广东省佛山市南海区大沥镇2023年初中毕业生语文适应性学业监测试卷（含答案）

广东省佛山市南海区大沥镇2023年初中毕业生语文适应性学业监测试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用（30分）1．默写古诗文（1），以观沧海。水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（2）莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（3），雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）（4）前不见古人，后不见来者。，（陈子昂《登幽州台歌》）（5），西北望，射天狼。（苏轼《江城子.密州出猎》）（6）“云”作为中国古典诗歌中的常见意象，很早就已为人们所注意，并融入诗歌审美之中。“，”（《〈论语〉十二章》），孔子借“云”的轻薄缥缈，表达对不义之财的不屑；“，”，岑参在《白雪歌送武判官归京》中借“云”的凝固不散表现雪天酷寒。根据拼音写出相应的词语。2．它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶ānxiáng地飞过时，它也会扑过去捉。3．稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的zhìyǒu。4．共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，wǔzàngliùfǔ似乎都要碎了。5．孔乙己看着问他的人，显出bùxièzhìbiàn的神气。6．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．衔泥筑巢时，雌燕和雄燕常常形影不离，呢喃着只有彼此才能听得懂的情话。B．广州岭南印象园将岭南特色风光浓缩于此，园中秀丽的景色撩逗着游人的心。C．《为歌而赞》节目中，嘉宾多次引用诗句进行点评，画龙点睛，引发歌手和观众的共鸣。D．中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不断发扬光大。7．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．从某种意义上来说，做好奥运遗产的继承和转化，也是衡量一届奥运会成功与否的重要标志之一。（在“做好”前加上“能否”）B．各高校纷纷推出别具“心意”的文创产品，不仅能增进同学们对学校的了解，也能激发众多莘莘学子求知的热情。（把“热情”改为“兴趣”）C．汉字是意美、形美、音美“三美”兼具的文字，也是世界上少数几种兼具实用价值和审美价值、可以构成书法艺术。（在句末加上“的字体之一”）D．湛江雷剧与雷州半岛人民的生活习俗有着千丝万缕的联系，为研究、了解雷州半岛政治、经济、文化的发展提供了宝贵的资料。（“研究”与“了解”互换位置）司汤达曾说：“小说，原来是生命旅途中的一面镜子。”是啊，小说给予了我们对生活的认知及思考。亲爱的同学，现在请你参加“走进小说天地”综合性学习活动，并按要求完成下列任务。8．任务一：小明为本次活动准备了一段介绍词，请你用一句话概括其中的主要内容，25字以内。“无论是西方文学还是我国的古代文学，长篇小说的兴起与发展总是与民族的历史息息相关。在西方，民族史诗经过演变，成为长篇小说；在中国，长篇小说也是最早滥觞于演述民族历史的说书。所以，如果说诗歌往往被冠以艺术之王的美誉，那么长篇小说则通常被称为民族的史诗。从艺术的功利目的来看，这是一个崇高的荥誉，也是读者对长篇小说的一种阅读期待。人们都希望在一部优秀的长篇小说中，读到一个曲折离奇的故事，看到几个栩栩如生的人物，读到一段风云际会的历史，还可以看到一幅细腻开阔、意味深长的民族生活风俗图画。这是传统的审美观念对小说尤其是长篇小说这一文学体裁的最高要求。”9．任务二：同学们在走访了解名人故居的时候，发现墙上的对联也展示着深厚的文化底蕴。小红最喜欢的一副对联是作品1的行书，笔势自然，蕴含洒脱之美。你最喜欢的一副对联是作品2的楷书。作品1作品210．任务三：阅读名著，我们发现其实很多人物都有“多面性”，请你根据表格的相关内容填空。作品选段人物评价“呕！不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头！我给你炒下的菜，你不回来吃，绕世界胡塞去舒服？你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都作得出来！明天你敢再出去，我就上吊给你看看，我说得出来，就行得出来！”虎妞对祥子有真挚的关爱，曾让祥子感受到温暖。但当祥子执意外出拉车，躲着她时，她又表现出①的一面。为了我个人才能感觉到的理由，我跟整个人类社会断绝了关系。所以人类社会那套规范对我来说行不通，希望您以后不要再在我面前提这些东西了。"“这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。”我至今仍能看到尼摩船长当时的姿态。他蹲伏在那里，带着令人钦佩的冷静等待着那头巨大的鲨鱼。当鲨鱼冲向他的时候，他异常矫捷地跳到一旁，躲过了鲨鱼的冲击，同时将短刀深深地刺入了鲨鱼的肋部。尼摩船长表面看起来冷酷、漠不关心，实则②11．“读书有法，贵在得法”，请从下列名著中任选一部，结合情节内容，简要说说你是怎样运用精读和略读相结合的方法阅读该名著的，以及用这样的方法来阅读的原因。备选名著：《骆驼祥子》《海底两万里》《西游记》________________________________________________________________________________________二、阅读（40分）阅读下面文字，完成下题。【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自诸葛亮《出师表》）12．解释文中加点词语的意思。①当奖率三军②至于斟酌损益③则责攸之、祎、允等之慢13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。________________________________________________________________________________________14．【乙】章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱土力”，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏，敕"后主曰：“汝与氶相从事，事之如父。”兴元年，封亮武乡侯，开府治事。倾之，又领益州牧"。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出国以富饶乃治戎讲武以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏《出师表》。（节选自《三国志谏诸葛亮传》）【注释】：①股肱：大腿和胳膊的上部，都是人体的有力部位。比喻辅佐帝王的得力大臣。②敕（chì）：君主对臣下或上级对下级的命令。后主：刘备的儿子刘禅。③益州牧：益州的行政长官。益州是当时蜀国的核心地域。

