初中生作文例文及点评评语

初中生作文例文及点评评语一、《留在心底的记忆》天空依旧是那样湛蓝，云朵依然是那样洁白，和煦的阳光照射在脸上，这是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可亲可敬的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表达我那深深的眷恋之情。在我的记忆深处，最令我难忘的便是校园西北角的那棵桂花三角梅树。那棵树高大挺拔，足足有两三层楼那么高。它枝繁叶茂，宛如一把巨大的绿伞。春天，三角梅抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；夏天，树叶郁郁葱葱，不留一点儿缝隙；秋天，叶子慢慢变黄，几场秋霜过后，叶子飘零，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，它不畏严寒，傲立在风雪之中。在这棵桂花三角梅树下，曾经留下了我们的欢声笑语。记得有一次，我们在树下玩"捉迷藏"的游戏。我躲在树后，心里暗自庆幸："嘿嘿，你们肯定找不到我。"正当我得意之时，突然听到有人喊："出来吧，我看到你了。"我惊讶地走了出来，心想："他是怎么发现我的？"这时，只见他手指着三角梅树，笑着说："你看，这是什么？"我顺着他手指的方向看去，只见树上有一抹红色，原来是一朵三角梅花。我恍然大悟，原来他是看到了三角梅花，才猜出我躲在树后的。我们在桂花三角梅树下度过了许多快乐的时光。校园里的那棵桂花三角梅树，将永远留在我的心底。它见证了我们的成长，承载着我们的欢声笑语，是我们永远的回忆。点评：-立意：-清晰明确：作者通过回忆校园生活，描述了与同学们在桂花三角梅树下度过的美好时光，表达了对母校的深深眷恋之情。立意明确，积极向上。-内容：-选材具体：本文内容丰富，作者通过对校园景物的描写，如"那棵树高大挺拔，足足有两三层楼那么高。它枝繁叶茂，宛如一把巨大的绿伞"，以及与同学们在树下玩游戏的场景，如"我躲在树后，心里暗自庆幸：'嘿嘿，你们肯定找不到我。'正当我得意之时，突然听到有人喊：'出来吧，我看到你了。'我惊讶地走了出来，心想：'他是怎么发现我的？'这时，只见他手指着三角梅树，笑着说：'你看，这是什么？'我顺着他手指的方向看去，只见树上有一抹红色，原来是一朵三角梅花"，展现了校园生活的多姿多彩，也表达了作者对这段美好时光的怀念。-结构：-脉络清晰：文章结构清晰，开头通过对环境的描写，渲染了一种惆怅的氛围，引出下文对校园生活的回忆。中间部分详细描述了校园里的桂花三角梅树，以及与同学们在树下度过的快乐时光。结尾再次强调了校园里的桂花三角梅树将永远留在作者的心底，照应开头，使文章结构更加完整。-语言：-流畅生动：文章语言流畅，生动形象，如"秋天，叶子慢慢变黄，几场秋霜过后，叶子飘零，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞"一句，通过使用比喻的修辞手法，将"飘落的叶子"比作"黄色的蝴蝶"，形象地写出了落叶的轻盈和优美，表达了作者对秋天的喜爱之情。-巧用排比：本文还使用了排比的修辞手法，如"而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可亲可敬的老师，告别朝夕相处的同学"，增强了文章的感染力和表现力。建议：-增添细节：文章的细节描写还可以更加丰富，例如在描述三角梅树时，可以加入一些关于三角梅花的细节描写，如三角梅花的颜色、形状等，让读者更加直