统编版小学语文三年级下册第16课《宇宙的另一边》精美课件

宇宙的另一边16浩瀚宇宙无限想象看到浩瀚的星空大家在想些什么？我们对宇宙充满了未知，在宇宙的某一处会不会存在一个跟我们一模一样的世界呢？接下来，让我们走进课文，听课文中的小朋友讲一个关于宇宙的“秘密”。

宇宙：宇宙是由空间、时间、物质和能量，所构成的统一体。

宇宙是物质世界，并处于不断运动和发展中，在时间上没有开始没有结束，在空间上没有边界没有尽头。1.会认6个生字，会写12个生字。正确读写“流淌、秘密、思绪”等词语。（重点）2.有感情地朗读课文，弄清楚文章主要写了有关宇宙另一边的哪些“秘密”。（重点）3.体会文中小主人公想象的丰富，培养自己丰富的想象力。（难点）听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读淌秘栋吁绪篇淌流淌

淌下秘秘密

神秘躺：躺下泌：分泌辨一辨栋楼栋

栋梁之才吁喘吁吁

吁气冻：冰冻迂：迂腐辨一辨绪情绪头绪篇开篇

诗篇睹：目睹编：编著辨一辨绪淌篇栋秘吁淌秘密栋梯乘绪篇越铃宇宙组词：造句：结构：上下部首：宀笔画：6笔顺：他对遨游太空的宇航员十分倾慕。宇航宇宙气宇轩昂组词：造句：结构：上下部首：宀笔画：8笔顺：宇宙无穷无尽,需要我们去探索。宇宙宙合宙外组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：11笔顺：天气太热了，身上直淌汗。流淌

淌眼泪组词：造句：结构：左右部首：禾笔画：10笔顺：小明告诉了我一个小秘密。秘密秘诀奥秘

秘而不宣组词：造句：结构：上下部首：宀笔画：11笔顺：爸爸的胡子长得很浓密。密度密码密封密不透风组词：造句：结构：左右部首：木笔画：9笔顺：我们要努力学习，以便日后能成为栋梁之材。栋梁栋才雕梁画栋组词：造句：结构：左右部首：木笔画：11笔顺：天门山上有一条一千多级的石梯。阶梯楼梯电梯

梯形组词：造句：结构：左右部首：钅笔画：10笔顺：下课铃一响，大家都欢快地奔向操场。铃铛门铃哑铃掩耳盗铃组词：造句：结构：特殊部首：禾笔画：10笔顺：夏日的黄昏，人们都喜欢到这块草坪上乘凉。乘法乘坐乘凉乘风破浪组词：造句：结构：左右部首：纟笔画：11笔顺：一股无法控制的情绪，在我心里翻腾。情绪就绪头绪离愁别绪组词：造句：结构：上下部首：

笔画：15笔顺：这个问题在全书的不少篇页中都有论述。名篇诗篇开篇千篇一律组词：造句：结构：半包围部首：走笔画：12笔顺：战胜困难，就是一次自我超越的过程。超越卓越跨越翻山越岭词语表星空流淌秘密楼梯相遇铃声万物乘法思绪宇宙挑战一下

他累的气喘吁吁

，还不忘呼吁

大家保护环境。注意红色字的读音原文示例多音字·当我气喘吁吁（）爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？吁（气喘吁吁）（呼吁）

流动≈流淌

↔凝固清澈的山泉在石涧间静静地流淌。清澈的山泉在石涧间静静地流动。当水凝固时就变成冰。流淌流动凝固☞一起读一读近

反义词流淌：液体流动。思绪：思想的头绪，思路。浩瀚：1.水势盛大；2.形容广大或繁多。白茫茫：形容一望无边的白（多用于云、雪等）。词语解释气喘吁吁：象声词，形容呼吸急促，大声喘气。尴尬：（神色、态度）不自然。探究读阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：

读完后，说说宇宙的另一边有哪些秘密？能说多少说多少。本文语言活泼、俏皮，充满想象力。朗读本课时语气中要带着天真，借用儿童童真的语气，表现出小作者的纯真与童趣。朗读指导