解释文中加点词语的意思。①属以后事②咸决于亮15．请用“/”给文中画线的句子断句。军资所出国以富饶乃治戎讲武以俟大举16．《容斋随笔》中曾提“诸葛孔明千载人”，即“千年的伟人”，结合两个语段，简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。________________________________________________________________________________________阅读下面文字，完成下题。言而有信，诚者自成汪曦永①“与朋友交，百而有信”出自《论语·学而》。意思是朋友间交往，一定要守信用，讲诚信、重承诺。信者，人言也；诚者，言成也。《中庸》指出：“诚者自成也。”“诚者，天之道也：思诚者，人之道也"，孟子认为，诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。崇诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石。②出言必成，其言万信，“诚信”二字是成功的关键。商鞅变法图强获得成功，始于徙，立信，取信于民。商鞅制定好变法之策后，并没有立即公布，而是在国都南门立了一根三丈长的木头，宣布谁将这根木头搬到北门，就赏赐十镒黄金。就在百姓感觉难以置信之时，赏金到了五十镒，终于有人将木头搬到了北门。商鞅当即兑现承诺。信赏必罚，改革法令迅速得有力推行，为后来秦国的兴盛奠定了基础。③没有信用，就没有立足之地：没有信义，就没有立世之本。孔子认为，如果国家不能得到百姓的信任，则“民无信不立”。国家就会垮掉；如果一个人不讲信义，则“不知其可也”，无法确定这个人是否能把事情做好。对于诚信的重要性，《荀子》指出“君子养心莫善于诚”君子陶冶思想性情，提高道德修养，第一位的就是“诚”。现代汉语中、将“诚信”二字连）表示处事真诚、讲信用。“诚”侧重内心层面，指内心情感的真实无伪、自然流露。“信”侧重于人际交往层面，指言而有信、遵守信用。诚于中，信于外，内诚于心，方能外信于人。④诚信不能仅仅停留在言语，更看重实际行动，要从每一件事做起。“以身涉世，莫要于信。此事非可袭取，一事失信，便无事不使人疑”，清代廉吏汪辉祖认为，只要有一件事失信于人，别人可能就事事生疑。因此，必须时时谨记自己的承诺，小事也要认真对待。曾子的妻子哄骗儿子，要“杀彘”给他吃，结果曾子真的要“捕彘杀之”。面对妻子所谓“特与婴儿戏耳”，曾子严肃地批评：“现在欺骗他，就是在教他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信母亲了，这不是正确教育孩子的方法。”戏言虽小，但关乎诚信，为了教导孩子诚实诚信，曾子身体力行，做到言必信、行必果，最终给孩子“烹彘”而食。⑤无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的重要原则，每个诚信的故事都为社会注入正能量。一诺千金的季布、替夫还债的武秀君……从古至今，诚信一直是安身立命的道德标尺。尤其是面对诱惑的时候，每一个人都应该重信守诺，坚守做人做事的道德底线，真诚做人、守信做事，让诚信成为不懈追求和自觉行动。⑥人有信则立，国有信则兴。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。立足新时代，我们更需要坚守诚信原则，反对背信弃义、唯利是图的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奋斗，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。（选自《中国纪检监察报》）17．下列选项中，对本文内容与写法的理解分析正确的一项是（）A．《荀子》指出“君子养心莫善于诚”这句话解释了“诚信”的含义。B．无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的唯一原则。C．“信”侧重于人际交往层面。诚于外，信于中，内诚于心，方能外信于人。D．本文思路清晰，层层递进，告诉我们在当今时代，更要坚守诚信原则。18．简要分析第④段的论证思路。________________________________________________________________________________________19．结合文章观点，谈谈你对“阅读链接”中现象的看法。【阅读链接】“3·15”晚会曝光的湖南岳阳土坑酸菜令人瞠目、作呕。广告宣称“老坛工艺，足时发酵”，结果没有“老坛”，只有堆满腌制酸菜的露天土坑；没有“足时”，只有几个工人赤足在酸菜上踩来踩去。此事一经报道，某企业对相关的酸菜包产品全部封存，并广大消费者致以歉意，表示将全力配合政府管理部门的调查。________________________________________________________________________________________阅读下面文字，完成下题。萤火宗璞①点点银白的、灵动的光，在草丛中飘浮。草丛中有各色的野花：黄的野菊，浅紫的二月兰，淡蓝的“勿忘我”。还有一种高茎的白花，每一朵都由许多极小的花朵组成，简直看不清花瓣。