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文档简介

我做设计师

小学劳动技术

北京版

五年级上册一、课堂导入二、主题物品介绍三、课堂活动四、拓展活动一、课堂导入一、课堂导入课堂导入：大家好，今天老师带来了一段小故事。周末，老师去公园散步，看到了一位园林设计师正在用心地设计公园的一角。他先观察了场地的朝向、日照情况、通风状况等，然后设计出了一个非常美丽的花园。今天，我们就来学习如何像设计师一样，利用种植技术美化我们的校园或庭院一角。二、主题物品介绍主题物品介绍：

今天我们要介绍的主题物品是“美化校园或庭院的设计方案”。这个方案包括设计主题、植物品种、栽培方法、管理措施和设计草图。设计主题要体现我们的校园文化，植物品种要选择适合当地气候和土壤的，栽培方法和管理措施要确保植物能够健康成长。三、课堂活动三、课堂活动选定场地：同学们分成小组，每组选择一个校园或庭院的角落进行美化设计。观察记录：填写以下表格，观察和测量选定场地的基本情况。我的观察记录设计方案：根据观察记录，每组讨论并确定设计主题、植物品种、栽培方法和管理措施。绘制草图：每组根据设计方案，绘制出美化校园或庭院的设计草图。评价标准：设计主题是否符合校园文化、植物品种是否合适、栽培方法和管理措施是否可行。互相评价：各组展示设计方案和草图，其他组进行评价，提出改进意见。四、拓展活动四、拓展活动拓展活动：今天给大家拓展一个关于植物种植的小知识。我们知道，不同的植物对土壤的要求不同，那么如何改良土壤呢？我们可以学习以下步骤：了解土壤：观察土壤的颜色、质地，判断其酸碱度。改良土壤：根据植物的需求，添加有机肥料、沙子、泥炭等物质，提高土壤的肥力和透气性。搅拌土壤：将添加的物质与土壤充分混合，确保植物根系能够均匀吸收。这个

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