2024新教人教版生物七年级上册知识点默写

第一单元生物和细胞

默写小纸条L1观察周边环境的生物

1.是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、

、望远镜等，或利用照相机、、等设备，有时还需要

2.我们所观察的生物大多是植物和,除这两类生物外，还有、

、等生物。细菌、病毒和许多的个体比较微小，结构比

较简单，它们在自然界中分布十分广泛。

默写小纸条L2生物的特征

1.生物的特征：除以外，生物都是由构成的；

2.生物的生活需要,例o

3.生物能进行。

4.生物能对外界作出反应，例o

5.生物都有和的特性，例（变异）。

6.是生物体结构和功能的基本单位。

7.生物能排出,例。

8.生物体能够。生物体发育到下一个阶段，就开始繁殖下一代。

9.珊瑚虫属于,珊瑚属于。（填生物、非生物）

默写小纸条2.1学习使用显微镜

1.请在图上标出图中结构的名称和功能

2.能放大物像的是和。单目显微镜能大范围升降镜筒的是

,能小范围升降镜筒的是，能反射光线的是,调节

光线强弱的是和反光镜；双目显微镜用调节视野亮度。

3.目镜镜头越长，放大倍数越;目镜镜头越短，放大倍数越。

物镜镜头越长，放大倍数越；物镜镜头越短，放大倍数越O

4.单目显微镜的使用步骤：

⑴取镜和安放；⑵对光调光:转动，使物镜对准通光孔；转

动，选择一个光圈对准通光孔；转动，使光线到达

目镜。对光成功的标志:通过目镜看到O

⑶调焦观察（注意:下降镜筒时，眼睛一定要从侧面看着，防止物镜

镜头与玻片接触。乂4）清洁收镜。若需要擦拭镜头，需用o

4.显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的o

显微镜的放大倍数越大,物像就，视野范围就越—，视野光线越—。

显微镜的放大倍数越小,物像就，视野范围就越—，视野光线越—。

5.要将位于视野右上方的物象移到视野中央，应当将玻片标本往方移动。

6.若视野中出现污点，可能的位置是、和物镜。

小试牛刀：1.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼

无法看到的细微结构。如图是显微镜结构和镜头，下列说法正确的是（）

A.转动c可使物像更加清晰

B.视野最亮的镜头组合是①和③

C.观察时，视野中的异物一定位于a或e

上

①②③④D.对光时，应转动d使高倍物镜对准通光

孔

2.如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（

A.用显微镜观察“b”，看到的物像是“p”