它的名字恰和“勿忘我”相反，据说是叫作“不要记得我”，或可译做“勿念我”罢在迷茫的夜中，当一切彩色都失去了，有的只是黑黝黝一片。萤火的亮光飘忽地穿来穿去，个亮点儿熄灭了，又有一个飞了过来。②幼小的我，经常在那一带玩耍。大概是两三岁时，一天母亲进城去了，天黑了许久，还不回来。我不耐烦，哭个不停。老嬷嬷抱我在桥头站着，指给我看那桥边的小道。“回来啦，回来啦--”她唱着。其实这全不是母亲回来的路。夜未深，天色却黑得浓重，好像蒙着布，让人透不过气。小桥下忽然飞出一盏小灯，把黑夜挑开一道缝。接着又飞出一盏，又飞出一盏。花草亮了，溪水闪了，黑夜活跃起来了，多好玩啊！我大声叫了：“灯，飞的灯！”回头看家里已经亮着灯了，而且一片声在叫我。我挣扎下地来，向灯火通明的家跑去，却又屡次回头，看那使黑夜发光的飞灯。③长大了，又回到这所房屋时，我在自己的房间里便可以看到起伏明灭的萤火了。我的窗正对着那小溪。溪水比以前窄了，草丛比以前矮了，只有萤火，那银白的，有时是浅绿色的光，还是依旧。有时抛书独坐，在黑暗中看着那些飞舞的亮点，那么活泼，那么充满了灵气，不禁想到《仲夏夜之梦》里那些吵的小仙子；又不禁奇怪这发光的虫怎么未能在《聊斋志异》里一席重要的地位。它们引起多么远、多么奇的想象。那一片萤光后的小山那边，像是有什么仙境在等待着我。但是我最多只是走出房来，在溪边徘徊片刻，看看墨色涂染的天、树，看看烁的溪水和萤火。仙境么，最好是留在想象和期待中的。④大学毕业前夕，一个星光灿烂的夜晚，和几个好友，曾久久地坐在这溪边山坡上，望着星光和萤光。我们看准一棵树，又看准一个萤，看它是否能飞到那棵树，来卜自己的未来。几乎每一个萤都能飞到目的地，因为没有飞到的就不算数。那时，我们的表格里无一不填着“决服从分配，到祖国很需要的地方去”！无论分到哪里，我们都会怀着对美好未来的向往扑去的。星空中忽然闪了一下，是一颗流星划过了天空。据说流星闪亮时，心中闪过的希望是如愿的。但我们谁也没有再想要什么。有了祖国，不就有了一切吗？我觉得重任在肩，而且相信任何重任我都担得起。难道还有比这种信心更使人兴奋、欢喜，使人感到无可比拟的幸福吗虽然我知道自己很小，小得像萤火虫那样。萤火虫却是会发光的，使得就连黑夜也璀璨美丽，使得就连黑夜也充满了幻想。正是：____。⑤前几天偶得机缘，又同儿时的玩伴一同回到故乡，行向小溪那边时，因为在白天，本不指望看见萤火虫，但以为草坡上的“勿忘我”和“勿念我”总会显出了颜色。不料看见的，是两合挖土机在开挖泥土，一打听，原来此处正准备建一座休闲农庄……⑥事物总是在变迁，中心总要转移的。现在清华主楼的堂皇远非工字厅可比了。而那近代物理实验室中的元素光谱，使人感到科学的光辉，也是萤火虫们望尘莫及的。我们骑着车，淋着雨，高兴地到处留下校友的签名。从一十年代到七十年代排过来的长桌前，那如同戴着雪帽般的白头发，那敦实可靠的中年的肩膀，那发亮的、润泽的皮肤和眼睛，俨然画出了人生的旅程。我以为，在这条漫长而又短促的道路上，那淡蓝和纯白的花朵，“勿忘我”和“勿念我”，是必不可少的。因为人世间，有许多事应该永远记得，又有许多事是早该忘却了。⑦但总要尽力地发光，尤其在困境中。草丛中飘浮的、央动的、活泼的萤火，常在我心头闪亮。（选自《宗璞散文精选》，有删改）[链接材料]总而言之，我通过观察研究得知，萤火虫自生下来之日起，一直到寿终正寝时止，都一直在发光。它的卵在发光，它的幼虫在发光。雕性萤火虫亮着的是华丽的灯，雄性萤火虫，保留着幼年时期那盏已有的小灯。（选自法布尔《昆虫记》）20．文章围绕“萤火”，主要写了哪几件“应该永远记得”的事。________________________________________________________________________________________21．请从炼字的角度，品析第②段画线的句子。花草亮了，溪水闪了，黑夜活跃起来了，多好玩啊！我大声叫了：“灯！飞的灯！"22．下列有关“萤火虫”的诗句，填入第④段横线处，符合语境的一项是_A．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。--杜牧B．有什么事情呢？晚上九点钟了，他屋里还点着的灯。--列那尔C．你微小，然而你并不渺小，因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。--泰戈尔D．恐畏无人识，独自暗中明。--虞世南23．标题“萤火”有哪些含义？结合生活实际，谈谈你生活中是否也有“萤火”的存在。________________________________________________________________________________________三、作文（50分）24．黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向“着条路极目望去，直到它消失在丛林深处……”美国诗人弗罗斯特这首深邃的哲理诗《未选择的路》给予我们深刻的思考。的确，“选择”无处不在！请以“这，就是我选择的路”作为结尾，写一篇文章，自拟题目。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于500字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

