．在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相等质量的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底的压强分别为p1和p2，则（）A．F1＝F2，p1＝p2 B．F1＝F2，p1＞p2 C．F1＜F2，p1＝p2 D．F1＞F2，p1＞p29．有质量相等的甲、乙、丙三个小球，另有盛有体积相等的水的A、B、C三个完全相同的烧杯。把三个小球分别放入三个烧杯中，甲球在A烧杯中漂浮，乙球在B烧杯中悬浮，丙球在C烧杯中沉底，烧杯中的水均未溢出。下列说法错误的是（）A．三个烧杯中水对杯底压强的关系是pA＝pB＞pC B．三个小球排水体积的关系是V甲＝V乙＞V丙 C．三个小球所受浮力的关系是F甲＝F乙＞F丙 D．三个小球密度的关系是ρ甲＝ρ乙＞ρ丙10．小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中以下判断正确的是（）A．两个人做功的功率相等 B．爸爸做功的功率比小明的大 C．小明做功的功率比爸爸的大 D．无法比较做功的快慢二、填空题（每小题2分，共14分11．洒水车在水平路面上匀速前进并洒水时，它的动能，机械能。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。12．体重60kg的王健做引体向上，在1min时间内完成了10个，每次上拉，身体重心上升30cm，则他每完成一次引体向上做功J，1min内的平均功率是W．（g取10N/kg）13．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PAPB，容器对桌面的压强PA′PB′．容器对桌面的压力FAFB．（选填“大于”“等于”“小于”）14．一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的刚好塞住。则池底受水的压强大小为Pa，塞子受水的压力大小为N．（g取10N/kg）15．如图所示，治病输液时，药水瓶口处常插着两根塑料管A和B，其中A插管是输液管。B插管的作用是利用使液体流入人体血管内。锅炉水位计是根据原理制成的。16．小兰同学在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为120g的物体浸没在装满水的深桶后，溢出100g水，物体受到的浮力是N（取g＝10N/kg）。这个物体在水中将会（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。17．小胡同学在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力（选填“大”、“小”、“不变”），水槽中的水面将会（选填“上升”、“下降”、“不变”）。三、作图实验题（18、19题各3分，20、21、22每空2分．共36分）18．请在下图中画出物体受到的重力及对斜面压力的示意图。19．如图所示，作出烧杯中小球静止在水面上时所受力的示意图。20．（8分）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度。（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究。实验结论：。（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是。A．酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/mB．植物油（ρ植物油＝0.9×103kg/mC．盐水（ρ盐水＝1.1×103kg/m21．（10分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，辰辰同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验。（1）①②③三次实验是为了探究浮力的大小与的关系，得出的结论是。（2）分析三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。（3）此实验还探究了浮力的大小与的关系，得出的结论是。（4）通过实验数据可知金属块的密度为kg/m3。22．（12分）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。（1）该实验是通过观察来判断小球动能的大小；（2）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得到的结论是。（3）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景，据此你能得出结论是。（4）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载“与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个队动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108（a）为了探究“超载”隐患时，应选择实验序号为的实验进行比较。