B.物像模糊时,应调节④使物像更清晰

C.光线明亮时,应选择②的凹面镜对光

D.显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数

默写小纸条2.2植物细胞

L请标出下图中植物细胞的结构名称及功能

2.洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：

①擦：用把载玻片和盖玻片擦拭干净。擦拭目的

是。

②滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴。滴清水

目的是。

③撕、展：用镶子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块的内表皮，将它浸入载

玻片上的水滴中，用镶子展平。展平目的是o

④盖：用镶子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下,

盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现。

⑤染：在盖玻片的一侧滴1~2滴o用从盖玻片的另一侧吸引,

使碘液浸润标本。碘液染色目的是。注意：有色材料无

需染色。

3.紧贴在内侧，非常,在光学显微镜下不易看清楚。

4.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中“碧”指的是植物细胞的,

“红”指的是植物细胞的。

5.生物图的画法：图中较暗的地方用铅笔表示，越暗的地方细点越多。

6.挤压水果可以得到果汁，这些汁液来自于细胞的。

默写小纸条2.3动物细胞

1.请写出下图中动物细胞的名称和功能

2.人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程：

①擦：用把载玻片和盖玻片擦拭干净。②滴：在载玻片的中央滴一

滴。

③刮、涂：漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上几下。把牙签附有

碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻几下。

④盖：用镶子夹起盖玻片，使它的先接触载玻片上的水滴，再将盖玻

片缓缓放平盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现。

⑤染：在盖玻片的一侧滴1~2滴o用从盖玻片的另一侧吸

引，使碘液浸润标本。

3.动物细胞和植物细胞相比，它们都有、、、

,但是动物细胞没有、和,而植物细胞

有细胞壁、叶绿体和液泡。

4.植物细胞只有绿色部分才有,非绿色部分没有,如洋葱鳞片

叶内表皮细胞。

5.细胞学说的建立者是和。

默写小纸条2.4细胞的生活

1.细胞中的物质组成:科学研究证明，水、氧气、葡萄糖、蔗糖，以及其他许多物

质，都是由构成的。是构成物质的一种基本微粒。蔗糖在水

中溶解，其实就是一个个蔗糖分子在水分子的作用下分散开来。

2.细胞中的物质可以分为两大类:一类是无机物，如和等简单的

物质，这类物质分子较,一般不含元素，不可燃烧;另一类是有

机物，如、、和等复杂的物质，分子

较,一般都含有碳元素，可以燃烧。

因此将一粒小麦种子放在火上燃烧，剩下的灰烬是,烧掉的物质

是。

3.细胞的边界-一细胞膜

⑴细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较比较稳定的

环境。

⑵细胞膜有的功能，能够让有用的物质进入细胞，将无用的

或有害的物质排出细胞。

4.细胞的生活也需要能量，能量有不同的存在形式，能量从一种形式转化为另一

种形式，需要能量转换器。细胞中的能量转换器是和。

⑴叶绿体:植物体绿色部分的细胞中含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能,

将光能转变成,并将化学能储存在它所制造的糖类等中。

⑵线粒体:动植物细胞中都含有线粒体。线粒体可使细胞中的一些在氧气

的参与下，通过复杂的变化，将其中的化学能释放出来，供细胞利用。

5.细胞核是控制中心

⑴遗传信息:由亲代传下来的，指导个体生长发育的全部信息。

⑵克隆小羊多莉的身世（P31）

⑶结论:克隆小羊多莉与（选填供核母羊、代孕母羊、供卵母羊）几

乎一模一样。细胞中的遗传信息在中。

小试牛刀：1.在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱鳞片叶内表

皮细胞临时装片”的实验中：

（1）两实验的过程基本相同，但第二步，制作人的口腔上皮细胞临时装片

的实验中，在载玻片中央滴的是,而制作洋葱鳞片叶内表皮细

胞临时装片的实验中滴加的是O

（2）盖盖玻片的方法是：用镶子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上

的水滴再缓缓地盖在水滴上，避免产生气泡。把从洋葱上撕下的内表皮

浸入载玻片上的水滴中，并用镜子将它,目的是防止细胞重叠，

以便于观察。

（3）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到其表皮细胞是无色的，因为它没

有。

默写小纸条3.1细胞分裂产生新细胞

1.生物体由小长大，是与细胞的、和分不开的。

2.细胞生长的结果是由小变大。

3.细胞分裂过程:先由一个分成两个，随后分成两份，每份

各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的,缢裂成两个

细胞。若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的和新的o

4.细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称做。染色体是由

和两种物质组成的。

5.染色体的变化:在细胞核分裂时，会进行复制，在细胞分裂过程中，

染色体均分成的两份，分别进入中。

10.新细胞的特征:两个新细胞以及新细胞和原细胞的染色体相同；

新细胞和原细胞所含的是一样的。

11.细胞分裂过程中，染色体数目的变化规律：NTTN。

默写小纸条3.2动物体的结构层次

1.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、

结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作。

2.分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联

合在一起形成，这样的细胞群叫作组织。因此细胞分化的结果是形成了。

3.人体的四种基本组织、、、

5.由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作

6.胃的组织构成包括、、一

,因此胃属于（填结构层次）。

7.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,

就构成了。

8.人体和动物体的基本组织及特征

组织名称组成功能

上皮组织上皮细胞和

_______、血液、脂

结缔组织支持、连接、W、营养等

肪组织、肌腱等

肌肉组织肌细胞和

感受________,传导神经冲动，在体

神经组织神经细胞

内起着调节和控制作用

细胞生长、分裂、分化图解:

保持分

O继续分裂

O裂睫力

O□

OO

OO

7

细胞分裂细胞，起长细胞分化

9.动物体的结构层次：__________

默写小纸条3.3植物体的结构层次

1.绿色开花植物（被子植物）体通常都是由、、、、

果实、种子六大器官构成的。、、、为营养器官，、

、、为生殖器官。

2.分生组织的细胞小，细胞壁______,细胞核,细胞质,具有

很强的,能够不断分裂产生新细胞。

3.组织具有保护内部结构的功能；组织对植物体主要起支撑和

保护作用；薄壁组织细胞的细胞壁_____,液泡较。输导组织中有运输

营养物质的结构，其中运输水和无机盐，运输有机物的是。

4.与动物结构层次相比，植物体的结构层次没有。

5.植物体的结构层次-

默写小纸条3.4单细胞生物

1.盖上盖玻片，在倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快,

不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝纤维，再盖上盖

玻片。

2.•食盐对于草履虫来说是不利刺激，而肉汁对于草履虫来说是有利刺激。因此,

草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。这就是草履虫的。

3.蓝细菌（蓝藻）种类繁多，海洋中的大量繁殖时能引发赤潮。

第二单元多种多样的生物

默写小纸条L1藻类、苔群植物和蕨类植物

1.是能进行光合作用的结构简单的生物；多细胞藻类生活在水中，几

乎全身都可以直接从环境中吸收和。藻类可以通过形

等方式进行繁殖。

2.苔解植物大多生活在陆地上的环境中。苔薛植物一般都很矮小，通

常具有类似和的分化，但是“茎〃中没有，"叶〃中也没有叶脉，

"根，，非常简单，称为,只其固着作用，不能吸收水和无机盐。

3.苔野植物的叶只有细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入造

成苔群植物枯萎死亡，因此苔辞植物是检测污染程度的指示植物。

4.植物叶常呈羽状，有的叶背面会形成许多褐色的隆起；蕨类植物

有、、的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道--

默写小纸条L2种子植物

1.在玉米种子剖面滴一滴碘液发现变蓝的结构是,原理是o

2.胚是新植物的幼体，由、、和组成。

3.像菜豆种子具有两片叶子的植物是植物，其营养物质储存在

结构中；像玉米种子具有一片子叶的植物是植物，其营养物质储存在一

结构中。

4.种子中含有丰富的营养物质，有适应环境的结构特点，在比较干旱的地方也

能萌发；如果环境过于干燥或寒冷，它可以进入，待环境适宜时再萌发。

5.植株长到一定的程度，又可以结种子，代代相传。能结种子的植物称为

6.种子是裸露着的，外面没有果皮包被，这样的植物称为,常见

的有、、;种子外面有果皮包被着，这样的植物称为

，常见的有、O

7.陆地上分布最为广泛的植物家族是植物，因为它们一般都具有非常发

达的输导组织，保证了体内和的运输能够畅通无阻；它

们一般都能，所结的果实靠果皮保护里面的种子。

写出上图中各序号的名称：①②③

④⑤⑥

abc

defg

默写小纸条2.1无脊椎动物

1.身体内有由脊椎骨组成的的动物，统称为,体内没有

由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为O

2.刺胞动物身体呈______对称，体表有____________,有_____无_______;

扁形动物身体呈—―对称，背腹______,有——无_______;

线虫动物身体呈形，体表有,有有；

环节动物身体呈—_____形，有许多相似的____—构成，靠_________或

________辅助运动;蚯蚓用—______进行呼吸。

节肢动物体表有坚韧的,和都分节。

3.昆虫的外骨骼对其生存有什么意义？

4.寄生生活的动物发达，简单。

5.试举出下列动物类群的动物，每个动物类群写两个。

例：软体动物：蜗牛、就鱼。刺胞动物：

扁形动物：环节动物：

默写小纸条2.2脊椎动物

1.鱼的身体分部、部和部三部分，通常左右侧扁，大多呈

型，这样的体形有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。鱼的体表常常有

覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，能保护身体和减小游动时的阻力。

2.鱼在水中通过—部和部的摆动以及的协调作用游泳。

3.鱼是用呼吸的，鲤的主要部分是,其中密布毛细血管。

4.两栖动物的主要特征是：生活在水中，用呼吸；大

多生活在陆地上，也可在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸。

5.写出图中各结构名称

①；（D:③；①修:③。

6.爬行动物体表覆盖角质的或甲；用呼吸；大多数种类在陆地

上产卵，卵表面有坚韧的O

7.鸟的主要特征是：体温________；体表覆；前肢变成；有喙无

齿；有辅助肺呼吸。

8.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，鸟是动物。鱼、两栖动

物和爬行动物，体温会随环境温度的变化而改变，它们是动物。

9.哺乳动物的主要特征是：体表被—，体温___;;牙齿有门齿、

犬齿和臼齿等的分化。

默写小纸条3.1微生物的分布

1.个体微小、结构简单的生物，它们统称为;主要包括、

2.细菌和真菌的比较:

细菌真菌

大小细菌菌落___比细菌菌落—几倍或几十倍

形态表面或___________或____________呈_______状、_____状或_______

状

颜色呈_、____、红等多种颜色呈现白、红、褐、绿、黑、黄等不

同颜色

3.培养细菌和真菌的一般方法：（1）首先，要配制含有营养物质的,

配制固体培养基通常要加入。配制的培养基要进行。

（2）待冷却后，将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作。（3）

最后，要进行。通常把接种后的培养皿放在培养箱中恒温培养，也可以

放在室内温暖的地方进行培养。

默写小纸条3.2细菌

1.填写细菌结构示意图:

①

⑦

细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,

与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有集中的区域，却没有成形的

o这样的生物称为O

2.某些细菌在一定条件下会形成,是细菌的休眠体，具有细胞壁

、含水量_______等特点。

3.大多数细菌不能进行,只能利用现成的有机物生活，并将

分解为简单的无机物。

4.细菌是靠进行生殖的。

默写小纸条3.3真菌

1.酵母菌是生物；与酵母菌一样，霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有成

形的。真菌和动植物都属于O

2.组成青霉的菌丝有两种：在营养基质表面向空中生长的，叫菌丝；深

入营养基质内部的，叫菌丝。菌丝能够从营养基质中吸收有机物,

供霉菌利用。

3.填写右图结构名称：

4.真菌细胞内没有，只

能利用现成的有机物生活。

5.真菌可以通过产生大量的

_____________来繁殖后代。

:②:③

6.在广阔的自然界，每天都有大量的

动植物死亡，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成、水和

,这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造O

默写小纸条3.4