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中阳备考2024年10月更新2/2收集整理,仅供参考上海嘉定区安亭初级中学招聘教师真题2024一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.上课是教学诸环节中的()环节。A.中心B.重要C.一般D.前提【答案】:A2.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的()特点。A.合理性B.明确性C.简约性D.和谐性【答案】:D3.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了()。A.元认知策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】:B4.老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张东不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响?()A.原型启发B.问题情境C.功能固着D.思维定势【答案】:D5.教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供(),促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.保证B.基础C.示范D.依据【答案】:B6.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于()时期。A.形成B.繁荣C.成熟D.巩固【答案】:D7.认知心理学的创始人是()。A.马斯洛B.华生C.杜威D.纽厄尔【答案】:D8.下面有关心智技能的特点,正确的是()。A.观念性、内潜性、简缩性B.物质性、外显性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内潜性、展开性【答案】:A9.“在教学中,教师的教要依赖于学生的学,学生的学要靠教师的教,教与学是辩证统一的。”这句话说的是()的规律。A.教师主导作用与学生主体作用相统一B.间接经验与直接经验相结合C.掌握知识和发展智力相统一D.传授知识与思想品德教相统一【答案】:A10.()是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体目标B.集体凝聚力C.集体规范D.集体舆论【答案】:D11.教育家赞可夫《教学与发展》中提出发展性教学理论的五条教学原则,不在此列的是()。A.高精度B.理论知识起主导作用C.高难度D.使所有学生包括“差生”都得到一般发展【答案】:A12.课外、校外教育与课堂教学()。A.都是一种正规的教育活动,但方向不一致B.都是一种正规的教育活动,且方向一致C.是同一种活动D.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动【答案】:B13.前苏联教育家赞可夫的教学理论是()。A.范例教学理论B.认知结构的理论C.最优化理论D.发展性教育理论【答案】:D14.教育法律规范的结构中不包含()。A.行为准则B.法律后果C.法律事实D.法定条件【答案】:C15.()是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节。A.知识B.经济C.教育D.文化【答案】:C16.品德形成的基础是()。A.社会要求B.德育课程C.自我教育D.活动与交往【答案】:D17.王实甫是我国元朝的戏剧家,下面哪部剧作是他的作品?()。A.《窦娥冤》B.《桃花扇》C.《牡丹亭》D.《西厢记》【答案】:D18.京剧作为我国著名剧种,和中医,国画并称为中国三大国粹。下列与京剧有关的表述错误的是()。A.《霸王别姬》是梅派经典名剧之一B.2016年去世的著名京剧表演艺术家梅葆玖是“梅派”艺术传人C.京剧脸谱中“蓝脸”和“白脸”含贬义,代表凶诈,凶恶D.京剧中的“净”俗称花脸【答案】:C19.下列诗句不是李白所作:()A.吾爱盂夫子,风流天下闻B.群不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪C.欲穷千里目,更上一层楼;D.弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者,今日之日多烦忧【答案】:C20.下列有关唐朝的历史常识,错误的一项是()。A.唐朝时出现了新的耕作农具曲辕犁,大大提高了农业生产力B.唐朝是秦汉、隋朝以来,第一个不筑长城的统一王朝C.唐宪宗在政治上进行改革,平定了藩镇割据,使得安史之乱后的唐朝获得了一定程度的回复和发展,史称“宣和中兴”D.安史之乱后唐朝国力渐渐衰退,饱受藩镇割据、宦官专权、党争等的困扰【答案】:C21.一游客在埃及卢克索神庙旅游时,在浮雕上看见“XX到此一游”的中国汉字出现在具有3000多年历史的埃及古迹上,非常羞愧,并向导游道歉。此事在微博上引起热议,多位网友声讨。你认为刻字者主要违反了社会公德的()。A.文明礼貌B.遵纪守法C.爱护公物D.保护环境【答案】:C22.实事求是评价毛泽东的历史地位的是()。A.