答案解析部分1．【答案】（1）东临碣石；山岛竦峙（2）山入潼关不解平（3）雄兔脚扑朔（4）念天地之悠悠；独怆然而涕下（5）会挽雕弓如满月（6）不义而富且贵；于我如浮云；瀚海阑干百丈冰；愁云惨淡万里凝【解析】【分析】“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙”：曹操登上碣石山，来观赏大海，海水波涛激荡，山岛高高地挺立在海边。“东临碣石”点出观海地点，“山岛竦峙”描绘出海边山岛的雄伟景象。“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦”，杨万里告诫人们不要被下山的轻松所迷惑，进入群山之中，会发现下山同样艰难，原答案“山入潼关不解平”有误。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”以兔子的不同状态，来比喻木兰女扮男装从军，难以辨认，展现木兰从军的传奇。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”，陈子昂在幽州台上，感慨历史长河中，自己的孤独与怀才不遇，不禁悲伤落泪。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，苏轼以拉满弓的动作，表达自己渴望像射天狼星一样，抗击西北敌人，展现报国决心。“不义而富且贵，于我如浮云”，孔子认为用不正当手段获得的富贵，就像浮云一样不值得重视；“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，岑参通过描写沙漠冰天雪地、愁云密布，体现出雪天的酷寒和送别的哀伤氛围。

