2024统编版七年级语文上册复习试题分类汇编：情境作文（含答案）

专题16情境作文统编版（2024）语文七年级上册名校真题分

类汇编

1.请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。

家，承载了人们太多的期盼，把它经营好，可以让生活中的很多烦恼烟消云散。一个

家庭最幸福的状态便是书房有香，厨房有声，卧室有话...

任务一：请将“的家”补充完整，写一篇记叙性文章。

任务二：无论我们在外面经历了多少风雨，遇到了多少坎坷，只要回到家，心就能踏实。家

是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家。这或许会引发你的联想和想象，请以“我

爱我家”为题目，写一篇文章，诗歌除外，文体不限。

任务三：家的形态多种多样，人类有家，自然万物也有家，它们的家会是什么样的？请发挥

联想和想象，自拟题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外）。

要求：①将你选定或拟定的作文题目写在作文格的第一行；②不少于60。字；③文中不得出

现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。

2.作文

假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给政治家曹操、诗人李白或是被誉为“民族

魂”的鲁迅……你会打给谁？想了解什么？打完电话之后会发生什么事情？

请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

要求：①题目自拟；②书写工整，卷面整洁，不少于500字；③不得泄露个人相关信息，凡

涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

3.发挥想象，补充写作。

请根据下述文章的开头，联系你的经历和体验，发挥联想和想象，补充具体情节，写一篇不

少于600字的作文。

开头：她驼着腰，拄着拐杖，蹒跚地走了过来，边走还边微微地摇着头。

【提示与要求】

（1）自拟题目，自选文体；

（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

4.以下面这段文字作为开头，写一篇记叙文，自拟题目。

寒风裹挟着细碎的雪花扑面而来，我紧了紧衣领，远处亮起的万家灯火像鬼魅一样眨

着狡黠的眼睛，似乎在嘲笑我今天的愚蠢，回家后该怎么对爸妈说呢？我不禁犯了难……

要求：（1）自拟一个吸引人的题目。（2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。（3）不少

于600字。

5.下面的漫画《阿宝两只脚，凳子四只脚》引发了你哪些思考？请自拟题目，分享你的故

事或写出你的感悟。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个

人相关信息，如需出现本市的人名、校名、地名，请用xx代替。

6.如果你能打破时空的界限，你最想和书中哪个人物做朋友？史铁生、陈元方、谢道镉、

鲁迅、海伦•凯勒、莫顿・亨特……你们会如何相处，会去做什么事呢？

要求：①题目自拟，除诗歌、戏剧外文体不限：②不少于500字：

③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。

7.作文。

你是否有想过，自己有一天穿越到另一个朝代、另一个时空或另一个世界……会发生什么有

趣神奇的故事。请大胆想象，想一想你穿越后会遇到谁，会发生什么事情，然后完成一篇习

作。

要求：①文体自选，题目自拟；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人

名等相关信息；④不少于500字。

8.通过参与有关“交友之道”的研学活动，你掌握“写人记事”的写作方法了吗？请围绕以下

任意一个情境，完成写作任务。

◎情境一：如果你能打破时空壁垒，你最想和书中哪个人物做朋友？李白、陈元方、谢道镉、

鲁迅……你们会如何相处，会发生什么故事呢？

◎情境二：你在现实生活中有要好朋友吗？也许是某个人，也许是某个动物，也许是某朵

花……可以借助文字回忆交友过程中让你难忘的事件，也可以叙述你对交友的困惑与思考。

要求：①文体自选；②不少于500字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。

9.题目：我们的校园，每天都有新的故事。假如《西游记》中的人物来到了我们学校，他

们会学到什么呢？请你从唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚中任选一个，将“—_________来我

校取经记”补充完整，构成你的题目，发挥想象，写一篇故事。

要求：（1）内容具体，描写生动。（2）书写工整、清晰、易辨认。（3）作文中不得出现真实

的班级和师生姓名。（4）不少于600字。

10.请围绕以下住富二个情境，完成写作任务。

◎情境一：七年级的小文比较内向，请你为他写一封如何交朋友的信，帮助他交到更多的好

朋友。

◎情境二：如果你能打破时空的界限，你最想和书中哪个人物做朋友？李白、陈元方、谢道

镉、鲁迅……你们会如何相处，会去做什么事呢？

◎情境三:你在现实生活中有要好朋友吗？也许是一个人、也许是一棵树、也许是一只猫……

可以借助文字回忆交友过程中让你难忘的事件，也可以叙述你对交友的困惑与思考。

要求：①题目自拟，除诗歌、戏剧外文体不限；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④

不得透露个人信息。

11.请接着提供的情境开头写下去，选择此题目请在答题卷第一行正中写上“情境接龙”作为

标题，开头不必再抄写。

情境开头：周六中午，你正在香甜地午睡，突然，窗外传来一阵震耳欲聋的轰鸣声……

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写

字母代替；③不得抄袭。

12.请围绕以下任意一个情境，完成写作任务。

◎情境一：七年级的小文比较内向，请你为他写一封如何交朋友的信，帮助他交到更多的好

朋友。

◎情境二：如果你能打破时空的界限，你最想和书中哪个人物做朋友？李白、陈元方、谢道

镒、小王子、鲁迅……你们会如何相处，会去做什么事呢？

◎情境三:你在现实生活中有要好朋友吗？也许是一个人、也许是一棵树、也许是一只猫……

可以借助文字回忆交友过程中让你难忘的事件，也可以叙述你对交友的困惑与思考。

要求：①题目自拟，除诗歌、戏剧外文体不限；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④

不得透露个人信息。

13.情境作文

开头：傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来，我独自走在路上……

结尾：这初秋的雨点，是那么清凉，这雨中的世界，多么清新。

联系自己的生活实际，展开合理想象，续写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字：④凡涉及

真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

14.题目：日坛取经记

日坛校园，每天都有新的故事。假如《西游记》中的人物来到了日坛，他们会学到什么呢？

请你从唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚中任选一个，将“日坛取经记”补充完整，构成你的题

目，发挥想象，写一篇故事。

要求：(1)内容具体，描写生动。

(2)书写工整、清晰、易辨认。

(3)作文中不得出现真实的班级和师生姓名。

(4)不少于500字。

15.火星少年卡特乘坐地球科学探测器来到了北京，他要在你的班级生活一个月。请你展开

想象，自拟题目，写一篇作文，讲述这段生活。文体不限，诗歌除外。

要求:将作文题目写在答题卡上，字数在500字以上,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案:

