土壤课件-人教版高中地理2

第二节

土壤第五章

植被与土壤怎样的土壤，生长了，全国农产品地理标志，章丘大葱？淄博大葱章丘大葱第二节

土壤第五章

植被与土壤学习目标1.通过实地观察或运用土壤标本，了解土壤的组成、颜色、质地和剖面结构及观察土壤的基本内容和方法。（地理实践力）2.运用图文资料，结合观察活动说明土壤的主要形成要素，解释常见的土壤现象。（综合思维）3.结合实例，说出土壤的功能和养护途径及养护土壤的重要性。（人地协调观）土壤研学小组

学习成果展示1、什么是土壤？2、观察的土壤：观察地点土壤颜色颗粒大小土壤湿度土壤的物质组成观察土壤一、观察土壤123颜色质地剖面构造土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一，有些土壤就是用颜色来命名的。一.观察土壤—1.土壤颜色土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为石砾、砂粒、粉砾、黏粒等，不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例称为土壤质地。按照质地可以分为砂土、壤土和黏土。在野外可根据手指研磨土壤的感觉近似地作出判断。一.观察土壤—2.土壤质地土壤渗水实验探究三种不同质地土壤的特征

实验器材准备：3个漏斗、滤纸、3种土壤（砂土、壤土、黏土）、6个量杯、水

实验结果展示成分

通气、透水性

保水、保肥性对农业的影响a砂土

b壤土

c黏土

通过实验过程和结果，总结三种土壤的特征一.观察土壤—3.土壤剖面构造是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成，是土壤形成过程中物质转化、迁移和积累的结果。在自然土壤中，森林土壤剖面构造最为复杂。合作探究要求：1、先自主思考，然后组内交流答案2、组长负责协调组内讨论，订正答案，分析考查的知识点3、讨论完后，各小组总结答案准备展示。探究点：根据课本知识和样本，掌握森林土壤各土层的特点，完成森林土壤剖面构造模型。有机层：以分解和半分解的有机质为主腐殖质层：腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色。淋溶层：由于溶解于水的矿物质随水的下渗运移，本

层矿物质淋失，颜色较浅。母质层：疏松的风化碎屑物质淀积层：上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累，质地

黏重、紧实，呈棕色或红棕色母岩层：坚硬的岩石森林土壤剖面及各土层特点耕作土壤剖面及各土层特点耕作层：又称表土层或熟土层，土质疏松，有机质比例高，颜色较暗。一般15-30厘米厚。犁底层：又称亚表土层，土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用。自然土层：未经耕作熟化，不利于作物生长。自然土壤经过人为耕作就变成耕作土壤。土壤是如何形成的呢？土壤的主要形成因素合作探究要求：1、先自主思考，然后组内交流答案2、组长负责协调组内讨论，订正答案，分析考查的知识点3、讨论完后，各小组总结答案准备展示。探究点：利用视频和材料，分析土壤形成的主要因素

材料一：蚯蚓的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以增加土壤有机质并改善土壤结构，还能中和酸性或碱性土壤，增加磷等速效成分，使土壤适于农作物的生长。蚯蚓能破碎、分解和混合有机质。蚯蚓的取食活动加强了植物残体分解中的生物过程，富含易水解氮的蚓粪又加快了周围凋落物的矿化过程。

材料二：东北平原的岗、平、洼三种地形中，洼地土壤的含水量比岗地约多一倍，土温则低2—3℃。因此，不同尺度的地貌类型对成土作用的具体影响亦有所不同。山脉的走向和排列方式以及山间盆地和谷地的组合情况等，对各成土因素和成土过程也有不同性质和程度的影响。

