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文档简介

7、大小多少敎学目标:认识12个生字,会写5个生字,认识笔画“”.理解反义词的意义,会找简单的反义词.正确、流利地朗读課文,背诵課文.敎学重难点:理解反义词的意义,会找简单的反义词.敎学准备:課件敎学过程:第二課时看图识词,激发兴趣.师逐一出示图片:黄牛、猫、鸭、鸟、苹果、枣、杏子、桃,并相机出示词语,学生齐读,师正音.要求把以上词语分类,第一类是动物名称,第二类是果实名称.设置提纲,引导自学.过渡:认识了这些词语,接下来,我们学一首好听的儿歌,儿歌的题目是——（板书課题）7、大小多少.生齐读.谁和谁要比一比?到底比什么?你们想不想知道?请你们自己读一读課文吧.指生接读課文.反馈交流指名说说課文一共比了几次?每次都是谁和谁比?它们到底比什么呢?图文对照,精讲点拨学习第一次“比”.出示黄牛和花猫的图片,学生自主观察,说说发现了什么?出示第一句:一个大,一个小,一头黄牛一只猫.想想从这句话中,你知道了什么?你能给这句话换个说法吗?（黄牛比花猫大.花猫比黄牛小.）谁会读?指名读.学习第二次“比”.出示一群鸭子和一只小鸟的图片和課文第二句话,学生自主观察,说说发现了什么?“群”是什么意思?課件出示“一只小鸟”和“一群鸭子”的图片,帮助理解“群”的意思.想想我们还可以说“一群”什么?指名读第二句话.学习第三次“比”.出示苹果和枣的图片,学生自主观察,说说发现了什么?出示第三句话:一个大,一个小,一个苹果一颗枣.想想从这句话中知道了什么?你能给这句话换个说法吗?（苹果比枣大.枣比苹果小.）“颗”是什么意思?区分颗和棵.課件出示“一颗枣”和“一棵树”的图片,帮助理解颗和棵的意思,并指名举例.学习第四次“比”.出示一堆杏子和一个桃的图片,学生自主观察,说说发现了什么?出示第四句话:一边多一边少,一堆杏子一个桃.想想从这句话中你知道了什么?你能给这句话换个说法吗?（杏子比桃多.桃比杏子少.）“堆”是什么意思?并认识“提土旁”.課件出示“一个杏子”和“一堆杏子”的图片,帮助理解“堆”的意思.想想还可以说“一堆”什么?指名读第四句话.采用拍手读,男女生对读等方式读儿歌.巧设练习,检测目标出示关于大小和多少的图片,让学生练习巩固.联系实际,利用班上学生的高矮和胖瘦,模仿課

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