1.例文1:

温暖的家

家，是心灵的港湾，是人生的避风港。在这个世界上，每个人都有一个属于自己的家。

而我的家，是一个充满温暖的地方。

走进家门，首先映入眼帘的是一个整洁的客厅。客厅里摆放着一套柔软的沙发，每当

我疲惫的时候，就会躺在沙发上，感受着家的温暖。客厅的墙上挂着一幅全家福，照片中的

我们笑容满面，幸福满满。每当我看到这幅照片，心中就会涌起一股暖流。

厨房是妈妈的天地，这里总是充满着美食的香气。妈妈每天都会在厨房里忙碌着，为

我们准备可口的饭菜。每当我放学回家，一推开门，就能闻到饭菜的香味。那一刻，我的心

中充满了幸福。我知道，这是妈妈对我的爱，是家的温暖。

书房是爸爸的领地，这里摆满了各种各样的书籍。爸爸是一个爱读书的人，他经常在

书房里看书、学习。每当我遇到问题的时候，爸爸就会在书房里为我解答疑惑。在爸爸的影

响下，我也爱上了读书。书房里的书香，是家的味道，是知识的味道。

卧室是我最放松的地方，这里有我最爱的床和书桌。每当我感到疲惫的时候，就会躺

在床上，闭上眼睛，享受着片刻的宁静。书桌上摆放着我的照片和我喜欢的书籍，每当我看

到这些，心中就会充满力量。卧室里的温馨，是家的温暖，是爱的力量。

在这个温馨的家里，我们一家人相互关爱、相互支持。当我遇到困难时，爸爸妈妈总

是会第一时间出现在我身边，给予我鼓励和帮助。我们会一起度过快乐的时光，也会一起面

对生活中的挑战。家，就像一个温暖的怀抱，无论何时何地，都能给我带来无尽的安慰。

我爱我的家，这个充满温馨与爱的地方。它是我心灵的归宿，是我永远的依靠。

例文2：

我爱我家

家，是一个温馨的字眼，一个让人感到温暖的地方。我爱我家，因为这里有我的亲人，

有我的回忆，有我的爱。

我的家不大，却充满了温暖。客厅里，摆放着一张柔软的沙发，一家人常常围坐在一

起，聊天、看电视，分享着生活中的喜怒哀乐。墙上挂着我们的全家福，照片中的我们笑容

满面，幸福满满。每当我看到这张照片，心中就会涌起一股暖流。厨房是妈妈的天下，这

里总是飘着阵阵香气。

妈妈每天都会在厨房里忙碌着，为我们准备可口的饭菜。她的厨艺精湛，每一道菜都

充满了家的味道。看着妈妈在厨房里忙碌的身影，我心中充满了感动。妈妈用她的爱，为我

们营造了一个温暖的家。

我的房间是我最喜欢的地方。这里有我的床、书桌和书架。每当我感到疲惫时，就会

躺在床上，闭上眼睛，享受着片刻的宁静。书桌上摆放着我的照片和我喜欢的书籍，每当我

看到这些，心中就会充满力量。书架上摆满了各种各样的书籍，这些书籍是我的精神食粮,

陪伴着我度过了一个又一个美好的时光。

我爱我的家，不仅因为这里有温馨的环境，更因为这里有我的亲人。我的爸爸妈妈是

我最亲近的人，他们给予了我生命，给予了我无微不至的关怀。他们用自己的辛勤劳动，为

我创造了一个良好的生活环境。他们用自己的言传身教，教会了我做人的道理。我的兄弟姐

妹是我最好的朋友，我们一起玩耍，一起学习，一起成长。我们之间有着深厚的感情，无论

遇到什么困难，我们都会互相帮助，共同度过难关。

家，是我心中永远的港湾。无论我走到哪里，无论我遇到什么困难，我都会想起我的

家，想起我的亲人。我爱我家，这个充满爱与温暖的地方。

例文3：

大自然的家

在这个广袤的世界上，不仅人类有家，自然万物也都有自己的家。大自然的家，是一

个充满神奇和美丽的地方。

森林是动物们的家。这里绿树成荫，鸟语花香。鸟儿在枝头欢快地歌唱，松鼠在树枝

间跳跃嬉戏，兔子在草丛中欢快地奔跑。森林里的小溪潺潺流淌，清澈见底。鱼儿在水中自

由自在地游弋，虾儿在水底欢快地嬉戏。森林里的空气清新，充满了生机和活力。这里是动

物们的天堂，是它们的家。

大海是鱼儿的家。这里一望无际，波涛汹涌。鱼儿在大海中自由自在地游弋，海豚在

海面上欢快地跳跃，鲸鱼在深海中悠然自得地游弋。大海里的珊瑚五颜六色，美丽极了。这

里是鱼儿的乐园，是它们的家。

天空，是鸟儿的自由天堂。蓝天白云之下，鸟儿们展开翅膀，自由自在地翱翔。老鹰

在高空盘旋，锐利的目光扫视着大地，寻找着猎物。它那雄伟的身姿，仿佛是天空的霸主。

燕子在低空穿梭，它们轻盈的身影如同舞动的音符。它们用剪刀般的尾巴剪开空气，留下一

道道美丽的弧线。大雁排成整齐的队列，在天空中长途迁徙。它们的叫声回荡在天际，诉说

着对远方家园的向往。天空中的云朵千姿百态，变化无穷。有时像洁白的棉花糖，有时像奔

腾的骏马，有时像连绵的山脉。鸟儿们在这个广阔的家园中，尽情地追逐着风的脚步，感受

着自由的气息。

自然万物的家，是生命的摇篮，是美丽的画卷。然而，人类的活动却给这些家园带来

了巨大的威胁。森林被砍伐，大海被污染，天空被雾霾笼罩。我们应该清醒地认识到，保护

自然万物的家，就是保护我们自己的家园。只有当我们尊重自然、爱护自然，与自然和谐相

处，才能让自然万物在它们的家中继续快乐地生活，让地球这个美丽的家园永远充满生机与

活力。

让我们携手努力，为自然万物守护好它们的家，让这个世界更加美好。

2.例文：

与鲁迅的跨时空通话

我挂断了跨越时间的电话，心中久久不能平静。刚刚与鲁迅先生的那番对话，如同一

记重锤，狠狠地敲打着我的灵魂。

怀着崇敬与好奇，我拨通了那个跨越时间的电话，当电话那头传来那带着绍兴口音、

低沉而有力的声音时，我的心猛地一紧。我紧张又激动地说道：“鲁迅先生，您好！我是来

自未来的一名学生，想和您聊聊。”先生轻声应道：“未来？那是个怎样的世界？”我便开始

向他讲述现代社会的科技进步，人们可以乘坐飞机瞬间跨越千里，网络让信息的传递几乎没

有了距离。先生先是一阵沉默，随后感慨道：“这科技之变，确是翻天覆地，只望这进步能

真正造福于民。”

