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文档简介
学习目标1.学生能够根据看到的图片说出和书写出单词cake,grape,make,skate2.学生能够掌握元音字母a在单词中的发音规律；相关的词汇；4.学生能够学会用“表达学校科目以及课点1.1.学生能够根据看到的图片说出和书写出单词cake,grape,make,skate2.2.学生能够掌握元音字母a在单词中的发音规律；3.3.学生能够跟着录音说唱歌谣，强化歌谣，强化字母a的发音以及学科相关的词汇；4.学生能够学会用“表达学校科目以及课课文录音、视频、PPT、单词卡片设计意图热身1.在问候中练习日常口语，把学生注意力2.通过有趣的歌曲导入，让学生在愉快的气氛中开始本节课的学习，感知本节课的例词。T:Kate,Kate,don'tskaSs:Kate,Kate,don'ts1.通过创设情景来2.在学生回答问题的基础上，以拼读的方式，来引领学生深入体会语音例词的每个字母的发音，培养学生的观察力、对语音的感受力，为他们找出字母b的发音规律3.通过归纳法去总结规律。现本课的重点语音知识，巩固单词发音。学习韵律，学的chant。Ss:English,English,weChinese,Chinese,youlike1.在音频中操练巩固学科类的词汇以及句型，并能独立完成一程中，引导学生阅读习边练习，并体验写time。通过听祈使句please1.在音频中操练巩subjects,并能把课Summary。总习内容。通过提问的方式总结本节课词汇和语音规则。教学反思：1.本节课所学的内容分为语音、韵律和练习三个部分。语音部分主要学习元音字母a在单词cake,grape,skate,make等单词中的发音/ei/;2.书写部分要求学生通过描红单词初步掌握单词书写的要求并辨认词3.韵律部分要求学生跟读音频然后能够自己编一个chant。4.在教学中，学生通过发现式的学习，感知、体验、观察母a在单词中发/ei/的规律并
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