第20课 清朝君主专制的强化（教学设计）2023-2024学年七年级历史下册同步教学（河北专版）

第20课清朝君主专制的强化（教学设计）2023-2024学年七年级历史下册同步教学（河北专版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以“清朝君主专制的强化”为主题，旨在让学生了解清朝君主专制制度的特点及其影响。通过结合七年级历史下册同步教学（河北专版）教材，引导学生分析清朝君主专制制度的成因和特点，培养学生的历史思维能力和分析能力，增强学生的国家观念和历史责任感。核心素养目标1.培养学生通过历史资料分析清朝君主专制制度的发展变化。

2.提升学生运用历史唯物主义观点评价清朝君主专制制度的能力。

3.强化学生的历史责任感，认识到历史发展对现代社会的影响。教学难点与重点1.教学重点：

-清朝君主专制制度的发展历程：重点讲解清朝君主专制制度从顺治、康熙到乾隆时期的发展变化，强调康熙帝加强中央集权的措施，如设立南书房、设立军机处等。

-君主专制制度的影响：分析清朝君主专制制度对社会、经济、文化等方面的影响，如阻碍资本主义萌芽的发展，限制知识分子思想等。

2.教学难点：

-君主专制制度与中央集权的关系：难点在于帮助学生理解君主专制制度下中央集权的形成与发展，以及中央集权对君主专制制度的影响。例如，通过比较明朝和清朝中央集权的差异，让学生理解清朝君主专制制度的强化。

-君主专制制度下的社会矛盾：难点在于引导学生分析君主专制制度下社会矛盾的根源，如官僚腐败、农民起义等。举例说明清朝康熙年间农民起义的原因，帮助学生理解社会矛盾的复杂性。教学资源-软硬件资源：历史教材《七年级历史下册同步教学（河北专版）》、多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、黑板擦、粉笔。

-课程平台：学校教学网络平台、在线历史教育平台。

-信息化资源：清朝历史图片、历史视频资料、历史文献扫描件。

-教学手段：课堂讲授、小组讨论、历史地图展示、历史故事讲述。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于清朝历史的纪录片片段，引导学生观察并思考：“清朝的君主专制制度是如何形成的？它对国家和社会产生了哪些影响？”

2.提出问题：引导学生结合所学知识，提出关于清朝君主专制制度的问题，如“清朝君主专制制度的特点是什么？”“君主专制制度对清朝社会产生了哪些影响？”

3.学生回答：学生自由发言，教师总结并引入新课。

（二）讲授新课（20分钟）

1.清朝君主专制制度的发展历程（5分钟）

-介绍清朝君主专制制度从顺治、康熙到乾隆时期的发展变化。

-讲解康熙帝加强中央集权的措施，如设立南书房、设立军机处等。

2.君主专制制度的影响（10分钟）

-分析清朝君主专制制度对社会、经济、文化等方面的影响。

-讨论君主专制制度对资本主义萌芽的发展、知识分子思想等方面的限制。

3.君主专制制度下的社会矛盾（5分钟）

-分析君主专制制度下社会矛盾的根源，如官僚腐败、农民起义等。

-举例说明清朝康熙年间农民起义的原因，引导学生理解社会矛盾的复杂性。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-清朝君主专制制度的特点是什么？

-君主专制制度对清朝社会产生了哪些影响？

-如何评价清朝君主专制制度？

2.学生汇报：各小组选派代表进行汇报，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：清朝君主专制制度对国家和社会的影响有哪些？

2.学生回答：学生自由发言，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何理解清朝君主专制制度的特点？

2.学生回答：学生自由发言，教师点评并总结。

3.教师提问：君主专制制度对清朝社会产生了哪些影响？

4.学生回答：学生自由发言，教师点评并总结。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生运用历史唯物主义观点评价清朝君主专制制度。

2.学生结合所学知识，分析清朝君主专制制度对现代社会的影响。

教学时间：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-《清朝历史档案》选编：提供清朝时期的历史文献、官方文件等，让学生更深入地了解清朝的政治、经济、文化等方面的实际情况。

-《康乾盛世》相关书籍：推荐阅读与康乾盛世相关的书籍，如《康乾盛世：中国历史上的一个黄金时代》，帮助学生全面理解清朝盛世时期的社会状况。

-《中国近代史》教材：通过对比清朝后期与近代史的内容，让学生了解清朝君主专制制度衰落的原因及其对中国历史的影响。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《清朝历史档案》选编中的相关文献，了解清朝君主专制制度下的政治、经济、文化等方面的具体情况，如科举制度的变迁、地方行政体制的调整等。

-建议学生阅读《康乾盛世》相关书籍，通过了解盛世时期的社会状况，对比分析清朝君主专制制度的成就与局限。

-组织学生观看与清朝相关的历史纪录片，如《大清帝国》、《康乾盛世》等，通过影像资料感受清朝的历史氛围，加深对清朝君主专制制度变迁的认识。

-鼓励学生参观历史博物馆，如故宫博物院、沈阳故宫等，实地感受清朝的历史遗迹，增强对历史知识的感性认识。

-开展历史角色扮演活动，让学生扮演清朝时期的不同角色，如皇帝、官员、百姓等，通过角色扮演的方式，让学生更深入地体验清朝君主专制制度下的社会生活。

-组织学生撰写关于清朝君主专制制度的专题报告，要求学生综合运用所学知识，分析清朝君主专制制度的成因、特点及其影响，培养学生的研究能力和写作能力。

-通过网络资源，如在线历史论坛、历史教育网站等，拓宽学生的视野，让学生了解国内外学者对清朝君主专制制度的研究成果，提高学生的历史素养。板书设计①清朝君主专制制度发展历程

