第08讲 二氧化碳的制取-新九年级化学暑假课（沪教版）（原卷版）

第08讲二氧化碳的制取1．学习实验室制备二氧化碳的方法，掌握基本技能。2．联系对比氧气的制取实验，了解实验室制备气体的两种基本类型。实验室制取二氧化碳药品：块状石灰石（或）和（均为）反应原理：（2）不用浓盐酸代替稀盐酸的原因：。（3）不用纯的碳酸钙或碳酸钠粉末的原因：。3.实验装置：（1）发生装置：与分解过氧化氢溶液制取氧气的发生装置相同（原因：）（2）收集装置：向上排空气法收集气体的装置（原因：）4.步骤：查、装、收①组装仪器，②装入药品：先向锥形瓶中加入，塞紧双孔橡皮塞，向长颈漏斗中加入，使。③收：收集气体。5.验满：，则二氧化碳已经集满。6.检验：将气体，则证明是二氧化碳。二、实验室制取气体的一般思路1．发生装置选择（1）依据：和（2）方法：固固加热型固液不加热（常温）型高锰酸钾、氯酸钾制氧气过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气、大理石（或石灰石）和稀盐酸制二氧化碳试管口略向下倾斜适合制取气体适合制取气体长颈漏斗，注意下端管口液封分液漏斗、注射器可控制液体的滴加速率，从而可通过打开和关闭弹簧夹实现固液的接触和分离，2.收集装置选择依据：和方法：排水集气法向上排空气法向下排空气法不易溶于水、不与水反应的气体密度比空气大不与空气反应的气体密度比空气小不与空气反应的气体注：导管口出现的气泡时开始收集；时气体收集满注：导管，以保证。①所有气体从短管进②V排出的水=V气体为，水面放一层隔绝二者；集气瓶上端若有空气，不影响收集的气体的体积数据，但会影响收集的气体的纯度气体进入集气瓶后出现在装置下端气体进入集气瓶后出现在装置上端考点1实验室制取二氧化碳例1．（2022年江苏省扬州市中考）制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是（） A．检查装置气密性 B．加入石灰石 C．收集CO2 D．验证CO2不支持燃烧例2．（2022年甘肃省武威市中考）实验室现有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请你回答有关问题。(1)仪器①的名称是______。(2)利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为______，利用装置A制氧气还需改进的地方是______。在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是______（填代号）。(3)实验室常用装置B和______（填药品名称）制取CO2，其反应的化学方程式为______。若使用装置F作为制取CO2的发生装置。与装置B比较，除了利用废物的优点外，请写出其他一个优点______，该装置使用铜丝网面不使用铁丝网盛放固体的原因是______（用化学方程式表示）。(4)若用装置G来干燥制取的二氧化碳，则气体应从______（填“a”或“b”）口进入。考点2实验室制取气体的一般思路例3．下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（

）

A．用H2O2溶液和MnO2制O2——①② B．用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤C．收集CO2气体——⑥⑦⑧ D．检验一瓶气体是否为O2——⑦⑧⑨例4．（2022广州市中考）某化学兴趣小组研究影响化学反应快慢的因素。（1）下图是实验室中常用的仪器①仪器A的名称是_______。②从上图中选择合适的仪器组装一套CO2发生装置，要求添加盐酸无需拆开装置，需要用到的仪器有哪些？_______(填标号)（2）该小组的实验设计和数据记录如下表。每个实验均在反应开始后，就立即用排水法连续收集多瓶CO2，表中“—”表示气泡太少，不再收集。序号反应物收集每瓶气体所用时间(单位：秒)盐酸浓度盐酸体积大理石形状第1瓶第2瓶第3瓶第4瓶第5瓶第6瓶实验110%70mL小颗粒8910121419实验2块状111215172123实验37.5%70mL小颗粒101213151726实验4块状t1416192224实验55%70mL小颗粒1418193263—实验6块状203159———①该小组研究了哪些因素对反应快慢的影响？_______②为了分析浓度对反应快慢的影响，可对比表中实验_______(填标号)。A.2和3 B.2和4C.4和5 D.1和6③根据实验数据反映出的规律，表中数值t的合理范围是：_______<t<_______。（3）该小组在反应开始后立即收集第1瓶气体，你认为该做法合理吗？说出你的观点并阐述理由。__。1．（2023·江苏·建新中学二模）如图是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（）A．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入B．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管c进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放2．（2023·江苏·创新外国语学校一模）下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是（）

A．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳B．干冰能用于人工降雨C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝3．实验室制取二氧化碳时不使用稀硫酸是因为()A．不能反应B．反应发生后生成的微溶物阻止反应继续进行C．生成的气体不纯净D．反应速率太快4．如图所示是某同学设计的一套制取二氧化碳的简易装置，装置中小试管的作用是()

A．此简易装置可以控制反应的发生与停止B．实验过程中可以减缓反应C．形成液封，防止气体通过长颈漏斗逸出D．试管是多余的5．下列四个装置都能制取二氧化碳，其中能随时控制反应的发生和停止的是（）①②④

