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文档简介

环境监测方案校园水环境监测方案一、监测目的1.了解校园内水体的质量状况，包括水质和水生态环境。2.为校园内水资源的合理利用和管理提供科学依据。3.增强师生对水环境的保护意识。二、监测范围校园内所有的地表水和地下水水体，包括池塘、河流、湖泊、水井等。三、监测指标及频率1.水质监测-水温、pH值、溶解氧、高锰酸盐指数、化学需氧量、五日生化需氧量、氨氮、总磷、总氮、铜、锌、氟化物、硒、砷、汞、镉、六价铬、铅、氰化物、挥发酚、石油类、阴离子表面活性剂、硫化物等。-各监测指标每年至少监测2次，丰水期和枯水期各1次。2.水生态监测-浮游植物、浮游动物、底栖动物、水生维管束植物等。-每2年监测1次，在丰水期进行。四、采样及分析方法1.采样-按照相关标准和规范进行采样，确保样品的代表性和真实性。-对于地表水，使用适当的采样器采集表层水样和底层水样；对于地下水，使用抽水泵或重力采样器采集水样。-记录采样时间、地点、采样深度、水体特征等信息。2.分析-水样采集后，及时送实验室进行分析。-根据监测指标的要求，选择合适的分析方法进行测定。-对于无法现场测定的指标，如重金属等，需将水样保存并送专业实验室进行分析。五、数据处理与评价1.数据处理-将监测数据进行记录、整理和统计分析。-对于有缺失值或异常值的情况，进行合理处理和说明。2.评价方法-采用国家标准或行业标准进行评价。-对于无法直接引用标准的指标，可参考相关文献和研究成果进行评价。-根据评价结果，将校园内水体分为优、良、中、差四个等级。六、质量保证与质量控制1.人员培训-参与监测的人员应接受相关培训，了解采样、分析和数据处理等技术要点。2.仪器设备校准与维护-对使用的仪器设备进行定期校准和维护，确保其准确性和稳定性。-建立仪器设备使用和维护记录。3.标准物质与空白实验-使用有证标准物质进行质量控制，定期进行空白实验。-空白实验结果应低于方法检出限或控制限。4.数据审核与质量控制图-对监测数据进行审核，包括数据的合理性、重复性和准确性等。-绘制质量控制图，对监测过程进行实时监控，及时发现异常情况并采取措施。七、报告编写与发布1.编写报告-根据监测结果和评价，编写水环境监测报告。-报告内容包括监测目的、范围、方法、结果、评价和建议等。2.发布报告-将监测报告提交给相关部门和领导，供其了解校园内水环境状况。-在校园内适当位置发布监测结果，提高师生的环保意识。八、监测计划的实施与管理1.组织与协调-成立校园水环境监测工作领导小组，负责监测计划的组织、协调和实施。-明确各部门和人员的职责，确保监测工作的顺利进行。2.预算与资金保障-安排专项经费用于校园水环境监测工作，包括设备购置、试剂采购、人员培训等。-加强经费使用管理，确保专款专用。3.持续改进-定期对监测计划的实施情况进行评估和总结，发现问题及时改进。-根据校园发展和环境变化，适时调整监测指标和频率。---

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