（b）分析表格中对应的数据可知；对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。四、计算题（23题10分，24题10分，共20分．解答时写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤）23．（10分）学校新进了一批实验器材准备实验操作考试，同学们帮忙搬运，小明背着10kg的实验器材从一楼走到三楼的实验室所用时间为20s。已知小明自身质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为150cm2，每层楼高为3m。（g取10N/kg）求：（1）小明背着实验器材站立时对水平地面的压强。（2）小明搬运实验器材时做的功。（3）小明搬运实验器材时对器材做功的功率。24．（10分）在马航MH370失联后，由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护卫舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第17批搜救编队参与了搜救工作。如图所示，“长春”舰满载时排水量为7.5×106kg，吃水深度6m。（海水的密度为1.0×103（1）搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行，而不是“并排”前行，为什么？（2）满载时，“长春”舰受到的浮力有多大？（3）“长春”舰底受到海水的压强是多少？（4）“长春”舰以36km/h的速度匀速航行6h，海水平均阻力为1.0×106N，则这一过程中军舰所做的功至少为多少？

2017-2018学年山东省东营市利津县八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择愿（每小题3分，共30分．在四个选项中只有一一个符合题目要求，把正确答案填入题后表格中）.1．下列四个实例中，能够增大压强的是（）A．骆驼的脚掌长得很宽大 B．菜刀刃磨得很锋利 C．坦克装有两条宽大的履带 D．减少汽车的载重量【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。【解答】解：A、在压力不变时，宽大的骆驼脚掌增大了受力面积，使压强减小了，不合题意。B、菜刀刃很薄是在压力一定时，减小受力面积来增大对菜的压强，容易把菜切断。符合题意。C、坦克装履带是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基。不符合题意。D、减少汽车的载重量，是通过减小压力的方法来减小压强的。不符合题意。故选：B。【点评】掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。能把压强知识应用到生活中。2．下列有关功和能的说法中正确的是（）A．篮球在运动场上滚动，重力对篮球一定做功了 B．物体在光滑水平面上匀速滑动，一定有力对它做功了 C．人造地球卫星在大气层外运行，从远地点向近地点运动的过程中，动能转化为重力势能 D．人提着水桶上楼，人的拉力一定对水桶做功【分析】（1）做功的两个必要因素：一是有作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可。（2）动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，根据它们影响因素的变化得出动能和重力势能的变化，再根据能量变化的规律：减小的能量转化为增大的能量得出。【解答】解：A、篮球在运动场上滚动，受到重力，但沿重力的方向没有移动距离，故重力没有做功，故A错误；B、物体在光滑水平面上匀速滑动，即是靠惯性运动，没有力做功，故B错误；C、人造地球卫星在大气层外运行，从远地点向近地点运动的过程中，其重力势能变小，动能增加，所以重力势能转化为动能，故C错误；D、人提着水桶上楼，人的拉力是向上的，且沿向上的方向运动了一段距离，所以一定对水桶做功，故D正确；故选：D。【点评】此题考查了做功的条件和能量的转化，是一道综合题，但难度不大。3．关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A．浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大 B．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大 C．用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是相同的 D．飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变【分析】（1）由F浮＝G排＝ρ液gV排可知浮力与ρ液和V排都有关，与物体的体积无关；（2）潜入水中的潜水艇，潜水越深，深度增大，但排开水的体积不变，利用阿基米德原理分析；（3）用密度计测量不同液体的密度时，都处于漂浮状态，所受到的浮力都等于密度计重力；（4）飞机飞离航母后，航母自重减小，但航母始终漂浮，航母所受浮力等于自重。