我接着说起现代社会也存在一些问题，如快节奏生活让人们变得浮躁，许多人在虚拟

的网络世界中迷失自我，文化也有被娱乐化、碎片化的倾向。先生的声音变得严肃起来：“这

国民之性，仍需不断地警醒与塑造。文化乃民族之根基，怎能任其被轻薄？”我又提到年轻

人在面对多元文化冲击时的迷茫，不知该如何坚守自我与传承文化。先生语重心长地说：“青

年当有自己的思考，莫要随波逐流。取其精华，去其糟粕，以我手写我心，以我口传我思，

文化方能传承不息。”

与先生的通话结束后，我陷入了沉思。先生虽身处不同时代，但他对民族、对文化、

对青年的深切关怀丝毫未减。他的话语如同一盏明灯，照亮了我心中的迷雾。我意识到，我

们不能因科技的便利而失去深度思考的能力，不能在娱乐的浪潮中淹没文化的尊严。

作为新时代的青年，我们应像先生那样，时刻保持敏锐的洞察力，用自己的行动去传

承和弘扬优秀文化，在多元的世界中坚守初心，努力塑造积极健康的国民精神。我仿佛看到

先生那冷峻而坚定的目光在注视着我，激励我奋勇前行，为中华民族的伟大复兴贡献自己的

一份力量。

3.例文：

坚强的老人

她驼着腰，拄着拐杖，蹒跚地走了过来，边走还边微微地摇着头。

那身影在夕阳的余晖下显得格外落寞。她的每一步都迈得很艰难，仿佛脚下有着千斤

重的负担。她身上的衣服有些破旧，却很整洁，那是一种属于老一辈人的质朴与坚持。我静

静地看着她，心中涌起一阵好奇与同情。她的眼神中似乎藏着许多故事，那微微颤抖的嘴唇

像是想要诉说些什么，却又被岁月的沧桑所压抑。

从她的举止神态中，我不禁开始猜测她的过往。也许她曾经是一位勤劳的母亲，为了

家庭日夜操劳。每天弯着腰做家务，在田间劳作，岁月的积累让她的腰再也直不起来。又或

许她经历了许多生活的磨难，那些苦难像重重的山峦压在她的身上，把她曾经挺直的脊梁压

弯。

她的拐杖敲击着地面，发出沉闷的声响，像是在诉说着她的不甘与无奈。那缓缓摇动

的头，是在对过去的追忆，还是对如今现状的叹息呢？我想，她可能在回忆年轻时的活力与

梦想，而如今面对自己年迈体弱的身体，只能无奈地摇头。

我不由自主地向她走近。当我靠近她的时候，能更清晰地看到她脸上那深深的皱纹,

犹如一道道岁月的沟壑。她察觉到了我的靠近，抬起头用那浑浊却依然透着温和的眼睛看着

我。

我轻声问道：“奶奶，您这是要去哪里呀？”她微微张开嘴，声音有些沙哑地说：“我就

随便走走，看看这个熟悉又陌生的地方。”从她简短的话语中，我感受到了一种对生活环境

变化的感慨。我们开始慢慢地聊天，她讲述着这个小镇曾经的模样，那时候的街道、房屋,

还有那些已经消失不见的邻里关系。

和她的交谈让我对生活有了新的感悟。这位老人就像一本活着的历史书，她的经历、

她的故事都是岁月沉淀下来的宝贵财富。她虽然身体已经衰弱，但她的内心却有着一种坚韧

的力量。看着她再次缓缓挪动脚步离开的背影，我心中充满了敬意。她驼着的背，拄着的拐

杖，蹒跚的步伐以及微微摇动的头，都成为了一种独特的符号，刻在我的脑海里。

她代表着那些默默承受生活苦难，却依然坚强面对生活的人们，他们的精神如同点点

星光，在岁月的长河中闪烁着永恒的光芒。

4.例文:

雪夜的成长

寒风裹挟着细碎的雪花扑面而来，我紧了紧衣领，远处亮起的万家灯火像鬼魅一样眨

着狡黠的眼睛，似乎在嘲笑我今天的愚蠢，回家后该怎么对爸妈说呢？我不禁犯了难。

今天在学校发生的一幕不断在我脑海中浮现。数学考试，我因为粗心大意，犯了好几

个低级错误，成绩一落千丈。看着那惨不忍睹的分数，我的心仿佛掉入了冰窖。我知道，爸

爸妈妈一直对我的学习寄予厚望，他们辛苦工作，就是为了给我提供更好的学习条件。而我

却如此不争气，我真的不知道该如何面对他们。

我拖着沉重的脚步，在雪地里缓缓前行。雪花纷纷扬扬地落下，仿佛在为我的失败而

哀悼。街道上行人稀少，偶尔有车辆驶过，溅起一片雪水。我的心情也如同这冰冷的雪夜一

般，充满了绝望和无助。

突然，我看到路边有一个卖烤红薯的小摊。摊主是一位老爷爷，他穿着厚厚的棉衣，

戴着一顶旧帽子，脸上布满了皱纹。他的手冻得通红，但依然熟练地翻动着烤炉里的红薯。

一股浓郁的香气扑鼻而来，我的肚子不争气地叫了起来。我摸了摸口袋，里面只有几块钱,

这是我准备坐公交车的钱。但是，那一刻，我实在抵挡不住烤红薯的诱惑，便走过去买了一

个。

老爷爷把烤红薯递给我，微笑着说：“孩子，天气冷，吃个烤红薯暖和暖和。”我接过

红薯，心里涌起一股暖流。我咬了一口红薯，甜甜的味道在嘴里散开，温暖了我的全身。老

爷爷看着我，说：“孩子，遇到什么不开心的事了吗？看你愁眉苦脸的。”我犹豫了一下，

把考试失利的事情告诉了他。老爷爷听了，和蔼地说：“一次考试失败算不了什么，只要你

能从中吸取教训L下次努力就好。人生的路还很长，难免会遇到挫折，关键是要勇敢地面对。”

