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6.怎么都快乐第一课时

这篇课文为什么说“怎么都快乐”呢?“怎么”是什么意思呢?让我们一起开始学习课文吧!怎么都快乐zěn

me

dōukuài

lè“怎么”中的“怎”是平舌音,也是前鼻音;“么”在这里要读轻声。第一小节独(dú)自(zì)跳(tiào)绳(shénɡ)当(dānɡ)然(rán)还(hái)有(yǒu)音(yīn)乐(yuè)“绳、当”是后鼻音;“乐”是多音字,在这里读yuè。总结:一人玩的情景。第二小节得(děi)有(yǒu)羽(yǔ)毛(máo)球(qiú)得(dé)到(dào)多音字总结:两人玩的情景。第三小节有(yǒu)劲(jìn)轮(lún)流(liú)“劲”在这里读前鼻音jìn;“轮”的声母是边音I。总结:三人玩的情景。第四小节排(pái)球(qiú)总结:许多人在一起玩更开心。巩固识字独(dú)自(zì)跳(tiào)绳(shénɡ)当(dānɡ)然(rán)还(hái)有(yǒu)音(yīn)乐(yuè)得(dé)有(yǒu)羽(yǔ)毛(máo)球(qiú)有(yǒu)劲(jìn)轮(lún)流(liú)排(pái)球(qiú)独自跳绳当然还有音乐得有羽毛球有劲轮流排球

通过刚才的学习,我们不仅认识了很多汉字朋友,还知道了这篇课文有4个小节,分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩、许多人玩的快乐情景。快递“快”是左右结构,左边长竖正直,右边横折内收,横稍长,竖撇起笔较高,捺舒展。快乐欢快愉快kuài愉快造句:祝你节日愉快!欢乐乐趣乐观可乐“乐”是独体结构,笔画写舒展。lè乐观造句:我是个乐观的孩子。当然当初当时“当”上竖居中,“彐”横向笔画平行,间距均匀。dānɡ当日当天造句:当天的值日生是我。“书”是独体结构,笔画写舒展。shū看书书法读书书写书法造句:王羲之的书法很有名。“画”是半包围结构,横向笔画平行等距,外框上宽下窄。画家画板画画画册huà画家造句:达芬奇是著名的画家。

通过这节课的学习,我们读通了一首有趣的小诗,在诗中又和很多的汉字成为了好朋友。下节课我们继续学习这首小诗,看看“怎么都快乐”究竟是怎么一回事。课时作业一、把下列汉字填到相应的框中。(填序号)上下结构左右结构半包围结构①怎

②独

③跳

④劲

⑤排⑥当

⑦还

⑧绳

⑨西

⑩音②①⑦③④⑤⑧⑥⑩⑨课时作业二、读句子,将句中加点字的正确读音圈出来。1.我考试得(déděi)了一百分,试卷拿回家得(déd

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