【解答】解：A、根据阿基米德原理：F浮＝G排＝ρ液gV排；可见浮力与ρ液和V排都有关；浸在水中的物体，体积大，但排开水的体积不一定大，受到的浮力不一定大，故A错；B、潜入水中的潜水艇，潜水越深，深度增大，但排开水的体积不变，所受的浮力不变，故B错；C、用密度计测量不同液体的密度时，都处于漂浮状态，所受到的浮力都等于密度计重力，是相同的，故C正确；D、飞机飞离航母后，航母自重减小，但航母始终漂浮，航母所受浮力等于自重，所以受到的浮力大小减小，故D错。故选：C。【点评】本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，要细心，易错题！4．下列物体在运动过程中，动能转化为势能的是（）A．汽车沿斜坡向下运动 B．汽车在水平公路上匀速行驶 C．投篮时，篮球向下运动过程中 D．荡秋千时，秋千上升过程中【分析】①重力势能的大小和物体的质量以及所处位置的高度有关，判断重力势能是否改变，看它的质量和高度是否变化就可以了；动能的大小和物体的质量以及运动的速度快慢有关，判断动能的大小看它的质量和运动快慢是否变化就可以了。②判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准时：减小的转化为增多的。【解答】解：A、汽车沿斜坡向下运动时，高度降低，重力势能减少；速度加快，动能增大；所以是重力势能转化为动能，故A选项不符合题意。B、汽车在水平路面上匀速行驶的过程，速度不变，动能不变；高度不变，重力势能不变，故B选项不符合题意；C、投篮时，篮球向下运动过程中，速度增大，动能增大；高度减小，重力势能减小，重力势能转化成动能，故C选项不符合题意；D、荡秋千时，秋千上升过程中，速度减小，动能减小；相对高度增大，重力势能增大；动能转化为重力势能，故D选项符合题意；故选：D。【点评】理解势能和动能的转化可从高度和速度来理解，可以帮助我们更好的理解能量的转化。5．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如图所示，则乒乓球（）A．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小【分析】分析乒乓球上面和下面的空气流速，根据流体流速大压强小，分析乒乓球下面和上面的压强，即可解释。【解答】解：当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来。故选：B。【点评】掌握流体的流速和压强的关系，并能解释有关的问题。6．把密度为0.6×103kg/mA．漂浮，F浮＞12N B．漂浮，F浮＝12N C．沉底，F浮＜12N D．沉底，F浮＝12N【分析】因为物体的密度小于水的密度，物体放入水中将漂浮，根据漂浮条件求物体受到水的浮力。【解答】解：∵ρ木＝0.6×103kg/m3，ρ水＝1×103则ρ木＜ρ水，∴木块放入水中，当它静止时处于漂浮，∴物体受到水的浮力：F浮＝G＝12N。故选：B。【点评】本题考查物体漂浮条件的掌握和运用，属于基础，难度不大。浮力的计算题，往往要利用阿基米德原理与漂浮或悬浮的条件结合。7．如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）A．铅球由a→b时，动能逐渐增大 B．铅球在b点的机械能大于a点的机械能 C．铅球由b→c时，机械能逐渐减小 D．铅球在c点时动能最大【分析】（1）物体没有发生弹性形变，不考虑弹性势能。质量不变，根据高度判断重力势能大小，根据机械能＝动能+势能。由重力势能大小判断动能大小。（2）不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒。（3）铅球在上升过程中，动能转化为重力势能，下落过程中，重力势能转化为动能。（4）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。【解答】解：A、铅球由a→b时，动能转化为重力势能，动能逐渐减小，重力势能不断增大。不符合题意。B、不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒。a、b、c三点的机械能相等。不符合题意。C、不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒。铅球由b→c时，机械能都相等。不符合题意。D、a、b、c三点的机械能相等。机械能＝动能+势能。铅球的质量不变，hb＞ha＞hc，b点的铅球的重力势能大于a点铅球的重力势能大于c点的铅球的重力势能，b点的铅球的动能小于a点铅球的动能小于c点的铅球的动能。所以铅球在c点时动能最大。符合题意。故选：D。【点评】（1）掌握动能和重力势能的转化。（2）重视题目中的条件，不计空气阻力时，机械能守恒。（3）掌握机械能＝动能+势能。8．在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相等质量的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底的压强分别为p1和p2，则（）A．F1＝F2，p1＝p2 B．F1＝F2，p1＞p2 C．F1＜F2，p1＝p2 D．F1＞F2，p1＞p2【分析】（1）根据物体的悬浮条件和浮沉条件判断鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小关系；（2）鸡蛋在甲杯盐水中悬浮，盐水对容器底的压力等于鸡蛋重加上盐水重；鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，盐水对容器底的压力等于鸡蛋重加上盐水重；而容器相同、容器底面积相同，再根据压强公式得出盐水对容器底部的压强关系。