《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议决议》B.《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史间题的决C.《中国共产党中央委员会关于经济体制改革的决定》D.《解放思想,实事求是,团结一致向前看》【答案】:B23.四川农民曾在“3.15”投诉时反映,海尔洗衣机质量不好。原来,农民用洗衣机来洗土豆,地瓜,泥巴糊将水管堵死了。海尔集团总裁听说后,不像常人一笑了之,而是果断拍板,开发一种出水管粗大的洗衣机,既可洗衣服又可洗土豆,地瓜。在许多厂家大量洗衣机产品积压时,海尔洗衣机却成了广大农民的抢手货。上述描述表明()。A.生产决定消费,生产是消费的动力B.商品只有价格低廉,才能适应市场需求C.只有不断提高产品质量,生产适销对路的产品,才能使企业在市场竞争中立于不败之地D.企业只有提高个别劳动生产率才能在竞争中取胜【答案】:C24.甲不慎丢失贵重首饰后,在媒体上发布悬赏广告,称“若有归还者,给付酬金1000元”。乙拾得首饰并还给甲。几天后,乙看到甲此前发布的悬赏广告,遂要求甲支付酬金1000元,甲拒绝。根据法律规定()。A.甲有义务支付承诺的酬金,因为悬赏广告对甲具有法律约束力B.甲没有义务支付承诺的酬金,因为归还遗失物是乙的法定义务C.甲有义务支付乙的保管费用,但没有义务支付承诺的酬金D.甲没有义务支付承诺的酬金,因为乙归还首饰时未提出此项要求【答案】:A25.每个人都希望涨工资,涨得越快越好,但恐怕大多数人都不敢奢望未来五年工资翻番,因为工资涨不涨与涨多少,并不是职工说了算,市场化企业的工资也不是政府部门说了算,甚至不是全由企业说了算,工资增长速度与幅度还受制于多种因素。但如若政府首先有所担当,比如切切实实给企业减税降费,通过制度改革提高职工博弈能力等,则能在一定程度上提高居民收入,保持职工工资较快增长。这段文字意在说明的是:()A.仅靠企业担不起涨工资的重任B.工资较快增长需政府财税支持C.工资的涨幅受多种因素的影响D.未来五年的工资翻番只是奢望【答案】:B26.咬文嚼字有时是一个坏习惯,____这个成语的涵义通常不很好,但是在文学中,无论阅读或写作,我们_______有一字不肯放松的谨严。文学借文字思想感情,文字上面有含糊,就显得思想还没有____,情感还没有凝练。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是________思想和情感,从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.所以必需表示透彻调整B.虽然必须表现精确调动C.虽然必需表示精确调动D.所以必须表现透彻调整【答案】:D27.一年又一年,数以亿计的观众热议春晚,绝大多数时候都是含着一种积极的期待,期待这个带有浓厚仪式感的节目越来越精彩。人们期待春晚改革将“开门办春晚”进行到底。作为管窥中国文艺水准的重要窗口,最近几年,春晚极大地拓宽了演员遴选的范围,也逐步放松了对节目形态的限制,无疑是值得肯定的。但跟那些收视与口碑俱佳的地方卫视元旦跨年晚会相比,春晚改革的步子还可以迈得更大一些。事实上,中国并不缺高质量的演艺人才和节目,缺的是海纳百川的胸怀和视野。这段文字意在说明:A.春晚改革应加大步伐,进一步扩大视野和胸怀B.春晚应向收视与口碑俱佳的地方卫视晚会取经C.近几年的春晚已经在很多方面进行革新与妥协D.真正“开门办春晚”才不辜负亿万观众的期待【答案】:A28.调查显示,我国图书阅读率连续6年下降,2005年的国民图书阅读率首次低于50%,与此同时我国社会大众的学习热僧却持续高涨。

最能解释上述看似矛盾现象的原因的一项是()。A.“没有时间读书”是图书阅读率下降的主要原因B.近年来我国图书出版中存在着书价过高、内容乏味、过度炒作等问题C.我国国民网上阅读率从1999年的3.7%增长到2005年的27.8%D.通过听讲座也能学到许多知识【答案】:C29.生命是如此細复杂,以至于几乎每一位生物学家都只能在一个很小的领域进行探索。尽管在每一个领域都产生了大量的描述性数据,但是科学家能够从这些海量的数据中得出一个整体的概念吗?例如,生物是如何运作的?系统生物学这门正在形成的学科为回答这些问题提供了一些希望。它试图把生物学的各个分支联系起来,利用数学、工程和计算机科学的方法让生物学研究更加量化。不过,现在还无法得知这些方法是否能够最终让科学家理解生物运作的整体图景。这段文字意在说明()。A.系统生物学为解开生命之谜提供了可能B.如何从生物学数据中得到生命全景还是未知C.获取描述性数据是生物研究的必要条件D.对生物运作的整体图景进行科学解释即将成为现实【答案】:A30.嗅觉感受基因是嗔觉的分子基础,包括人类在内的灵长类动物及老鼠都有相同数量的嗔觉感受基因。人类的嗔觉感受基因中60%都不具有活性,这些基因也被称为假基因,无尾猿的假基因所占比例为30%,老鼠为20%。为了研究这种基因是否在所有灵长类动物基因中都占有相同比例,以及"它"在进化中出现的时间,科学家调查了包括人在内的19种灵长类动物。结果发现,在欧洲,猴子与无尾猿的嗔觉感受假基因比例基本相同;而在美洲,除了吼猴外,这一比例要小得多。文段中加点字“它”指的是()。A.嗅觉感受基因B.嗔觉感受假基因C.灵长类动物基因D.