故答案为：东临碣石；山岛竦峙；山入潼关不解平；雄兔脚扑朔；念天地之悠悠；独怆然而涕下；会挽雕弓如满月；不义而富且贵；于我如浮云；瀚海阑干百丈冰；愁云惨淡万里凝

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】2．安详3．挚友4．五脏六腑5．不屑置辩【解析】【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。2．”ānxiáng“写作”安详“

故答案为：安详3．”zhìyǒu。“写作”挚友“

故答案为：挚友4．”wǔzàngliùfǔ“写作”五脏六腑“

故答案为：五脏六腑5．”bùxièzhìbiàn“写作”不屑置辩“

故答案为：不屑置辩6．【答案】D【解析】【分析】A.“形影不离”形容彼此关系亲密，经常在一起。这里用来形容衔泥筑巢时雌燕和雄燕的状态，恰当合理，A使用恰当；B.“撩逗”意思是挑逗、招惹。句中说园中秀丽景色“撩逗”游人的心，生动地表现出景色对游人的吸引，B使用恰当；

C.“画龙点睛”原形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。节目嘉宾引用诗句点评起到关键作用，引发共鸣，该词使用恰当，C使用恰当；

D.“当之无愧”意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。此词一般用于对人成就、能力等方面的肯定，放在这里形容传承创新精神不恰当，可改为“坚定不移”等词，D使用不恰当。故答案为：D【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。7．【答案】B【解析】【分析】B.用词重复，“莘莘学子”指众多的学生，和“众多”重复，可以去掉“众多”。故答案为：B。【点评】本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。【答案】8．长篇小说的兴起与发展与民族的历史息息相关。9．D10．①泼辣不讲理；②内心炽热，富有同情心。11．示例一：范进，你将青春押在科举这座“独木桥”上！一旦中举，几十年的折磨摧残，几十年的忍辱偷生，几十年的辛酸苦辣，都在“疯”中爆发出来。示例二：孙悟空，你就是一把双刃剑。你拥有充沛的生命力、大无畏的精神、笃实的性格和乐观的个性，不怕吃苦，这是西天取经路上的垫脚石，但是你的争强好胜、心高气傲又是前行路上的绊脚石。示例三：鲁智深，你就像火炬，点燃了黑夜中人们前行的斗志，照亮了前行的方向。【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。

（3）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（4）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。8．对文段内容的概括能力，要求从大段文字中提取关键信息，用简洁的语言表述。文段开篇点明长篇小说的兴起与发展和民族历史紧密相连，随后分别从西方和中国阐述其关联，结尾强调传统审美对长篇小说的要求，核心内容是长篇小说与民族历史的关系，所以“长篇小说的兴起与发展与民族的历史息息相关”能准确概括。故答案为：长篇小说的兴起与发展与民族的历史息息相关。9．本题考查书法作品欣赏。作品2是一幅楷书作品，学生需根据楷书的特点“中规中矩，结体端正”作答。

故答案为：D10．本题考查人物形象评析。①根据虎妞的语言描写“你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都作得出来！明天你敢再出去，我就上吊给你看看，我说得出来，就行得出来”可知，答案：泼辣。

②根据“他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏”“他蹲伏在那里，带着令人钦佩的冷静等待着那头巨大的鲨鱼。当鲨鱼冲向他的时候，他异常矫捷地跳到一旁，躲过了鲨鱼的冲击，同时将短刀深深地刺入了鲨鱼的肋部”。

故答案为：①泼辣不讲理②内心炽热，富有同情心。11．本题考查阅读方法推荐。根据备选名著：《骆驼祥子》《海底两万里》《西游记》可知，这三部名著都是长篇小说，在阅读时需运用精读和略读相结合的方法。学生可任选一部，结合具体的情节，分析作答。