【解答】解：（1）鸡蛋悬浮在甲杯中，受到盐水的浮力等于鸡蛋重力；鸡蛋漂浮在乙杯中，受到盐水的浮力也等于鸡蛋重力；所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即：F1＝F2；（2）鸡蛋在甲杯盐水中悬浮，盐水对容器底的压力：F甲＝G鸡蛋+G盐水，鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，盐水对容器底的压力：F乙＝G鸡蛋+G盐水，∴液体对容器底的压力F甲＝F乙，因为容器相同、容器底面积相同，由压强公式p＝知盐水对容器底部的压强相等，即：p1＝p2。故选：A。【点评】本题易错点在第二问，要注意两盐水的密度不同，利用好“柱形容器中液体对容器底的压力等于液体重力”是本题的关键。9．有质量相等的甲、乙、丙三个小球，另有盛有体积相等的水的A、B、C三个完全相同的烧杯。把三个小球分别放入三个烧杯中，甲球在A烧杯中漂浮，乙球在B烧杯中悬浮，丙球在C烧杯中沉底，烧杯中的水均未溢出。下列说法错误的是（）A．三个烧杯中水对杯底压强的关系是pA＝pB＞pC B．三个小球排水体积的关系是V甲＝V乙＞V丙 C．三个小球所受浮力的关系是F甲＝F乙＞F丙 D．三个小球密度的关系是ρ甲＝ρ乙＞ρ丙【分析】（1）甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉至容器底部，所以甲球的密度小于水的密度，乙球的密度等于水的密度，丙球的密度大于水的密度，由此分析三个小球密度的关系；（2）三球质量相等，重力也相等，甲球漂浮，浮力等于重力；乙球悬浮，浮力等于重力；丙球下沉，浮力小于重力；由此分析三球浮力大小的关系；（3）根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排，由浮力大小关系确定三个烧杯中的V排关系；（4）因为是相同的烧杯，由V排关系就可以判断液面升高的关系，从而判断烧杯底部受到水的压强的关系。【解答】解：（1）甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉至容器底部，所以甲球的密度小于水的密度，乙球的密度等于水的密度，丙球的密度大于水的密度，因此三个小球的密度大小关系是：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，故D选项错误。（2）甲球漂浮，浮力等于重力；乙球悬浮，浮力等于重力；丙球下沉，浮力小于重力；三球质量相等，重力也相等，因此三球在水中受到的浮力大小关系是：F甲＝F乙＞F丙，故C选项正确。（3）由阿基米德原理知，浮力等于排开的液体受到的重力，即F浮＝G排＝ρ液gV排，根据浮力大小关系，因此三个小球排水体积的关系是V甲＝V乙＞V丙，故B选项正确。（4）因为三支烧杯完全相同，里面水的体积也相同，根据排开的水的体积的关系V甲＝V乙＞V丙，因此最后烧杯中液面高度的关系是hA＝hB＞hC，烧杯底部受到水的压强的关系是PA＝PB＞PC，故A选项正确。故选：D。【点评】本题考查了学生分析推理的能力，本题中解题的关键是由物体在水中所处的状态判断其密度和浮力大小的关系。10．小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中以下判断正确的是（）A．两个人做功的功率相等 B．爸爸做功的功率比小明的大 C．小明做功的功率比爸爸的大 D．无法比较做功的快慢【分析】已知质量关系，根据G＝mg可知重力关系；上楼克服自身重力做功，根据W＝Gh可知做功关系；做功时间相同，根据根据P＝＝比较功率的大小。【解答】解：由G＝mg得，小明爸爸的质量比小明的质量大，所以小明爸爸重力大；上楼过程克服自身重力做功，由W＝Gh可知，小明爸爸做功多；由P＝，可知，相同时间内，小明爸爸功率大。故选项ACD错误，选项B正确；故选：B。【点评】熟练运用重力公式、功和功率公式是解题关键，明确上楼过程中高度和时间是相同的。二、填空题（每小题2分，共14分11．洒水车在水平路面上匀速前进并洒水时，它的动能变小，机械能变小。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【分析】机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关；重力势能大小与质量和高度有关。【解答】解：洒水车匀速前进不断洒水的过程中，质量减小，速度不变，动能减小；质量变小，高度不变，重力势能变小；洒水车的动能变小，重力势能减小，故机械能变小；故答案为：变小；变小。【点评】熟练掌握影响动能和势能的因素，注意质量既影响动能，也影响重力势能，即可解答此题。12．体重60kg的王健做引体向上，在1min时间内完成了10个，每次上拉，身体重心上升30cm，则他每完成一次引体向上做功180J，1min内的平均功率是30W．（g取10N/kg）【分析】（1）引体向上是克服人体重力做功，根据公式W＝Gh求出一次做的功；（2）再根据公式P＝求出功率。