占有相同比例的假基因【答案】:B31.①什么书在什么时候再去读再去翻,连我自己也无把握,完全要看一个时期一个时期的兴趣②关于这事,我常自比为古时的皇帝,而把插在架上的书譬诸列屋而居的宫女③知道某册书是何种性质,其中大概有些什么可取的材料而已④除小说外,我少有全体读完的大部的书,只凭了购入当时的记忆⑤书籍到了我的手里,我的习惯是先看序文,次看目录⑥页数不多的往往立刻通读,篇幅大的,只把正文择一二章节略加翻阅,就插在书架上将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。A.⑤①②③④⑥B.①②⑤⑥④③C.⑤⑥④③①②D.②⑤⑥①④③【答案】:C32.中国人身上有种难以形容的东西,我已经把这种难以形容的东西概括为温良。如果我不为这种温良正名的话,那么在外国人的心中它就可能被误认为中国人体质和道德上的缺陷--温顺和懦弱。这里提到的温良,就是我曾经提到过的一种源于同情心或真正的人类智慧的温良--既不是源于推理,也非产自本能,而是源于同情心--来源于同情的力量。中国人之所以有这种力量,这种强大的同情的力量,是因为他们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。对文段理解不正确的是()。A.温良是中国人身上所具有的一种难以形容的东西B.温良既不是源于推理,也非产自本能,而是源于同情心C.温良源自中国人完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活D.温良显示出中国人体质和道德上的缺陷--温顺和懦弱【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.《学记》是中国古代最早的一篇专门论述教育,教学问题的论著,是对先秦时期儒家教育教学活动的理论总结。下列论述属于《学记》中关于教育教学原则的是()。A.“当其可之谓时”B.“君子之教,喻也”C.“禁于未发之谓预”D.“相观而善之谓摩”【答案】:ABCD34.思想基础是课程与教学论的理论支撑和实践导向,下列选项中属于进步主义思想的有()。A.学习即“成为”,成为一个完善的人,是唯一真正的学习B.尽管宇宙的现象和社会现象是变动不息,变幻莫测的,但是人类文化的价值却具有永恒性和客观性C.以儿童为中心的教育观D.教育的任务就是要根据儿童本能生长的不同阶段供给他适当的材料【答案】:CD35.教育对人的个性化起着其他活动所不能替代的重要作用,这些作用主要表现在它能够促进人的()。A.世界观形成B.独特性C.创造性发展D.主体性发展【答案】:BCD36.在学习活动中,受教育者必须发挥主观能动性,才能成为真正的受教育者,受教育者的主观能动性体现在()等方面。A.能对教育活动作出参与或回避的选择B.能对教育影响进行评价,并作出符合自身需要的取舍C.能从一开始就完成培养自己的任务D.能先进行自我教育,然后再接受教育者的教育【答案】:AB37.有关“经师”、“人师”说法正确的是()。A.是教师的两种人格B.我们的教学要采取经师和人师合一C.经师是教学问的D.人师是教学问的【答案】:ABC38.赫尔巴特教育思想的理论基础()。A.伦理学B.社会学C.教育学D.心理学【答案】:AD39.当前,我国教育改革发展站在了新的起点。做好今后工作,必须冷静分析,准确把握当前面临的新形势新要求,其中包括()。A.社会需求多样化B.发展环境国际化C.服务经济社会全面化D.对象群体单一化【答案】:ABC40.孔子是我国教育学萌芽阶段的著名教育思想家,他的教育思想主要体现在《论语》一书中,极大程度影响着后世教育的发展,其教育思想有()。A.藏息相辅B.有教无类C.兼爱非攻D.学思并重【答案】:BD41.按照迁移的顺序,迁移可以分为()。A.反向迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.纵向迁移【答案】:BC42.以下对行为主义的描述,正确的有()。A.重视个体的自我实现B.采用实验法C.强调影响行为的外部因素D.重视研究行为【答案】:BCD43.简报主要应用于()A.向下级机关推广经验、指导工作B.向上级机关或平级机关请求支持C.同级机关相互沟通和交流情况D.向上级机关反映和报告情况【答案】:ACD44.韩愈的《调张籍》有言“李杜文章在,光焰万丈长。不知群儿愚,那用故谤伤!蚍蜉撼大树,可笑不自量。”材料中的“李杜”是指()。A.杜牧B.杜甫C.李白D.李商隐【答案】:BC45.银行体系可以分为中央银行和金融中介机构,金融中介机构包括()A.保险公司B.信用协会C.商业银行D.私人养老基金【答案】:ABC46.下列各组词语中没有错别字的是()。A.草菅人命惩前毖后纷至沓来胜券在握B.络绎不绝无精打采委屈求全面面相觑C.为虎作伥病人膏肓刚愎自用咎由自取D.凤毛麟角饮鸠止渴声名狼藉栉风沐雨【答案】:AC47.当消费者处于均衡状态时,()。A.消费者在既定收入和商品价格下得到了最大满足B.消费者可以通过改变商品组合而使效用增加C.消费者可以通过增加某种商品的消费来最大化效用D.消费者实现了效用最大化【答案】:AD48.不同组织之间的关系基本可以分为()等三种类型。A.授权式关系B.平等关系C.交换关系D

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