跑快速跑蹲踞式起跑教案初中体育与健康津教版七年级全一册备课教案_第1页
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1、跑——快速跑：蹲踞式起跑教案共3学时【教学目标】评论【学情分析】评论重点难点评论【教学过程】4.1【教学目标】评论【教学重点】评论【教学难点】评论【教学活动】【活动】快速跑评论体育与健康》课堂实施方案班级七年级人数日期执教王全香学练目标1、学生能记住快速跑的动作要点,理解增大步幅和增加步频是提高快速跑的关键。2、乐于参加体育活动,学习情绪饱满,在集体活动中努力展示自我并体验成功的喜悦。3、游戏中与他人合作探究,共同完成学习任务。学练内容1、快速跑2、接力跑教学程序教师活动学生活动执行情况道德渗透负荷一、常规1、指令集合地点,检查着装,接受体委报告2、向学生问好3、宣布本课内容和【教学目标】1、按指定地点集合整队,体委法令,检查出勤人数向老师报告2、齐声向老师问好3、注意听讲,记住目标☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△▲小二、反口令练习口令指挥,语言提示声音宏亮富有感召力注意力集中,精神饱满,动作整齐,反应迅速☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△▲一切行动听指挥小三、准备活动内容:发现发慢跑1、讲解规则:直线向前慢跑,弧线侧滑步,斜线后踢腿跑,路线不得跑重2、发口令1、认真听,明确慢跑规则2、听口令进行慢跑3、急急动脑,快速找出跑进路线中四、快速跑1、设疑:怎样才能跑得快?指导学生尝试练习2、示范讲解3、口令指挥4、辅导诱导练习5、请学生示范集体讲解6、启发学生快速奔跑7、教师评价1、学生尝试练习2、利用沙包进行练习3、沿线跑练习4、积极思索,仔细观察5、学生乐于接受老师的指导6、相互观察,展示正确姿态探索精神中五、迎面接力比赛1、教师介绍比赛规则2、口令指挥1、学生明确任务要求2、勇于展现自我3、互相配合,体现团队合作精神竞争意识合作精神大六、放松小姐1、教师领做放松操2、师生共同小结,肯定成绩1、轻松愉悦的进行放松2、注意听,联系自己,自我评定,相互评价3、收还器材,师生再见小4.2【教学目标】评论【教学重点】评论【教学难点】评论【教学活动】4.3【教学目标】评论【教学重点】评论【教学难点】评论【教学活动】第一学时第二学时第三学时共3学时课堂实录评论没有实录课堂实录评论没有实录课堂实录评论

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