B．①③④

C．①②③

D．②④6．检验集气瓶内二氧化碳是否收集满的操作是（）A．将带火星的木条接近瓶口

B．将燃着的木条伸入瓶中C．靠近瓶口扇闻气味

D．将燃着的木条接近瓶口7．下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是

（）

A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B．长颈漏斗、集气瓶、试管C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶8．某同学用如图所示装置进行实验。验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：①从b端通入氮气②从分液漏斗中滴加适量水③从a端通入二氧化碳④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是（）①②③④ B．④③②① C．④①③①② D．④③①②③9．（2022年四川省凉山州中考）化学兴趣班的同学准备分组进行气体的制取与性质的探究实验，实验员准备了以下仅器，同学们根据所学知识完成下列题目。(1)请写出上图中对应字母编号为“e"的仪器名称_______。(2)甲小组的同学准备利用过氧化氢溶液制得较多量的氧气，同时便于添加液体试剂，应选择上图中的_______(选填字母编号)来组成发生装置。生成氧气的化学方程式为_______。(3)乙小组的同学利用甲小组组装的发生装置制得了二氧化碳气体。并将气体从图a端通人以探究二氧化碳的性质，其中1、4为湿润的石蕊棉球，2、3为干燥的石蕊棉球。同学们观察到2、3棉球不变色，1、4棉球变红，且4棉球先变红，根据实验现象可得出二氧化碳的物理性质是_______，二氧化碳的化学性质是(用化学方程式表示)_______。10.【2022湖南常德】如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）图中仪器①的名称是_______；（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_______；（3）实验室制取二氧化碳，可选用的收集装置是_______，若将产生的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，其原因是_______（写出化学方程式）；（4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是_______；若用F装置收集甲烷，则气体从导管口_______进（填“a”或b）。11．（2022湖南湘西州中考）实验中，可以根据反应物的状态和反应类型选择相同的装置制取不同气体，根据下列图示回答问题：（1）图中①的名称是。（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，可以选择（用A～F填空）作为发生装置。该装置还可以用于制取二氧化碳气体，写出实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳的化学方程式：。制取得到的CO2气体中往往含有HCl杂质可以选用装置F除去，除杂时气体应从（填“a”或“b）端通入。（3）以上装置中可同时用于实验室收集O2和CO2的是（A～F填空）。1．现有下列仪器：①锥形瓶②酒精灯③长颈漏斗④导气管⑤水槽⑥集气瓶。其中在制取和收集二氧化碳时肯定用不上的是（）A．②④ B．②⑤ C．①⑤ D．①③2．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是（）A．易溶于水且比空气的密度小 B．难溶于水且比空气的密度大C．易溶于水且比空气的密度大 D．难溶于水且比空气的密度小3．实验室制取某些气体的装置如图。下列说法错误的是（）A．装置①和④组合可以用来制取氧气B．装置②和⑤组合可以用来制取氧气C．装罟②和③组合可以用来制取二氧化碳D．装置②可以随时添加液体药品4．能使澄清石灰水变浑浊的是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．石蜡5．通过学习实验室制氧气和二氧化碳，可以总结出制取气体的一般思路和方法。在确定气体的实验室制法时，下列因素不需要考虑的是（）A．反应所需的药品及反应条件 B．气体的收集和放置方法C．整个反应体系是否安全、环保 D．气体的颜色6．（2022·湖南岳阳·中考真题）如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是（）A．用过氧化氢溶液制取O2，可选用装置②④组合B．用装置①制取CO2，分液漏斗中应装稀硫酸C．用装置③收集CO2，气体应从管口c通入D．要做铁丝燃烧实验，用④收集O2时建议留部分水7．实验室用下列装置制取气体，下列有关说法中正确的是

（）

A．装置①④组合可用于过氧化氢和二氧化锰制取氧气B．装置③④组合可用于实验室制取氢气C．装置②⑤组合可用于实验室制取二氧化碳，该装置可以控制反应的发生和停止D．装置③⑤组合可用于实验室制取二氧化碳，燃着的木条放在a管口处验满8．（2023·江苏·无锡市天一实验学校模拟预测）下列关于实验室制取气体的说法中正确的是（）A．实验室可选用稀硫酸和块状大理石大量制取二氧化碳B．用排水法收集氧气时，当观察到导管口有气泡冒出立即开始收集C．图中装置A作为气体发生装置时应将长颈漏斗伸入液面以下D．用图中装置B所示装置收集氧气时，气体从b端通入9．某同学在实验室制取二氧化碳的过程中，进行制取、收集、检验、验满的四步操作如下图所示，其中正确的是（） A．制取 B．收集 C．检验 D．验满10．实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的装置中，不能控制反应的发生与停止的是（）A． B．C． D．11．实验室制取CO2一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向广口瓶放入小块的大理石；⑤收集气体。下列操作顺序中，正确的是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．②③④①⑤12．某研究性学习小组选择合适的药品和如图所示装置，既可制取气体，又可验证物质的性质。下列说法错误的是（）A．在实验室里，装置I可用作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置B．当打开K1、关闭K2时，装置Ⅱ可用于向上排空气法收集CO2C．当打开K2、关闭K1时，装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为CO2D．当打开K1、闭K2时，在装置Ⅱ中装满水，可用于收集氧气13．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳。由此得出的合理结论是（）A．反应条件决定化学反应是否发生B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行C．块状大理石与大理石粉末的主要成分不同D．稀盐酸和稀硫酸的性质完全不同14．甲乙丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是（）A．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态B．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等C．甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能15．实验室部分仪器或装置如图1中A、B、C、D、E所示，请回答下列问题：(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的___________（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的___________，检验二氧化碳是否收集满的方法是___________。用该发生装置还可以制取的气体是___________（填一种）。(2)若用高