故答案为：示例一：范进，你将青春押在科举这座“独木桥”上！一旦中举，几十年的折磨摧残，几十年的忍辱偷生，几十年的辛酸苦辣，都在“疯”中爆发出来。示例二：孙悟空，你就是一把双刃剑。你拥有充沛的生命力、大无畏的精神、笃实的性格和乐观的个性，不怕吃苦，这是西天取经路上的垫脚石，但是你的争强好胜、心高气傲又是前行路上的绊脚石。示例三：鲁智深，你就像火炬，点燃了黑夜中人们前行的斗志，照亮了前行的方向。【答案】12．奖：鼓励；益：益处；慢：怠慢，疏忽13．陛下也应自行谋划，询问治国的好方法，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。14．礼遇；的确，确实15．规定巴蜀/次取襄阳/凭赖威灵/谓若在握16．①对君主给予恩遇、委以重任表示感激；②为身患重病，无法报答君主知遇之恩、施展个人才志而愧疚遗憾；③推荐鲁肃继任，以成就大业。【解析】【点评】（1）（3）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】【甲】先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，从而用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好方法，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。【乙】我凭借自己平凡的才能，过去受到讨逆将军的特殊的厚爱，委托我很重要的事。于是担负建威中郎将，统帅着兵马。规画平定了巴州蜀州，又接着占领荆州，凭借着国家（与吴主）的威力，觉得事业的成功好象就在手掌之中。后来因为不注意，中途得了急病，前些日子医治疗养，病却是日日加重不见减轻，人生死有命，实在不值得叹惜。只是遗恨平生的志向没能得到施展与践行，又不能再受到您的教诲和差遣了。现在曹操在中原称雄，疆场未得平静，天下的事还不知结局如何，这真乃多事之秋，是文臣武将忙得不能按时吃晚饭的时候，是主公思考焦虑的日子啊。（在这样的日子里）鲁肃是个忠诚严正的人，遇事不会马虎，他是可以代替我的人。人到临死时，他的话是善意的忠诚的，倘若对主公说来可以采用的，我死而无憾了。12．本题考查文言实词含义的理解。①句意为：应当激励、率领全军将士。奖：鼓励。②句意为：至于处理事务，斟酌情理。益：增加。③句意为：就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢。慢：怠慢。

故答案为：奖：鼓励；益：益处；慢：怠慢，疏忽13．本题考查文言文句子翻译。重点词语有：察，明察。雅言，正确的言论，合理的意见。

故答案为：陛下也应自行谋划，询问治国的好方法，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。14．本题考查文言实词含义的理解。①句意为：把国家大事托付给我。属：同“嘱”，嘱托。②句意为：都由诸葛亮决定。咸：全，都。

故答案为：礼遇；的确，确实15．“军资所出”：“军资”是主语，表示军用物资；“所出”表示来源，此句表达这里是军资的出处，是一个完整的主谓结构，可独立断开。“国以富饶”：“国”是主语，指国家；“以富饶”表示因为前面军资所出等原因而变得富饶，是对国家状态的描述，与前句意思紧密相连，但表达相对独立，故在其后断开。“乃治戎讲武”：“乃”在这里是连词，表承接，可译为“于是”；“治戎讲武”是动宾结构，“治”和“讲”是动词，“戎”和“武”分别指军事、战争和武艺、军事技能，整体意思是于是训练军队、研习兵法，语义完整，可独立断开。“以俟大举”：“以”表目的，可译为“来”；“俟”是等待，“大举”指大规模的军事行动，即等待大规模军事行动的时机，与前文“治戎讲武”存在目的关系，但在语法上相对独立，故在其前断开。故答案为：规定巴蜀/次取襄阳/凭赖威灵/谓若在握16．本题考查分析人物形象。诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏，拟夺取魏的长安，临行之前上书后主，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室，可见诸葛亮是一个忠心耿耿，以身许国、忠贞不二、有抱负有爱国精神的人，也体现出诸葛亮是一个非常聪明考虑周到的人。

故答案为：①对君主给予恩遇、委以重任表示感激；②为身患重病，无法报答君主知遇之恩、施展个人才志而愧疚遗憾；③推荐鲁肃继任，以成就大业。【答案】17．B18．举例论证。具体论证了中国企业推动中国速度向中国质量转变的观点，从而有力论证了中心论点。19．①加强品牌建设，中国企业要增强市场竞争能力；②加强品牌建设，中国企业更好满足人民美好生活需要；③加强品牌建设，中国企业还要传递中国声音，彰显文化自信；④加强品牌建设，要营造良好的政策环境和社会环境。【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（2）本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。”

