全国人教版初中信息技术七年级上册第五单元第16课二、《网上购物》教学设计001

全国人教版初中信息技术七年级上册第五单元第16课二、《网上购物》教学设计主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：全国人教版初中信息技术七年级上册第五单元第16课《网上购物》教学设计

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年3月10日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生信息意识，让学生了解网上购物的流程，掌握基本的网络安全知识和电子商务的基本原则。提升学生的信息处理能力，通过实际操作练习，使学生能够熟练运用浏览器进行商品搜索、比价、购物车管理和支付等网上购物活动。同时，强化学生的道德法治意识，引导学生树立正确的消费观念，培养良好的网络购物行为习惯。教学难点与重点1.教学重点，

①理解网上购物的基本流程，包括商品搜索、选择、支付和售后服务等环节。

②掌握使用浏览器进行网上购物的基本操作技能，如使用搜索框查找商品、添加商品到购物车、进行在线支付等。

③认识常见的网上支付方式及其安全性特点，如支付宝、微信支付等。

2.教学难点，

①理解网络安全知识在网购中的重要性，并能识别常见的网络诈骗手段。

②正确评估网络交易的风险，学会在网购中保护个人信息和资金安全。

③掌握电子商务的基本原则，包括诚信、公平、合法等，能够运用这些原则进行网络购物。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：计算机教室、网络连接、学生用笔记本电脑、投影仪

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：网上购物流程演示视频、网络安全知识讲解PPT、常见网络支付方式介绍材料

-教学手段：课堂讲授、示范操作、小组讨论、实践练习教学过程一、导入新课

1.老师以提问的方式导入：“同学们，你们在网上购物过吗？能告诉我你们在网上购物的一般流程是怎样的吗？”

2.学生回答，老师总结：“同学们的回答非常精彩，今天我们就来深入探讨一下网上购物的过程。”

二、新课讲授

1.讲解网上购物的基本流程

a.老师展示网上购物流程图，引导学生理解每个环节的含义。

b.举例说明每个环节的具体操作，如搜索商品、比价、下单、支付等。

c.强调在购物过程中，要关注商品的评价、销量等信息。

2.讲解网络安全知识

a.老师通过PPT展示网络安全知识，如保护个人信息、识别网络诈骗等。

b.引导学生思考如何在网购过程中保护自己的利益。

c.举例说明常见的网络诈骗手段，如虚假广告、钓鱼网站等。

3.讲解电子商务的基本原则

a.老师讲解电子商务的基本原则，如诚信、公平、合法等。

b.引导学生思考如何在实际网购中践行这些原则。

c.举例说明在网购过程中可能遇到的违法行为，如虚假宣传、侵权等。

4.讲解网上支付方式

a.老师介绍常见的网上支付方式，如支付宝、微信支付等。

b.讲解每种支付方式的特点和安全性。

c.引导学生了解不同支付方式的适用场景。

三、课堂实践

1.老师布置任务：请同学们利用课余时间，在家长的陪同下进行一次网上购物实践。

2.学生分组讨论，分享自己的购物经历和遇到的问题。

3.老师针对学生提出的问题进行解答，引导学生总结网购经验。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的重点内容：

a.网上购物的基本流程。

b.网络安全知识。

c.电子商务的基本原则。

d.网上支付方式。

2.引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高网络购物素养。

五、课后作业

1.请同学们完成以下作业：

a.撰写一篇关于自己网购经历的短文，字数不限。

b.收集有关网络安全知识的资料，整理成一份报告。

2.下节课，我们将分享彼此的作业，互相学习、交流。教学资源拓展1.拓展资源：

a.电子商务法规简介：介绍我国电子商务相关的法律法规，如《中华人民共和国电子商务法》、《网络交易管理办法》等，帮助学生了解网络购物的法律环境。

b.网络购物案例分析：收集一些真实的网络购物纠纷案例，分析消费者在网购过程中可能遇到的问题及解决方法。

c.网络支付安全知识：介绍各种网络支付工具的安全使用技巧，如密码设置、支付验证码等，提高学生网络安全意识。

2.拓展建议：

a.鼓励学生利用图书馆、网络等资源，查阅有关电子商务、网络安全等方面的书籍和资料，丰富自己的知识储备。

b.建议学生关注权威的网络安全机构发布的最新安全动态，了解网络安全风险和防范措施。

c.组织学生参加学校或社区举办的网络安全知识讲座，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。

d.建议学生参加电子商务实践活动，如模拟网上开店、参加网络营销比赛等，将所学知识应用到实际操作中。

e.鼓励学生撰写有关网络购物、网络安全等方面的调查报告或论文，提高学生的综合运用能力。

f.引导学生关注国内外知名电商平台的发展动态，了解电子商务行业的最新趋势和商业模式。

g.建议学生参与网络购物体验小组，分享购物心得，共同提高网络购物素养。

h.组织学生参观电子商务企业，了解电子商务的实际运作流程，拓展学生的视野。课堂1.课堂评价：

a.提问环节：在课堂教学中，通过提问的方式来检验学生对知识的掌握程度。老师会设计一系列与网上购物流程、网络安全、电子商务原则等相关的问题，让学生进行回答。通过学生的回答，老师可以了解学生对知识的理解和应用能力，并及时纠正学生的错误观念。

b.观察环节：老师会观察学生在课堂上的表现，包括学生的参与度、注意力集中程度、操作技能等。通过观察，老师可以及时发现学生在学习过程中遇到的问题，并给予针对性的指导。

c.测试环节：在课程结束后，老师会设计一份小测验，以测试学生对本节课知识的掌握情况。测试题包括选择题、判断题和简答题，旨在全面考察学生对网上购物、网络安全、电子商务原则等知识点的理解。