材料三：土壤的年龄通常可分绝对年龄与相对年龄。从土壤开始形成时起直至当前这段时间，称为其绝对年龄。相对年龄则指土壤发育的某个阶段或发育程度，可作为成土过程的强度及发育阶段更替速度的指标。所以，土壤相对年龄不仅取决于土壤存在的持续时间，而且也取决于各成土因素和土壤本身性质的改变情况，一般说，土壤个体发育中发生层的分化愈明显，其相对年龄愈长；反之，分化度较弱，其相对年龄较短，此外，在耕作土中，由于人为措施不同而导致土壤熟化程度的差异，其相对年龄也不同。成土母质岩石的风化产物，土壤发育的物质基础，决定了土壤矿物质成分及养分状况，影响土壤质地气候气候直接影响土壤含水量、温度、微生物数量和种类。冷湿的环境有利于土壤有机质积累，而干热的地区，土壤有机质积累少生物提供有机质；形成腐殖质；富集营养元素；促进土壤矿物质颗粒团聚，改变土壤结构地貌对土壤的影响是多方面的，是叠加在生物、气候等因素之上的。不同地貌部位水热条件不同导致土壤差异；外力等作用导致沉积物颗粒自山顶向低洼平地由粗到细。时间时间越长，土层越厚，土层分化越明显人类活动有利：人类对土壤的耕作和培育不利：不合理的开垦、耕作导致土壤退化、板结等土壤主要形成因素及作用土壤的功能和养护土壤功能为植物生长提供扎根立足的条件具有重要的蓄水、保水功能可以种植农作物，获得食物人类饲养动物以植物为饲料我们赖以生存的土壤，它还好吗？土壤出现的问题：土壤肥力下降、耕作层变薄、土壤板结、土壤污染等合作探究要求：1、先自主思考，然后组内交流答案2、组长负责协调组内讨论，订正答案，分析考查的知识点3、讨论完后，各小组总结答案准备展示。探究点：根据知识卡片以及所学知识，观察手中土壤样本，分析土壤类型、分布地区、存在问题和养护措施。知识卡片黄土：在干燥气候条件下形成的多孔性具有柱状节理的黄色粉性土，湿陷性黄土受水浸湿后会产生较大的沉陷。浅黄或黄褐色，内部空隙较大，用手搓捻容易成粉末。青土：泥土被水长期浸泡，泥土缺氧，土壤中的氧化铁常被还原成浅绿色的氧化亚铁，土壤便成了灰绿色的。黑土：是具有强烈胀缩和扰动特性的粘质土壤，有黑色腐殖质表土层的土壤，这类土壤颗粒较细、性状好、肥力高，是适宜农耕的优质土地。红壤：土壤含铁、铝成分较多，有机质少，酸性强，土质黏重，一般呈褐红色，具有高含水率、低密度而强度较高、压缩性较低特性的土。紫色土：发育于亚热带地区石灰性紫色砂页岩母质土壤。全剖面呈均一的紫色或紫红色，层次不明显。主要分布在中国的亚热带地区，以四川盆地为主，由于紫色土母岩松疏，易于崩解，矿质养分含量丰富，肥力较高。白土：土壤含有较高的镁、钠等盐类的盐土和碱土常为白色，有机质含量较低，水分较少。我国不同颜色的土壤分布示意图样本编号土壤类型我国主要分布地区养护措施1黑土区用养结合，防止水土流失，休耕、作物轮作、广施农家肥等改良酸性土壤，防止土壤污染，防止水土流失，秸秆还田，改善耕层结构治酸控污，种养结合，种植绿肥，广施农家肥黑土东北地区红壤南方地区2青土3长江中下游及东部沿海低洼地区白色土西部地区治理土壤盐碱化，引淡淋盐，井灌井排，适当覆盖物，抑制蒸发反盐，营造防护林等黄土54黄土高原地区治理水土流失，防治次生盐渍化，回收残膜，防止土壤污染，秸秆还田，施用有机肥，改善耕层结构6紫色土四川盆地种养结合，防止土壤退化

小结土壤观察土壤土壤的主要形成因素土壤的功能和养护土壤颜色土壤质地土壤剖面构造成土母质生物气候地貌时间种植粮食等作物为植物生长提供扎根立足条件土壤具有重要的蓄水、保水功能为养殖动物提供饲料来源改良土壤与种养结合人类活动怎样的土壤生长了，全国农产品地理标志，章丘大葱？章丘大葱主产区土壤以褐土中壤为主，据测定有机质含量1.2%以上，含氮0.12%，含磷0.3%，速效磷大于80毫克/千克，速效钾大于120毫克/千克，土层深厚，土质疏松，保水保肥能力强，耕作层深厚肥沃，适合作物生长。问题回扣真题演练（2022年，高考地理，山东卷）图a示意黑龙江省一小型山间盆地景观。某研究小组在甲、乙、丙、丁四处布设采样点进行土壤调查，图b示意该小组绘制的四个采样点0-60cm土壤剖面。据此完成8-9题。8.该区域植被类型分异的主要影响因素是（

）A.热量 B.降水 C.地形 D.岩性9.图b中②示意的土壤剖面位于（）A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处CC（