（3）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。17．ACD.正确。

B.文章明确表述“无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的重要原则”，并非“唯一原则”，B选项错误。

故答案为：B18．对文段论证思路的分析能力，考查对论证方法及论证过程的理解。第④段开篇提出“诚信不能仅仅停留在言语，更看重实际行动，要从每一件事做起”的观点，然后列举曾子为教导孩子诚实诚信，即便妻子戏言要“杀彘”，他也身体力行“烹彘”而食的事例，通过具体事例论证观点，属于举例论证。而答案“举例论证。具体论证了中国企业推动中国速度向中国质量转变的观点，从而有力论证了中心论点”与原文不符，第④段主要围绕诚信要注重实际行动展开，并非关于中国企业推动中国速度与质量转变的内容。

故答案为：举例论证。具体论证了中国企业推动中国速度向中国质量转变的观点，从而有力论证了中心论点。19．运用文章观点分析实际现象的能力，考查对文章观点的理解与运用。文章观点强调诚信的重要性，认为诚信是为人处世重要原则，企业应重信守诺。而“阅读链接”中某企业生产的酸菜与广告宣传严重不符，这是不诚信的行为，违背了文章所倡导的诚信原则。该企业虽在曝光后采取了封存产品、致歉等措施，但之前的不诚信行为已造成不良影响。企业应重视诚信，从生产到宣传都要做到真实、守信，这样才能赢得消费者信任，树立良好形象。而答案“①加强品牌建设，中国企业要增强市场竞争能力；②加强品牌建设，中国企业更好满足人民美好生活需要；③加强品牌建设，中国企业还要传递中国声音，彰显文化自信；④加强品牌建设，要营造良好的政策环境和社会环境”与题目所给材料及文章观点关联性不大，未针对材料中企业不诚信现象进行分析。

故答案为：①加强品牌建设，中国企业要增强市场竞争能力；②加强品牌建设，中国企业更好满足人民美好生活需要；③加强品牌建设，中国企业还要传递中国声音，彰显文化自信；④加强品牌建设，要营造良好的政策环境和社会环境。【答案】20．①幼小的“我”，在等待母亲夜归时，看到了“飞灯”。②长大的“我”，看到萤火虫时想到小仙子和仙境。③大学毕业前的“我”，通过萤火虫表达自己报效祖国的心愿。④前几日回故乡，发现故乡曾见“萤火虫”的草坡正被挖掘，那儿正准备建一座休闲农庄。21．将静态的花草、黑夜写活了，生动形象地写出萤火虫的光亮虽然者微弱，却照亮了花草、溪水和黑夜，表达了“我”对萤火虫的喜爱。22．D23．示例：你是一盏灯，黑夜的照明者，即使在黑暗中，也会发出属于自己的光亮。你虽然微弱，却照亮了花草、溪水和黑夜，把我们带到一个童话般的世界，你微笑着告诉我们，无论在生活中遇到什么挫折与困境我们都要勇敢面对，尽力“发光”。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。

（4）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。20．对文章内容的梳理与概括能力，要求从文章中提取与“萤火”相关的重要事件。对于①，从文中“幼小的我，经常在那一带玩耍……老嬷嬷抱我在桥头站着……小桥下忽然飞出一盏小灯……我大声叫了：‘灯，飞的灯！’”等内容，可概括出幼小的“我”在等待母亲夜归时看到“飞灯”（萤火虫）。对于②，依据“长大了，又回到这所房屋时……看着那些飞舞的亮点，那么活泼，那么充满了灵气，不禁想到《仲夏夜之梦》里那些吵的小仙子……那一片萤光后的小山那边，像是有什么仙境在等待着我”，能总结出长大的“我”看到萤火虫时想到小仙子和仙境。对于③，由“大学毕业前夕……我们看准一棵树，又看准一个萤……无论分到哪里，我们都会怀着对美好未来的向往扑去的……有了祖国，不就有了一切吗？”，可概括出大学毕业前的“我”通过萤火虫表达自己报效祖国的心愿。对于④，从“前几天偶得机缘，又同儿时的玩伴一同回到故乡……原来此处正准备建一座休闲农庄”，可概括出前几日回故乡，发现故乡曾见“萤火虫”的草坡正被挖掘，准备建休闲农庄。