老爷爷的话让我深受触动。是啊，一次考试失败并不能代表什么，我不能因为这一点

挫折就一蹶不振。我应该勇敢地面对自己的错误，向爸爸妈妈坦白，然后努力学习，争取下

次取得好成绩。

我告别了老爷爷，加快了回家的脚步。此时，雪花依然在飘落，但我不再感到寒冷和

绝望。我知道，在这个雪夜，我长大了。

当我回到家，看到爸爸妈妈关切的眼神，我鼓起勇气，把考试的事情告诉了他们。他

们并没有责备我，而是鼓励我要吸取教训，继续努力。那一刻，我心里充满了感动和温暖。

这个雪夜，将永远留在我的记忆中。

5.例文：

阿宝与凳子的邂逅

在童年的记忆里，总有一些瞬间，如同夜空中最亮的星，闪烁着独特的光芒，引领我

们思考，启迪我们的心灵。漫画《阿宝两只脚，凳子四只脚》中的那一幕，就如同一幅生动

的画卷，缓缓展开在我的眼前，让我重新审视了童心、创意与现实之间的关系。

画面中，阿宝，那个充满好奇心与创造力的小男孩，做出了一个让人忍俊不禁的举动

—他把自己的鞋子脱下来,试图给凳子穿上。当发现凳子有四只脚，而自己只有两双鞋时，

阿宝没有放弃，反而巧妙地给凳子穿上了两双不同的鞋子，仿佛在给凳子举行一场别开生面

的“时装秀”。

这个简单的故事，却让我深感震撼。阿宝的举动，不仅仅是孩子气的玩笑，更是对创

造力的一种最纯粹的展现。他不受限于现实的框架，勇敢地用自己的方式去解决问题，即使

那方式在成人眼中或许显得稚嫩可笑。这种无畏的创造精神，正是我们在成长过程中容易丢

失的宝贵财富。

曾经，我也有过许多类似的“奇思妙想”。比如，尝试用彩笔在墙上画出彩虹，或是在

雨中奔跑，只为感受那份独特的自由与畅快。虽然这些行为在当时可能遭到了大人的反对或

批评，但正是这些经历，让我学会了独立思考，勇于尝试，不轻易向现实妥协。

阿宝的故事，让我意识到，保持一颗童心，并不意味着拒绝成长，而是要在成长的过

程中，保持对世界的好奇心与探索欲，敢于用创新的思维去解决问题。就像阿宝给凳子穿鞋

一样，即使看起来不合常理，但那份敢于尝试、勇于创造的精神，却是值得我们每个人学习

的。

在未来的日子里，我希望能像阿宝一样，保持那份纯真的童心，同时也不断提升自己

的创造力与解决问题的能力。面对生活中的种种挑战与困难，我将以更加积极乐观的态度去

应对，用创新的思维去寻找解决之道，让生命之树因为不断的探索与创新而更加枝繁叶茂。

6.例文：

与李白对话

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，旁边秋风肃杀，激起千层波涛。我的旁边站着一

位身着白衣，面容谦逊，风度翩翩的奇男子——李白！

“小姑娘，在下李白，字太白，姑娘是？”李白举起那芋芋玉手指向我，我微微一笑，

说：“雅士可叫我顾姑娘。不知雅士是否有兴趣与我酌酒对诗？“我冲李白笑笑，心里不抱希

望。“正有此意，姑娘请随我来。”

走到山林深处，一间竹楼屹立与中，旁边长满了青翠的竹子。竹子十分高大，但尽向

竹楼聚拢，中间留出一小块，看得见那金黄的圆月，月光挥洒在竹楼上。“雅士，我出题，

你一句我一句，如何？”说话间，李白把酒准备好了。“甚好！甚好！”我在大脑中飞速搜索

李白写的诗。深思熟虑片刻后，说：“题目《静夜思》。“我酌了一口“小酒”，竟是带有浓郁

芳香的蜜汁，真是用心呢！李白举头望了望天空，又看了看洒满银光的床，便出口：“床前

明月光。"我不假思索，脱口而出：“疑是地上霜。”李白喝了一杯酒，兴致更大了。

李白不断望望那天空中的圆月，又低头看看自己，眼中滚动着晶莹的泪。不禁潸然泪

下，低低的说了一句：“举头望明月。”还没等我接下一句，李白便先开口：“低头思故乡。

唉！”我不经意间被感动了，道：“雅士，已离家多年，感触才如此之深啊！不如回家看看吧！”

李白看看我，掩面叹息道：“顾姑娘若不是你，我还不知我已经离家多年，如今才想起来，

真是糊涂！是该回家看看，看看家乡变成了何番风景，故人是否还健在，唉！”

一诗勾起思乡之情啊！我也该回去了，看看爸爸妈妈，应该更加爱他们，不知几度春

秋后，又是一番别样风景了。

“雅士，我也该走了。来日再见！”李白笑笑，还不忘提醒一句：“早点回家！”

眼前影像渐渐清晰起来，我原来是看《李白诗集》而慢慢睡着了，上面正是《静夜思》！

心中不禁一酸，不要怪爸爸妈妈太严厉，要珍惜如今的每时每刻！

7.例文

时空穿梭机

“嘟……嘟……”咦，这是什么声音呢？噢！原来，我和爸爸、妈妈坐着时空穿梭机来到

了无人知晓的公元前恐龙时代。

只听“嘀”的一声，我们到达目的地了。拉开门的一瞬间，我激动万分，心像兔子一样，

上窜下跳，时不时地发出“咚咚、咚咚”的声音。第一个映入眼帘的是一只慈母龙在和它的孩

子们嬉戏。瞧，它们玩得多开心呀！爸爸说，我们现在是在白垩纪中期。“爸爸、妈妈，那

有两只恐龙用头打来打去，可是名副其实的‘斗龙'呢！”“哦！傻孩子，那不是‘斗龙’，那是

肿头龙”。爸爸说。妈妈又接着说：“雄性肿头龙是用这种格斗方式来争夺异性的，和六亿年

前的涡虫一样”。

“LOOK,那儿有个大水塘，咱们去钓鱼怎么样？”“太棒了，”我可不会错过那么好的机

会呢！说干就干，我们找来几根树枝，找线可是像海里捞针一样噢，费了好大劲儿才把它“揪”