【解答】解：（1）王健重G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，上升高度h＝30cm＝0.3m，时间t＝1min＝60s，n＝10将身体向上拉起一次所做的功：W＝Gh＝600N×0.3m＝180J；（2）他1min内做的总功：W总＝nW＝10×180J＝1800J，功率：P＝＝＝30W。故答案为：180；30。【点评】此题主要考查的是学生对功和功率计算公式的理解和掌握，弄清楚引体向上是克服人的体重做功是解决此题的关键。13．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PA小于PB，容器对桌面的压强PA′等于PB′．容器对桌面的压力FA等于FB．（选填“大于”“等于”“小于”）【分析】（1）A容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于液体的重力；B容器为柱状容器，液体对容器底部的压力等于液体的重力；底面积相等，根据压强定义式p＝可判断液体对容器底部的压强。（2）容器对桌面的压力等于容器的重与液体的重之和，根据公式p＝可判断容器对桌面的压强。【解答】解：（1）A容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于液体的重力；B容器为柱状容器，液体对容器底部的压力等于液体的重力；比较可知，A容器中液体对容器底部的压力较小，两容器底面积相同，根据压强定义式p＝可知，A容器中液体对容器底部的压强较小，即pA小于pB。（2）容器对桌面的压力等于容器重与液体重之和，两容器的质量相等，液体的质量相等，则两容器的总重相等，故两容器对桌面的压力相等，即FA等于FB。（3）两容器对桌面的压力相等，底面积相等，根据p＝可知，两容器对桌面的压强相等，即pA′等于pB′。故答案为：小于；等于；等于。【点评】本题主要考查形状不规则的容器中，液体对容器底部压力的判断，这是本题的难点，也是重点；还要知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力。14．一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的刚好塞住。则池底受水的压强大小为3×104Pa，塞子受水的压力大小为30N．（g取10N/kg）【分析】（1）水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，根据液体压强公式求出塞子受到水的压强；（2）已知塞子受到水的压强和塞子的面积，根据F＝pS求出水对塞子的压力。【解答】解：（1）水对池底塞子的压强：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×3m＝3×10（2）塞子所受水的压力：F＝pS＝3×104Pa×10×10﹣4m故答案为：3×104；30。【点评】本题考查了液体压强和压力的计算，关键是知道水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，计算过程中要注意单位的换算。15．如图所示，治病输液时，药水瓶口处常插着两根塑料管A和B，其中A插管是输液管。B插管的作用是利用大气压使液体流入人体血管内。锅炉水位计是根据连通器原理制成的。【分析】（1）输液时，在大气压力作用下，瓶内液体流入较细的输液软管形成水柱，当水柱压力大于静脉压时，瓶内的液体流入静脉。但当瓶内液体流出时，瓶内气压却变小了，这就会阻碍瓶内液体的流出，故需要加个B管使输液能顺利进行。（2）上端开口，下部相连通的容器叫连通器；连通器内的液体不流动时，各容器中的液面就是相平的。【解答】解：（1）加个B管后，当瓶内液体流出使得瓶内压强减小时，瓶内气压小于瓶外气压，空气就能从B管中进入，以保障输液的顺利进行，加B管的目的是利用大气压。（2）锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面就是相平的，液面就保持在同一水平面上，我们通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，以便及时加水。故答案为：大气压；连通器。【点评】此题考查了大气压的应用和连通器原理的应用，是一道综合题。16．小兰同学在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为120g的物体浸没在装满水的深桶后，溢出100g水，物体受到的浮力是1N（取g＝10N/kg）。这个物体在水中将会下沉（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。【分析】（1）知道把物体轻轻放入盛满水的溢水杯中溢出水的质量（排开水的质量），利用重力公式求排开水的重力，再利用阿基米德原理求物体受到的浮力。（2）判断物体浮沉情况，需要通过比较物体受到的重力和物体受到的浮力；【解答】解：（1）把物体放入盛满清水的溢水杯中，排开的水重：G排＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，物体受到的水的浮力：F浮＝G排＝1N。（2）物体的重力G＝mg＝0.12kg×10N/kg＝1.2N，因为物体重1.2N，G物＞F浮，所以松手后物体将下沉。故答案为：1；下沉【点评】本题考查了浮力大小的计算、浮沉条件及其应用，是一道比较简单的计算分析题，都可以直接根据原理或规律求解出来，一定要理解物理中的原理、规律和公式，它们是物理学的基础，是核心内容。