-顺治帝：建立清朝，初步强化中央集权

-康熙帝：设立南书房，加强皇权，设立军机处

-乾隆帝：继续强化中央集权，巩固统一局面

②君主专制制度特点

-皇权至上：皇帝拥有绝对的权力

-中央集权：加强中央对地方的控制

-严格等级制度：官僚体系严密，等级森严

③君主专制制度影响

-社会稳定：维护国家统一和社会秩序

-经济发展：推动农业、手工业的发展

-文化繁荣：出现康乾盛世，文化艺术达到高峰

-知识分子束缚：限制知识分子思想，阻碍科学进步

-资本主义萌芽受抑制：阻碍资本主义发展，影响历史进程教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言次数、提问积极性，以及与同学的互动情况，评估学生对课堂内容的关注和参与程度。

-学生注意力集中度：通过学生的眼神交流、笔记记录等方式，评估学生是否能够集中注意力听讲，对教学内容保持专注。

2.小组讨论成果展示：

-小组合作能力：评估学生在小组讨论中的分工合作、沟通协调能力，以及是否能够共同解决问题。

-小组讨论深度：通过小组讨论的结果，评估学生对知识点的理解和应用能力，以及是否能够提出创新性的观点。

3.随堂测试：

-知识掌握情况：通过随堂测试，检验学生对清朝君主专制制度发展历程、特点、影响等知识点的掌握程度。

-应用能力：测试中包含对历史事件的分析、评价等题目，评估学生是否能够将所学知识应用于实际问题的解决。

4.学生自我评价：

-学生对自身学习效果的反思：鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己在课堂上的表现、对知识的掌握程度，以及需要改进的地方。

5.教师评价与反馈：

-针对学生的课堂表现：教师对学生在课堂上的积极参与、提问、回答问题等给予正面评价，同时对不足之处提出改进建议。

-针对小组讨论成果：教师对小组讨论的成果进行点评，肯定学生的合作精神和创新思维，同时对讨论过程中存在的问题提出改进意见。

-针对随堂测试结果：教师针对学生的测试成绩进行评价，指出学生的强项和弱点，提供个性化的学习建议。

-针对学生的学习态度：教师关注学生的学习态度，对认真听讲、积极学习的同学给予表扬，对学习态度不端正的学生进行个别辅导，帮助学生改进学习习惯。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例分析法：在讲解清朝君主专制制度时，结合具体历史案例，如康熙帝的治国策略、雍正帝的改革措施等，让学生通过分析案例来理解君主专制制度的特点和影响。

2.互动式教学：设计一些互动环节，如角色扮演、小组讨论等，让学生在参与中学习，提高学生的参与度和学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学内容深度不足：在讲解君主专制制度时，可能过于注重知识点的讲解，而忽视了学生对历史事件背后原因和影响的深入思考。

2.学生参与度不高：在小组讨论和课堂提问环节，部分学生可能存在参与度不高的情况，需要进一步激发学生的学习积极性。

3.教学评价方式单一：目前主要依靠随堂测试来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式，难以全面了解学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.深化教学内容：在讲解君主专制制度时，不仅要介绍相关知识，还要引导学生思考历史事件背后的原因和影响，提高学生的历史思维能力。

2.提高学生参与度：通过设计更丰富的教学活动，如历史剧表演、辩论赛等，激发学生的参与热情，让学生在活动中学习，提高课堂互动性。

3.多元化教学评价：除了随堂测试，可以引入课堂表现、小组合作、学习报告等多种评价方式，全面评估学生的学习效果，并及时给予反馈。

4.加强教学反思：课后及时反思教学过程中的得失，针对存在的问题进行改进，如改进教学方法、调整教学内容等，以提高教学质量和学生的学习效果。

5.关注学生个体差异：在教学过程中，关注每个学生的学习需求，针对不同学生的学习特点，提供个性化的辅导和帮助，让每个学生都能有所收获。课后拓展1.拓展内容：

-《清朝历史故事集》：推荐学生阅读《清朝历史故事集》，通过阅读历史故事，了解清朝君主专制制度下的社会生活、文化风俗等。

-《中国历史地图集》：利用《中国历史地图集》，让学生通过地图了解清朝的疆域变化、行政区划等，加深对清朝政治地理的认识。

-《康乾盛世》纪录片：观看《康乾盛世》纪录片，通过影像资料感受清朝盛世时期的社会风貌，理解君主专制制度下的国家治理。

-《中国近代史》教材：阅读《中国近代史》教材中关于清朝衰落和近代史转折的部分，了解清朝君主专制制度对近代中国的影响。

2.拓展要求：

-阅读以上推荐的阅读材料和观看视频资源，自主了解清朝君主专制制度的历史背景和发展过程。

-结合课本所学，思考清朝君主专制制度的特点及其对国家和社会的影响。

-在阅读和观看过程中，做好