读完后，说说宇宙的另一边有哪些秘密？能说多少说多少。另一个“我”和现在的我做着相反的事情雪是在夏天下的太阳是从西边升起的石头是有生命的加法是下雪后，孩子们出门玩雪。乘法是春天到了，孩子们在草地上放风筝。1.比一比，组词语。淌()密()绪()倘()蜜()堵()2.读句子，写出下列加点词的反义词。(1)我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（）(2)下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（）····流淌倘若秘密蜜蜂情绪拥堵渺小无聊1.抄写本课的生字新词。2.朗读课文。3.发挥想象，想想宇宙的另一边还会是什么样子的。宇宙的另一边宙淌秘密栋绪篇越乘铃宇梯宇宙的另一边16浩瀚宇宙无限想象

上节课我们学习了生字词，初步了解了课文内容，这节课就让我们深入课文，跟随作者一起去看看宇宙另一边的这些秘密具体是怎样的吧！我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。

这是星空的特点，也是“我”会产生下面幻想的原因。

“我”看着星空都产生了哪些想象？请你朗读第2-9自然段，找出来。另一个世界另一个“我”另一个天气另一个大自然另一个学习方式

很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

排比句起强调作用，说明了宇宙的另一边真的很神奇。第一个想象另一个世界

当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？“我们”在同一时间做着相反的事，有趣！第二个想象另一个“我”不同世界同一时间

在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？另一个天气第三个想象充分表现出了“我”丰富的想象力。太阳西升东落？夏天下雪？稀奇

在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？第四个想象另一个大自然突出宇宙另一边的神奇，也说明作者想象的神奇。宇宙的这一边：宇宙的另一边：想象丰富、有趣！石头开花石头行走

上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？什么样的呢？第五个想象另一个学习方式加法+

大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。写出宇宙另一边生活的丰富多彩。乘法×

“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。你能想象出这美好的画面吗？

在和煦的春风吹拂下，美丽的桃花盛开，柔嫩的柳枝飘荡，大地万物一派生机勃勃，一群孩子们在草地上欢快、自由地放着风筝。通过8、9两段的描写，你感受到了什么？在宇宙的另一边，孩子们都过着幸福、快乐的生活。

当“我”的想象被打断以后，“我”向同学们介绍了宇宙另一边的哪件事？

在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……还能这样写作文，有趣！！

这些都是“我”的想象，你对宇宙的另一边有哪些好奇的？产生了哪些有趣的想象？请你和同桌交流一下，看看你们的想法是否一致。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。读完课文后，请说一说你对文中“我”的印象。读完课文后，请说一说你对文中“我”的印象。想象力丰富天真可爱求知欲强本文通过“我”对宇宙的另一边的各种事物的想象，向我们展示了小主人公，同时也表现了小主人公的。想象力的丰富纯真与童趣宇宙的另一边趴在窗台，仰望星空遐想另一个“我”——目光相遇天气——夏天下雪，西边日出大自然——石头开花，如人行走学习——加法、乘法憧憬：穿越宇宙、拜访另一个“我”丰富童真童趣想象丰富远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，那怕是他们提着灯笼在走。天上的街市郭沫若课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密？用自己的话说一说。有在同一时刻宇宙另一边的“我”在做些什么的秘密，有宇宙另一边下雪的时间和太阳升起的方位的秘密，有宇宙另一边的石头形态的秘密，有宇宙另一边的“我”上学时路线的秘密，有宇宙另一边进行加法计算的秘密，有宇宙另一边进行乘法计算的秘密，有宇宙另一边写作文的秘密。想象一下：“宇宙的另一边”还会有哪些秘密？和同学交流，看谁想得更奇妙。

在宇宙的另一边，雪不是白色的，而是像煤炭一样黑；在宇宙的另一边，花草树木都长在天空中，而小鸟在河流里游泳；在宇宙的另一边，人们白天睡觉，晚上学习与工作。宇宙的另一边语文三年级下册16第一课时第二课时点击图片，观看视频第一课时1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.想一想：宇宙的另一边有什么秘密？文中