出来。我随手一扔，把鱼线扔到水里，咦？鱼钩都没放怎么就上钩了？我马上把这位“不速

之客”拉了上来。这时，我的注意力集中在一只正在抓鱼的恐龙身上，我连忙问爸爸：“老爸，

这是什么恐龙？为什么百抓百中？”爸爸对这个问题不以为然，不紧不慢地说:“这是重爪龙,

它的爪子又长又尖，像一个鱼叉，这样独一无二的爪子使它成了恐龙中的捕鱼高手。”

刚刚吃饱喝足的我和爸妈绕着大水塘继续前进。“看！史前猎手——奇虾！”“是美味的

小虾吗？我要吃了它！”一听到我最爱的海鲜一虾时，我口水直流三千尺，恨不得一口吃

了它。妈妈似乎看穿了我的心思，对我说：“奇虾是庞大的掠食动物，一般两米左右，有几

十排牙齿，奇虾如果能活到今天，恐怕大白鲨也不是它的对手！”“哇！好厉害！"我情不自

禁地说道。

“呀！刚出生的小恐龙就能跑步了？“我问。妈妈说：“恐龙可不全是大个子，刚才那只

是成年的美颌龙，它只有公鸡那么大！”

随着时间的流逝，我们要返回了。坐上时空穿梭机，马上回到现在！“叮铃铃——”“快，

要迟到了“外婆催促道。啊！原来是一场梦。

8.例文一：

与李白对话

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，旁边秋风肃杀，激起千层波涛。我的旁边站着一

位身着白衣，面容谦逊，风度翩翩的奇男子——李白！

“小姑娘，在下李白，字太白，姑娘是？”李白举起那芋芋玉手指向我，我微微一笑，

说：“雅士可叫我顾姑娘。不知雅士是否有兴趣与我酌酒对诗？“我冲李白笑笑，心里不抱希

望。“正有此意，姑娘请随我来。”

走到山林深处，一间竹楼屹立与中，旁边长满了青翠的竹子。竹子十分高大，但尽向

竹楼聚拢，中间留出一小块，看得见那金黄的圆月，月光挥洒在竹楼上。“雅士，我出题，

你一句我一句，如何？”说话间，李白把酒准备好了。“甚好！甚好！”我在大脑中飞速搜索

李白写的诗。深思熟虑片刻后，说：“题目《静夜思》。“我酌了一口“小酒”，竟是带有浓郁

芳香的蜜汁，真是用心呢！李白举头望了望天空，又看了看洒满银光的床，便出口：“床前

明月光。"我不假思索，脱口而出：“疑是地上霜。”李白喝了一杯酒，兴致更大了。

李白不断望望那天空中的圆月，又低头看看自己，眼中滚动着晶莹的泪。不禁潸然泪

下，低低的说了一句：“举头望明月。”还没等我接下一句，李白便先开口：“低头思故乡。

唉！”我不经意间被感动了，道：“雅士，已离家多年，感触才如此之深啊！不如回家看看吧！”

李白看看我，掩面叹息道：“顾姑娘若不是你，我还不知我已经离家多年，如今才想起来，

真是糊涂！是该回家看看，看看家乡变成了何番风景，故人是否还健在，唉！”

一诗勾起思乡之情啊！我也该回去了，看看爸爸妈妈，应该更加爱他们，不知几度春

秋后，又是一番别样风景了。

“雅士，我也该走了。来日再见！”李白笑笑，还不忘提醒一句：“早点回家！”眼前影

像渐渐清晰起来，我原来是看《李白诗集》而慢慢睡着了，上面正是《静夜思》！心中不禁

一酸，不要怪爸爸妈妈太严厉，要珍惜好如今的每时每刻!

例文二：

我有这样一位朋友

什么是朋友？朋友，与你一起经历困难，与你一起共享美好；朋友，不一定是同龄人，

但一定是与你自己有相似之处的人。

我有这样一位朋友，她的啰嗦中充满着对我的关心；她的抱怨中饱含着对我的期待；

她的笑容中蕴藏着对我的鼓励;她的举动中满满都是对我的宽容我的这个朋友呀,不是别人,

正是我的妈妈。

我和我的妈妈是怎样成为好朋友的呢？我记得在我八岁的时候，妈妈就提出想和我做

朋友。一开始，我还不同意来着，老是认为我们小孩和大人之间有“代海”，大人那种“花岗

岩”式的思想我根本不想去触碰。另外，我还认为我们小孩的世界，大人们又怎么会懂呢！

一直到了十岁的时候，我才终于“茅塞顿开”：与妈妈做朋友，那我们俩的辈分岂不是变成一

样的了？那多一个朋友好像也没啥不好的吧？！于是，我便愉快地决定了妈妈就是我的朋友。

直到现在，我都十分感谢当时的那个决定。也许真的是因为辈分的原因吧，以前的我

并没有发现妈妈大大咧咧的性格，和妈妈做了朋友之后，才发现我男孩子般的性格原来是遗

传了妈妈！找到了和妈妈的共同之处，我和妈妈之间的相处就更加愉快了。如果说以前妈妈

给我的爱是浓浓的母爱，那么现在还增加了新鲜的友爱。我有烦恼的时候，总是会去找妈妈

倾诉，妈妈也总是能迅速找到让我化悲愤为喜悦（食欲）的方法；而我也会对妈妈认为为难

的事情指手画脚，出一些“馍主意”。如果是我的学习出现了问题，妈妈会立刻转换为“母亲”