2.作业评价：

a.作业批改：老师会对学生的课后作业进行认真批改，包括购物实践报告、网络安全知识整理报告等。在批改过程中，老师会关注学生的作业完成情况、知识掌握程度和写作能力。

b.作业点评：老师会对学生的作业进行点评，指出学生的优点和不足，并提出改进建议。对于表现优秀的学生，老师会给予表扬和鼓励；对于存在问题的学生，老师会耐心指导，帮助他们克服困难。

c.及时反馈：老师会在作业批改后及时将反馈信息传达给学生，让学生了解自己的学习效果，并鼓励他们在接下来的学习中继续努力。

3.课堂评价的具体实施方法：

a.在提问环节，老师会根据学生的回答情况进行即时评价，鼓励学生积极思考，勇于表达自己的观点。

b.在观察环节，老师会记录学生的课堂表现，并在课后与学生进行交流，了解他们的学习需求和困难。

c.在测试环节，老师会根据测试结果，对学生的学习情况进行全面分析，为后续的教学提供参考。

d.在作业评价环节，老师会通过批改作业、点评作业和及时反馈，帮助学生巩固所学知识，提高他们的学习效果。

4.课堂评价的反馈与改进：

a.老师会定期收集学生对课堂评价的意见和建议，以便不断改进教学方法，提高教学质量。

b.老师会根据学生的反馈，调整教学策略，关注学生的个性化需求，确保每个学生都能在课堂上获得成长。

c.老师会与其他教师进行交流，分享课堂评价的经验和心得，共同提高教学水平。教学反思与改进教学反思是教学过程中非常重要的一环，它可以帮助我们不断调整教学策略，提高教学效果。以下是我对《网上购物》这一节课的反思与改进措施。

首先，我觉得在课堂导入环节，我可以通过更加生动的方式引入主题。比如，我可以让学生先分享自己网购的经历，然后结合这些实际案例来讲解网上购物的流程。这样既能激发学生的学习兴趣，又能让他们更快地进入学习状态。

其次，我发现有些学生在网络安全知识方面掌握得不够扎实。在今后的教学中，我计划增加一些网络安全方面的案例教学，让学生通过实际案例来学习如何识别网络诈骗、保护个人信息等。同时，我还会邀请网络安全专家来校进行讲座，让学生有更直观的感受。

再者，对于网上支付方式的教学，我发现部分学生对于不同支付工具的使用不够熟练。为了提高学生的实践能力，我打算在课堂上设置一个模拟购物环节，让学生在实际操作中学习如何使用支付宝、微信支付等工具。此外，我还会让学生课后进行实际操作练习，巩固所学知识。

在课堂互动方面，我注意到有些学生参与度不高。为了提高学生的参与度，我计划采用小组合作学习的方式，让学生在小组内讨论、分享自己的网购经验，这样可以激发学生的学习热情，提高他们的合作能力。

此外，我还发现部分学生对电子商务的基本原则理解不够深入。为了帮助学生更好地理解这些原则，我计划在课堂上增加案例分析，让学生通过分析案例来领悟电子商务的基本原则。

在作业评价方面，我发现有些学生的作业完成质量不高。为了提高学生的作业质量，我会在批改作业时更加注重细节，针对学生的错误进行详细讲解，并鼓励他们在课后进行自我反思和改进。

最后，我认为在教学过程中，我应该更加关注学生的个性化需求。为了实现这一点，我会在课后与学生进行一对一交流，了解他们的学习困惑，并针对性地给予帮助。板书设计1.网上购物流程

①商品搜索

②商品选择

③添加购物车

④下单

⑤支付

⑥收货与评价

2.网络安全知识

①个人信息保护

②网络诈骗识别

③网络安全工具使用

3.电子商务基本原则

①诚信

②公平

③合法

4.常见网上支付方式

①支付宝

②微信支付

③银行卡支付

5.网上购物注意事项

①比价

②评价

③售后服务典型例题讲解1.例题：

小明想在网上购买一台笔记本电脑，他在网上搜索了多个电商平台，发现相同型号的笔记本电脑价格从5000元到6000元不等。请问小明应该如何选择购买？

答案：小明应该选择价格合理的电商平台购买，同时关注商品的评价和售后服务。他可以比较不同平台的价格，选择性价比最高的商品。

2.例题：

王女士在网购时，收到了一条短信，内容是：“恭喜您中奖，请点击链接领取奖品。”王女士应该如何处理这条短信？

答案：王女士不应该点击短信中的链接，因为这很可能是网络诈骗。她应该删除这条短信，并向有关部门举报。

3.例题：

张同学在网上购买了一件衣服，收到货后发现衣服与描述不符。他应该如何处理这个问题？

答案：张同学应该及时与卖家联系，说明情况并要求退货或换货。如果卖家拒绝处理，张同学可以向电商平台投诉或寻求消费者协会的帮助。

4.例题：

李女士在网购时，使用了支付宝支付。请问支付宝支付有哪些安全措施？

答案