一、复习部分：四年级下册语文专题讲义-04讲 句子理解与积累背诵（学生版人教部编版）

部编版四年级语文暑假衔接专题知识讲解与训练专题四句子理解与积累背诵例题1写出下列句子所运用的修辞手法。（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。（）（2）火箭宛如一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在那广阔无垠的苍穹之中。（）（3）到下蛋的时候，母鸡差不多是发了狂，那叫声，就是聋人也会被它吵得受不了。（）例题2给下面的句子选择正确的描写方法。A.外貌描写B.语言描写C.动作描写（1）他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（）（2）我们遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。（）（3）船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！”（）例题3下列句子所运用的说明方法与其他项不同的是（）。A.有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。B.妈妈新买的雨伞非常小巧，相当于一把苹果手机的重量。C.有些恐龙身材小巧，体重只有几千克。D.地球上的第一条恐龙和狗一般大小，后退粗壮有力。例题4下列句子中，冒号的使用正确的一项是（）。A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。D.我听老师说：明天学校组织春游！例题5将下面的内容补充完整。（1）这些事——是________回忆：月明的园中，_________的叶下，_________。（2）过_________，逢老媪_________。问之，曰：“_________。”太白感其意，_________。（3）朱光潜说：“诗和音乐一样，_________。”读诗、听音乐都带给人美的享受。（4）“待到_________，她在_________。”医护人员不求名利，他们只愿疫情能够尽早得到控制。（5）“胜人者有力，_________。”6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，这是中国人在卫星导航领域的又一次自我超越。例题6（预习·五年级上册第一单元分析句子所运用的修辞手法。“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田野便成了一幅嵌在玻璃框里的画。”这句话运用了＿＿＿＿＿＿的修辞手法，将整个清水田说成＿＿＿＿＿＿，描绘出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。请你也试着用这种修辞手法写一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1.对下列句子所使用的修辞手法分析不正确的是哪一项？（）A.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（排比）B.眼前昏暗了，可是还能感觉到左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。（比喻）C.这究竟是怎么回事？是他异想天开的命令给森林带来了灾难。（设问）D.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（拟人）2.将下列句子运用的修辞手法相对应的序号填在后面的括号里。A.比喻B.拟人C.夸张D.反问（1）三月的桃花水在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（）（2）几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。（）（3）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（）（4）哪一颗星没有光？（）3.选择序号填空。①心理描写②行动描写③外貌描写④语言描写（1）“他吃饭很爽气”带他的保姆这样说他。（）（2）一个四十多岁，满面胡子，目光炯炯的汉子走了过来。（）（3）人们或提着包，或背着包，走上前去抚摸着它们。（）（4）小英担心着：他什么时候回来？回来看见我会骂我吗？（）4.下列对句子的描写方法分析错误的一项是（）。A.它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（对比描写）B.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）C.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（心理描写）5.与句子“地球上第一种恐龙和狗一般大小”运用的说明方法相同的是（）。A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。B.我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。C.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。6.分析下列句子所使用的说明方法，将正确答案的序号填在括号里。A.作比较B.举例子C.列数字（1）有些恐龙身长几十米，重达数十吨。（）（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（）（3）纳米技术就在我们身边，冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。（）7.下面标点符号运用错误的一项是（）。A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。B.“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。”C.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。D.马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。8.下列句子中，冒号使用不正确的一项是（）。A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。B.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。C.“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”D.它警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边来。9.积累运用。（1）____________________，麦花雪白菜花稀。（2）洛阳亲友如相问，____________________。（3）欲将轻骑逐，________________________。（4）____________________，飞入菜花无处寻。（5）___________________，她在丛中笑。（6）桃花一簇开无主，___________________？（7）______________________，只留清气满乾坤。（8）_________________________，只有敬亭山。（9）天行健，_____________________________。（10）书山有路勤为径，______________________。10.按课内外积累填空。（1）月黑雁飞高，___________。欲将轻骑逐，____________。（2）“天上的风雨来了，_________________；心中的风雨来了，____________________。”中“天上的风雨”指_____________________，“心中的风雨”指_____________________。（3）从杨万里的“_______________，飞入菜花无处寻”中，我们体会到了孩子天真活泼的童心；从辛弃疾的“________________，________________”中，我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。（4）通过本学期的学习，我认识了_________的白鹅、____________的小英雄雨来，积累了“_________________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，________________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是______