这个角色，对我的学习态度提出批评；然后，又会从朋友的角度来开导我，激励我，让我重

新出发。当初做朋友的那个决定也慢慢地将我与妈妈之间的“代海”化作接壤的土地，完全帮

我和妈妈紧密地联系在了一起。

现在，我与妈妈有着共同的兴趣爱好，共同的生活方式，共同的口头禅，甚至也有了

共同的偶像。维持友情的方法，自然是常常谈心喽！我和妈妈每周都会谈一次心，我说话向

来是口无遮拦，妈妈也不会怀疑我有什么秘密，所以大多数都是我讲她听。无论是母女关系

还是朋友关系，随着不断的谈心都向着好的方向发展着。

不得不说，有妈妈这样的一位朋友，真好！

9.例文：

唐僧来我校取经记

现代的科技日新月异，你能想象我们日坛学校是什么样的呢？

这一天，唐僧非要到我们学习去参观取经，那就请我们一起乘上时光穿梭机，到我们的

学校去看看吧。

我和唐僧来到学校，展现在眼前的是一座豪华的教学楼，教学楼是大理石砌成，共有

15层。奇怪的是教学楼没有楼梯，只有一串用不锈钢串起的大星星。这些星星像电梯一样，

我们坐上了其中的一颗，转眼就到了七(3)班的门前。

上课铃响了，我们坐在座位上等了一会儿，也不见老师的影子。这时，一个声音响了：

“同学们，请把昨天布置的作业交上来。”原来是一台电脑发出的声音。同学们一个个把作业

交了上来。一位同学把作业放到“作业检查机”里，只见机器的红灯亮起来，并且发出声音:

“小同学，你还需要努力啊。”作业就自动地退了出来。那位同学叹了一口气，拿回了自己不

合格的作业，跟着我们就观看大屏幕，屏幕里教我们怎样去学习和探讨新知识，而且还教我

们玩起了游戏。

很快就下课了，第二节我们到了电脑室。电脑室的电脑不是用手控制的，而是用眼睛和

大脑来控制——只要把一个像帽子似的东西戴在头上，电脑就会自动启动。这个像帽子似的

东西能感应人的意愿，根据人的意愿而出现想要的东西，而且这些显示屏幕不会伤害人的眼

睛。唐僧也从电脑里学到了很多东西。很快时间就过去了，放学了，我也该回家了。

我问唐僧：“喜欢这个学校吗？”唐僧说：“虽然这个学校对我们来说似乎有些遥不可及，

但是我想只要我们能够教育我们的子民好好学习，掌握更多的科学知识，这个梦想一定会早

日实现，今后的孩子们一定会在这样的智能学校里快乐地学习。”

10.

封信

小文：

你好！

“朋友”在人的一生中扮演着重要角色，朋友的数量、质量在很大程度上影响人生的质

量。

那么，我们如何选择朋友呢？希望以下几点能够对你有所启发。首先，要选兴趣要相

投的作为朋友。俗话说：物以类聚，人以群分。兴趣相投自然就有共同话题，语言交流过程

中又能够折射出一个人的气质、素养，对彼此更深入的了解也可以由此展开。如果两个人没

有共同语言，聚在一起就只有尴尬的沉默，这样是不适合做朋友的。

其次，要选性格要相近的。我听说你性格内向，所以找一个性格安静的朋友较好。性

格相近对彼此的认同感就强，对彼此行为的排斥感就弱，学习生活工作中的冲突就少，有了

矛盾也能尽可能地和平解决。如果两个人性格相差极大，一个安静恬淡一个热烈张扬，这样

的人要想成为朋友是要费一番力气的。

第三，选择过程中要控制好付出的度。老话说得好，距离产生美。对待任何有可能成

为朋友的人，在一开始，了解不深的情况下，都不要付出太多的热情。十分的感情付出三分

即可，剩下的七分要经过时间的考验，经过深入的相互了解，才能决定给不给。并且，如果

在一开始就付出全部热情，全心全意地对别人好，那以后友情也就没有了上升的空间，从长

远来看也是不利的。

第四，选择以后要给予彼此足够的宽容和谅解。金无足赤人无完人。每个人都有犯错

的时候，这个时候，苛责与争吵会让两个人的距离越拉越远，而充足的宽容与体谅能够给彼

此时间和空间，进行自我反省、自我修正，从而为更好的关系打下基础。

第五，打开天窗说亮话。彼此的错误要大胆指出，有令人不舒服的行为也要放到明面

上来谈，委曲求全永远换不来真正的友谊。如果对于彼此的错误表面不说却背后嚼舌根，那

这段关系也离结束不远了。

小文，你相信缘分吗？有这样一句话“论友情之则，当有一见如故之感，有此情者

当与挚友且行且珍惜。”缘分是一个奇妙的东西，有些人，在看到的第一眼就像看到了多年

的故友，令人无比笃定，觉得自己一定会与他/她成为一辈子的朋友。虽然听起来不是那么

靠谱，可一旦遇到了就是一生的缘分，你相信吗？希望你能交到知心的朋友！

XXXX年

X月X日

例文二：

与李白对话

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，旁边秋风肃杀，激起千层波涛。我的旁边站着一

位身着白衣，面容谦逊，风度翩翩的奇男子一李白！

“小姑娘，在下李白，字太白，姑娘是？”李白举起那芋芋玉手指向我，我微微一笑，说：

“雅士可叫我顾姑娘。不知雅士是否有兴趣与我酌酒对诗？“我冲李白笑笑，心里不抱希望。

“正有此意，姑娘请随我来。”

走到山林深处，一间竹楼屹立与中，旁边长满了青翠的竹子。竹子十分高大，但尽向竹

楼聚拢，中间留出一小块，看得见那金黄的圆月，月光挥洒在竹楼上。“雅士，我出题，你

一句我一句，如何？”说话间，李白把酒准备好了。“甚好！甚好！”我在大脑中飞速搜索李

白写的诗。深思熟虑片刻后，说：“题目《静夜思》。“我酌了一口“小酒”，竟是带有浓郁芳

香的蜜汁，真是用心呢！李白举头望了望天空，又看了看洒满银光的床，便出口：“床前明

月光。"我不假思索，脱口而出：“疑是地上霜。”李白喝了一杯酒，兴致更大了。

李白不断望望那天空中的圆月，又低头看看自己,眼中滚动着晶莹的泪。不禁潸然泪下，

低低的说了一句：“举头望明月。”还没等我接下一句，李白便先开口：“低头思故乡。唉！”

我不经意间被感动了，道：“雅士，己离家多年，感触才如此之深啊！不如回家看看吧！”

李白看看我，掩面叹息道：“顾姑娘若不是你，我还不知我已经离家多年，如今才想起来，

真是糊涂！是该回家看看，看看家乡变成了何番风景，故人是否还健在，唉！”

一诗勾起思乡之情啊！我也该回去了，看看爸爸妈妈，应该更加爱他们，不知几度春秋

后，又是一番别样风景了。

“雅士，我也该走了。来日再见！”李白笑笑，还不忘提醒一句：“早点回家！”