的哪一句话点明了这个秘密？初读课文秘密流淌tǎngmì一栋dòng思绪气喘吁吁xūxù一篇piān拼音开关学认字摘星星秘密思绪流淌乘法识字游戏回顾课文，说一说：“宇宙的另一边”有哪些秘密？我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。为下文想象的宇宙另一边作铺垫。广大、繁多星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。秘密倒影拟声词，把星光当作人来写。在宇宙的另一边会有些什么呢？那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。默读课文第3-5自然段，圈画关键词语，思考：课文围绕“倒影”，写了宇宙另一边的哪些秘密？在“我”的想象中，宇宙的另一边与现实生活完全相反。默读第6-9自然段，说说作者有关数学的奇特想象有哪些。归纳：宇宙另一边发生的事情和宇宙的这一边恰恰相反，即反着想。作者把宇宙的另一边想象得很有趣，也很好玩。你发现作者展开想象的秘诀了吗？请你运用这种相反的方法，也想象一下“我”上学路上的情景。我举起右手向老师行礼。另一个我会举起左手向老师敬礼。他们的数学课，会是什么样子的呢？加法快乐大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。写出孩子们急切的心情。孩子们的活动乘法早春二月竹外桃花三两枝××春雨贵如油＝儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。奇妙正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”想象中现实思路的线索、头绪。我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……这样写作，想象奇特有趣、奇特如果我想写关于水的习作，该怎么写呢？如果我要写一篇关于水的习作，我就穿上泳衣，跳进碧绿碧绿的河水，游的越快，分数越高……到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。留恋舍不照应开头左右结构上下结构淌秘密栋铃乘绪篇越梯半包围结构宇宙学写字点击生字观看生字视频框架结构栋（    ）   乘（    ） 篇（   ） 练（    ）乖（    ）   遍（ ）一、辨字组词。一栋练习乘法乖巧一篇遍地课堂演练《宇宙的另一边》是一个充满童趣的故事。文章写了________________________________________________________________。二、填空。“我”趴在窗户上，看着浩瀚的星空，想象宇宙另一边发生的趣事上节课，我们跟随作者走进了想象的世界，学习了课文，了解了宇宙另一边的秘密，感受了想象的奇妙。第二课时作者展开想象的秘诀是什么？

宇宙另一边发生的事情和宇宙的这一边恰恰相反，即反着想。我们一起来回顾课文写了宇宙另一边的哪些秘密吧。地球宇宙的另一边地球宇宙的另一边拿出作业本放回书包太阳东升太阳西升“我”爬楼梯“我”下楼石头没生命石头开花、走路冬天下雪夏天下雪语文、数学数学加法、乘法不一样的习作用自己的话说一说课文写了另一个世界的哪些秘密？“用自己的话说”是根据课文内容，加上自己的理解，重新组织语言。读读课文第3自然段，用自己的话说说。那个孩子是另一个我吗?当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去?当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢?我们的目光会在哪里相遇?（课后第1题）我的表述：放学回家，我气喘吁吁地往楼上跑。我忽然想起：宇宙的另一边是这一边的倒影，我往楼上跑，另一个的我是不是在往楼下跑呢？是不是也气喘吁吁呢？一回到家，我要从书包里拿出作业本做作业，那么，另一个我呢？是和我一样做作业，还是正把作业收回书包？想着想着，我放下作业本，走向窗台。浩瀚的宇宙啊！另一个的我在哪一颗星球上呢？此时，他是不是也和我一样，趴在窗台上，望着星空呢？我们的眼睛虽然看不到那么远，可是我们的目光是不是会相遇？你发现“用自己的话说说”有什么秘诀呢？可以根据课文内容，调整顺序，加上自己的想象，重新组织语言。可以有自己的感受，自己的想象，自己的理解。想象一下：宇宙的另一边还会有哪些秘密?和同学交流,看