故答案为：①幼小的“我”，在等待母亲夜归时，看到了“飞灯”。②长大的“我”，看到萤火虫时想到小仙子和仙境。③大学毕业前的“我”，通过萤火虫表达自己报效祖国的心愿。④前几日回故乡，发现故乡曾见“萤火虫”的草坡正被挖掘，那儿正准备建一座休闲农庄。21．对词语运用效果的赏析能力，通过分析字词，体会其对描写景物和表达情感的作用。“亮”“闪”“活跃”等词，赋予了花草、溪水、黑夜以动态和生命力，将原本静态的景象写活了。萤火虫的光本是微弱的，但在这些字词的描绘下，展现出它照亮花草、溪水，让黑夜不再沉闷的效果，从而生动形象地表现出萤火虫的光亮虽微弱却作用显著，同时也真切地表达出“我”看到这一奇妙景象时对萤火虫的喜爱之情。

故答案为：将静态的花草、黑夜写活了，生动形象地写出萤火虫的光亮虽然者微弱，却照亮了花草、溪水和黑夜，表达了“我”对萤火虫的喜爱。22．A.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”描绘的是宫女扑萤的场景，侧重于生活画面的描写，与文章中表达的对萤火虫虽微小却有价值以及“我”对未来信心等情感不符。

B.“有什么事情呢？晚上九点钟了，他屋里还点着的灯”，此句与萤火虫并无直接关联，不符合语境。

C.“你微小，然而你并不渺小，因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人”，重点强调萤火虫与宇宙光芒的关系，与文章中“我”对萤火虫的感受和情感表达的契合度不高。

D.“恐畏无人识，独自暗中明”，既体现了萤火虫微小却独自发光的特点，又与文章中“我”觉得自己虽小，但像萤火虫一样能发光，有着对未来的信心和责任担当相呼应，符合语境。

故答案为：D23．对文章标题含义的理解以及知识迁移能力，要求结合生活实际，阐述对“萤火”象征意义的理解。标题含义：“萤火”一方面指自然界中会发光的萤火虫，是文章贯穿始终的线索，文中围绕看到萤火虫的经历展开叙述；另一方面，“萤火”象征着渺小却能发光发热、有着积极意义的事物或人，如文中的“我”虽小，但有报效祖国的志向，如同萤火虫般在黑暗中发光。生活拓展：生活中像“萤火”的存在有很多，比如社区志愿者，他们个人力量虽小，但在疫情防控、关爱孤寡老人等活动中，默默奉献，给他人带来温暖和帮助，就像萤火虫照亮黑暗一样，为社会增添了一份美好。

故答案为：示例：你是一盏灯，黑夜的照明者，即使在黑暗中，也会发出属于自己的光亮。你虽然微弱，却照亮了花草、溪水和黑夜，把我们带到一个童话般的世界，你微笑着告诉我们，无论在生活中遇到什么挫折与困境我们都要勇敢面对，尽力“发光”。24．【答案】例文：逐梦绘画路阳光透过斑驳的树叶，洒下一地细碎的光影，就像我对绘画最初的憧憬，星星点点，却充满希望。小时候，我偶然翻开一本画册，那一幅幅精美的画作，瞬间抓住了我的目光，从此，绘画的种子在我心底悄然种下。怀揣着对绘画的热爱，我踏上了这条逐梦之路。起初，一切都如我想象中那般美好。拿起画笔，在洁白的画纸上肆意涂抹，色彩在笔下流淌，仿佛整个世界都被我握在手中。我沉醉在绘画的世界里，每一次创作都像是一场奇妙的冒险。然而，随着学习的深入，困难接踵而至。复杂的构图、细腻的笔触、难以把握的色彩搭配，都让我感到力不从心。曾经那些信手拈来的灵感，似乎也渐渐离我而去。每一次看到自己画得不尽人意的作品，心中的