眼前影像渐渐清晰起来，我原来是看《李白诗集》而慢慢睡着了，上面正是《静夜思》！

心中不禁一酸，不要怪爸爸妈妈太严厉，要珍惜好如今的每时每刻！

例文三：

我有这样一位朋友

什么是朋友？朋友，与你一起经历困难，与你一起共享美好；朋友，不一定是同龄人，

但一定是与你自己有相似之处的人。

我有这样一位朋友，她的啰嗦中充满着对我的关心；她的抱怨中饱含着对我的期待；

她的笑容中蕴藏着对我的鼓励；她的举动中满满都是对我的宽容。我的这个朋友呀，不是别

人，正是我的妈妈。

我和我的妈妈是怎样成为好朋友的呢？我记得在我八岁的时候，妈妈就提出想和我做

朋友。一开始，我还不同意来着，老是认为我们小孩和大人之间有“代海”，大人那种“花岗

岩”式的思想我根本不想去触碰。另外，我还认为我们小孩的世界，大人们又怎么会懂呢！

一直到了十岁的时候，我才终于“茅塞顿开”：与妈妈做朋友，那我们俩的辈分岂不是变成一

样的了？那多一个朋友好像也没啥不好的吧？！于是，我便愉快地决定了妈妈就是我的朋友。

直到现在，我都十分感谢当时的那个决定。也许真的是因为辈分的原因吧，以前的我

并没有发现妈妈大大咧咧的性格，和妈妈做了朋友之后，才发现我男孩子般的性格原来是遗

传了妈妈！找到了和妈妈的共同之处，我和妈妈之间的相处就更加愉快了。如果说以前妈妈

给我的爱是浓浓的母爱，那么现在还增加了新鲜的友爱。我有烦恼的时候，总是会去找妈妈

倾诉，妈妈也总是能迅速找到让我化悲愤为喜悦（食欲）的方法；而我也会对妈妈认为为难

的事情指手画脚，出一些“馍主意”。如果是我的学习出现了问题，妈妈会立刻转换为“母亲”

这个角色，对我的学习态度提出批评；然后，又会从朋友的角度来开导我，激励我，让我重

新出发。当初做朋友的那个决定也慢慢地将我与妈妈之间的“代海”化作接壤的土地，完全帮

我和妈妈紧密地联系在了一起。

现在，我与妈妈有着共同的兴趣爱好，共同的生活方式，共同的口头禅，甚至也有了

共同的偶像。维持友情的方法，自然是常常谈心喽！我和妈妈每周都会谈一次心，我说话向

来是口无遮拦，妈妈也不会怀疑我有什么秘密，所以大多数都是我讲她听。无论是母女关系

还是朋友关系，随着不断的谈心都向着好的方向发展着。

不得不说，有妈妈这样的一位朋友，真好！

11.例文：

情境接龙

让我流连的生活画面在脑海中浮现。那生活流连的生活画面温暖温馨。

临水而生的植物，羊芋的，若婷婷少女“那不是芦苇，是菖蒲”外婆笑着看我，仿佛是从

那香气里凝出的老媪，慈爱温和。

端午的日子，外婆抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，外婆握一端，每插进一

根，外婆就开心地笑一次，似乎意味着什么，当时我也是跟着外婆傻傻地笑，后来我才知道

那样可以逢凶化吉。放下我来，外婆就拿来一个锦包，裹着菖蒲的香气，挂在我的脖子上,

氤氯着我的胸膛。

往日夏夜，临水的大院子里人语、虫鸣混合着菖蒲的香气在外婆的蒲扇下，轻悠悠的拂

来，煞是清新，再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲点上驱蚊，外婆说菖蒲好，比什么蚊香都灵。我