17．小胡同学在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力小（选填“大”、“小”、“不变”），水槽中的水面将会下降（选填“上升”、“下降”、“不变”）。【分析】当物体漂浮时，浮力等于重力；当物体下沉时，物体受到的浮力小于重力；据此比较浮力的大小，再根据F浮＝ρ液gV排的变形公式判断液面的变化。【解答】解：当碗漂浮时，碗受到的浮力等于重力；当碗下沉到水槽底部时，碗受的浮力小于重力，因此沉到水槽底部的碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力小；由F浮＝ρ液gV排的变形公式V排＝可知，在液体密度一定时，物体受到的浮力越小，排开液体的体积越小，因此沉到水槽底部的碗排开水的体积小，因此液面将下降。故答案为：小；下降。【点评】本题考查物体浮沉条件的应用以及阿基米德原理的应用，难度适中。三、作图实验题（18、19题各3分，20、21、22每空2分．共36分）18．请在下图中画出物体受到的重力及对斜面压力的示意图。【分析】（1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。【解答】解：（1）过物体的重心画一条竖直向下的带箭头的线段，符号为G；（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F；如图所示：【点评】本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。19．如图所示，作出烧杯中小球静止在水面上时所受力的示意图。【分析】小球静止在水面上，受到了竖直向下的重力和竖直向上的浮力，二力为一对平衡力，然后根据力的作图方法来作图。【解答】解：过小球的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，即为其所受重力和浮力示意图，因为这两个力是一对平衡力，所以，作图时两条线段长度要相等。如图所示：【点评】画力的示意图时，一定要结合物体所处的运动状态，当物体静止或做匀速直线运动时，受到的力是平衡力。20．（8分）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度相同。（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究液体内部压强与深度的关系。实验结论：液体内部压强随深度的增加而变大。（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是C。A．酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/mB．植物油（ρ植物油＝0.9×103kg/mC．盐水（ρ盐水＝1.1×103kg/m【分析】（1）U形管在接入橡胶管前，其实质是连通器，当连通器中的同种液体不流动时，两侧的液面高度相同；（2）根据转换法，液体压强计是根据U形管左右两侧液面的高度差来反应液体的压强大小的；液体压强和液体的密度、深度有关，根据控制变量法，研究液体压强与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，比较实验中相同量和不同量，分析得出液体压强与变化量的关系；液体内部压强随深度的增加而变大（3）根据p＝ρgh来分析。【解答】解：（1）图甲中的U形管相当于一连通器，液体不流动时，U形管两侧的液面高度相同；（2）根据转换法，液体压强计是根据U形管左右两侧液面的高度差来反应液体的压强大小的，如图乙所示，控制液体的密度相同，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度，这是为了研究液体内部压强与深度的关系；实验结论：液体内部压强随深度的增加而变大；（3）探头在液体中的深度相同，根据p＝ρgh可知，深度相同，液体的密度越大压强越大，因ρ盐水＞ρ植物油＞ρ酒精，可知在盐水中的压强最大，U形管左右两侧液面的高度差最大，故选C。故答案为：（1）相同；（2）液体内部压强与深度的关系；液体内部压强随深度的增加而变大；（3）C。【点评】本题探究液体内部压强的特点，考查连通器的原理、控制变量法和转换法及液体压强的特点。21．（10分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，辰辰同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验。（1）①②③三次实验是为了探究浮力的大小与排开液体体积的关系，得出的结论是在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。（2）分析①③④三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。（3）此实验还探究了浮力的大小与液体密度的关系，得出的结论是在排开液体体积一定的情况下，液体密度越大，物体受到的浮力越大。（4）通过实验数据可知金属块的密度为9×103k【分析】应用控制变量法分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；应用浮力公式求出金属块的质量，然后由密度公式求出金属块的密度。