说：“外婆，你身上好像也有菖蒲的味呢，一年四季都有。"我不知那是因为外婆自幼与菖蒲

一同生长，还是菖蒲本身就是家乡、故人包括外婆的浓缩。迷蒙里，隐隐约约中，那风吹菖

蒲的画面，像一首诗，更像一幅画，让我流连的生活画面影印在我记忆的深处。

年复一年，风一样吹着菖蒲，可临水的大院子里少了一个我，每在诗词里读到水、田园，

每至文章里笔尖流出的夏夜，那一滴滴文字滴进血脉，与脉搏一起，与心共跳。我想：我是

在想念那片随风摇曳的菖蒲，想念溢满菖蒲香气的家乡了，随时随地，菖蒲于我，早已是融

为一体，不可剥离了。

再见菖蒲，那风一样吹着，却已不是从临水大院吹来，亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之

香如流浪儿，失去了归宿，大院呢喃的口音，连着亲爱的外婆一起在岁月里揉碎、飘零，若

赫色的花，永远纷扬在那过去式里，一路的寂寥无声，水波无痕。

菖蒲飞舞的画面，像许多人一样，是我的故乡，我记忆的凭证，如蚕茧一样被抽丝，然

后，我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离……远处，是推土机傲慢的喧嚣。

风略过菖蒲，“哗啦啦……哗啦啦……”我驻足在这样的画面里，迟迟不肯离去，心里在

沉思：何时这样的画面还是那样的唯美，还是那样的赏心悦目。

我倒吸一口气，朝着那喧嚣的推土机瞅去……那生活流连的生活画面成为了温暖的回忆。

12.例文一：

给小文的一封信

小文：

你好！

“朋友”在人的一生中扮演着重要角色，朋友的数量、质量在很大程度上影响人生的质量。

那么，我们如何选择朋友呢？希望以下几点能够对你有所启发。

首先，要选兴趣要相投的作为朋友。俗话说：物以类聚，人以群分。兴趣相投自然就有

共同话题，语言交流过程中又能够折射出一个人的气质、素养，对彼此更深入的了解也可以

由此展开。如果两个人没有共同语言，聚在一起就只有尴尬的沉默，这样是不适合做朋友的。

其次，要选性格要相近的。我听说你性格内向，所以找一个性格安静的朋友较好。性格

相近对彼此的认同感就强，对彼此行为的排斥感就弱，学习生活工作中的冲突就少，有了矛

盾也能尽可能地和平解决。如果两个人性格相差极大，一个安静恬淡一个热烈张扬，这样的

人要想成为朋友是要费一番力气的。

第三，选择过程中要控制好付出的度。老话说得好，距离产生美。对待任何有可能成为

朋友的人，在一开始，了解不深的情况下，都不要付出太多的热情。十分的感情付出三分即

可，剩下的七分要经过时间的考验，经过深入的相互了解，才能决定给不给。并且，如果在

一开始就付出全部热情，全心全意地对别人好，那以后友情也就没有了上升的空间，从长远

来看也是不利的。

第四，选择以后要给予彼此足够的宽容和谅解。金无足赤人无完人。每个人都有犯错的

时候，这个时候，苛责与争吵会让两个人的距离越拉越远，而充足的宽容与体谅能够给彼此

时间和空间，进行自我反省、自我修正，从而为更好的关系打下基础。

第五，打开天窗说亮话。彼此的错误要大胆指出，有令人不舒服的行为也要放到明面上

来谈，委曲求全永远换不来真正的友谊。如果对于彼此的错误表面不说却背后嚼舌根，那这

段关系也离结束不远了。

小文，你相信缘分吗？有这样一句话“论友情之则，当有一见如故之感，有此情者当与

挚友且行且珍惜。”缘分是一个奇妙的东西，有些人，在看到的第一眼就像看到了多年的故

友，令人无比笃定，觉得自己一定会与他/她成为一辈子的朋友。虽然听起来不是那么靠谱，

可一旦遇到了就是一生的缘分，你相信吗？希望你能交到知心的朋友！

XXX

X年X月X日

例文二：

与杜甫对话

无意间我从书架上抽出了一本《杜甫诗歌集》，我兴趣盎然地打开它。第一页正是杜甫

的画像，只见他双手捧着一本书正津津味地读,这就是他所说的“读书破万卷，下笔如有神”。

看着看着，我头脑一片空白，整个人瘫坐在地上。

“姑娘？姑娘醒醒！”一把老而浑厚的声音唤醒了我，我睁开双眼，只见一位四五十岁的

老者站在我跟前。他穿着一身青衣，一丝丝白鬓从他的黑发中露出。

他招呼我进屋，好客地端上热茶。

“现今战火连绵，姑娘何以至此？”

我笑嘻嘻地说：“其实我也不知道。”

他仔细地打量着我，并用好奇的眼神望着我。

他打破僵局：“吾名杜子美，此乃吾之草堂，若姑娘不嫌弃，可于此一避。”

我大惊,原来这位老者就是诗圣杜甫。我不敢置信地看着他,他的相貌与书上的不一样，

只是更沧桑了。

“谢谢先生的美意，先生的大名小女子早已听闻，今日得以一见，三生有幸。”

他站起来，“姑娘是何人？竟知吾之诗？”

我笑了笑，“小女子有幸拜读过先生的诗，和先生略有同感罢了。先生那句‘会当凌绝顶，

一览众山小'的气势，小女子佩服至极，先生的胸襟竟如此宽广。”

杜甫向前走了几步，那炯炯有神的双眼带着迷茫望向远方，叹息道：“姑娘过奖了。只

是如今战火连天，百姓流离失所，实在令吾痛心不已。”

他顿了顿：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心！烽火连三月，家书

抵万金！白头搔更短，浑欲不胜簪！”

他走到窗前，轻叹：“可惜！可惜！可惜！”

我不解，“先生，您不是有句‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山’

的豪言壮语吗？”

他回过头来，“姑娘好意吾知，然事愿人违，眼下文武百官，何人不攀龙附凤势莫当，

天下尽化为侯王'，而吾不愿与其共事。”我反问道：“难道先生愿意看到‘朱门酒肉臭，路有

冻死骨吗？

他没有回答，默默地闭上眼，过了一会儿，“姑娘所言甚是。吾每愁悔吝作，如觉天地

窄。吾有雄心壮志，却想报无门。况吾己老矣，力不从心。且吾流亡十余载，只求安稳过日，

以尽余生。吾心中所愿仅长存吾心罢了。”

我看着他那消瘦的背影，心中泛起酸意。一代诗圣，一生忧国忧民，生活在这唐朝可能

就是他的宿命，但他的诗也因此被后人所传颂。

想着想着，正要开口，脑袋顿时一阵疼痛。轰的一声，我猛地睁开了眼，发现自己瘫坐

在地上，看着地上那幅杜甫的画像，我笑了笑，把书捡起来。

如梦幻般的谈话，我不愿去究其真假，我只知我懂他。

例文三：

我有这样一个朋友

时光转瞬即逝，昨天似乎还停留在小学，可今日已升入初中。世事依旧可故人已散，小

学的一些同窗，今日想再见怕是不大可能的。

可万幸的是我和小学最好的朋友一小米分到了一个班里，我们又可以做三年同学了。

看到小米，给人的第一印象就是高，你若仔细观察他，就会喜欢上他的。一双眼睛不算

大，但总放射着光芒，他的嘴角总是向上翘着露着微笑，释放出热情的火光。他为人很开朗

大方，幽默，喜欢交朋友，但其中又包含一点点高傲，这大概就是他的魅力所在吧。

上了初中，小米当上了我们班的体委，他总是全心全意为同学们着想，丝毫不计较个人

的利益，为此，全班同学都很敬重他。

记得那天下午，我们正在操场上军训，天上骄阳高挂，光芒刺眼。我们当时正面对着太

阳训练，太阳照得我们睁不开眼，我们又不能把眼闭上，只能这样强忍着。当时学校要求体

委和队伍面对面站着，小米是背着太阳的。当他看到同学们被烈日晒的头昏脑胀时，他把牙

一咬，心一横，大声命令道：“全体队友，向后转！”同学们愣了一会儿，紧接着热烈地鼓起

掌来，我热泪盈眶，心中不知是什么滋味。

还有那次中学运动会，小米参加了两项比赛，但在比赛之余,他全然没顾得上自己休息、

看比赛，而是在看台上跑上跑下，帮助老师维持纪律，把现场管理得井井有条，可他自己却

一整天没得到好好休息，累得筋疲力尽。有这样一位为别人着想，工作又如此认真、努力的

体育委员何尝不是我们的幸福啊！他的精神非常值得我们学习。

这就是我的朋友小米，不知道你们有没有喜欢他呢？

13.例文：

初秋的雨

傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来，我独自走在路上……

路上行驶的车辆与行人显得更加小心翼翼，唯恐发生事故。我与同伴肩并着肩，同在一

把雨伞下，正像时光倒流般在享受着漫步的情趣。我俩蠢蠢欲动地想把雨伞关上，感受这美

好的时光。于是，在车辆把雨水压起的响声与行人