【解答】解：（1））由图示①②③三次实验可知，物体排开液体的密度不变而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，排开液体体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知，①②③三次实验可以探究：浮力的大小与排开液体体积的关系，得出的结论是：在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。（2）由图①③④三次实验可知，物体排开液体的密度与体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，物体受到的浮力相同，由此可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。（3）由图③⑤所示实验可知，物体排开液体的体积相同而排开液体的密度不同，液体密度越大，物体受到的浮力越大，由此可知：该实验可以探究浮力的大小与液体密度的关系，得出的结论是：在排开液体体积一定的情况下，液体密度越大，物体受到的浮力越大。（4）由图①所示实验可知，金属块的重力G＝9N，由G＝mg可知，金属块的质量：m＝＝＝0.9kg，由图①④所示实验可知，金属块浸没在水中受到的浮力：F浮＝G﹣F＝9N﹣8N＝1N，由F浮＝ρ水gV排可知，金属块的体积：V＝V排＝＝＝1×10﹣4m3，金属块的密度：ρ＝＝＝9×103kg/m3。故答案为：（1）排开液体体积；在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；（2）①③④；（3）液体密度；在排开液体体积一定的情况下，液体密度越大，物体受到的浮力越大；（4）9×103。【点评】在本实验中，牵扯到的变量一共有三个，物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度，因此，在探究过程中，控制变量法的运用至关重要。同时，我们还应明确在这三个因素中，物体浸没的深度对浮力的大小是没有影响的。称重法表达式的运用也在这一实验的进行中起到了重要的作用，是我们必须熟练掌握的。22．（12分）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。（1）该实验是通过观察木块被推出距离来判断小球动能的大小；（2）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得到的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大。（3）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景，据此你能得出结论是质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大。（4）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载“与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个队动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108（a）为了探究“超载”隐患时，应选择实验序号为1、3的实验进行比较。（b）分析表格中对应的数据可知；速度对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。【分析】（1）实验中，小球动能的大小是通过纸盒被推出距离的远近来反映出来的，这是转换法的运用；（2）（3）由于影响物体动能大小的因素有物体的质量和速度，所以在通过实验进行探究时，我们必须控制其中的一个量保持不变，每次只探究其中一个变量对动能大小的影响，根据这一知识和需要的方向对实验的过程进行分析即可；（4）（a）研究超载危害，应控制速度相等，即小球下滑的高度相同而质量不同，分析表中实验数据，然后答题；（b）应用控制变量法，分析表中实验数据，然后答题。【解答】解：（1）在此实验中我们通过观察木块被推出距离的远近来比较各小球动能大小的，这是转换法的运用；（2）图甲，两小球滚下高度相同，速度相同，两小球的质量不同，探究的是动能与质量的关系，得出的结论是，速度相同时，物体的质量越大，动能越大；（3）图乙两小球的质量相等，滚下的高度不同，探究的是动能与速度的关系；图乙中两小球的质量相同，滚下的高度越大，到达水平面的速度越大，将木块推得越远，得出的结论是：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；（4）（a）研究超载隐患时，应控制小球下滑的高度相同而质量不同，由表中实验数据可知，应选择1、3所示实验进行比较；（b）由表中实验数据可知，在同等条件下超速带来的安全隐患更大一些。故答案为：（1）木块被推出距离；（2）速度相同时，物体的质量越大，动能越大；（3）质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；（4）（a）1、3；（b）速度。【点评】本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法，从图中现象发现质量、